(精華)感恩演講稿

演講稿可以幫助發言者更好的表達。隨著社會一步步向前發展，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的感恩演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

感恩是一種美德，學會感恩，友情會變得更加密切;學會感恩，親情會變得更加親密;學會感恩，世界會變得更加美好。

在我的成長中，我要感謝的人有許多許多，數也數不清。我今天就來感謝我的媽媽、老師、同學。

我要感謝媽媽在我不開心時逗我笑。有一次，我考了八十幾分，我的心情很不好，成天愁眉苦臉，不吃不喝，媽媽怕我生病，就煮了一碗可口的面給我補充營養，並且給我講了個笑話，逗我笑，讓我開心起來。媽媽像一棵大樹，一直陪伴著我，關心著我。

老師是我值得尊敬的人。他們教給我不一樣的知識，一年級，他們教我們寫字，認字，教我們學做人，在學習遇到困難時，他們會靜靜地講給我聽，不論是一遍還是兩遍，他們都不厭其煩，直到我們弄懂為止。在老師的關愛下，成為了現在一名優秀的四年級學生。

我要感謝我的同學，他們總能在我遇到困難時，在一旁默默的幫助我，鼓勵我，讓我有一個安全感，一次，我被老師批評了，傷心得不得了，這時我的同學就來到我的'面前，給我安慰，我感動的眼淚溢滿了雙眼，同學拿出紙幫我擦乾眼淚，頓時我覺得自己是多麼幸福。

我還要感謝很多的人。尤其是我的家人，我想對他們說：“我永遠都忘不了你們，你們也永遠是我的好榜樣，我愛你們!”

感恩演講稿2

春天已悄然走進我的身邊，輕吻著我的臉頰，邁著歡快輕盈的步伐帶著明媚的春光送來了母親們的節日-----三八婦女節。

有人說，婦女節也是母親節。

母親是個很美麗的名字，她就像明媚的太陽，照亮我前進的步伐，我每邁出的一步，<蓮>都會有母親的付出和扶持，在我人生漫長的道路上，只有母親會給我在荊棘的道路上加油鼓勵。母親像浩瀚無邊的海洋，非常容易滿足，即使一滴溪水她也會呵護備至的擁入懷中，她不貪圖回報，那怕是一個電話，一個親吻，一束鮮花，一個擁抱足以讓天下的'母親感動的熱淚盈眶，幸福一生。

母親是個很堅強的名字，她就像一把雨傘，關愛我幼小的生命，無論是狂風驟雨的侵襲，烈日炎陽的肉虐，母親無時不刻的給我擋住，用她那柔弱的身軀撐起那把老舊的傘柄，舉起一片溫馨的天空，讓我在她的懷裡小憩。當我成長起來回首觀望，驀然發現那把為我避風遮雨的傘以破碎，母親的的身軀也已悄然佝僂。

母親是個很愜意的名字，她就像一棵大樹，讓我在烈日下乘涼，冬日裡遮風，她會把美麗搖曳的綠葉留給我當做春天的記憶，也會把秋風瑟冷的枯枝燃起熊熊烈火為我哄暖肢體。即便是剩下最後的一根軀幹也會給我蓋起堅實的樓棟。也許這顆大樹就是我人生追求的最高支點，也許，這顆大樹就是鞭策我人生的信條。

母親是個很威嚴的名字，是我人生第一個老師，雖然他沒有豐實的文化造詣，但有最根本的做人基礎，從我第一次睜開眼睛，看到的是母親甜蜜的微笑，從此以後我知道要感動世界就要學會微笑。當我第一次摔倒，得到的是母親的鼓勵和肯定，我艱難的爬起來，後來我明白，做人要自立、自強。就在我慢慢懂事以後，母親告訴我說，做人不可壞良心，做人不可忘老本。

母親是個很和睦的名字，因為天下慈母心，只有母親才會有家庭的美滿，鄰里的和諧，母親會幫助所有需要幫助的人，母親也會被所有人的感動而感動，她會眼含熱淚聽完一場感人的事蹟報告。也會實心實意的去履行一個女性最善良的寬容和包容。因為一個家庭裡只有一個母親，她卻同時對丈夫和孩子甚至老人都要付出關愛和努力，與此同時卻流逝了女人的青春和美麗年華。

母親是個不熄的名字，她就像一堆篝火，永遠溫暖著我的家，把光亮和溫暖無私的奉獻給她身邊每一個她所愛的人，不需要甜言蜜語，只要心心相印。就算是一縷輕風吹來，也會讓母親把全部的身心化作一片愛的海洋，滋潤著咱們這些年輕的生命。在溫暖的篝火邊咱們可以盡情的歌唱盡興的起舞。當咱們被這愛感動的時候，母親剩下的只有一片燃燒過後的灰燼。

愛無定式，大愛無疆。

有一種愛，不需要喧譁就會觸動心絃，有一份情，不用描畫也會感動人生。有一種美麗，卻那麼樸實無華卻神聖偉大，這就是母愛-----漂泊遊蕩的心最終的港灣，離家遠去的人永遠的牽掛。

母愛比天高，母愛似海深。祝所有的母親永遠健康，願天下的母親一生幸福。

至此三八婦女節，做兒女敬奉您最美麗的祝福-------感謝母親。

感恩演講稿3

尊敬的老師，親愛的學們：

孝與感恩是中華民族傳統美德的基本元素，是中國人品德形成的基礎，是一個集修身、齊家、治國、平天下的多元文化體系。孝與感恩是中華民族最基本的傳統美德，是政治道德、社會公德、職業道德、家庭美德，個人品德建設的基本元素，是當今政治文明、經濟文明、精神文明建設不可忽視的精神支柱和中堅力量。

孝道，是我國傳統文化的核心價值觀，是中國傳統社會十分重要的道德規範，也是中華民族尊奉的傳統美德。在中國傳統道德規範中，孝道具有特殊的地位和作用，已經成為中國傳統文化的優良傳統。

如周代將孝道作為人的基本品德，當時提出的“三德” “三行”，成為社會道德教化的核心內容;春秋時期強化禮教,《左傳》中有“六順”：君義、臣行、父慈、子孝、兄愛、弟敬;戰國時期，孔子繼承了商周的倫理思想，建立了獨特的以仁為核心的儒家倫理道德體系,強調“君子務本，本立而道生，孝悌也者，其為仁之本與”，孟子發展了孔子的思想,以“人性本善”為理論基礎，提出仁、義、禮、智，孝、悌、忠、信。南宋的朱熹在繼承儒家傳統思想的基礎上，吸收、融合了佛道思想，提出孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥;20世紀初，孫中山提出了“忠孝、仁愛、信義、和平”等道德規範。綜上可見，孝道已成為了中華民族繁衍生息、百代相傳的優良傳統與核心價值觀。

