國小校長演講稿

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在生活中，演講稿使用的情況越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的國小校長演講稿，希望對大家有所幫助。

國小校長演講稿1

尊敬的各位領導、評委、同志們：

大家好！

我能參與xxx國小的國小校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動。藉此機會，感謝領導為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支援和幫助。

我叫xxx，今年x歲，黨員，教育管理本科學歷，擁有小高職稱。xx年畢業於xxx，同年分配到泌衝國小任教，先後擔任過班主任和大隊輔導員等職務。xxx年被任命為xxx副教導主任，主管學校的德育工作，一直到現在。

由於教學經驗豐富，工作成績突出，我曾先後被評為xxx心理健康教育先進工作者；xxx先進工作者；xxx優秀教師和xxx中國小班主任專業能力培訓工作先進個人等稱號。

一、我的競聘優勢是：

1、長期工作在xxx，擁有天時地利與人和。因從事國小教育工作x年，我對xxx的歷史和現狀都非常的瞭解，熟悉國小教育，與現任校長關係良好，有較好的群眾基礎，對將來開展工作有了強有力的保證。

2、長期擔任學校多箇中層領導職務，管理經驗豐富。自從事國小教育以來，我有x年的大隊輔導員經歷，x年的德育主任經歷。所負責的少先隊工作和現在負責的德育工作，一直是學校工作的亮點，為學校爭來了許多榮譽。多年的學校中層幹部工作經歷，培養了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力、認識能力。

3、擔任教學一線工作多年，教學經驗豐富，教學成績突出。進入xxx以來，我一直擔語文教學工作，擔任過多年的畢業班教學，成績優秀，得到上級領導的認可和學生家長的讚揚。這使我瞭解學生，熟悉教學，能夠讓我校的教學質量更上一層樓。

4、踏實肯幹，求真務實。我熱愛教師工作，甘願做蠟燭和園丁。這份職業，不僅僅是職業榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當作事業來看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂範，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。“讓學生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標。

校長作為xxx的最高領導，全面主抓學校各項工作，職位高，擔子重，責任大。面對競聘的`崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。

二、如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：

1、抓好領導班子建設，向管理要質量。一流的學校在於一流的領導班子。一流的領導班子，其成員一方面要有較高的思想素質，另一方面要有過硬的業務素質和管理水平。xxx整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質教育，提高教育教學質量。領導班子成員要加強學習、統一認識、分工合作，率先垂範，造就觀念新、能力強、習慣好、善創新的幹部團隊。要強化管理，從制度建設入手，規範辦學行為，向管理要質量，要在教學常規管理和學生日常行為規範管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。

2、唯才是舉，全面調動教師工作積極性。首先，今後教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓，庸者下。同時，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發教師工作積極性。其次，不但要求教師對事業做出貢獻，還要為教師的成長髮展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習，儘量為他們創造提高的條件和機遇。再次，建立獎勵機制，設立“先進人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學達標獎”等獎勵專案，鼓勵廣大教師鑽研業務知識，提高教學水平，真正體現“多勞多得，優質多得”。

3、尊重差異發展個性，全面提高教育質量。實施素質教育的根本落腳點就是學生全面素質的提高和德智體美勞全面發展。要提高學校的辦學水平與教學質量，就必須關注每個學生的個體差異和個性發展，滿足每個學生的發展需求，盡最大可能安排好適合個體發展的學習和活動。為此，我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下，得到充分的發展，讓所有學生在原有的基礎上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革，創造寬鬆、激勵、競爭、創新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發揮，從而培養學生的創造精神與創新能力。

4、抓學校文化建設，營造和諧校園。建設一個以“和”為主題的學校組織文化，是學校發展程序中的文化積澱，是學校繼續進步，學生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學生，理解學生，善於引導學生去感受學習之樂，成長之美的同志充入教學第一線。全面落實“以學生髮展為本”。一方面強化行為習慣養成教育，培養學生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空，與村委、社群、企業加強聯絡，形成教育合力，為學生全面發展和終身發展奠定牢固的基礎。開展內容生動、形式豐富的文化活動，如體育比賽，野外炊事、詩歌朗誦等。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，如果競選成功，我將盡自己所學，和全體同仁一道，齊心協力，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，為xxx的發展和壯大發揮應有的力量！

謝謝大家！

國小校長演講稿2

尊敬的各位領導、評委、同志們：

大家好！

我能參與xxx國小的國小校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動。藉此機會，感謝領導為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支援和幫助。

我叫xxx，今年x歲，黨員，教育管理本科學歷，擁有小高職稱。xx年畢業於xxx，同年分配到泌衝國小任教，先後擔任過班主任和大隊輔導員等職務。xxx年被任命為xxx副教導主任，主管學校的德育工作，一直到現在。

由於教學經驗豐富，工作成績突出，我曾先後被評為xxx心理健康教育先進工作者；xxx先進工作者；xxx優秀教師和xxx中國小班主任專業能力培訓工作先進個人等稱號。

我的競聘優勢是：

一、長期工作在xxx，擁有天時地利與人和。因從事國小教育工作x年，我對xxx的歷史和現狀都非常的瞭解，熟悉國小教育，與現任校長關係良好，有較好的群眾基礎，對將來開展工作有了強有力的保證。

二、長期擔任學校多箇中層領導職務，管理經驗豐富。自從事國小教育以來，我有x年的大隊輔導員經歷，x年的德育主任經歷。所負責的少先隊工作和現在負責的德育工作，一直是學校工作的亮點，為學校爭來了許多榮譽。多年的學校中層幹部工作經歷，培養了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力、認識能力。

三、擔任教學一線工作多年，教學經驗豐富，教學成績突出。進入xxx以來，我一直擔語文教學工作，擔任過多年的畢業班教學，成績優秀，得到上級領導的認可和學生家長的讚揚。這使我瞭解學生，熟悉教學，能夠讓我校的教學質量更上一層樓。

四、踏實肯幹，求真務實。我熱愛教師工作，甘願做蠟燭和園丁。這份職業，不僅僅是職業榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當作事業來看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂範，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。“讓學生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標。

校長作為xxx的領導，全面主抓學校各項工作，職位高，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。

如果我當選，我將做好以下幾方面的'工作：

一、抓好領導班子建設，向管理要質量。一流的學校在於一流的領導班子。一流的領導班子，其成員一方面要有較高的思想素質，另一方面要有過硬的業務素質和管理水平。xxx整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質教育，提高教育教學質量。領導班子成員要加強學習、統一認識、分工合作，率先垂範，造就觀念新、能力強、習慣好、善創新的幹部團隊。要強化管理，從制度建設入手，規範辦學行為，向管理要質量，要在教學常規管理和學生日常行為規範管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。

二、唯才是舉，全面調動教師工作積極性。首先，今後教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓，庸者下。同時，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發教師工作積極性。其次，不但要求教師對事業做出貢獻，還要為教師的成長髮展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習，儘量為他們創造提高的條件和機遇。再次，建立獎勵機制，設立“先進人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學達標獎”等獎勵專案，鼓勵廣大教師鑽研業務知識，提高教學水平，真正體現“多勞多得，優質多得”。

三、尊重差異發展個性，全面提高教育質量。實施素質教育的根本落腳點就是學生全面素質的提高和德智體美勞全面發展。要提高學校的辦學水平與教學質量，就必須關注每個學生的個體差異和個性發展，滿足每個學生的發展需求，儘可能安排好適合個體發展的學習和活動。為此，我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下，得到充分的發展，讓所有學生在原有的基礎上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革，創造寬鬆、激勵、競爭、創新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發揮，從而培養學生的創造精神與創新能力。

四、抓學校文化建設，營造和諧校園。建設一個以“和”為主題的學校組織文化，是學校發展程序中的文化積澱，是學校繼續進步，學生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學生，理解學生，善於引導學生去感受學習之樂，成長之美的同志充入教學第一線。全面落實“以學生髮展為本”。一方面強化行為習慣養成教育，培養學生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空，與村委、社群、企業加強聯絡，形成教育合力，為學生全面發展和終身發展奠定牢固的基礎。

國小校長演講稿3

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!感謝縣教育局、學區給我這次競聘國小校長的機會，我叫***，****年*月參加工作 。今年**歲，本科，國小一級教師，現任****政教主任。下面從任職優勢和規劃設想兩個方面進行彙報。

一、任職優勢

優勢一：具有11年一線教師豐富的基層工作經驗

19**年，我踏上了三尺講臺，11年間，我一直從事一線教學，熟悉學校教學和班級管理工作，並積澱了較豐富的基層工作經驗。在各級領導、同行的關懷幫助下，憑藉一顆求真務實之心，一腔執著上進之情，在**教育這片沃土上，我不斷耕耘著、收穫著。

優勢二：具有6年國小教導主任的管理經驗

首先，積累了管理經驗。從教師、教研組長、教導主任、在這些工作經歷中，分析、解決問題的能力得到了提升，組織、協調能力逐步增強，使我在課堂教學、業務指導、關係協調、巨集觀管理等方面能夠遊刃有餘，應對自如。

優勢三：年富力強、虛心好學，具有強烈的事業心和責任感

我精力充沛，年輕好學，積極上進，勇於創新。一直把教育工作當作自已的事業，愛崗敬業，甘於奉獻，“把細節做實”永遠是我的工作目標和追求。為此曾被縣教育局、**學區多次評為先進工作者。成績的取得，凝聚著各級領導對我的指導、幫助、關心和厚愛，在這裡表示最衷心地感謝!

