新生入學演講稿400字(精選11篇)
演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。現如今,我們可以使用演講稿的機會越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的新生入學演講稿400字(精選11篇),希望能夠幫助到大家。
新生入學演講稿1
尊敬的各位領導、老師、同學們:
大家好!
很榮幸能夠與大家相聚在這書香濃郁的化大校園中,在這個金秋的季節與大家共同分享收穫的喜悅。
今秋,我們走進化大校園,帶著收穫成功的喜悅;帶著家長的叮囑和期望;帶著對未來的憧憬與夢想,來到這個夢開始的地方。
今秋,我們走進化大校園,我們在感受著大學校園新鮮的同時,也感受到了領導和老師的親切關懷,得到了學長們的熱情幫助,這讓來自天南海北的我們忘卻了一路的風塵僕僕,很快地融入進了這個溫暖、凝聚的大家庭當中,找到了回家的感覺。
今天,快樂、幸福、幸運的我們,也面對著一個起始的日子。因為,從今天起,我們這些曾經在大學聯考戰場上的`勝利者要從零開始了。”人生如屋,信念如柱;柱倒屋塌,柱堅屋固。“讓我們用堅定不移的信念支起我們人生的屋宇,讓我們在這個本該屬於收穫的季節,把夢想和期望的種子,深埋在化工大學這塊沃土當中。但播種並不一定意味著收穫,所以,我們應當珍惜時間,牢記使命,刻苦學習,不斷完善自身,不斷提高自身,順應時代的發展,努力成為既有專業水平,又有能力的人才。期望在經過三年的努力後,我們能把夢想和期望的種子變為成功的果實!讓我們共同努力創造更加輝煌的明天吧!
謝謝大家!
新生入學演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學們:
在這操場上,享受陽光的溫暖,感受春風的涼意,我們最後一次歡聚在這裡。
望著美麗的校園,往事一件一件浮現在我眼前。
記得在我轉學來的第一天,一進校門,一排高大挺拔的紫荊樹呈現在我眼前,它們手拉著手,好像在歡迎我似的。乾淨整潔的校道、寬闊的操場、美麗的花壇……一切都是那麼的美好啊!
還記得一次體育課,我在打球,卻不小心摔倒,還檫傷了。同學們見後,就立刻朝我跑來,扶起我,向我噓寒問暖……那一刻,讓我得到了世界上最珍貴的東西——真誠的友情。
讓我刻骨銘心的,還是老師對我的教導。記得一次我測驗測差了,老師勉勵我:“考差一次不要緊,以後繼續努力就行了,考試時不要過於緊張,要保持平常的心態去考……”第二次測驗,我把老師的話放在心底,成績果然提高了。
美好的時光總是過得很快,轉眼間三年已經悄悄的溜走,就要畢業了,就要告別多彩的童年了。
再見,敬愛的校園,在您的陪伴下,我度過了三年美好又充實的國小生活。是您讓我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。感謝您!我敬愛的校園!
再見,敬愛的.老師,是您教給我知識,教會我做人的道理,您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規範……我感謝您,感謝您對我的良苦用心!
再見,親愛的同學,是你們送給我世界上最珍貴的東西,我會永遠記住你們,你們也要記住我們在一起的每一刻,記住我們真誠的友情!
新生入學演講稿3
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家上午好!
金色秋風送走了炎炎夏日,同時也吹開了阜陽市實驗國小新學年的大門,迎來了一年級幾百名新同學。孩子們,首先,請允許我代表一年級全體老師真誠地歡迎你們加入學校這個大家庭,祝賀你們成為一名正式的國小生。
親愛的孩子們,昨天,你們還是一群小不點兒,眼淚汪汪地牽著媽媽的衣服不肯放手,今天,你們已經快樂自信地跨進國小的大門,正式成為一名國小生了。因此,你們應該時刻以國小生的.標準嚴格要求自己,為此,老師給同學們提出幾點要求:
一、要養成良好的學習習慣
在課堂上要認真聽老師講課,不做小動作,不亂說話,發言提問要舉手;放學回到家先認真做完作業,然後再玩耍。
二、要養成良好的生活習慣
要養成早睡早起的好習慣,在家吃早餐,不挑食;手帕、襪子自己清洗;積極參加體育鍛煉;學會體諒他人,關心他人。
三、要養成良好的行為習慣
要懂得尊敬老師,團結同學,學會使用禮貌用語,看見老師主動行禮問好;要愛護校園環境,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰;課間不在教室、樓道及操場上追逐打鬧。
老師們,同學們,在這樣一個充滿朝氣的新生活裡,讓我們心手相牽,共同成長,用我們的實際行動來證明:從今天開始,我們一定會做得更好。
最後,我衷心祝願同學們在這個新的環境裡快樂學習,健康成長,也祝願我們的老師們工作順利,身體健康。謝謝!