“百善孝為先”，“夫孝，德之本也”。孝道文化是中國傳統文化的基本文化，“民用和睦，上下無怨”，又是和諧文化.中國特色文化,理應承繼這份道德遺產，發展這份優良傳統，豐富中國特色社會主義的倫理精神與道德規範。

孝道文化，社會文明的力量。孝，狹義上說就是善事父母;廣義上說，就是孔子說的“始於事親，中於事君，終於立身”。感恩，狹義上說就是感激父母，廣義上說，就是感激自然，感激社會，感激祖國，感激所有幫過自己的人。孝與感恩是以孝敬父母為基礎的.孝道文化中的基本元素。孝是感恩的前提與基礎，是人內在的品質，感恩是孝的體現，是人外在的品行。孝與感恩是思想，是態度，是文化，是行為，是素養，是文明。

幾千年前，孔子曾寫出一部被譽為“使人高尚和聖潔”、“傳之百世而不衰”的不朽名著--《孝經》，千百年來被視作金科玉律，上至帝王將相，下至平民百姓，無不對其推崇備至，產生了人類文明的偉大力量，成為獨特的中國孝道文化。

孔子提倡的孝道文化，其內涵可以從如下五方面來理解： 敬養父母。這是對雙親而言。敬養父母是人類的天性。孔子認為：“父子之道，天性也。”意思是說，父母培養教育子女，子女奉養父母，這是人類一種天性。又說：“孝子之事親也，居則致其敬，養則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴，五者備矣，然後能事親。”這是孝敬父母的天性五種表現，只有這五方面全部做到，才稱得上是能侍奉雙親的孝子，也才能算是真正體現了人的孝親的聖潔本性。

毛主席在戰爭年代，曾提出忠孝問題，他說我們提倡忠孝不是忠於某一個人，孝於某一個人，為國家盡忠，為民族盡孝就是最大的孝。把“不獨親其親”、“老吾老”的傳統美德，熔鍊、提升為革命傳統美德。在這種思想道德觀念指導下，許多革命烈士通過盡“忠”去實現盡“孝”，積極投身革命，解放全中華的父老雙親，使其從根本上改善政治、經濟地位，實踐了“最大的孝”，體現了最大的忠。新中國成立以後，進一步繼承發揚了“孝敬父母”的傳統美德，憲法中不僅將贍養父母列為兒女的義務，而且在公共福利事業中，建立、發展、壯大了社會主義的敬老事業，形成了良好的健康的社會道德環境。在改革開放和現代化建設中將孝道文化精神與愛國主義、社會主義緊密結合起來，以報效祖國和人民，不斷推進中國特色社會主義偉大事業。這是，廣大青少年應具備的廣義的“孝與感恩”的崇高品德，是傳統美德現代化的需要。

感恩教育，傳承孝道文化。孝與感恩是中華民族傳統美德。自古就有“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當湧泉相報”的經典名句。孝敬父母是子女的倫理規範與道德責任，是做人的修養與覺悟。新的歷史條件下，與時俱進地開展感恩教育是對孝道文化最好的繼承。

感恩是人類社會最樸實的情感表達，是社會道德和社會和諧的基本要求。提倡誦讀《論語》、《孝經》、《禮記》、《弟子規》等傳統經典，使人們特別是未成年人從傳統文化典籍中汲取思想養分，懂得孝敬和感恩父母。最後，讓我們一起共同努力，傳承孝道文化的正能量，真正把我國建成一個富強、民主、文明和諧的社會主義強國而奮鬥。

謝謝!

感恩演講稿4

老師同學們大家下午好!首先我感謝大家給我這次“資助感言”的機會。

我很榮幸的獲得XX屆大一新生國家助學金，我深深的感受到國家和社會給予我的溫暖。近年來國家對各種資助政策不斷加強，特別是教育事業的投入。近年來基礎設施建設方面投入加大了，貧困資助方面也加大了，無論是所佔比列還是資金數額方面都大大提升了。我深深的體會到國家對教育事業扶持的.堅定信心。

在此我真誠的感謝國家，感謝社會，感謝學校對我的關愛和幫助，讓我在這個充滿溫暖充滿關愛的環境中成長。同時這個資助讓我更加明白，權利與義務之間的關係，擁有權利也就意味著擁有義務。這個資助讓我明白，人生是需要感恩的，社會給予我們資助，我們就更應該學會去感恩社會，讓自己成為一個會感恩的人。

在以前，我的身邊也有因為貧困而輟學的同學，這讓我更加明白，國家給我這次資助機會的可貴。

在此，我更應該感謝國家，感謝社會，更應該感謝那些資助我們的人。讓感恩之心伴我成長，謝謝大家!

感恩演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

俗話說“人間自由真情在。”我們在感恩中邂逅幸福，傳遞幸福，讓世界人人充滿愛。

每天早上，我都會急匆匆地去跑公交站，那裡總有一張熟悉而又陌生的面孔等著我們這群上學的孩子。他面板黝黑，頭上點綴著零星的白髮，大大的眼睛，厚厚的嘴脣，生就一張和藹可親的面龐。他就是一位普通卻不平凡的公交車司機。

記得那天，我向往常一樣趕往公交站。在路上，我被那盛開的野菊花迷住了。花兒小小的、黃黃的，開在石縫間，開在山腳下。我情不自禁停下腳步，欣賞這美景，想湊近聞一聞。

突然，一滴、兩滴、三滴。“呀，下雨了！我沒帶傘，這可怎麼辦？附近也沒有躲雨的地方。”我心裡百感交集。豁出去了，我拼命的往公交站跑，心想“這樣可要被淋成落湯雞呀。”隨著雨越下越大，我的公交站也越來越近。“快到了！”我的心在興奮地呼叫著。可這時只見公交車司機拿著一把大傘匆匆地朝我這邊跑過來。在我旁邊停下了腳步。傘移到了我的頭頂上，雨也被擋住了，瞬間沒有了冰涼的沖刷。“瞧，都淋溼了，你這孩子怎麼不打傘呢！這樣很容易感冒的。”他的話很溫和，卻讓我一時受寵若驚。最後，我只是說了一聲謝謝，可我的內心暖暖的、美美的，就如剛才那山間的.花兒一般燦爛。

俗話：滴水之恩當湧泉相報。也許我對他的報答就是那一句謝謝吧。可我要做的事，把這份恩情傳遞出去去幫助那些更多需要幫助的人。

如果沒有春雨，花兒將沒有光鮮豔麗的外表；如果沒有大海，江河將沒有奔流前進的方向，如果沒有感恩，人間將世態炎！世上值得感恩的事情無處不在，我們應該在感恩中邂逅幸福，傳遞幸福，讓世界幸福的像花兒一樣。

感恩演講稿6

對我來講，快樂有很多，比如吃、喝、玩......但我以為莫大的快樂都不如感恩。父親節那天，我很快樂，固然只是一杯我親手泡的茶。那天是父親節，我知道父親愛喝茶，因而我偷偷買了一包鐵觀音。我先拿來水杯，再倒上水，瓶裡的水就像瀑布似的飛流直下，一個個的小水滴跳進水杯，也就是我給他們安的家。我又拿來茶葉，擰開杯蓋，拿出小勺，把茶葉抖進往。茶葉在上面飄著，不肯下往，不一會，他們紛紜喜歡上了這個“家”，並上下打量起來。趁著茶葉還沒泡開，我三步並作兩步來到爸爸的'書房，謹慎推開一點縫，只見爸爸正在看書，我觀察完，便往看我跑的茶。只見杯子裡的茶葉已喜歡上我給他安逸的家，有的在上面 “太陽晒”，有的在中間慢吞吞的“漫步”，有的在底下“睡大覺”。我端起這佈滿孝心的茶，走進爸爸的房間......