優勢四：善於合作

我信奉“德為首，能為次”，誠心待人，善於合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養，關心集體，服從領導，與同志合作共事，時刻關心和維護集體榮譽。人品好是大家對我的一致評價。

優勢五：意志堅強，勇於創新。我在邊緣學校工作11年多，艱苦的環境鍛鍊了我的意志，造就了我知難而進，勇於開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富。

基於以上分析，我有信心成為一名優秀的`校長。

二、規劃設想

如果我能競聘成功，成為一名校長，打算從以下四個方面做起： 設想一：樹立科學的教育思想和先進的辦學理念

為全面實施素質教育，進一步深化課程改革，我會堅持依法辦學、依法治校、依法執教;堅持“以教育教學為中心”，以德育為首位，智育為重點，樹立“以人為本，學生至上，健康第一”的高品位、高標準、高層次的辦學理念，立足學校實際，按教育規律辦事，讓學生學會求知，學會做人、學會生存，辦人民滿意的、放心的教育。

設想二：實施精細化管理，打造高素質團隊

一是制定規劃，明確目標。首先我會深入學校，調查研究，瞭解詳情，廣泛徵求意見，叢集體智慧，制定出切合實際、科學合理的學校規劃。

二是建立與學校發展相配套的管理制度，實施精細化管理並做到持之以恆，以確保正常的教育、教學活動的開展。

三是加強兩支隊伍建設。首先是班子建設。第一，加強自身學習與修養，要求班子成員以身作則，廉潔奉公，客觀、公正的對待每位同志;第二，班子成員間團結協作，科學民主，分工合作，優勢互補。其次是教師隊伍建設。第一，加強師德建設，樹立“先做人，再做事”的良好師德。第二，加強師能建設。通過“觀念驅動，環境推動，機制拉動”等方式，規範全體教師的教學行為，為教師專業發展提供平臺。

設想三：建立特色品牌，實現學校可持續發展

依據學校實際，找準學校發展定位，堅持做到三個統一：辦學思想上，突出辦學特色與全面貫徹教育方針的統一;培養人才上，突出特色育人與全面育人的統一;學校建設上，突出個性化與規範化的統一。全力打造學校文化和特色品牌，用特色建立促進學校全面發展，鍛造以“立德”為核心的學校精神。

設想四:搞好協調，充分利用校外資源，用心經營學校

在進行學校內部建設和管理的同時，還應搞好協調，充分利用一切可用資源，取得學生家長及社會各界對學校的支援，更重要的是在教育局黨委的正確領導下，用心經營學校，促進學校發展。

最後，我想說，不管能不能競聘成功，今天能以此平臺展現自我，在此向區教育局、鄉黨委、學區領導為我提供這個機會表示衷心的感謝。既使這次競聘不能成功，我依然會一如既往地踏實工作，為館陶縣的教育事業再作更大的貢獻!

謝謝各位領導和評委!

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　　__年__月__日

國小校長演講稿4

各位評委、各位老師，大家好!

衷心地感謝廠黨委、廠領導和xx學校的老師們，給了我這次競聘xx學校校長的機會!

藉此機會，我從競聘理由、任職構思兩方面向在座的各位作個簡要彙報。

先彙報第一部份，競聘理由。

我叫xxx，湖北隨州人，今年33歲，1993年3月入黨，同年7月從襄陽師專畢業分配到本廠，在12年工作期間，我曾在廠團委駐勤、柴油機車間實習，後任黨委宣傳部幹事、主任幹事，工程處主任業務員，現任廠辦副主任，1997年取得中央黨校函授學院經濟管理本科文憑。

可能有人會問，你現在的工作崗位很不錯，為什麼還要競聘子校校長呢？坦率地告訴大家，我很滿意廠辦副主任的崗位，上下左右都對我很關心、信任和支援。之所以競聘校長，因為第一，我熱愛教育教學及教育管理工作；第二，xx學校有一支高素質的教職工隊伍，有一個良好的工作環境；第三，我參加競聘具有自身優勢。我希望能在全體教職員工的幫助下，更好地鍛鍊自己的能力，發揮自己的優勢，為學校的發展作出更大的貢獻。這也是我自我審視後的慎重選擇。

根據xx學校校長應具備的基本素質，我認為自己有以下四個優勢：

第一，具有中國小校長所必備的強烈的改革、發展、創新意識。我無論在什麼崗位，都能充分發揮主觀能動性，不斷接受新資訊，學習新知識，掌握新方法，適應新情況，創造性地開展工作。工作實踐中，我時刻注意將創新思想和戰略觀念貫穿始終，時刻牢記把這種創新思想全面運用到工作中去，使自己具有了創新的思想方法和與時俱進的精神風貌。

第二，具有中國小校長所必備的合理的科學文化知識結構。我的師範學生生涯，使我接受了較為系統的科學文化知識和教育教學理論。這段經歷，既使我感受到當一名人民教師的光榮和喜悅，更體味到其中的酸甜苦辣。參加工作後，我把學習當作從業謀生的重要手段，繼續自覺地、不間斷地學習，加上實踐鍛鍊，彌補了我專業知識結構的不足。

第三，具有中國小校長所必備的綜合管理和協調能力。我從來不搞小團伙，不搞拉幫結派，靈活運用工作關係、同學關係、師生關係、朋友關係，建立了廣泛的社會聯絡，特別是與教育教學相關聯的地方教育行政主管部門、名牌重點高中、國中等，都有較為深厚的交往和感情。這些可貴的資源，為學校與地方資源共享、優勢互補創造了條件。同時，我在工廠機關工作了將近12年，與各級領導和各個部門建立了良好的融洽關係，這為學校申請資源、尋求幫助提供了便利條件，畢竟學校的發展離不開工廠的支援。這個優勢是其他幾個競爭對手所不具備的。

第四，具有中國小校長所必備的健康的身心素質。我在學生期間就加入了中國共產黨，在黨組織的培養、教育下，黨性修養和政治素質不斷得到提高，特別是走上中層管理崗位後，廉潔自律，從不利用權利或工作之便，謀求任何個人經濟上的私利。多年來，我一直保持雷厲風行的工作作風，辦事講效率、不拖拉。我身體健康，熱愛體育，熱心健康向上的文體活動，沒有不良奢好，能全身心地投入到工作中去。

當然，成績只能代表過去，人生的路很長很長。過去，我也經歷過挫折，走過彎路。但我沒有消沉，很快從迷茫和迷惑中警醒過來，重新定位自己，走上健康的、積極向上的道路。人生告訴我，一個人犯了錯誤、受了挫折並不可怕，可怕的是消沉和執迷不悟。無論在什麼崗位，身處何處，我每時每刻都願意接受組織和廣大員工的監督、考驗，因為我深知，監督就是對我的愛護，就是對我的關心。

第二部份，給大家彙報一下任職構思。

多年來，xx學校全體教職員工在實施素質教育、推行各項改革方面開展了富有成效的工作，取得了顯著的成績。從1971年建校至今33年來共培養國中畢業生2864名（包括今年畢業79人），培養高中、職高畢業生892名。我們可以回憶一下，子校1971年建校時，只有180名學生6個年級班3棟活動房8名教職工，發展到現在確實不容易，凝聚著大家的心血與汗水。特別是近幾年來，會考成績一直名列全縣（區）前列。這些成績說明，我們學校的優勢很明顯，這也正是xx學校能夠發展壯大的最大希望之所在。

當然，隨著國企改革的逐步深入，企業xx學校面臨的困難也逐漸凸顯出來。在企業，學校作為副業，客觀上難以得到足夠重視，它所服務的範圍也受到侷限。企業近年來新增人數減少，員工xx基數下降，中國小教育資源仍呈短缺之勢。辦教育沒有規模，同樣難有質量。同時，學校與政府教育主管部門中間隔著企業，不能實現直接管理，與外界交流不夠，視野相對狹窄。這種狀態使學校在企業的圍牆內難以實現跨越式發展。面臨這種形勢，我們必須圖新求變，敞開學校面向社會的大門，謀求可持續發展的創新之路。

一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優秀的教育教學管理體制和一流的教育教學質量。實現這個目標，需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任。承蒙在座的各位信任，如果我有幸擔任xx學校校長職務，我將與全體教職員工緊密團結，發揚xx學校的各種優勢，鞏固前期成果，並從自身素質鍛鍊和學校改革發展的重點入手，著重抓好如下工作：