新生入學演講稿4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我畢業於跨塘實驗國小。今日很高興能代表新生在此發言。在國小六年的學習生活中,我遵紀守法,熱愛集體,助人為樂。在學習上勤學、善思,各方面嚴格要求自己。雖然取得了一些小小的榮譽,但那些榮譽都已成為過去。
青劍湖學校風景秀麗,學習環境優美,“ 中西合璧,古今交融 ”的辦學理念,書香滿“校”的特色,以及和藹可親的校領導,學識淵博,認真負責的老師,還有好學上進的同學們,讓我一下子就深深地喜歡上了這裡;想想在這樣的校園裡學習、生活,怎能讓我們不選擇青劍湖學校呢?今日我為自己能夠成為一名青劍湖學子而感到自豪。相信在座的同學們和我一樣。
如今我們踏入了中學的大門,萬丈高樓平地起,七年級是我們國中階段的.起點,是基礎。雖然國中的功課增多了,難度加大了,但發明家愛迪生說過:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”在國中階段,我將一如既往地端正學習態度,勤學好問,積極主動。做到課前預習,上課認真聽講,勤做筆記,及時複習,按時完成各項作業。認真對待學習中的每一個難點。
“在學校領導的關心下,在老師的辛勤培育下,加上我們不懈的努力,相信在三年後,我們一定會成長為有理想,有道德,有文化,有紀律的優秀中學生。三年後我們一定會交給老師,交給家長們一份滿意的答卷。
我的發言完畢,謝謝大家。
新生入學演講稿5
尊敬的各位領導、老師、同學們:
大家好!
很榮幸能夠與大家相聚在這書香濃郁的化大校園中,在這個金秋的季節與大家共同分享收穫的喜悅。
今秋,我們走進化大校園,帶著收穫成功的喜悅;帶著家長的叮囑和希望;帶著對未來的憧憬與夢想,來到這個夢開始的地方。
今秋,我們走進化大校園,我們在感受著大學校園新鮮的同時,也感受到了領導和老師的親切關懷,得到了學長們的熱情幫助,這讓來自天南海北的我們忘卻了一路的風塵僕僕,很快地融入進了這個溫暖、凝聚的大家庭當中,找到了回家的感覺。
今日,快樂、幸福、幸運的我們,也面對著一個起始的日子。因為,從今日起,我們這些曾經在大學聯考戰場上的`勝利者要從零開始了。”人生如屋,信念如柱;柱倒屋塌,柱堅屋固。“讓我們用堅定不移的信念支起我們人生的屋宇,讓我們在這個本該屬於收穫的季節,把夢想和希望的種子,深埋在化工大學這塊沃土當中。但播種並不一定意味著收穫,所以,我們應當珍惜時間,牢記使命,刻苦學習,不斷完善自身,不斷提高自身,順應時代的發展,努力成為既有專業水平,又有能力的人才。希望在經過三年的努力後,我們可以把夢想和希望的種子變為成功的果實!讓我們共同努力創造更加輝煌的明天吧!
謝謝大家!