“爸爸!這是兒子給泡的茶，快喝吧!”“哎，好，乖兒子。”我發現爸爸說話時眼裡有一絲亮光閃過......實在,我們所有的快樂都是父母給予的,父母給了我們身體,又把我們養大,他們為了甚麼,不是為了讓我們孝敬他們,而是讓我們能健康、快樂地成長!而我們又是還讓父母生氣，要知道：不管怎樣，他們可是生我養我的父母哇!他打我是為了我好，罵我是愛我。我們應當好好珍惜!

父母給了我們這麼多我們卻不知，而朋友給我們一點點就感激不盡，實在最應當感恩的是我們的父母。我的快樂是用自己的氣力給父母的，當父母撫摩著我的頭，是我最最快樂的也是最最幸福的!

感恩演講稿7

大家好！

在生活中，感恩隨處可見。感恩其實是一種生活的態度，一種善於發現美並欣賞美的道德情操，它來自對生活的愛與希望，只有心懷感恩，生活才會更加美好。每天24小時，除去睡眠，我們生命中的大多數時間都是和同事一起度過的，因此我們要心懷感恩，用一顆包容的心去對待每天朝夕相處的同事。因為只有擁有了同事的友誼，我們才會快樂的工作。與同事們一起共事，是一生中的緣分，應該惜緣。

佛說：前世五百年的修行，換來今生的一次擦肩而過。可見我們的前世中有多麼大的緣分呀！而珍惜緣分首先要懂得感恩，而感恩其實就是銘記身處逆境時同事的一句鼓勵；在順境時同事的一句忠告，其實不管是在哪裡，我們時刻都應該心懷感恩。無言不酬，無德不報，投我以桃，報之以李。面對同事的真誠，我們應真誠的感恩。

現在的社會，隨著經濟的快速發展，還有快速發展的就是冷漠的人情，使有些人們變得冷漠、無情，似乎人與人之間產生了隔閡。所以我們不能讓自己的面前豎起一面牆，而是應該敞開心扉去真誠對待我們身邊的每一位同事。大家都知“力的作用是相互的”，只要每個人都敞開心扉，那麼我相信大家都願意幫助你、接納你。

在與同事相處中，我們要做到：

互信互尊；不心懷嫉妒，坦誠相待。相互尊重，相互理解；團結協作，光明磊落。尊重他人就是善待自己。贈人玫瑰，手有餘香。世界是一面鏡子，你對它哭它就哭，你對它笑它便笑。你如何對待世界，世界就會如何對待你。我們要學會用“黃金法則”去對待自己身邊的每一位同事。

我們要學會感恩，學會尊重，只有這樣自己就會發現，幸福的生活與快樂的工作，原來離我們那麼近，讓感恩、尊重的心泉匯流成河，滋潤你我！我們不僅要感恩那些對自己有幫助的人，更要感恩那些給自己提意見的人。能真誠的給你提出意見的人是真正希望你進步的人。我們要能傾聽別人的意見，努力改正自己的不足，學習別人的'優點。

世界，因為愛，而多了感動，世界因為感動，而多了感恩，世界，因為感恩，而多了包容。

最後我們要以大局為重，要多補臺不拆臺。單位就是一個大家庭，我們每一位成員都是家庭的一份子，我們相互之間要多溝通，要相互“補臺”，而不“拆臺”，切實做到不利於團結的話不說，不利於團結的事不做，精誠團結，與同事之間團結協作、共同進取。特別是在與外單位人接觸時，要形成“團隊形象”的觀念，多補臺少拆臺，不要為自身小利而害集體大利，最好“家醜不外揚”。

在此我也要對大家表示感謝：謝謝大家一直以來對幼兒園及班子工作的支援和配合，才至於幼兒園的各項工作都在穩步上升，再次感謝各位在一起並肩作戰的同事們！讓我們在彼此的理解和付出中，把工作做的更加紮實，讓我們共同加油、努力，彼此給力！謝謝大家！

感恩演講稿8

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！

在這個充滿喜悅的季節裡，我們共同迎來了第——個教師節。能在這樣一個特別的日子裡，作為教師代表發言，我的心情如同網路流行的表情一般抓狂，既緊張又激動。在此，我向在座的領導表示衷心的感謝，向朝夕相處的同事們說一聲：節日快樂！

來——工作一年多了，體會到了其中的真諦，那就是教師身負一種使命，也代表著一份責任。所以我不僅是孩子的老師，更要成為他們的家長，無微不至的關心他們，曾看了一篇文章，文章裡對好老師的定義是：在傳授知識的同時還能給些情感上的關愛。這句話我一直牢記並模仿。我也一直告訴自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣才能成為一個受到孩子們熱愛的`優秀教師。

在這麼多優秀老教師前，給大家分享優秀教學經驗實在不敢當，但我相信只要有心，一定會有不一樣的效果。以下是我教學中的一些方法：

1、上課前備好每一堂課。

2、認真鑽研教材，對教材的每句話、每個字都弄清楚，運用自如。

3、瞭解學生的興趣、需要、方法、習慣。

4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意調動學生積極性。

5、做好課後輔導，針對不能按時完成作業，抄襲作業的學生，要抓好思想教育。

6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。

今後，我會不斷學習，把認真負責作為自己的座右銘，始終把學生放在第一位，把學生的成長當做我的快樂。更踏實、更認真、更有效地做好今後的工作，在大家的幫助下，繼續為——的教育事業貢獻我的微薄之力。

最後，祝願在座的各位領導、各位老師，家庭美滿，閤家幸福，萬事如意！

謝謝大家！

感恩演講稿9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

我媽媽照顧我長大，其中的艱辛歷程在這裡就不多說了。現在從我上國小時說起，我剛上國小時學習很好，媽媽很高興，可是，等到二年級時我的成績出現了起伏，別人都是雙百，可我卻是兩個95分，這讓我傷心欲絕，我回到家，把卷子拿給媽媽看，我原以為她會對我使用"鐵沙掌"，可當媽媽看完我的卷子以後卻問我錯的題現在會不會，我說會了，她說讓我下次好好考就行了，這讓我感動了好幾天，就這樣過去了好幾年，媽媽真的從沒在我考試不好的時候打我罵我，直到現在，這使我很感動，也覺得自己很幸福。