第一，加速提升自身素質，做一名稱職的校長。作為校長，我將牢牢掌握黨和國家的教育方針、政策的基本精神與教育法規的基本內容，帶頭抓教學、搞教研。我將牢牢把握全面加特色，合格加特長的辦學方向，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，全面推進教育的改革與發展。我將全面實行民主管理，讓廣大教職員工廣泛參與民主決策，充分尊重教職員工的勞動實踐，維護教職員工合法權益，千方百計地提高教職工收入，並通過激勵機制，保證大家的勞動價值和聰明才智在經濟上和精神上得到及時的、充分的'肯定、承認和回報。我將以學校領導班子建設為突破口，從我做起，維護班子團結，打擊歪風邪氣，重塑班子形象，團結領導班子的各個成員和全體教職員工，坦誠相待，樂於奉獻，謙虛謹慎，不驕不躁，真正做到廉潔奉公，一心為校。

第二，制訂學校中長期發展規劃，全力推進各項改革。學校要依據國家有關規定和企業十五發展戰略，制訂出《xx學校十五後三年發展戰略規劃》，這個戰略規劃總的精神是既切合實際又立志高遠、既振奮人心有鼓舞鬥志，做到五個確保，即確保學校辦學規模逐步擴大、確保教學質量逐步提高、確保教職工收入逐年提高、確保學校管理更加規範、確保改革穩步推進，三年內把學校辦成一所質量高，有特色，有一定產業規模的地區現代化示範學校。

關於xx學校十五後三年發展的具體目標，我的初步考慮是在新的學期初，提出發展戰略初稿，經提交學校班子成員和教職工討論後，報工廠批准，從今年秋季開始實施。為了實現上述五個確保，我將堅持以是否有利於學校的發展，是否有利於調動全體教職員工的積極性，是否有利於學生的終身發展的三個有利於標準，評判一切工作，作為一切工作的出發點和歸宿，重點做好以下四個方面的工作。

1、加強教職工隊伍建設，穩步提高教學質量。教學是學校的靈魂，質量是學校的生命，科學管理是前提。我將把師資隊伍建設作為一項戰略目標，全力實施名師工程，培養造就一支高素質的師資隊伍。一是營造教師成才上進的良好氣氛，建立健全教師業績評價激勵機制，從制度上鼓勵和支援冒尖、鼓勵和支援當領頭雁、鼓勵和支援一馬當先。二是充分發揮中老年教師和教學骨幹、教學能手、學科帶頭人的輻射帶動作用，形成名師效應。三是高度重視中青年教師隊伍建設，學校將制訂並實行多種優惠措施，積極支援、鼓勵教師走出去、請近來參加學習培訓，培養一批具有現代教學理念和創新意識的高水平優秀青年教師，形成教學骨幹群體。四是全面推進素質教育，關注學生的學習過程和方法，關注學生的學習態度、情感和價值觀，使每位學生得到生動、活潑、健康、主動、多樣的發展，為獲得終身學習的能力、創造的能力和適應未來社會的能力奠定基礎。

2、加強學校管理，建立科學的目標評價平臺。一是在繼承的基礎上進一步完善包括教學管理制度，質量評價體系在內的各項制度，突出育人、教學、服務、管理目標。二是堅持管理的透明度，實行校務公開。學校將建立健全各項常規制度，制度面前人人平等，沒有特殊。特別是班子成員要團結一致，帶頭執行各項規章制度。這個承諾希望大家全過程監督。三是建立學校、家庭、社會三結合教育網路，通過家長學校、家訪等形式，輻射德育工作的影響和作用，同時要儘快新建學生食堂，加高樓梯護欄，解決學生桌椅、校門修繕等問題，為教書育人，管理育人，服務育人，環境育人提供保障。

3、充分利用社會資源，優勢互補，提升辦學能力。一是更新辦學理念，積極創造條件，與包括襄樊市四中、五中在內的地方名校聯合辦學，廣泛進行資源共享，做大做強現有的教育資源。二是創新管理體制和辦學模式，體現企業辦學的特色，發揮師資資源優勢，開設適應學生未來需要的特長專業課，培養學生個性發展，以特色吸引更多的資源。三是加強與地方教育行政主管部門和學校的交流與聯絡，鞏固現有的生源市場，還要把觸角延伸到地方學校生源陣地中去，逐步擴大辦學規模。

4、廣開渠道，發展校辦產業，堅定地走產教結合的道路。一是堅持義務教育為主，開發知識價值效益增長點，開展多種教育形式的社會化服務，廣開財源。二是開展多渠道、多功能辦學，走市場化辦學的道路，努力實現自強自立。學校將依託企業，徵求企業的支援，充分利用各種有效的社會資源，尋求產業專案，發展校辦實體，逐步提高辦學效益，增強辦學活力，提高教師待遇。三是堅持勤儉辦學，嚴格財務制度，嚴肅財經紀律，把有限的資源用在教育教學的刀刃上，加大教學基礎建設投入，改善辦學條件。對大家關心的事務，特別是經濟收支、招待費、通訊費、辦公費、差旅費、福利費等均按照一定的程式實行全面公開，接受大家的監督。

各位評委，各位老師，學校的發展，是每一位教職員工共同的事業，能與大家齊心協力，並肩戰鬥，實現自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望並相信能擁有這個機會。這個選擇，我會倍加珍惜，併為實現這個目標不遺餘力，與學校榮辱與共。

以上既是我的競職演說，更是對大家的承諾，希望大家監督。祝願我們的事業蒸蒸日上，祝願我們的老師渡過一個愉快、輕鬆、豐富的暑假。

謝謝大家。

國小校長演講稿5

大家好，我是中心學校的校長，在從教至今已二十餘年。我先後在xx鎮、xx鎮從事國小管理工作。在十多年校長生涯中我一直秉持著一個樸素的想法——校長的工作重心就是想盡一切方法調動教師工作的積極性，調動學生學習的積極性，讓學生學得開心，讓教師教得舒心。

20xx年5月，乘著教育改革的大船，我輪崗來到新的工作單位——坐落在xx區東郊的大運河畔的中心學校。短短一個多月的時間，讓我感到在這裡辦教育、幹事業有基礎——學校有比較完備的教學設施，區委、區政府和廣大人民的支援，讓這裡有了投資3000萬元建成的功能樓、教學樓，有面積近一萬平方米的現代化運動場，有便捷的餐廳和宿舍樓;有保障——在歷任校長的努力下，學校形成了健康的工作文化，教師們團結、敬業，20xx年嚴卓和合並，進一步提高了教師隊伍的實力，使學科教師配備有了更大的餘地;有空間——學校發展獲得了新的機遇和天地，我校是由xx中學和中心國小新近合併而成的九年一貫制學校，中國小管理文化的交匯與融合，教學風格的貫通與改進，提升學生素質方法的交流與學習等方面都大有文章可為。

在這個新的天地中，我感到壓力與動力同在，挑戰與機遇並存。在與學校領導班子規劃中心學校的發展藍圖時，大家形成了一個共識——教育是個創造幸福的事業，我們是在為孩子的幸福人生奠基，在培養學生的同時也成就自身的幸福。於是，我們逐步明確了今後辦學的努力方向——“以人為本，辦幸福學校，做幸福老師，育幸福學生” 。

一、以“一訓三風”為核心，成就幸福學校

從“以人為本”教育理念出發，結合我們xx鄉生源的實際情況，我們做出包括國中三年規劃，國小六年規劃的學校發展的頂層設計，明確今後辦學的基本思路是：以人為本，堅持德育為先;能力為重，堅持全面發展。我們確立了“德育為首，和諧發展，自主創新，綜合提升”的辦學理念，並明確了“務本、求實、勤奮、創新”的校訓，積極倡導“淳樸、和諧、文明、自強”的校風，“愛生、敬業、嚴謹、開拓”的教風和“誠實、守紀、主動、創造”的學風，初步形成讓學生自我教育、自主管理、自主學習的‘三自’的辦學特色，力求做到“以質量立校，以科研興校”。努力建立“讓學生成才，讓家長放心，讓老師舒心，讓社會滿意”的幸福學校。

二、以人文情懷為抓手，成就幸福教師

“教師強則學校強”，教師的.專業水平直接關係到學校辦學水平。我們將照顧差異，針對不同年齡段的教師，提出分層要求。我們定期舉辦教育沙龍、讀書茶座，營造出的寬鬆自由的研究氛圍，把志趣相同的教師集合在一起，大家在“品一品，嘗一嘗，聊一聊”中交流讀書心得，探討課改中的“疑點”“難點”“熱點”“焦點”話題，思考、探索課改中的新方法、新模式，使學校成為教師集體專業紮實成長的一塊沃土。