新生入學演講稿6
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
今天能夠代表全體新生在這裡發言,我感到非常的榮幸,因為這個機會對我來說不僅是一種鍛鍊,更是一種激勵!請允許我代表所有新同學,說一聲:“長鴻,您好!”(行隊禮)
在這美好時節裡,我們又迎來了一個新的學期。在此,我代表全體新同學講幾句心裡話:當我們踏進長鴻學校的大門,第一眼看到的是幽雅的教學環境;現代化的教學裝置;和藹可親的老師;充滿活力的同學,這一切使我們深深地愛上了長鴻學校,也對我們即將開始的新的學習,新的生活滿懷信心和希望。
同學們,新的學期已經開始了,戰鬥的號角已經吹起,前進的`鑼鼓已經擂響,讓我們沐浴著燦爛的陽光,讓我們昂首闊步,開始新的征程!在此,我代表全體新同學,向校領導,老師和全體同學鄭重承諾:我們一定嚴守校規校紀,勤奮刻苦學習,講究文明禮貌,與同學們團結合作,做一名合格、優秀的長鴻學子。我們會樂觀開朗、積極向上,讓長鴻國小几年的生活成為我們人生中最美好,最快樂,最難忘、最無悔的一段時光。今天,我們以長鴻為驕傲;明天,長鴻以我們為自豪!
最後,祝全體同學在新年的學習和生活中取得更大進步,祝長鴻學校明天更加美好!祝全體教師身體健康,工作順利,萬事如意!
新生入學演講稿7
各位老師、各位同學:
大家好!
今天,很高興和大家在這裡相聚,我謹代表天坤國際新遠洋海事服務有限公司和全體員工向全體新同學表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!歡迎你們加入我們這個大家庭!
一個好的開始就是成功的一半。經過短短5年發展,中國高鐵總里程已接近1萬公里,擁有世界上最大規模的高鐵體系。高速鐵路以其準時、舒適、節能、安全、快速、汙染少等多方面顯著優勢博得社會大眾廣泛支援和歡迎,引領了當今世界鐵路發展的新繁榮。
在今天的迎新大會上,我給大家提兩點希望:
第一, 做一個善於學習的人。科學精神、創新精神、創新能力,
是當代社會對人才的時代要求。而人才的競爭,實質上是學習能力和創新能力的競爭。多學習,只有這樣,才能在學習中和未來人生的道路上越走越寬廣。所以,我希望同學們要學會多問“為什麼”,要對身邊的事物保持極大的好奇心,在創新實踐中獲得樂趣,提高創新能力,使自己博學多才,學有所成。
第二, 做一個富有情感的人。一個沒有健康情感的人是不健全
的人。責任是一種情感,對集體、社會、家庭、國家、
民族,都應該有一份責任;所以,我希望同學們以一顆陽光的`心、寬容的心、感恩的心、快樂的心,對待同學、對待老師、對待家人、對待身邊所有的人,從身邊做起,從點滴做起。你們會因為充滿情感而更有魅力、更有前途。
最後,衷心祝願同學們生活愉快,身體健康,學業有成!謝謝大家!
新生入學演講稿8
在這個希望的季節,我結束了我的高中生活,同時又迎來了我的大學生活,我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學校。
在入學的四天裡,我們計算機學院的學生接受了入學教育,在各位老師的講解中,我瞭解了許多心中不明白的'問題,首先在第一堂課中,我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校,對於家庭貧困、學習優異的學生,學校都有幫助和鼓勵,這給了我們努力學習,奮發向上的動力,同時對於違反學校規定的學生又有很嚴格的處分,這種獎罰分明的制度,可以很好的規範學生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺,最讓我銘記的是:大學的成功=身心健康+專業知識和職業技能+社會經驗+職業化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就慾望,連老師是一個很成功的人,對他的欽佩由心而發,連老師有問我們你為什麼而活著我們都是有責任心的人,都是存希望的人,為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。
每一位老師都是經歷過許許多多風雨的前輩,他們的話裡都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收穫了許多努力都得不來的知識。