前幾天，我又遇上了一件讓我不高興的事，就是我總是想人為什麼會死，越想越感覺到害怕，越想越不開心，我這幾天總在同學和網上尋找這個答案，可是始終找不到這個答案，為此我很苦惱。最後我想到了相媽媽求助，我告訴媽媽這件事，媽媽首先告訴我："不怕。"短短的兩個字卻包涵著更為深層的.意義，媽媽的這兩個字就告訴了我應該學會面對，而不是逃避現實，現在我正面對待這件事，卻覺得豁然開朗，既然終究要面對，現在想那麼多也沒有什麼意思，還不如不想，去好好面對現在應該做的事，去做好它，這就是媽媽的性格"從無遠憂，活得單純"。我會努力改變自己的，讓自己活得單純，快樂一點。

我的媽媽，一個影響我一生的人，也是我這一輩子最珍愛的人，永遠不會改變。

感恩演講稿10

尊敬的老師、親愛的同學們：

下午好!

今天，我演講的題目是《綠葉對根的情意》。

“不要問我到哪裡去，我的心依著你，不要問我到哪裡去，我的情牽著你……”耳機裡播放著《綠葉對根的情意》，我望了望窗外，外面的樹早已枝繁葉茂，我望著那樹，覺得它是否在拼命尋找什麼，心中有一種莫名的感覺。

週一放學後，來到了母校，聽見朗朗的讀書聲;透過窗戶，我看見我的啟蒙老師，她還是那麼和藹，那麼精力充沛，但少了些曾經的風風火火，少了那時的青春活力。不再像從前那樣有青春活力。

如今，我已把天真幼稚留給了母校，留給了老師，帶著一些成熟走進了中學。

老師，您好!我用羞澀的'話向她問好，她還是那樣的快樂、親切，只是少了一些年輕的活力。她輕輕地說道：是西西吧，那聲音聽起來還是很圓潤，很悅耳，那一刻，我釋然了。

我一個人靜靜地漫步在校園裡，獨享內心的那份寧靜與溫馨，教學樓對面是一行整齊的白楊，昂首一看，它們已經長高了很多很多，那片片嫩葉在微風中頻頻點頭，好像在聆聽什麼，似乎又不願離開。無論如何，葉一刻也沒有停止對根的思念。

那悅耳的歌聲在耳邊迴盪，我站在那凝望著。

葉，不會忘了根，不論它飄落何方，因為根養育了它。根，也不會忘了葉，不論送走多少葉，因為它們是自己的生命。葉永遠記得根，就像我們永遠記得母親，記得老師，這就是綠葉對根的情意。

感恩演講稿11

尊敬的各位領導，親愛的老師同學們：

大家好！我叫唐xx，是五年級146班的學生。今天我演講的題目是勵志自強，感恩誠信——讓花盛開不敗。

感恩與愛同行 世界如果有了感恩，那世界會變成一個充滿愛的世界！學會感恩，是為了將無以回報的點滴付出永銘於心；學會感恩，是為了將愛的陽光照耀在每個人的心底。

學會感恩，就是多一份理解，少一份任性。我們應該感激父母，是父母給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報的父愛和母愛，他們教我們做事的原則，做人的品質。人們常說，父母是我們第一任老師，家庭是我們的第一所學校。如果沒有父母建起第一所學校，我們就不會成為一個有禮貌的國小生。所以我們要感恩父母，更要關愛父母！

學會感恩，就是要多一份寬容、少一份冷漠， 讓朋友的真心永遠伴我們同行。我會記得， 那些在困難時伸出溫暖的雙手；我會記得， 那些曾經被我用淚水打溼的肩膀；我會記得，那些永遠支援我的堅定的目光。我要感謝我的朋友們，感謝你們，讓我在享受朋友溫暖的同時，享受世界五彩斑斕！

我們還要感謝老師，他們教會我們知識，教會我們做人要有尊嚴，以身作則，影響我們，在我們人生的路上，一次又一次的'給予我們啟示。

或許我們現在沒有能力去為他們做些什麼，只要我們對得起自己，不讓自己的意志消沉，這就是對幫助過我們的人的最好的感恩了。這樣我們才會為了自己的中國夢去努力奮鬥，社會的感恩之花也會盛開不敗。

我最喜歡這樣一句話是：“不因夢想遙遠而放棄！”世界上，沒有哪個人的成長之路是一帆風順的，在困難與挫折面前，我們要有堅強的意志，永不絕望的心態，勇往直前的激情，要努力去衝破重重阻礙，決不退縮。只有經過苦難的洗禮，我們才能夠騰飛，我們的生命才能夠發生質的改變。生活教會了我吃苦耐勞，堅持不懈。是生活磨練了我，堅持真理、剛強不屈的品格和意志。從生活中，我學會怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義，生活教會了我們怎樣做一個合格的人。人生之路，一段坎坷，一段輝煌，只要我們滿懷對未來的憧憬與希望，抱有遠大的志向與理想，我們才能面對生活中的暴風雨！

我們要找自己的中國夢，用它來激勵自己不斷奮鬥，勵志的中國夢會指引我們人生的方向。我相信，勵志可以讓我們成才。國家有這樣的我們，社會的奮發之花也會盛開不敗

感恩演講稿12

親愛的同學們、老師們、家長們：

你們好！

一、調動參與熱情

伴隨歡快音樂節奏，展示自信和快樂！高興嗎？

我想問一個問題，這裡最好的學校是哪所？最有士氣的班級是哪個班級？最希望改變自己的現狀的是誰？最希望自己今後人生輝煌的是誰？

有人說人生只有三天，昨天今天明天。你們說那天最重要——今天。是啊，不重視今天，後悔昨天的人，會痛苦一生；不重視今天，把希望寄託明天的人，永遠只是希望，永遠得不到幸福，得不到成功！

所以，不管以前成功與失敗，關鍵在於此時的狀態。贊成嗎？

有人認為：人生有兩大殺手——一是不忘過去的失敗，二是擔憂未來的成功。因為他忘掉了現在，忽略了今天，放棄了此時。

所以我們說，看一個人會不會真正成功，就看他是不是能夠把握今天，珍惜當下，做好此時！

你當下現在準備好了嗎？現在，你以吶喊的形式告訴大家：你準備好了嗎？初（高）一年級？初（高）二年級？初（高）三年級？

也有人認為：人生有兩大動力——一是追求快樂，二是改變現狀。快樂在哪裡？只能在此時，因為明天在後面，你永遠也達不到。改變在哪裡？也在此時，因為只有此時的改變你才會得到真正的改變！同意嗎？