發展是硬道理，教師的發展是學校發展的重要前提之一。在生活上，學校願為教師排憂解難，做貼心人;在工作上，學校願為教師搭建平臺，做知心人。我們將努力為老師營造出發展的氛圍，讓老師從學校得到心靈的滋養，精神的境界變得平和、寧靜、成熟;專業得到提升，教學的境界變得睿智、從容、自如，充分享受職業的幸福。三、以成人成才為引導，成就幸福學生

近年來，中心校在xx區教育局的領導下，積極開展自主學習模式建設，不斷推進新課程改革。本著以學生為主體，面向全體學生，促進學生全面發展的理念，我們積極推進“三環四構”課堂自主學習模型，課堂上學生以小組為單位進行學習，學生通過預習-交流-互動-釋疑，教師通過質疑-點撥-追問-評價，改變單純傳授知識的教學方式，注重學生知識、技能、情感態度的三維發展目標，培養學生自主、合作、探究能力，讓學生在合作探究中尋找到學習的快樂。

學校樹立為學生終身發展的教育理念，先成人，後成才，注重學生責任意識、擔當意識的培養，在這裡不僅教會學生學習，我們組織的紙藝社團、體育社團、舞蹈社團、書畫社團、文學社團，讓學生活得生動、活得愉悅，活得精彩，帶領學生收穫學習以外的樂趣。充分的讓學生對學校有歸屬感、認同感、價值感，使學生樂處其中，幸福在其中。

讓每個孩子接受公平的教育是教育均衡的基本標準和追求，也是當前xx區委、區教育局的教育綜合改革的出發點和落腳點，我們中心校將努力成為敢為人先的踐行者。這個目標的達成需要有精誠團結的領導班子，需要有科學、民主的管理體系，更需要有熱愛教育熱愛學生的優秀教師。中心校期待有共同教育理想的同仁，我們將一起實現學校、教師、學生三方雙贏雙向的發展，請相信，選擇中心學校就是選擇一段幸福的成長曆程，我希望和你們一起誨人不倦，春風化雨，譜寫中心學校嶄新而輝煌的篇章。謝謝大家。

國小校長演講稿6

尊敬的國小中心校領導和各位老師：

大家好！

校長因為工作需要，調到了新的工作崗位，領導讓我來這裡主持工作，我感謝領導的信任，更感到肩上的壓力。據理瞭解，我們國小近年來在段校長和大家的共同努力下，各項工作都取得了可喜的成績。我深知自己的政治素質、文化修養、決策能力、教育教學能力和服務精神都需要進一步提高，要勝任這一職責，使各項工作再上新臺階，既需要一個過程，更需要我們大家共同付出艱苦的努力。

作為剛剛走上校長崗位的我，會抓緊進入角色，全心全意為大家服好務。今天我的發言沒有豪言壯語，我只是表態會腳踏實地做好各項工作，和大家一起為國小的'明天而努力。

在座的各位我大多都認識，其中也有我的長輩、同學、故交和以前的同事，早就知道國小的教師真誠，我懇請大家在接納我的同時，理解我、支援我、幫助我。由於我比較年輕，加上能力有限，在今後的工作中一定會存在這樣或那樣的問題，我懇請大家多提中肯的建議和批評，請大家監督我，及時提醒我，也懇請中心校的領導能在百忙之中多來我們學校檢查指導！

但願我們國小在歷任校長和大家的共同努力取得成績的基礎上，因為我的加入能再取得新的成績，我確信也一定會如此！最後，歡迎段校長常回家看看，常來指導小弟！

謝謝大家！

國小校長演講稿7

各位家長、全體老師、同學們：

大家好!

首先，我代表學校全體師生向今天到來的各位家長表示熱烈歡迎!向關心支援我校工作的各級領導以及社會各界人士致以崇高的敬意和衷心的感謝!向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師、教育工作者致以最真摯的問候和最衷心的感謝!

我校堅持以人為本，辦好人民滿意的教育。一切為了學生，注重學生的全面發展和完整人格的培養。

首先，開展各種豐富多彩的活動，使學生在活動中得到鍛鍊、教育和提高。

學校堅持每週一開展的升國旗活動，年級開展的主題班、隊會，使學生在接受薰陶的同時，逐漸形成了熱愛黨、熱愛祖國，愛家鄉，孝敬父母、尊敬師長，團結互助，助人為樂等好的品格。“我最棒”才藝展示暨慶元旦聯歡活動，已經成功舉辦了六屆，學生的特長得到了發揮;學生的個性得到了張揚，學生的才藝得到了充分的展示，學生的整體素質得到了顯著提高。我校在重視能力培養的同時，十分重視師生體質的'鍛鍊，充分利用好大課間，強化學生體質訓練。

其次，學校十分重視師生的和技能的培養。

倡導安全第一，警鐘長鳴。建立健全了系列安全制度、和預案。學校通過安全教育課，國旗下演講，宣傳欄、多媒體等多種形式對學生進行、安全技能的宣傳和訓練。使學生對防火、防電、防、防震、交通等安全知識有進一步的理解和掌握。安全無小事，教師每天都要對學生進行安全方面的溫馨提示。關注每一個學生，珍愛生命。尤其關注學生的上、下學的。每學期進行二次安全演練。增強了師生安全意識和防災，逃生的技能。確保了學校師生的生命和財產安全。

第三、在黨的“教育均衡發展”的政策推動下，各級政府進一步加大對教育的投入，教學設施和辦學水平，達到了一個新的高度。

教育教學質量明顯提高。幾年來，我校共分配大中專生13人，其中研究生1人，本科9人，專科3人。為我校教師隊伍增添了活力，強化了素質。這些教師，素質高，能力強，積極向上、富有朝氣，事業心強。他們積極進取、工作兢兢業業，勤勤懇懇，以校為家，艱苦工作，不計報酬，勤奮忘我，默默無聞，無私奉獻。為我鄉教育事業作出了突出貢獻。

20xx年，xx老師參加XX市第七屆中國小教師技能大賽榮獲一等獎;XX老師分別榮獲XX市資訊科技與整合優質課大賽一等獎、XX鄉教師素養大賽三等獎、鄉優質課一等獎，XX市優秀教師，《xx》獲XX市一等獎。XX老師分別榮獲20xx年度中國小安全優質課二等獎、xx鄉語文教師素養大賽二等獎，論文《xx》獲XX市一等獎。XX老師XX市模範班主任、榮獲XX鄉語文教師素養大賽三等獎、鄉師德演講二等獎。XX老師榮獲XX鄉師德演講二等獎、鄉優質課二等獎、20xx年“美麗XX我的家”徵文輔導獎。XX老師榮獲鄉優質課二等獎。xx老師獲20xx年“美麗xx我的家”徵文輔導獎。五年級學生XX、XX分別榮獲20xx年“美麗xx我的家”徵文一等獎和三等獎，六年級學生XX、XX分別獲得二等獎和三等獎。

教育教學新成績突出。20xx-20xx學年上期期末統考，我校一年級(2)班語文、四年級、、數學四科成績，位居同年級同科第一，佔全鄉統考科目的33.3%。

學校硬體建設投入力度大，步子快。20xx年政府投入72萬多元建成了面積約720多平方的北教學樓、又投入數萬元硬化學校地面。20xx年政府有投入70多萬元的辦公樓即將竣工，很快就投入使用。根本解決了我校教室、辦公室、各種功能室數量不足的困境。學校校園廣播系統得到充分利用，學校辦學條件，得到進一步的提升。學校全新的面貌。為學生，教師提供了良好了學習、工作和生活條件有利於全面實施義務教育和素質教育的全面開展。

新了一年即將到來，希望全體教師精誠團結，齊心協力、刻苦專研業務，積極進取，努力工作，關愛學生，無私奉獻，為我校的教育教學事業作出自己的更大貢獻。

相信在黨的十九大精神指引下，有社會各界的大力支援和各級領導的關心、支援，各位家長的積極配合，我們的工作會更上一個新臺階。我們的老師是最棒的、我們的學生是最棒的，我們的明天會更加輝煌。

最後，祝願全體教師身體健康，闔家歡樂，心想事成，永遠幸福!

祝願20xx年元旦聯歡即第六屆“我最棒”才藝展示活動圓滿成功。

謝謝!!!!

國小校長演講稿8

尊敬的各位老師、各位家長朋友：

大家好!