我們應該做一位自強不息,追求卓躍的大學生,在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規劃,塑造完美的生活價值觀,在社會實踐和學習過程中總結經驗,更為以後的學習和進入社會打好堅實的基礎。
最後,希望我在計算機學院的學習深涯中開心和快樂。
新生入學演講稿9
高一新生入學激勵,過去不等於未來,高一新生勵志演講會。過去不等於未來,新學期開始,國中畢業的同學們第一次步入高中學校的大門,一切都是新的環境,不用緬懷過去,過去不等於未來,無論你現在在重點高中的實驗班尖子班,或者是普通高中的普通同學,過去的成功(失敗)只能代表過去,過去不等於未來。
大學聯考勵志演講,高一新生入學激勵,過去只是過去,過去不等於未來。如何面對即將開始的高中新生活,如何面對自己所處的新環境,眾所周知高中三年是中國現階段教育體制內學生壓力和負擔的三年,高中三年的學習成績好壞直接決定了考生未來能考上什麼樣的大學,可以說十年寒窗苦讀最關鍵的階段就是高中三年。有很多入學的新生有著這樣那樣的煩惱,比如我現在不是重點學校我能考上理想的大學,或者我不是重點的班級我在我們班也不是拔尖的學生,我能成功嗎?在這裡大學聯考勵志演講網的老師想告訴大家,過去只代表過去,過去不等於未來。
大學聯考勵志演講,高一新生入學激勵,過去只是過去,過去不等於未來。只要新生更努力更刻苦,就能夠彌補國中和以前的學習差距,高一的新生只要能夠正確的`認識自己目前的學習狀況,通過自己不懈的努力,採取適合的學習方法,就一定會取得成功,能夠通過自身的奮鬥考上自己理想的大學。
新生入學演講稿10
今天的陽光和孩子們的笑容一樣——格外燦爛,因為今天,我們就要揚帆起航!
我校隆重舉行“快樂啟航—— 一年級新生入學典禮”!在本次活動中,校長、年級段輔導員對新同學的加入表示熱烈的歡迎,新同學代表和家長代表都道出了自己的心聲!接著,由學校行政和一年級班主任老師為新同學掛上胸卡;五年級同學更和一年級小朋友結對手拉手班級,還送上了自己新手製作的書籤,勉勵小朋友們好好學習,為學校爭光!讓我們一起見證這個激動的時刻!
一、“今天,我們要參加‘入學典禮’,還要掛上胸卡呢,你們也是嗎?”
二、“馬上就要輪到我們排隊了,真期待啊!”
三、每一位老師內心深處都有一份希望——低年級段輔導員老師講話!
四、校長祝福我們——幸福地走向未來,健康快樂地成長!
五、我是一年級新生代表,我決心——好好學習,天天向上!
六、有家長的“信任、支援、配合”,我們一定會茁壯成長!
七、我們是雲盤國小的.學生啦——校長正在為我們佩戴胸卡!
八、我們宣誓,爭做可愛的雲小好少年!
九、瞧,我們和五年級同學結對了!有困難,還有大哥哥大姐姐幫助我們呢!
十、大哥哥、大姐姐對我們的祝福都在這張小小的書籤上,你們看到了嗎?
新生入學演講稿11
尊敬的評委老師、學長、學姐:
大家下午好,首先自我介紹一下,我叫王超,來自寧夏靈武,在電氣三班進行學習,我希望進入的是體育部。
此時此刻我站在這個挑戰與機遇並存,成功與失敗同在的演講臺上,我的心情非常激動。從高中的青澀到大學的.蛻變,讓我既興奮又緊張,興奮的是我能進入大學並和大家相識,而對未知的大學的一切則是緊張。讓我有些不適應,但是不論是興奮還是緊張,我始終認為腳踏實地,認真做事是沒錯的。
卡耐基說過,如果你認為你有才,就要敢於去展示。我相信自己是有才的。所以我站在了這裡…
我之所以希望進入體育部是因為我認為體育部是一個充滿生機的部門,是學校活力的最後保證。同時在體育部可以讓我自己得到鍛鍊,也會給我很多與別人結識的機會。我希望我的加入可以減輕已經為同學們服務了一兩年的學長學姐們的負擔。因為學長學姐以後的時間會很緊,找工作等等一大堆事情。
如果我進入了體育部,我會進一步完善自己,全面提高自己的素質,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情,並以“奉獻校園,服務同學”為宗旨,盡心盡力為同學們服務,讓同學們的大學生活更多彩。
希望評委們能給我一個機會,我不會讓你們失望,同時也請你們相信我,我會用百分之百的熱情,和百分之百的努力來為同學們服務。
謝謝。
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