大學生演講稿

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會發展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的大學生演講稿，歡迎大家分享。

大學生演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心。

早上好！轉眼間這個學期一半的時間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起，從我們踏進幼兒園、學校這一天起，我們的父母、老師就不斷地對我們進行尊老愛幼、文明禮儀教育。尊老愛幼是一種我國的傳統美德，是我們應當提倡的，但是在我們的校園裡，只聽到小部分的同學親切的向老師問好，我們許多同學與老師擦肩而過，沒有一聲招呼問好，甚至連看一眼都省略了；帶著滿腦子的疑惑向老師提問，在老師的耐心講解、解答後沒有言謝就走了。

在這裡我要問問同學們，尊敬教師是不是僅僅在於使老師在“教師節”那天才過得愉快呢？不是，我們應當把尊敬老師這一意識時刻保留在頭腦中，並且把這種意識溶於我們的每一言，每一行，在課堂上，你們專心致志的目光滲透著對老師的理解與支援，在校園裡，你們文明的言語散發出對老師的尊重與敬仰。

在生活中，你們彬彬有禮的行為體現了老師的教導與培育。在大力倡導公民道德建設的今天，首先提高的.就是“明禮誠信”，明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準則，是國民道德文化水平的體現，我國很早就享有“禮儀之邦”的美譽，文明禮儀的例子舉不勝數，要是我在這裡舉我們身邊的例子，或許你們會說這太平凡了，那就拿與我國隔海相望的日本來說吧。

在日本，禮儀是學生一定要學習的課程，青年在走上工作崗位時，還要接受禮儀訓練，從髮型衣著，坐立姿勢，鞠躬角度，說話語氣，端茶給別人喝等都有規矩，對待長輩、上級更是要使用尊敬的語言和語氣，相比之下，我們的禮儀就簡單得多，同學們都能做到的，我相信你們也一定能做到的，當你第一次跟老師打招呼時，心裡或許會顫抖，當你第一次跟同學道歉的時候，不知如何開口，心裡或許會犯愁，但那是使我們的環境更文明的理由啊，所以在這裡我向大家提倡：文明禮儀，從小做起，從我做起、從現在做起。

謝謝大家！

大學生演講稿2

　　尊敬的領導老師同學們，大家好！

我是來自生物工程學院10級生物製藥技術四班的王xx，今天很高興站在這裡和大家分享我生活的收穫與感動。

有人說，大學是生活的一本教科書，如今我有幸讀了這本書，不覺中已經有一年的時間了。在這一年裡，我各方面都獲得了巨大的進步，綜合能力得到了很大提高。今天 ，現在，面對領導老師同學們注視的眼睛，我想把老師對我的教誨，同學們對我的幫助，我的努力，我的成果一一彙報給你們。

作為一名大學生，我覺得首要任務是學好文化知識，所以在學習上腳塌實地，一步一個腳印。但是我認為一種好的學習方法會取得事半功倍的效果，所以我用了理論加實踐的學習方法。課上我總是認真聽講，新學的知識點當堂課理解，做到課上不留疑問。對於課餘時間，我會待在實驗室。一方面可以幫助老師準備實驗器材，給同學們上實訓課提供方便；一方面我會跟我的實驗興趣小組成員在一起，這應該是我最快樂的時光了，我們會利用實驗室的裝置做一些課外的研究。這種學習模式大大提到了我的學習效率，並使我兩次成為我們年級第一。

記得剛成為學習委員的時候，輔導員拍著我的肩膀對我說，王xx，成績不錯啊，現在是學委了，不能光顧自己學了，把你們班整體成績帶上去那才行。面對老師語重心長的話語，我只是用力的點點頭，因為我更想用事實證明：我是最棒的，我們班也是最棒的。