今天我們歡聚一堂，隆重舉行xx國小20xx年“樹典型揚正氣展才藝”元旦聯歡晚會，慶祝元旦，喜迎新年。

值此辭舊迎新的時刻，我謹代表學校向一年來認真履責，辛勤工作在學校各個崗位，為xx國小發展做出積極貢獻的全體教職員工表示衷心的感謝!向一直以來對學校工作給與關心、理解和大力支援的各位家長朋友們致以最崇高的敬意。

20xx年，是我們刻骨銘心的奮鬥之年。一年來，在區教體局的正確領導下，在全校教職工的共同努力下，在廣大家長和社會的關心支援下，我校教學工作取得顯著成績。學校堅持“德育為首”的辦學方針，通過校報《xx》、飛信、、等平臺，積極搭建了社會、家庭、學校三位一體的育人體系，努力打造“xx懷德”德育品牌，xx特色凸顯，編寫了校本教材《xx》，受到了xx老師的高度評價，他說：“xx國小校本課程《xx》有特色、有深度、有高度，必將對學生的發展產生深遠的影響”，並欣然題名作序和為我校題詞“xx”。學校成功舉行了由xx團市委、市文明辦組織的“xx市平安校園啟動儀式”和區地震局、應急辦組織的“xx區地震應急演練”，師生素養和安全自護能力受到與會領導充分肯定和高度評價。通過與xx少年新聞學院合作，邀請大學教師、大學生志願者、外國生來校講學，在xx等部門的鼎力支援下開展了豐富多彩的活動，學校開設了、、棋類、藝術等60門校本課程，每週三實行“走班”式學習，全面培養學生綜合素質。學校教學教研工作不斷深入，以高效教學和培養學生良好的學習習慣為研究重點，努力構建“生本、愉悅、高效”課堂;學校通過“走出去、請進來”多渠道進行老師培訓，先後邀請了省特級教師、xx等來校指導工作，我們已與百年名校xx國小建立成聯盟學校，先後派幹部老師赴xx等地學習考察，全面提升教師專業化水平，全面提高我校的教育教學質量和整體辦學水平。學校成功舉辦了“xx市國小城鄉交流研討會”、我校xx老師執教的五年級美術《xx》受到了xx美術教研員和與會老師的好評。xx區教育科研培訓會在我校舉行，我校申報的省級課題《xx》正式開題實施研究。學生素質不斷提升，比賽成績碩果累累。在20xx年xx區中國小生田徑運動會上我校榮獲xx國小組第二名，在xx區“體彩杯”中國小生比賽中我校榮獲國小女子組團體第四名、xx同學榮獲女子單打第七名，在20xx年“區長杯”全區中國小生比賽中我校榮獲國小男子乙組第七名;在20xx年xx區中國小生藝術節展演比賽中我校合唱比賽榮獲一等獎、器樂和比賽榮獲二等獎，在區組織的xx榮獲舞蹈組二等獎;在區組織的、、、徵文、講等比賽中我校榮獲區一、二等獎的學生達40多人次。xx等被評為優秀指導教師學校先後榮獲了xx市文明單位、xx市規範校、xx市現代化學校、xx市數字智慧化校園、xx市首批足球特色學校、xx市標準化食堂等市級以上榮譽稱號。教育部主辦的xx等多家媒體對學校辦學進行了報道。xx老師榮獲區優秀少先隊輔導員、xx老師榮獲xx基金教書育人先進個人稱號;今天我們將隆重表彰xx等15名優秀教師、xx等9名優秀班主任和王坤信、郝寶花、王新政等10名獲突出貢獻獎的老師，正是因為有像他們這樣一支敬業愛崗、愛生如子、任勞任怨、無私奉獻的xx國小優秀教師團隊，才使我們學校日新月異、捷報頻傳，才使我們的學生受到良好的教育，越來越受到社會、家長的認可，在此，我要向受表彰的老師們表示熱烈的.祝賀和致以崇高的敬意，也向在座的為學校發展默默奉獻、勤勉工作的各位教職員工表示衷心的感謝!

這裡，我還要為近兩年考選到我們學校的青年教師點贊，你們敬業愛崗、勤學好問、工作努力，給學校發展增添了新的活力，在此希望你們戒驕戒躁、不懈努力，早日由一股新生力量成為我校的骨幹力量，成為同事認可、家長滿意、孩子喜歡的好老師。

學校是孩子進步的左手、家庭是孩子成長的右手，只有學校、家庭雙手合力才能托起孩子美好的未來。學校邀請了xx大學xx有針對性地對家長進行了專題培訓，受到了家長的歡迎。我們有一支教子有方、支援學校工作的優秀家長隊伍，今天我們要隆重表彰xx等“十佳家長”，在此向“十佳家長”表示熱烈地祝賀，也向各位家長對學校工作的支援、理解、配合和奉獻表示衷心地感謝。現在xx國小是有120名教職工、1518名學生的大家庭。一個大家庭只有當家人有著崇高的共同願景、弘揚正氣、凝聚力量、同舟共濟、努力工作，才有希望、才能創造輝煌、才能讓每位家人有尊嚴，以這個大家庭為驕傲，自豪地說“我是xx人”。

各位老師，我們要牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的集體榮譽感，要找到在家中的位置，忠於職守、，真正把學校當作“家”，為xx國小這個大家庭盡職盡責、盡心盡力地工作，以無窮的動力和激情，去建設、去營造、去維護這個大家庭，獲得“家”的認可，得到“家”的擁抱，同時分享這個大家庭的幸福與快樂，發展自我、成就自我。展望未來，任重而道遠。

20xx年，是我校“五年發展規劃”實施的第一年。學校將堅持“學校發展、教師第一”的戰略，進一步加強學校xx文化建設、教師隊伍建設、課程建設、制度建設和足球特色建設，不斷優化學校德育工作和教學工作，及時提煉和總結研究成果，深入推進學校發展，辦人民更加滿意的教育;進一步堅持民主管理、科學決策、制度管人、管事，努力營造風清氣順和諧進取的人文環境，為每一位教師的發展提供更優質的平臺;進一步加強與xx等辦學合作，為學校發展、學生髮展提供更加充足的教育資源;進一步主動爭取上級支援，優化辦學條件，加快學校現代化發展的程序。

“器大者聲必閎，志高者意必遠。”讓我們滿懷憧憬，積聚力量，紮實工作，銳意進取，以更加開闊的視野和更加執著的努力，向著更高更遠的目標邁進，開創xx國小更加美好的明天!

最後，衷心祝願老師們、家長們身體，闔家幸福!衷心祝願我們的孩子們學業進步，茁壯成長!謝謝大家!

國小校長演講稿9

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

我今天我懷著無比激動和莊重的心情，抱著對教育事業的無比虔誠，走上這個既是機遇，也是挑戰的競聘講臺，來續聘長鋪鎮第三國小校長的職位。

是對教育事業彌久難消的激情和三十五萬山鄉父老望子成龍的眼神，驅動著我勇敢地走向今天的講臺，來續聘這個雖不起眼但責任重大的職位。我深信，自己有信心、有能力、有獨特的優勢來繼續承擔起這個神聖的使命！

首先，我有著較豐富的教育教學管理經驗，有著獨特的辦學理念、辦學思想。

回首二十餘年來的教學生涯，我始終覺得自己象一棵生命力極為頑強的小草，深深地紮根在山區教育的土壤中。二十年的風雨兼程，二十年的酸甜苦辣，二十年的執著與追求，這一路走來，一路辛勞，也一路收穫！

20xx年，我通過競聘來到長鋪三小擔任校長。自調任之日起，我深感責任之重大，身上的擔子之沉重，雖說是城鎮學校，但因建校時間短，硬體設施落後等諸多因素，加之，以前修建學生公寓時欠下的120多萬元欠款壓在頭上，因此一個嚴峻的課題擺在了我的面前。於是，我初到之日就與學校行政一班人制訂了“學校近期發展目標與規劃”，同時，三年來，我四處奔波，向省、市、縣相關單位爭取資金160餘萬元。修建了花壇、文化牆、塑膠跑道、綜合大樓、廣播系統和電子顯示屏，更換了室內室外電線，改造了廁所，粉刷了教學大樓和辦公樓，規範了辦公室，添置了課桌椅700餘套，學校硬體設施初具規模。如今，學校在一天天壯大，由原來的1200多人增加到1600多人，整個校園煥然一新，給師生營造了一個舒適優美，淨潔和諧的學習環境和工作環境。

素質教育是我校的一大亮點。為繼續擴大教育成果，我校編撰了校本教材《學生養成教育手冊》。三年來，素質教育成績顯著，我校有66名學生通過了古箏四級考試，8人二胡演奏在市才藝表演中獲獎，有70多篇學生文章在《綏寧報》和《國小生月刊》發表，我校的文藝節目多次獲市、縣一、二等獎，書法賽範樂同學獲市國小組一等獎，我校科技創新大賽獲市二等獎。

近幾年，我校緊緊圍繞教學質量這個中心開展工作，積極開展教研教改活動，先後組織教師到外聽課，學習外地的教育理念和管理經驗及新課程改革模式。同時，選派優秀教師送教下鄉，進行教學資源共享。通過全校師生共同努力，我校的教學業績碩果累累。小六會考多年來綜合成績名列全縣前茅，20xx年小六質量檢測197名學生中，有145名學生升入縣重點中學，數學人平成績97分，居全縣第一名。