二、在活動之前，我想做一個現場調查

我自20xx年開始一直堅持做網路心理諮詢。

求助者主要是學生，諮詢的問題主要是三個問題：異性情感問題、學習壓力問題和人際交往問題。

現在我做一個現場調查，你有幾個問題出幾根指頭。情感問題出食指，壓力問題出中指，人際交往問題出無名指。請聽我的指揮，我喊123後，開始舉。

能夠真實的，毫不隱瞞的舉出來，說明你具有坦率的心境，大氣的人格。祝賀你！

覺得心理有問題，因怕別人知道，沒有舉出來。這說明我們有自我防範意識。這也是今後人生成功的起點。同樣值得祝賀你！

雖然我們面對重重壓力，但我們都還是很堅強，都一直堅持著，直到到現在。

我這幾年一直致力於感恩教育的推介，其目的就是希望通過同學們的現場表現，調動自己的潛能，告訴我們的老師，告訴我們的父母，也告訴我們自己：我們已經長大了，我們已經懂事了。我們每位同學都是感激父母的。我們每位同學都是這個世界上獨一無二的！都是父母的驕傲！都是上帝的傑作！都是天下最棒的！

三、讚揚同學的自律自省自強。【用學生自己的事蹟鼓勵引導】

在這之前，我閱讀了德育處給我的一份關於你們的事蹟報告。我讀後，被你們的事蹟感動不已。

【父母打工】就在我們的中間，有這樣一個同學——父母沒有文化沒有技術，長年在外地做苦工。她在家裡與爺爺奶奶相依為命。爺爺奶奶年高體弱。你知道你在家裡就是一個大人，家裡的一切事情你責無旁貸。凡是雙休日你都要在家裡幫爺爺奶奶洗掉換下的所有衣服。包攬了家裡的種菜、餵豬等全部勞動。餓了，你自己煮飯吃！累了，你默默地承受著！想父母了，你一個人躲在自己的臥室裡偷偷的痛苦，為父母祈禱祝福！

【父親服刑】在我們的中間，有這樣一個同學——父親因為掙錢的意外事故，服役判刑，長期不能相見，你時刻在為爸爸牽掛，在為爸爸擔心。但你超出了常人的想象，克服著內心對父親的牽掛，你頂著壓力，克服著焦慮，忍受著心酸。你卻表現得處事很冷靜很平靜。這是多麼的不容易啊！

【父母四年不回】在我們的中間，有這樣一個同學——父母為了維持家計，體弱病多的媽媽帶著自幼殘疾的爸爸，長期在遠方打工，他們掙的錢勉強維持他們自己的生活，有時候稍微有點結餘就寄回來給了這位孩子做了生活費。因為沒有路費，一直四年沒有回家。夜深人靜的時候，你格外思念你的爸爸媽媽，但你每到這個時候，你都是藏在被窩裡偷偷地掉眼淚。不讓年高老邁的外公外婆傷心。我們想，這是多麼懂事的孩子啊！

【家庭不和】在我們的中間，有這樣一個同學——父母經常為一點小事吵鬧、打架，鬧得沒有一點家庭安寧。你知道這更多的是因為我的表現不好，讓他們擔憂焦慮引起的！所以你夾在父母中間不知所措，長期處於焦慮狀態。可你在爸爸媽媽面前，壓住內心的痛苦，裝出若無其事的樣子，在他們中間左右勸說。

【離異媽媽做苦功】在我們的中間，有這樣一個同學——父母離異，一個人跟著媽媽生活，媽媽沒有辦法，背井離鄉，在外地一個小餐館裡做苦工。

媽媽的工作地點就是廚房後面的一個又矮又潮溼，黴氣、臭氣薰鼻子的小屋子，整天洗菜，雙手泡得像腫了似的，下班後，雙手因失水乾裂，皴著小口。

租住在一個黑暗的只能放下一張小床的房間裡，起早貪黑，自己沒有錢，吃的沒有油水，沒有時間洗衣服，穿的也很髒。整天都是忙裡忙外，每月卻只有幾百元工資。她的孩子在家裡，卻很懂事，很節約，從不亂花錢，讀書也很盡力。

【父母重病】在我們的中間，有這樣一個同學——父母重病，家裡一貧如洗，經濟條件十分拮据。但你不卑不亢，不貪小利，窮得很有骨氣，而且一直在努力地改變自己。你的行為感動著很多同學。

【父母亡成績差】在我們中間，有這樣一個孩子，他的父母雙亡，跟著遠房的親戚，帶她的人都已經60多了，而且體弱多病。她每週放學回家都要擔起煮飯、餵豬、砍柴等全部家務勞動。學習基礎很差，但你卻說服收養他的爺爺奶奶，讓你讀完國中，再讀職中。他的那雙手就想常年在工地幹苦工的手，厚厚的繭巴、密密的小口。

【遺棄孩子】在我們中間，有這樣一個孩子，她是自小被父母遺棄，被一個好心但有十分困難的單身老人收養。她從小就沒有得到自己親生父母的疼愛，至今沒有見過自己的父母，不知道自己的父母樣子。但你很發奮，立誓要活出個人樣，活得比別人更好。

【力所能及做家務】在我們的中間，有這樣一個同學——不但懂感恩，而且用行動報恩。他堅持每次回家都要幫自己的.爸爸媽媽做力所能及的事情。在同學之間，還經常主動幫助他人。

你們的這些令人感動的事蹟舉不勝舉。我們困難不低頭，貧窮不彎腰，我們勤奮，我們孝敬。這難道我們不應該以此引為榮嗎？！

四、讚美父母的艱辛，喚醒我們的感恩之心

1、訴說父親的艱辛

大自然給了我們空氣、陽光、土地和水分，父母給我了我們生命。這是經過億萬次巧合才有的傑作。為了更好地珍惜生命，感恩父母。現在請你輕輕地低下你的頭，跟著我的引導自我回憶，來加固我們的這些好的品質。

現在你藉助想象回到自己的小時候。小時候，我們天真爛漫，活潑聰明，爸爸媽媽常常左右一個拉著我的小手，漫步在田間小路，那是多麼的幸福啊。那時我們很聽話，常常得到爺爺奶奶、外公外婆、以及老師誇獎。

你一定還記得：我們騎在爸爸背上的情景。（《崔金浩：父親》）那是小時候，坐在爸爸肩頭。父親是你登天的梯，父親是你胯下的牛，他再苦再累從不張口，他盼兒時，伏在視窗數星斗。這就是偉大的父父親，從不表白，博大深厚。

爸爸不僅身體很累，心裡更累。爺爺奶奶要你照顧，你還要牽掛我的外公外婆。有時候，家裡有人生病，你不但要承擔家裡的經濟負擔，你還要頂住家裡的精神壓力。有時候，身體很勞累，心裡很疲憊，回到家裡，還要承受媽媽的抱怨。可每到這個時候，你都是強忍著，默默地繼續工作。我們想過沒有？這時的父親心理承受著多大的壓力啊！