擔任學習委員的我，從最初的不善言談到成我們班學習的領頭羊，我下的'工夫不亞於我對大學聯考的付出。為了提高全體同學的成績，我想了很多方法來帶動大家學習，改善我們班的學習氛圍。今天，我總結了三點跟在座的分享交流。第一，定期開學習交流會。交流學習心得，把好的學習方法第一時間介紹給大家，耐心的解決同學們在學習上遇到的問題。第二，根據同學們基礎不一樣的現狀，我提出了以先進生帶動後進生一塊進步的方法。讓學習上有優勢的同學帶幾個學習上有困難的同學，在學習上給予指導和幫助，可想而知這種學習效果是不錯的。第三，特殊情況特殊對待的方法。你們也許會問什麼是特殊情況，像英語等級考試記算機等級考試，我會讓我們班的同學在臨考試幾周的時間實行突擊，其實方法很簡單，就是不會的重點看，會了的就一帶而過，這種學習方法，有效的提高了同學們的學習效率。經過我和同學們的不懈努力，我們班在多次考試中實現了掛科率最低甚至是零掛科的好成績。現在，我想大聲的說，我是最棒的，我們班也是最棒的。

當今社會競爭如此激烈，要想成為一名成為適應社會發展的大學生，必須品學兼優，全面發展，在各方面嚴格要求自己，向著即定的目標不斷努力奮鬥。正是因為認識到這一點，所以在思想上我積極要求進步，時刻以 黨員的標準嚴格要求自己。在工作上我始終以服務學院，服務同學為宗旨，積極協助學院領導以及其他班委的工作，為我班甚至我院爭得了一系列榮譽，我為以這樣的學院這樣的班集體感到自豪。在生活上注意和同學溝通交流，使我建立了良好的人際關係，獲得了大家的尊重和支援。

經過自己的努力以及老師同學們的幫助，我終於成為優秀一名大學生了。我能夠取得今天的成績，與學院的領導 和老師們是密不可分的。所以我要感謝我的學院，感謝我們學院的老師，感謝你們的辛苦栽培和付出。是你們的關心給了我們自強不息的堅定和勇氣：是你們的支援，放飛了我們追求知識的羽翼。

最後，我想送給學弟學妹們一句話，今天很殘酷，明天也很殘酷，而陽光出現在後天早晨，你們要做的就是堅持，堅持，再堅持。我相信那最美麗的陽光一定屬於你們。

謝謝大家！

大學生演講稿3

同學們：

給大家講個故事吧。

在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一隻沉重的箱 子，在密林裡踉踉蹌蹌地往前行走。他們跟隨隊長進入叢林探險，可是，隊長卻在任務即將完成時患急病而不幸長眠於林中了。臨終前隊長把他親手製作的箱子託付 給他們，並十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手裡，你們將得到比金子還貴重的東西。” 埋葬了隊長之後，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們仍然鼓著勁往前走著。 終於有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經千辛萬苦之後終於走出了叢林，找到了隊長的朋友。可是那個朋友卻說：“我一無所知啊！”於是，開啟箱子一看，竟是一堆無用的.木頭！