其次，我擁有腳踏實地的工作態度和無私奉獻的精神。幾年來，我以校為家，時刻謀劃著三小的發展，不計報酬，全身心撲在了工作上。我記得到三小後很少有“雙休日”和“節假日”，三年來無償為學校加班九十多天，為家屬樓住戶解決了多年未能獲得的房產證，並每期為貧困生捐款二千多元。我校楊小仙老師丈夫因尿毒症學校捐款5000元。

尊敬的各位領導、各位評委，我知道自己的學識、能力可能難以成就一番驚天動地的事業，但是，從事基礎教育管理，我有充分的.信心和理由把自己的工作做好。如果我能聘上長鋪三小校長職位，我將竭盡全力，不負重望。我初步的設想有如下幾個方面：

一、加強學習，科學管理。不斷地完善自身素質，自覺增強自身的人格魅力，形成獨特的辦學理念、辦學思想、辦學特色和辦學風格。

二、以人為本，加強團結。用真情來感染人，用行動來帶動人，把學校師生關係建立成休慼相關，風雨同舟的命運共同體。

三、開拓創新，奮發進取。一是要繼續改善辦學條件，擴大校園面積和辦學規模；二是要保質保量完成合格國小驗收工作；三是進一步加強學校的內部管理，提倡特色辦學；四是要加強師資隊伍建設，努力打造一支思想過硬，業務精煉，素質合格的教師隊伍；五是努力提高教學質量，全面實施素質教育，不斷實現學生“六個要”目標。總之，爭取通過一系列新思維、新舉措讓長鋪三小的各項工作再上一個新的臺階！

尊敬的各位領導、各位評委，同志們：在回首過去，面向今天的時候，我們更加展望三小的明天，在機遇與挑戰並存的新的形式下，我深信，只要我能有幸聘上這一職位，我決不辜負領導、同事們的信任和期望！

謝謝大家！

國小校長演講稿10

尊敬的各位領導、評委、同志們：

大家好!

我能參與半坡店國小的國小校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動。藉此機會，感謝領導為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支援和幫助。

我叫董偉強，今年33歲，黨員，行政管理本科學歷，小教高階職稱。1995年畢業於襄城師範，同年分配到汾陳鄉國小任教，由於教學經驗豐富，工作成績突出，我曾先後被評為市骨幹教師、省骨幹教師，獲市青年基本功大賽一等獎等。xx-xxxx年被任命為大磨張國小業務主任;xxxx年被任命為臺官李國小副校長，協助校長開展日常工作，主抓安全、電教工作，一直到現在。

我的競聘動機是：隨著我縣教育的飛速發展，教體局領導與時俱進，高瞻遠矚，於xx年開始實行國小校長公開競聘，打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發展的瓶頸，搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉湧現出瞭如劉忠偉、郭佔峰、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的、優秀的校長。在縣、鄉領導的共同支援下，這些年輕校長帶領本校職工勵精圖治，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉的教育教學質量顯著提升。作為一名年輕教師，同時自己已有多年學校中層領導管理經驗，在這種氛圍下，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉的教育事業更好地儘自己最大的努力。

我的競聘優勢是：

一、對半坡店國小的情況比較瞭解，與半坡店學校的教師關係良好，有較好的群眾基礎，對將來開展工作有強有力的保證。

二、長期擔任學校中層領導職務，管理經驗豐富。自從事國小教育以來，我有4年的業務主任經歷，2年副校長經歷，特別是所負責的安全工作和電教工作，一直是學校工作的亮點。多年的學校中層幹部工作經歷，培養了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。

三、擔任教學一線工作多年，教學經驗豐富，教學成績突出。這使我瞭解學生，熟悉教學，能夠較好的指導教學，讓學校的教學質量更上一層樓。

四、踏實肯幹，求真務實。我熱愛教師工作，甘願做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中，凡事率先垂範，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。“讓學生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標和做教師的準則。

校長作為一校的責任人，全面主抓學校各項工作，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：

一、抓好領導班子建設及教師隊伍建設，向管理要質量。

首先提高領導班子的思想認識，領導班子成員要加強學習、統一認識、分工合作，率先垂範。整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質教育，提高教育教學質量。

同時，重視對教師的思想和業務培訓。思想培訓重在提高教師思想認識，激發教育熱情，樹立學校主人翁思想，管建剛的《不做教書匠》就是很好的.素材。業務培訓重在提高教師的業務能力和業務素養。只要教師認真、用心去做，一定會提高學校的教育教學水平。

第三，強化管理，從制度建設入手，規範辦學行為，向管理要質量，要在教學常規管理和學生日常行為規範管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。

通過做好教師的工作，使學校教師的面貌煥然一新，提高教師在社會上的地位，增強教師投身教育的熱情，從而提高學校在社會上的影響力。

二、抓學校文化建設和基礎設施建設，營造和諧校園，促學生文明健康發展。

首先，在做好教師思想、業務工作的同時，大力抓好學生的思想、學習工作。

積極營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強化學生行為習慣養成教育，培養學生成為“守紀、明禮的人”，做好文明學生評選工作，以學生為載體，影響家長從而影響社會，既提升學校的整體形象，又營造和諧發展的生存空間。注意培養學生養成良好的學習習慣，通過師生共同努力，提高學校的教育教學質量。

同時，盡學校最大努力，協調各級教育部門、村委支援，加大學校基礎設施投入，通過整修、粉刷圍牆等，迅速改變學校外貌，給師生創造良好的學習、生活環境，增強師生自尊心、自信心、自豪感。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。如果競選成功，我相信，在縣鄉領導的支援、領導下，我會盡自己所力，和全校師生齊心協力，共同迎來我校的美好明天。

同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作，為汾陳鄉教育事業的發展和壯大發揮應有的力量!

謝謝大家!

國小校長演講稿11

尊敬的各位領導，同志們，大家好！

我接受縣教育局的委任，到馮村鎮中心國小擔任校長職務，深感責任重大，它飽含著縣局領導和鎮政府領導的重託，也飽含著馮村鎮廣大人民群眾的殷切希望。既然承擔起了這幅擔子，就要很好地擔當起相應的責任和義務，切實履行好職責，殫精竭慮幹好工作，勤奮學習，不斷努力，不負眾望，不辱使命。

在馮村國中工作了十餘年，但對馮村鎮國小的基本情況知之甚少。到任以來，通過座談、走訪，初步瞭解了馮村鎮各國小的基本情況。

馮村鎮中心國小轄完全國小11所，服務於全鎮13個行政村，在校學生1344人，67個教學班，教職工104人，其中黨員15人，女教工61人。專任教師101人，教育行政人員3人。專任教師中大專以上文化程度52 人，取得中級職稱27人，初級職稱79 人。縣級以上教學能手有7人，其中省級1人。 11名校長全部經過崗位培訓，上崗持證率100%。

校舍問題不容樂觀，平王、黨川的教學樓已顯陳舊，船舍、仁莊、新莊、張家窪、楊家莊五校的危房漏房仍在使用，賀家窪的新樓有望10月份投入使用。要徹底改變全鎮的校舍面貌，還需付出相當大的努力。

通過“兩基”驗收，各校的教育教學設施情況有了較大提高，校校有微機室，遠端教育裝置使用、維護良好，其他教學儀器設施基本能滿足日常教學需求，學校室部的各種管理、使用制度健全，各種檔案資料整理規範，裝訂整齊，可以長期儲存。

馮村鎮國小教育質量比較好，連續兩年受縣局表彰，但目前學校的佈局並不合理，學校規模相對較小，有的學校五、六十學生設六個教學班，這對於進一步提高教學質量、合理利用教育資源相當不利，急需調整。

面對以上情況，在今後的工作中，我將做到：

１、加強學習，不斷提高綜合素質，認真學習政治理論和教育教學管理知識，提高科學決策水平、依法行政水平、分析問題和解決問題的能力，增強做好教育工作的積極性和主動性。

2、認真貫徹執行民主集中制，尊重團結每一位同志，做到學校成員之間團結協作，互相信任、互相尊重、互相支援，取長補短，真心實意地合作共事，同舟共濟，增強全域性意識和全域性觀念，最大限度地調動每一位教師的積極性，讓大家在和諧的環境中最大限度地發揮出團隊的最佳效能。

3、轉變作風，重視建設求真務實、廉潔、高效的班子新形象。深入教育工作第一線，找準工作著力點和突破口，狠抓教學質量和日常管理，向管理要質量，向教研要成果，努力提升育人水平，執著追求成才效果。力爭通過幾年的努力，培養一支素質高、教學過硬、責任心強的'教師隊伍，讓質量成為廣大教師和馮村人民為之驕傲的資本，讓校園成為教師創業的樂園，讓馮村鎮的國小教育質量立足全縣前列。