你想象你父親現在的樣子：

父親為了家為了我，日復一日的身體勞累，日復一日的心理壓力，一個曾經高大強壯的父親，如今已經顯得很蒼老，很憔悴，很疲憊。

你可沒有注意，父親的那雙手，曾經不知多少次扶著我們走路，拉著我們玩耍，捧著我臉龐捨不得放開的那雙柔和的大手；那雙不怕雨雪風霜，不怕髒臭笨重的大手——如今已經是青筋裸露，粗糙變形，長滿了老繭。一到冬天，雙手汙漬斑斑，皸裂小口，冒著血珠。看著這雙佈滿著心酸，記載著辛勞的大雙手，我們何嘗不難過！何嘗不心痛！

你可沒有注意，我們當牛當馬騎的父親的脊背，而今為了我們為了家，無數次的肩挑背扛，現在，再也挺不直了，站立時兩肩耷拉，走路時兩腿顫抖。你想過嗎？這就是我們的父親。這就是為我們付出了一切的父親。

你可沒有注意，父親曾經光亮有神的眼睛，現在卻時常因對你的教育困惑顯得憂鬱無助；曾經光澤精神臉頰，現在卻被風霜的摧殘，留下了一道道皺紋；被烈日的暴晒，變得鬆弛枯黃。一個精力旺盛的男人，就這樣，因日夜辛勞變得頹廢、倦怠和疲憊。

這就是我們的父親，一位令我們感動、令我們心疼的父親！

2、以父親的身份訴說父母的心聲

其實，我也是父親，當我的孩子遠離家庭，我們做家長的在家裡不管怎麼勞累，卻放不下對自己孩子的擔心，擔心孩子是不是吃的好，擔心孩子是不是睡得好！擔心孩子是否聽老師的話，總是擔心這擔心那。孩子幾天不打電話回來，就會猜想很多，總是擔心你出問題。

我們做父親的，何嘗不想為自己的孩子提供更多的方便，讓孩子更幸福更快樂。但我們帶孩子也是第一次，也沒有經驗。我們總是受條件限制，不能使你如願。看到你們的辛苦，看到你們的不如意，爸爸我心理更難受。有時候我心理很難過，忍不住要哭，每到這個時候我都是把淚水往肚裡流。實在忍不住，我都是藏在沒有人的地方悄悄地痛哭。

孩子，可你曾想過，你的父母他總是希望你好，但他沒有經驗，沒有學過心理學教育學，不懂的教育，他也很迷茫，很著急，常常因為焦慮而睡不著覺。哪個做父母的不想自己的兒女過得比別人好，但他無能為力！有誰為他想過！有誰為他想過啊！

3、引導回憶媽媽的辛苦

你也一定還記得：小時候，你躺在媽媽溫暖的懷裡。（《燭光裡的媽媽。35秒開始》）聽著媽媽的搖籃曲，享受著媽媽的親吻，偎依著媽媽溫柔的臉龐，慢慢地進入夢鄉。

你可曾知道：媽媽十月懷胎的艱難嗎？十月懷胎，母親在前三個月妊娠反應，整天噁心嘔吐，不想吃不想喝，整天難受極了。到了後六個月，一個人吃還要供你的營養，猛吃猛喝還覺得上頓不接下頓。挺著個大肚子，不光行動不方便，還不敢彎腰，怕擠壓你，讓你受不了。不敢勞累，怕消耗體能，供不上你的營養。

你的生日，你常常要向媽媽要錢，邀約你的好友為你慶賀，買好吃的，買好玩的，一起狂歡。你可曾想到，這一天也是媽媽冒著生命危險，保全你出生的日子。但到了現在，我們已經快要成大人了，你生日這一天有幾個能記住媽媽，能主動在這一天為媽媽買點什麼？給媽媽打一個電話，稍一個問候！

你知道嗎？你在狂歡，媽媽心理在滴血。

每天晚上，我們熟睡了，媽媽還在忙碌著。

每天早上，我們醒過來時，媽媽都已經早起床了。

可如今，你可沒有注意：日夜操勞的媽媽，兩鬢增添了白髮，皺紋已經佈滿了眉梢，光彩溫暖的臉龐已經變得粗糙蠟黃，柔和的雙手已經變得僵硬笨拙了。

現在，你一定已經想起：《媽媽我想你》

我第一次睜開眼睛看到的是你！

我第一次哭泣時為我擦乾眼淚的是你！

我第一次跌倒時扶起我的是你！

我第一次喊媽媽時最開心的是你！

我第一次離開家時送我的是你！

我第一次有成績時最激動的是你！

我第一次絕望時呼喚的是你！

我第一次懂事時誇獎的是你!

你一定還記得：（播放《白髮親孃》）

每次媽媽送行的時刻。媽媽都是在你還在熟睡時就起床了，為你收拾好了你要的所有東西。臨行時，兩眼含著淚花反覆的囑咐這祝福那。出門時，再也忍不住淚水奪眶而出，可媽媽怕影響你的心情，轉過身去偷偷地擦乾了淚水，強忍住，保持著對你的慈祥和平靜。你揮手告別媽媽，可媽媽一直站在門口不回走。當你走到很遠回過頭來，你發現媽媽還站在那裡看著你。

媽媽想你時，都是反覆翻出你的電話號碼準備打電話，都是重新閱讀你發給她的那幾句話的短訊息。實在思念你時，才給你打一個電話。

媽媽得知你要回家的訊息，興奮不已，拿出為你積攢的你最喜歡吃的東西，為你準備。你回到家裡，媽媽激動得不知所措，媽媽總會站在那裡靜靜地看你一會兒，然後才去為你接東西，問你問題。

孩子，你們何曾想過？當你與爸爸媽媽在一起的時候，你們還覺得他們很平常，無所謂，甚至還覺得他們囉嗦，討厭，但當你真正離開了他們，你卻感到很孤單，不安全。卻深深地眷戀著家，懷想著你的爸爸媽媽。

一個家，我們就是其中的三分之一，或者四分之一。缺了我們任何一位，都不成其為家。我們調整不好，我們這個家就不得安寧。我們有問題，我們的家裡就有問題。

因此，我們作為一個家庭成員，都應該努力調整自己，像爸爸媽媽一樣，為了這個家全力以赴。

3、比擬教育，不良表現給父母帶來的傷害

可我們，隨著我們慢慢地長大，我們也慢慢的發生了變化。

我們變得不是很聽爸爸媽媽的話了。有時候甚至很倔強。本來我們不是出自內心要傷害他們，而是要表達我們自己的主見。可我們選擇的方式卻很難讓一個沒有帶孩子經驗的爸爸媽媽理解。