我們大學生的目標就是努力學習文化知識，成為祖國需要的合格人材。讓我們為這個目標而奮鬥吧！謝謝大家。

大學生演講稿4

奮鬥，這讓我想起一部電視劇《奮鬥》，這是一部非常勵志的電視劇，相信看過的朋友都很有感觸吧！

奮鬥，人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的'理想？

奮鬥，人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

我的演講到此結束，謝謝大家！

大學生演講稿5

青春就像沸騰前冒著熱氣的水，身體中的每一個細胞都在跳躍，彷彿在黑暗中看見前方熒綠色的安全出口，那一抹綠色像磁鐵般吸引著他向前、向前，只為那一刻的沸騰。

每一個青春都期待著讓頭腦狂熱的溫度，似乎那才是證明他們來過的記號。也許我們都曾有過對某件事、某個人或某樣東西的喜愛使自己的心像太陽般熾熱得激動的經歷，那是青春在燃燒自己為生命加熱，我們得耐得住高溫，耐得住不斷添柴的勞累與煩躁直至成功才能對得住這可愛的青春。花滑女王金妍兒曾說：“燒水的時候，即使你花費很多力氣，將水燒到99度，但如果無法超越最後的1度，水永遠都不會燒開。水沸騰前的最後那一度，想放棄的那一分鐘，只有承受了這一分鐘，才能開啟下一道門。這樣才能進入我所夢想的世界。”然而有多少人倒在了通往100度的門。金妍兒就是早早的明白這一度的區別，凡事追求完美才鑄就了她今日的成就。金妍兒是韓國公認的天才，但她說：“沒有人比我更刻苦地訓練，我渴望世界第一。”100度與99度只有1度的距離，它的距離卻是達到夢想與跌入失落。超越這一度遠比想象的要難得多。好比跑長跑，前面幾圈只要你願意就能跑；中間的時候體力消耗得越來越快，但咬咬牙也能繼續；但到最後的兩圈，體力消耗得差不多了，憑著意志也許可以再堅持跑一圈，但體力已見底。這時，你會覺得非常難受，耳邊一片空白，只有心跳聲在提醒你還在跑步，汗水流過乏力的四肢，背後甚至覺得一股寒氣上身，剩下的路像萬里長城般看不見盡頭。在這種情況下會分出兩種人：第一種也就是大部分人會感到絕望，在不知不覺中放慢腳步；第二種人是級少數人，雖然累，但從沒想過放棄，心中的渴望的'燃燒迫使他們不顧一切地跑，拼命地贏得比賽。我們都會被第二類人所感動，但我們只知道是被感動了，卻不知道讓我們感到的是那種熱切的渴望所爆發出的力量打動了我們。因為我們從不相信有著這樣的力量，我們從小就知道“一分耕耘，一份收入”不會再有格外的了，沒有人告訴我們還需要對夢想的渴望。

看過的一檔選秀節目，裡面有兩個跳舞相當好的男孩。一個顯然受專門的培訓，很有範。另一個是每天晚上看著玻璃裡的倒影練習從電視上學來的舞蹈的“神童”。在意料之中，前一個男孩很快被淘汰了，評委問他為什麼學跳舞？他說：“因為從小就想走這條路。”評委語重心長地對他說：“你看自學成才的那個男孩，他的舞蹈裡有種想飛的感覺，那是渴望。你沒有。”

如果成功是100度的開水，那麼前99是努力，剩下的一度就是渴望，瘋狂的渴望。如果姜子牙對做出一番事業的渴望，又怎麼會堅持到80歲；如果林書豪沒有對籃球的渴望，又怎麼會冒著失敗的危險去NBA；如果袁隆平沒有對栽培出“超級水稻”的渴望，他又怎麼會孜孜矻矻地工作數十載；如果曼德拉沒有對民主自由的渴望，他又怎麼會在危險中不斷奮鬥。他們成功經歷的時間不同，但對夢想的渴望萌芽期無一不是在青年時期。

有時候做一個不現實的人比做一個現實的人更容易，青春給予我們最好的禮物就是這種不現實的夢。我始終認為這種對夢想的渴望是世界上最美麗的東西，因為它代表著希望，他始終像冬日的太陽一樣溫暖著我，提醒著我前進的路。

99度不懈的努力+1度的瘋狂的渴望=獲得預期的結果（這便是成功）。這樣100度的青春才是真正完美的、無悔的。

大學生演講稿6

激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠；激情，是走過泥濘遺留在身後的那行足跡。激情是人生深蘊的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，激情是沉默中的爆發，是蟄伏後的甦醒，是人類對整個大千世界的吞吐、張弛、沉涪聚斂最敏感、最有力的迴應。

激情源於夢想，引發動力。設想一下10，20年以後，當你端坐於高階經理的座位上思考著下一個XX年計劃的時，那時的你已然成為一名成功的it人士，想到這！你的心頭是否會迸發出一種激情呢！

激情來自心靈，出自行動。她需要積極的心態作沃土，不斷的努力作養料，辛勤的汗水作陽光雨露，孕育最後的成熟。

記得去年當我們排練話劇(幽默辯論)的時候，我飾演的角色需要表演一段雙節棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學習，練習中好幾次打傷自己。最嚴重的一次是硬生生的將鐵棍砸在後背上，趴在地上的我頓時感覺一陣難忍的痛。然而當我看到朋友們關切的眼神的時候，聽到朋友們一句句溫暖的話語的時候，“怎麼樣，能行嗎，沒事吧，要不我們去醫院吧”，我的心被感動了，我和我的夥伴們共同將激情注入到了我們的話劇中，一個星期的排練下來，我們的話劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。