4、遵守“能幹事、會幹事、幹成事、不出事”的基本工作原則，不斷提高指導工作的科學性和駕馭複雜局面的能力。並把學習與改造人生觀、世界觀、價值觀結合起來，把學習與調查研究結合起來，把學習與實際工作結合起來，使各項工作紮實有序地的順利開展，力爭做到精益求精。加強工作的主動性，增強超前性和預見性，創造性地開展工作，圓滿完成縣局的各項工作任務。抓好安全教育工作不放鬆，要求所有的教師依法執教，增強法治觀念，把安全教育工作貫穿於教育教學工作的整個過程，確保一方平安穩定。

同時，提三點希望，與全鎮教育工作者共勉：

一是立足現實，總結經驗，轉變作風抓管理。面對我鎮教育工作中存在的薄弱環節，在坐的每一位同志要認真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進一步總結經驗，研究解決的辦法和措施，切實轉變工作作風，充分調動我們的工作熱情和積極性，踏踏實實幹工作，一心一意謀發展。

二是抓住機遇，乘勢而上，鞏固成果促發展。在縣局、鎮政府的堅強領導和高度重視下，在全鎮“兩基”取得成果的基礎上，抓住國家西部大開發的黃金時機，打牢基礎，鞏固成果，努力改善辦學條件，提高教育教學質量，促進我鎮教育教學工作的持續、穩步、健康發展。

三是加強團結，同心同德，圍繞教學抓質量。今年是加快發展、承上啟下的關鍵之年，我們必須清醒地認識到教育教學工作面臨著新的機遇，同時也將遇到新的困難和問題，但我們相信在縣局、鎮政府的正確領導下，團結一致，齊心協力，切實加強對教育教學工作的管理，依法治教，認真履行職責，同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學抓管理，圍繞教學抓質量，努力使全鎮的教育教學水平有一個新的突破。

謝謝大家！

國小校長演講稿12

尊敬的領導、評委、老師們：

大家好!

本人xxx，35歲，中共黨員，本科學歷。首先感謝各位領導、同志們給了我這次競聘的機會，並期望能在這次改革的大潮中實現自己的人生價值。

對於校長一詞，古今中外稱謂不一。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基就曾說過：“校長是整個學校的靈魂，是學校科學管理、科學決策的關鍵，他必須通過以身作則的榜樣作用，去影響、帶動和領導教育集體的全部教育活動。”但無論怎麼稱謂，從意義上來說，一個好校長除了具備教師的基本品質外，還要主持學校的工作，全面貫徹黨的教育方針、政策，使學校有計劃、有目標地完成黨和國家所賦予的各項教育任務。那麼，當一名合格的校長，應具備那些素質呢?我認為：

首先，校長應有很高的政治道德素質。具體工作中，校長要摒棄官位意識，提高為師生服務的熱情，增強幹事創業的責任感;淡化管束意識，體現人文關懷;拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風;要知人善任，在思想品德、道德修養上做教師的楷模。時刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人。

其次，要樹立終身學習的觀念。一名合格的校長必須要勤學習，善鑽研，瞭解國家的方針政策，執行教育教學有關的法規政策，把握辦學方向。要善於通過正確的政策引導、輿論引導、典型引導等卓有成效的工作，把廣大教師的工作熱情集中到以學生為主、一切為了學生、為了學生一切和新課程改革的軌道上來，完成教育培養人才的使命，辦好人民滿意的教育。

第三，要有創新精神和能力。現代型的校長應該具有創新精神，有科學的判斷力和決斷力，有自己獨特的思路和獨到的見解。沒有創新精神和自我個性化的心理構造，肯定當不好校長。 第四，要有良好的人際關係和處事藝術。良好的人際關係和高超處事藝術能夠團結人、凝聚人，把學校的目標化為全體教職工的共同行動，有利於校長意圖和學校整體目標的實現。校長對人要有信任感、期望感、同情心、寬容心;要相信人、鼓勵人、成就人，創造條件為教職工謀事謀利。要做到表揚用喇叭，批評用電話，使其有溫暖感;對取得成績的教師給予鼓勵，使其有成就感;對優秀教師評優、入黨、提幹給予傾斜，使其有歸屬感。

當前，教育戰線迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質教育實施正方興未艾。倘若這次

競聘成功，我將明確新的辦學理念，確定新的發展方向。具體的辦學思路如下：

一、實施“以人為本”的管理，培養團對精神

世間萬物，人是最寶貴的資源。而教師則是辦好學校的中堅力量，是搞好教育教學工作的主體。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，堅持依法治校，還要堅持“以人為本”的原則，對下屬、對教師有更多的人文關懷。只有充分發揮教師的主動性、積極性和創造性，才能不斷提高教育教學質量，把學校逐漸辦成家長滿意的學校。

1、樹立榜樣形成學校的核心力量

我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位教師。用真誠篤信的感情投入來彌補物質上的不足。”逐步加大教職工待遇，按照教師工作的質量考核兌現獎金，充分體現多勞多得的分配製度。同時，我會以身作則並要求職工經常關心有困難的教師，幫助他們解決生活中的實際問題，還在每個月中給教師兩個小時的機動假，來解決生活中急需處理的問題。在實際工作中，我會要求每位領導成員都要以身作則，為教師樹立典範。要用愛校如家、清正廉潔、公正嚴明、誠實可信的言行贏得廣大教師的信賴，從而帶出一支師德高尚、愛崗敬業的骨幹教師隊伍。

2、樹立共同遠景並努力為之奮鬥

教師是學校發展的生力軍，學校如何發展、怎樣發展，教師有決策權、參與權，也最有發言權。所以我會真心實意地俯下心來，廣泛聽取廣大教師提出的具有建設性與前瞻性的意見或建議，這樣全校上下達成共識，形成共同目標，並共同為之奮鬥。作為一校之長，要為學校的長遠發展深思熟慮。因此，我將制定出適合學校發展的“六個一流”工作目標，即：一流的領導班子、一流的學校管理、一流的教師隊伍、一流的教育質量、一流的學校設施和一流的學校形象。這樣，全校教職員工圍繞這一目標共同努力，最終達到學校辦學模式新、教育設施優、教學效果好、學生能力強、社會影響廣的一流學校。本學期，我將積極爭取上級資金，更換師生的桌椅和教學樓門窗，粉刷兩棟教學樓內外牆壁，使學校環境亮起來。

3、樹立師德至上為學生服務的思想

教師的人格魅力、道德品位是教育學生影響學生的最大力量。所以我會要求每位教師都要在工作、生活的實踐中使自己的道德修養得以提升。組織教師通過學習國家政策法規、傳統的民族美德、先進的人物事蹟，開展以“樹立當代教師新形象”為主題的系列活動，教師間不斷進行自我評價、相互評價等措施，

可以使廣大教師把成為有高尚師德、精神品格的人作為畢生的追求。

二、抓好教師業務提高，保持學校的可持續性發展

要想使一所學校長盛不衰，除了有正確辦學思想的領導外，關鍵就要看有沒有一支德高業精、風正紀嚴的教師隊伍了。

因此，我不但要求教師對事業做出貢獻，還要為教師的成長髮展鋪路搭橋。一是選派教師參加各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習，儘量為他們創造提高的條件和機遇。二是為教師搭建展示的平臺，鼓勵教師參加各種大賽活動，使教師從中認識自我，展示自我，增強自信心、競爭意識和才幹。三是開展“研討課”“彙報課”“觀摩課”“說課”“專題討論”“經驗交流”等活動，從而培養提高教師的業務素質和能力。四是建立獎勵機制，可以設立“先進人物獎”“教育科研獎”“教師技能競賽獎”“教學達標獎”等獎勵專案，激發廣大教師的工作積極性和創造性，真正體現“多勞多得，優質多得”。五是設立學歷補貼，激勵教師在學歷上達到合格。六是為教師訂閱適用的學習資料，讓教師不斷學習充電。七是為教師創設人際交往的`寬鬆環境，如組織期末的聯歡會、文體比賽等。通過以上活動的開展，可以使教師特別是青年教師得到鍛鍊，迅速成長

起來。

三、尊重差異發展個性，全面提高教育質量

實施素質教育的根本落腳點就是學生全面素質的提高和德智體美勞全面發展。要提高學校的辦學水平與教學質量，就必須關注每個學生的個體差異和個性發展，滿足每個學生的發展需求，盡最大可能安排

好適合個體發展的學習和活動。

為此，我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下，得到充分的發展，讓所有學生在原有的基礎上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革，創造寬鬆、激勵、競爭、創新的學習氛圍，使每個學生的潛力得到充分發揮，從而培養學生的創造精神與創新能力。三是使教師素質得以提高。在教育科研的實踐中，學校將逐漸形成“先學後講，當堂訓練“的教學特色。由此，改變了學生的學習方式，發揮了學生的主體作用。教師轉變了角色，由重傳遞向重發展轉變，課堂教學也將由重教向重學轉變。四是使學生的個性特長得到培養。學校會開設適合不同學生髮展的校本課程。學生可根據自己的愛好進行走班學習，這樣既能豐富學生的學習生活，又能讓學生的個性特長全面和諧發展。