曾經有這樣一個孩子——上網成癮，嚴重地影響了他的正常生活。除了上網什麼都不想做。整天偷偷地躲在網咖上網。體質變差，學習下降，性格也變得暴躁了。父親為了挽救自己的孩子。忍受心酸，含著淚水，深夜在網咖裡尋找自己的孩子。我們試想，一個大男人，遭受著網咖老闆的白眼，是多沒面子。他不顧自己的尊嚴，不顧孩子的頂撞，不顧旁人的恥笑，為什麼？為了自己的孩子。

有這樣一個孩子——嫌棄自己的父母沒有水平。母親專程到學校去看他，他卻不讓媽媽去學校。

有這樣一個孩子——與父親爭吵，摔門離家出走。父母放棄工作，到處尋找，歷盡千辛萬苦。可孩子一直沒有向爸爸告訴自己的地址。我們想這是一個多麼沒有良心的孩子啊？

有這樣一個孩子——高二厭學，輟學到廣東打工，沒有技術，沒有力氣，一年多做了三十幾樣工作，可還經常沒有吃飯的錢。遭盡了苦。最後萬般無奈，還得打電話向自己家裡索要生活費。

如今，爸爸媽媽已經很老了，你還要她為你操多久的心？

你問過他的辛苦嗎？你感謝過嗎？你說過你愛他們嗎？

他們的臉老是掛著憂慮，那是他對家，對你的期盼！

可你想過沒有？我們很多人卻視而不見，有時候還不理解他，甚至抱怨他！

你想過沒有？你要報恩！你要發奮！你要用你的行動感激他們！

4、引導學生懺悔自己的過失（你可曾想過——）（《可憐天下父母心》）

孩子們，你可曾想過？你的花銷，全部是來自父母的汗水和心血，你在花錢上網、買零食、買小玩意兒時在所不辭，而你的父母即使夏天再熱也捨不得吃一根冰棍。

孩子們，你可曾想過，爸爸媽媽花錢給你買來的那麼多的書，你認真讀過幾本？給你花錢買來的本子你給他們留過幾次言？寫過幾次信？有的父母甚至給你買來的手機，給你的錢你主動打過幾次電話？

孩子們，你們何曾想過？夏天，烈日炙烤著大地，你躲在教室裡還熱得難受的時候，你的爸爸媽媽還在堅持勞動。

孩子們，你可曾想過？冬天，寒風刺骨，冰天雪地，你躲在屋子裡，火爐旁，還覺得難受的時候，而你的爸爸媽媽卻為了你為了家一直堅持著艱辛的勞動。

孩子們，你聽吧，我們有的父母已經哭了！有的孩子哭了！

回憶起這些你真的應該自責，真的應該內疚，應該自己對自己痛哭一場。讓自己的淚水徹底沖刷掉你哪汙濁的靈魂和不良的表現。

此時，你們一定想到了，我要感恩，我要用行動報答你們。爸爸媽媽也一定在想，我以後要更多的從孩子的心理關心我的孩子。

5、我自己的報恩遺憾

我的爸爸在我三歲時因病去世，是媽媽一手把我養大。我的媽媽是個很賢惠很勤勞的女人，媽媽帶著我們姊妹五個，生活最困難時，一頓只吃一小碗小豆。在我工作後，我發誓要讓我的媽媽安享晚年。我想，讓我的工作忙得稍微順手一些後，我一定回家陪陪她。可我心愛的媽媽，在我工作期間就走了。走時雖然已經70多了，但我每次回憶都痛心不已，因為我的盡孝不夠。

我終於明白，成功不能等待，孝敬更不能等待。孝敬我們的父母不一定要幹很大的事情，我們要從小事開始，從你給爸爸媽媽幹一件農活開始，從為你的爸爸媽媽拿一隻拖鞋開始，從給你爸爸媽媽盛一碗飯開始，從不跟爸爸媽媽頂嘴開始，從親一下你的爸爸媽媽開始，從跟你的爸爸媽媽擁抱一下開始……孝敬你的父母並不一定要等到你功成名就的那一天！

不要等到有一天，樹欲靜而風不止，子欲孝而期離晚。到那時，你的爸爸媽媽就再也不會給你機會了！這也是我今生的最大的遺憾！我自責，爸爸媽媽為我們付出了那麼多，可我們當著他們的面說出“爸爸媽媽我愛你”都還不好意思。現在想來這是多麼的無知和可恥！

現在，我要當著大家的面，把我多年藏在心理的那句話，不好意思講出口的那句話喊出來。爸爸媽媽，我愛你！

現在，我們在座的所有人，不管你的地位多高，年齡有多大，我們都站起來，握緊拳頭，高高舉起，用你最大的氣力把這句話喊出來。

5、分享感動，同伴教育：表達自己的行動慾望

是啊，任何行為的發生都需要外部環境的幫助，今天應該說對我對你對大家都是一個的機會。

（1）有很多同學已經泣不成聲，為父母的付出而感動，為自己的過去內疚。

現在，我們限三個名額，在這裡向自己的父母表達自己的心聲……

（2）同學們，請你走到自己的家長面前，拉著父母的手，看著父母眼睛，對父母說你心裡最想說的話。也請家長們主動抱住自己的孩子，把你內心的話說出來。

五、讚美老師的艱辛

就在這個現場上，有一群人為了我們默默的奉獻著，他們是誰啊？老師。老師猶如自己的父母，待遇低，工作時間長，壓力大，可很多時候不被人理解。可他們甘願清貧，常年堅守。

就在我們的學校，有一位老師，來自一個最邊遠的大山，在他工作的第十年得了重症肝炎，與他同室的病友都已經很早就離開了人世。他憑著毅力和對生活的渴望，活下來了，而且揣著急救丹和功能藥物又登上了講臺。他把愛全給了學生，他把精力全投入教育，他救助過一個個孤兒，也挽救過一個個因單親心理有問題的孩子。可後來因勞累過度、肝病復發和家境貧困，女兒出走，妻子離異。現在孑然一身，借住在一個遠去打工的朋友家裡。去年病情加重，又導致胃長出一個大毒瘤。他雖然再次奇蹟地從病魔那裡逃出來，但他沒有了體力下樓，也不能吃辛辣粗硬的食物。他就在他借住的房子裡，通過電話讓樓下的飯館送稀飯、送麵條吃，度過了四個多月才勉強能下樓。