許多同學常常感嘆學習的枯燥與無味，重要原因之一就是心中缺少了激情。

假如夢想沒有激情，事業將一片荒蕪；

假如心靈沒有激情，生活將平淡無奇；

假如行動沒有激情，人生將一無所成！

也許我們應當感激上蒼給我們的`種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對我們來說，一時的失敗與壓抑又算得了什麼？沒有文憑就努力去拿，沒有知識就努力去學，只要你心中還有夢，只要你還有對生活的激情。

長路迢迢，人生漫漫，誰能將激情貫穿一生，誰就能最終會成為命運的寵兒。激情燃燒的歲月已經來臨，讓我們怦然心動，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運的安排，就要敢於把命運發來的險球給它扣回去；既然不相信自己註定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。

朋友們！夥伴們！讓我們一起擁有激情無悔的人生！

大學生演講稿7

十一月的心情如同天氣本身一樣豪爽，在初冬溫暖的陽光下，我們迎來了第64個國際大學生節，1946年，世界各國學生代表將每年的11月17日定為世界學生日(又稱國際學生日、國際大學生節)，以激勵全世界學生共同為建設一個和平、民主、進步的世界而努力。

如今，國際大學生節的意義早已經超越了初衷——大學生，是充滿著朝氣與創造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質群體。相信在每個人心裡，對“大學生”都有著不同的美好想象或回憶。我們牢記歷史的使命，我們年輕充滿夢想，我們的大學生活充實而美好。祝願所有大學生朋友節日快樂，珍惜時光，把握青春，每天離自己的夢想更近一點。

當今世界時代壓力正處於知識爆炸的資訊時代。不論是什麼人，稍不留神，就會落後於洶湧澎湃的資訊潮流。大學生是處於成熟與不成熟、獨立與不獨立之間的特殊群體，特定的時代背景使他們承受著更加尖銳的挑戰：他們一方面必須努力完成在校學業，同時還要關心所學知識能否適應未來需要;一方面必須掌握最基本的專業知識，同時還要具備資訊時代獲取新知識的基本素質;一方面必須擁有創新意識和創新能力，同時還必須塑造能夠融入和諧社會的健全人格。諸如此類的高期望值，必然給他們帶來心理的緊張和壓力。

生活壓力所謂生活壓力，主要來自兩個方面：

1、經濟壓力。學生上學的費用一般來自家庭。由於近年來社會的發展和生活水平的變化，大學所需費用明顯提高。特別是對於來自貧困地區的學生則影響更大。在一些貧困地區甚至出現了“高中生拖累全家，大學生拖垮全家”的現象。這對於尚未自食其力的貧困生會造成更大壓力。

2、自理自律壓力。目前大學生多數是獨生子女，從小受到“大學聯考”指揮棒的無形影響，學習就是一切，長期忽視一般人都應該具備的基本生活技能。因而不少人缺乏自理和自律能力，很多人不會或不善於獨立生活和為人處世。面對挫折和新的環境，往往缺乏相應的自我調節能力，因而也就形成了這部分大學生的壓力源。

學習壓力學習是大學生群體最基本的任務，儘管這一壓力的強度有張有弛，並非永恆不變，但由於持續時間很長，其影響之大不可低估。尤其是很多大學生為了適應社會激烈競爭的需要，必進一步創造條件，還要作出進一步努力。他們或是拼搏於考研、考碩博連讀的行列，或是參加各種技能的培訓班，為的是努力獲取各種“證書”。過多的學習頭緒、過重的學習任務，都給大學生帶來巨大的壓力。演講稿