總結昨天，抓住今天，展望明天。作為這次國小校長競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。因為我相信，憑著我的政治素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情和管理經驗，我一定能把校長的工作做好。最後，我想說，不管我能否當上校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬於xx市教育，現在屬於xx市教育，將來仍然屬於xx市教育。

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國小校長演講稿13

尊敬的各位領導、評委、同志們：

大家好！

我能參與xx國小的國小校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動。藉此機會，感謝領導為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支援和幫助。

我叫xx，今年xx歲，黨員，教育管理本科學歷，擁有小高職稱。xx年畢業於xx，同年分配到泌衝國小任教，先後擔任過班主任和大隊輔導員等職務。xx年被任命為xx副教導主任，主管學校的德育工作，一直到現在。

由於教學經驗豐富，工作成績突出，我曾先後被評為xx心理健康教育先進工作者；xx先進工作者；xx優秀教師和xx中國小班主任專業能力培訓工作先進個人等稱號。

我的競聘優勢是：

一、長期工作在xx，擁有天時地利與人和。因從事國小教育工作×年，我對xx的歷史和現狀都非常的瞭解，熟悉國小教育，與現任校長關係良好，有較好的群眾基礎，對將來開展工作有了強有力的保證。

二、長期擔任學校多箇中層領導職務，管理經驗豐富。自從事國小教育以來，我有×年的大隊輔導員經歷，×年的德育主任經歷。所負責的.少先隊工作和現在負責的德育工作，一直是學校工作的亮點，為學校爭來了許多榮譽。多年的學校中層幹部工作經歷，培養了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力、認識能力。

三、擔任教學一線工作多年，教學經驗豐富，教學成績突出。進入xx以來，我一直擔語文教學工作，擔任過多年的畢業班教學，成績優秀，得到上級領導的認可和學生家長的讚揚。這使我瞭解學生，熟悉教學，能夠讓我校的教學質量更上一層樓。

四、踏實肯幹，求真務實。我熱愛教師工作，甘願做蠟燭和園丁。這份職業，不僅僅是職業榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當作事業來看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂範，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。“讓學生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標。

國小校長演講稿14

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好。我叫xx，來自xx國小。首先感謝各級領導的信任，把接下來的這八分鐘給了我。我要向大家講述的是我校張xx校長的事蹟。題目是：獻身教育終不悔，滿腔熱血寫春秋。

四年前，在從教路上，我結識了他，張xx，一個快樂、自信、智慧的思考者。他為我校做出的貢獻，已深深地寫在了每一個xx國小人的臉上，凝結成一個個執著而又堅定的夢想放飛到了遠方。

他就像一本深沉、厚重的書，耐讀、禁（一聲）品。他善良、寬容。他信奉“愛出則愛返、福往者福來”；他經常陶醉於“贈人玫瑰、手留餘香”的幸福與感動。他愛書，也愛讀書，更愛鼓勵老師們讀書。他經常勉勵我們：教書的人不讀書，是不可想象的。他的夢想是辦一個開放式的圖書館，讓每一個孩子都在美麗的書香校園裡快樂地讀書。

我女兒現在在二實小讀六年級，酷愛讀書，手不釋卷。但追根溯源，女兒的第一批啟蒙讀物，還得益於她張大大兩口子的及時贈送。贈與儀式非常輕描淡寫，那天突然接到他的電話，開門見山就是：“拿個尼龍袋子，帶著閨女到我這兒挑書來，張池上高中了，這些書看不著也放不下了，撿著好的挑走吧。”就這樣，我領著女兒取來了滿滿一袋子的書。也正是這批書，把女兒帶進了知識的海洋，且流連忘返、樂此不疲。

前些天，捧讀洪應明的大作，咬嚼菜根。讀到“路徑窄處，留一步與人行；滋味濃時，減三分讓人嘗”時，不禁啞然失笑：這說的不正是張校長嗎？我是xxxx年8月底由##國小班主任崗位調到xx國小擔任教導主任工作的，此前從無教導處的工作經驗，許多工作摸不著頭緒。許多次，我抓著頭皮向他請示工作時，他都會放下手中工作耐心地指導。幾年來，他犧牲了多少自己的時間協助我的工作，我自己也記不清了，甚至記不清我是從什麼時間熟悉了教導處的這些工作的。只記得自己幾乎不曾為難著窄過。

至於滋味濃時，他更願與我們分享。無論是朋友送的大塊宴賓樓燒餅，還是老家帶來的乾果大杏核，他都成箱、成袋的給老師們帶來。理由很簡單：“孩子不在家，你嫂子我倆實在吃不了，大家幫著吃吃。”

張校長總是謙虛地說，自己不懂什麼管理。可是這種強大的.人格魅力不賽過任何一種科學的管理嗎？老師們的表現說明了一切。20xx年11月，教育局對我校進行特色校建設評估前，他生病住院了。病得不輕，評估時都回不來。老師們為了勸他安心養病，紛紛給他發簡訊、打電話：“校長，你放心，你不在，我們照樣準備，絕不給學校丟臉。”12月3日趙科長帶領評估組如期而至，我代表張校長做了工作彙報並組織師生進行了特色展示。當年滿55週歲的谷老師滿臉陽光地站在滾板上展示他的絕活兒——踩滾闆闆書表演時，評估組的老師們再也抑制不住心中的激動：“真沒想到，這麼偏僻的一所國小校，老師們的幹勁竟這麼足，熱情這麼高！谷老師的這股勁不正代表著xx國小精神嗎？”用谷老師自己的話說：“人心都是肉長的，張校長對咱不錯，咱也得對得住他！”

我說他深沉、厚重，還因為他優秀、成功、目光遠大。從他那裡，我們源源不斷地瞭解了張文茂的衡中模式、楊東平的素質教育、鄭傑的《給教師的新一百條建議》、毛毯廠中學、清華、北大、新加坡國立大學、香港大學，使我們有機會站在中國教育的前沿。說出來怕您不信，在那間破舊的辦公室，我們每天學習、談論、研究、辯論著並在課堂上踐行著當今國內外許多先進的教育思想及教育理念。

我說他深沉、厚重，更因為他平心靜氣、腳踏實地，絕無浮躁氣。他的工作也得到了各級領導的肯定與認可。幾年來，他先後獲得區政府授予嘉獎或榮記三等功。並於xxxx年3月，被授予教育系統最高榮譽——“行業之星”稱號。他個人獲獎很多，在此我無法一一列舉。

最後，我想用我愛人的一句話結束今天的演講：“你這次工作調動，別的不用說，就認識了張大哥這一項，就值。”這也正是我願意參加此次演講賽的原因。謝謝大家。

xxx

20xx.x.x

國小校長演講稿15

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

彈指一揮間，又是一個歲末，又是一個新年。在這辭舊迎新、繼往開來的時刻，我代表學校向辛勤耕耘的全體教職工緻以新年的問候!向勤奮學習、拼搏向上的同學們表示熱烈的!向參與元旦活動作並付出辛勤勞動的師生們表示誠摯的謝意!

即將過去的20xx年，學校各方面的工作都取得了進步。我們看得見的方面，教學成績從全鎮第20名前進到了第10名;學校的新廁所、新食堂投入了使用。摸不著的方面，學校堅持抓安全工作不鬆懈，嚴格抓宿舍管理，督促課間操和眼操，努力提高教學質量。

功夫不負有心人，同學們越來越好了：愛學習的同學多了、愛看書的多了、愛鍛鍊的多了，不做作業的同學少了，抄作業的少了;有序排隊打飯、安靜就餐好了、宿舍就寢紀律好了，打架的同學少了、亂丟垃圾的少了、破壞公務的.少了。總之，各位同學的學習習慣和生活習慣好了。希望各位同學再接再厲，把自己變成老師誇獎，父母喜愛，同學讚揚的好孩子。

老師們，在新的一年裡，我們要深入全面開展新課程改革，以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，不折不扣嚴管理，撲下身子抓落實。使得管理再上新水平，質量再上新臺階，發展再添新亮點。

同學們，站在新年的門前，我希望你們更能珍惜自己的童年。童年是美好的，童年又是歡快的、寶貴的。希望同學們把“養好習慣、快樂學習、文明做人、孝敬長輩”當做童年的追求，在國小階段爭取天天有收穫，年年有進步。

老師們、同學們，舞臺已經搭起，帷幕已經拉開，讓我們一起參加元旦活動，與藝術融合，與運動相伴，願我們的校園時時飄蕩著快樂的歌聲，始終洋溢著蓬勃的朝氣。我們期待著通過這次花燈的表演，以及對文明班級、文明宿舍和優秀班幹部、優秀學生、進步學生、優秀大隊委的表彰，學校裡能傳遞更多的正能量，能有更多的優秀。

最後，預祝今天的活動能圓滿成功!祝我們每個同學快樂，新年心想事成!祝我們每一位教職工家庭幸福，萬事如意!

謝謝大家!