像他這樣把愛給了學生，自己的孩子卻因失去愛而學業荒廢；

像他這樣因得病沒有錢徹底治癒，卻仍然堅持工作；

像他這樣勞苦一生，老了卻一貧如洗；

像他這樣把所有精力給了教育，自己卻妻離子散，一無所有的老師很多很多……

你知道嗎？就在你的老師中有一位老師懷揣疾病診斷書，卻還一直堅持守在三尺講臺。

你知道嗎？我們學校的所有外地老師，為了我們，整年整年捨不得請一次假，思念父母時，僅僅只能打一個電話。

你知道嗎？就在你的老師中，有一位老師，為了上好早自習，把自己不到兩歲的孩子一個人放在家裡。孩子夢中找媽媽，從床上掉下來，嘶心裂肺的喊著媽媽。

你知道嗎？你一個簡單的遲到，老師擔心你出安全事故，又要詢問又要打電話，如果資訊不準，老師還要到處尋找。

夜深人靜的時候，你看吧，校園裡那僅僅亮著的幾個窗戶裡，都是為第二天備課的你們的老師啊。

老師如蠟燭，在不斷的燃燒自己。老師如艄公，日復一日年復一年，一渡一渡把你們推過人生彼岸。

我們在老師的哺育下一天天成長，可老師自己卻一天天變老。我們為老師的奉獻所感動，我們為老師的精神所震撼，更為對老師的無微不至的愛表示感謝。今天，在這個特殊的時刻，我們把我們心理的感激用一句樸實的話喊出來。

老師——感謝你！我們無論走到天涯海角，我們都會記住你！當我功成名就的時候，我一定會回來看你！

你們願意用我們最古老的禮儀感謝我們的老師嗎？為我們的老師鞠躬十秒鐘。

六、行動感恩

同時，我們也請同學們走向你們的老師，用你們最喜歡的方式：擁抱、鞠躬、握手，並說出你最想說的話，以表達你的感激和敬仰，表達你的決心和理想。

七、結束語

現在，請你再次低下頭，靜靜的回憶，回味你剛才的感動，加固你剛才的想法。

我相信，你一定會將今天的感動化為行動。用行動感恩養育你的父母。用行動感恩教育你的老師，感恩關心你的所以人。《為了誰》

雖然我不知道你叫什麼名字，來自於那個家庭那個班級，我也不知道你的老師叫什麼名字，你叫什麼名字，剛才的講的，剛才的吶喊，剛才的歡呼，你對父母、對老師的愛一定是最真實的表現。無論你走多遠，無論你在幹啥，無論你多富有，無論你官多大，我們都不會忘記我們的老師，我們不會忘記咱們爸爸媽媽。

現在，以熱烈的掌聲給你父母，給你的老師，給自己，給幫助過的所有的人。

感恩演講稿13

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我想講的話題是“學會感恩”，父母把我們給養育，老師把我們給教導，他人給予我們的一些幫助，這一切的一切都是要值得我們國小生是去感恩的，要感謝他們來給予的一切，要感謝他們付出的這一切，是感恩他們的努力，是讓我們而今能去健康快樂的成長，能學到那麼多那麼多的知識。

我們是哭喊著來到這個美麗的世界，是我們的父母來陪伴著我們來去長大，教我們來說話，告訴我們什麼是好的一些，什麼是不應該去做的壞習慣，讓我們去養成一些好的生活習慣，告訴我們這個社會，還有世界是怎麼樣的，養育我們長大到現在，我們是應該感恩他們的，養育我們真的很不容易，不知道同學們有沒有試過去帶小孩子呢，我就嘗試過，我表哥的.孩子曾經我就帶過，但是隻帶了還沒有一個小時，我就覺得好辛苦，要喂吃的，要更換尿布，要哄著睡覺，要陪著玩，雖然我已經沒有那時候的記憶，但是我知道父母也是這麼帶著我長大的，真的特別的辛苦，更何況我長大了一些，還鬧騰要玩具，要玩耍，這些在幼兒園的記憶我還記得，真的給父母惹了很多麻煩，辛苦他們了。

在學校裡，老師日夜的備課，教給我們知識，告訴我們該如何的做人，如何的和他人相處，在一次次的課堂上，我們能聽到老師那沙啞的嗓音，有時候老師很辛苦了，或者生病了，但是他們還是不辭辛苦的先給我們上課，我們下課是回家了，老師還要去準備第二天的課，我們是做完作業了，但老師還要耐心的去給我們批改，當我們去犯了一些錯誤的時候，是老師去指出來了，告訴我們應該怎麼樣改，我依舊有在幼兒園養成的好習慣，而這些都是老師們的耐心，才教會了我的。感恩老師，感謝老師的教導，是他們讓我們變得如此優秀，是他們讓我們能這麼快的成長。

我們在運動會上，會有同學給我們加油，我們在外面玩耍的時候，有陌生的人提醒我們安全，這些都是值得我們去感恩的，跟他們說一聲謝謝，道一句感謝，如同我們要努力的學習，才能對得起老師，認真的把自己變得優秀才對得起養育我們的父母，感恩我們是要去學會，並且要做好的。

當有人幫助的時候，我們要記得說謝謝，當上課的時候，我們要認真的聽講，當父母給我們買禮物的時候我們同樣也要感謝他們，同時在他們生日的時候給他們送去禮物，同學們讓我們一起學會感恩，感恩我們的父母，老師，幫助我們的人吧。

感恩演講稿14

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自x年級x班的，今天我帶來的演講主題是：感恩教育

這個世界上有太多值得去感恩的事了，感恩撫育我們長大的父母，感恩孜孜不倦的老師，感恩同甘共苦的夥伴，感恩雪中送炭的朋友等等等等。但是生活的安定與幸福使我們缺乏了很多珍貴的品質，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了蘊藏在心底最真摯的情感。

現在很多人盡情地過著愚人節、聖誕節，卻有幾個人真正的過過感恩節？他們視今天的幸福為理所當然，卻不知道幸福的背後有著太多幫助過我們的.人，那麼就請你暫停一下匆忙的腳步，好好看看曾經走過的路認真想想該去如何面對那些幫助過我們的人，才能無愧於心。

我的演講到此結束，謝謝大家！

此致

敬禮！

感恩演講稿15

各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！我演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》。

開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回遊了十幾次，在連續救起了二十個人後因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢務必終身坐輪椅，他一向大叫著問自我：我盡力了嗎！幾年後在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什麼，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。

感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，於是，選取一種什麼樣的心態去應對生活，也就選取了過什麼樣的一種生活。

感恩，是我對待生活的態度。感恩，並不侷限於銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活？喜的.時候是否會歡天喜地欣喜若狂？怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷？哀的時候是否會惆悵萬分失落無比？樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然？要如何持續平靜的心靈？

懷著一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報；

就當怒，是培養我們耐性的時機；

就當哀，是天將降大任於自我的先兆所以必先苦我心志；

就當樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什麼再影響到自我平靜的心緒呢？別人對自我不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們務必用心改善；

別人對自我好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自我就務必再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。

感恩，並不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種用心的處世方式！學會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家餘傑說過一句話：恨一個人對自我的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以湧泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，懂得給別人機會就是給自我機會，贈人玫瑰手留餘香，這天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自我一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時持續微笑的情緒，生活也會還你以微笑。

那麼，就讓我再次用一個小故事結束這天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結伴出遊。在飄過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，於是他在岩石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什麼兩次在不一樣的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；

相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠銘記。

學會感恩的生活，寧靜而祥和。