就業壓力當今時代的一個重要特徵便是競爭加劇：競爭擇業，競爭上崗，適者生存，不適者淘汰，整個社會處於激烈競爭之中。在這一背景下，連續多年的擴招本來已經加大了大學生競爭就業的力度，由於大量農村剩餘勞動力湧入城市，特別是城市裡大量下崗職工的出現，使得就業問題變得更加尖銳。尤其在大學生、研究生擇業相當集中的.單位(三資企業、大專院校科研單位、黨政機關)，以及擇業相當集中的地區(北京、上海、沿海發達地區)，已經逐漸出現“千軍萬馬過獨木橋”的嚴峻局面。就業已經成為大學生普遍關注的話題，也是形成大學生諸多壓力中最主要的壓力源。

要疏解大學生的壓力，應該從主觀與客觀兩方面入手，忽視任何一個方面，都不可能最終奏效。

1、加強大學生人生觀、價值觀教育，奠定健康成長的穩固基石。

大學生在年齡上處於涉世之初，是一個不太成熟、可塑性較強的群體。從新生入學到畢業分配，圍繞確立正確的人生觀、價值觀，不僅有許多工作要做，而且應該一抓到底。例如為了引導學生樹立遠大的人生目標，明確自己的歷史使命，有必要經常開設社會上典型人物物與典型事蹟列講座，以增強其會責任感;有必要針對大學生普遍關注的熱點難點問題，進行理想和信念教育，以激發學生的學習動力。

2、提供良好環境，培養綜合素質。

21世紀的我國社會主義建設，需要大批高素質、複合型人才。為了適應這種需要，高等院校必須徹底轉變傳統教育模式。也就是說，必須把以往的知識傳授、能力培養的教育方式，轉變為注重知識、能力和素質的協調發展的教育，即轉變為科學教育與人文素質教育並重的綜合素質教育;高等教育必須堅持教學相長，調動學生積極性，營造創新教育環境。讓大學生在相對寬鬆的文化氛圍中，通過相應的學習活動，增長見識，增強才幹，使個性得到健康發展。大學生既是承載家長高期望值的特殊群體，也是承載社會高期望值的特殊群體。在最終成才、體現自我價值等主觀願望方面，這個“特殊群體”具有相當的普遍性。但是，近年國內大學裡出現了一些雖不普遍卻也並不罕見的令人擔憂的負面現象：苦悶、彷徨、焦慮、偏執、脆弱，於是乎休學者有之，退學者有之，輕生自殺者有之……這些非同尋常的問題不但影響了大學生的健康成長，也與構建“和諧社會”的基本精神背道而馳。

當代大學生現在要自信，自敬，自強，自立，自主。民族振興的期盼，激勵了我們;自我奮進的豪情，支撐了我們。

於是，我們意氣高昂地承載起星輝般璀璨的夢想，在尋夢的征程裡迎風起舞，放歌長吟!

尋夢，早已不是一個人的歸宿;

尋夢，早已不再是尋覓一家人的幸福;

因為，我們有家國天下在胸，有黎民憂愁在腹;

因為，我們有我們的責任，世界的未來屬於我們。

我們的夢想不再僅僅是點燃火爆的激情，也不再僅僅是追逐閃靚的青春，我們的夢想在於向世界展示我們的風采，我們的實力，勇敢地向世人宣告我們的確有足夠的能力承擔起更多的重擔。

大學生演講稿8

各位尊敬的老師、評委，親愛的同學：

大家晚上好！

首先我非常感謝就業協會能提供這麼好的舞臺給我介紹自己，展現自己，其次我非常感謝在座的每一位朋友們的到來，感謝大家犧牲週末的大好時間來聽我的演講，是你們給予我站在這舞臺上的信心！謝謝！ 我來自電子工程學院08級，名字叫龍輝，龍的傳人的龍，光輝歲月的輝！

首先，不可否認，本人的學習成績不是很好，各方面的能力表現平平，在學校裡面屬於弱勢群體中的一員，一直在飽受著各種小挫折，包括很多競選的失敗，感情受挫，考試擔心掛科。但我知道在我們學校，甚至在社會上，根據28法則，大多數人屬於平常人，牛人只是那百分之20，達到金字塔尖的也是那一小撮精英；同時我很高興我能作為那一大撮中下水平的一員來這裡發表讓我們無法望而卻步的“就業與創業”的一點想法，我知道在座的大都是學校的社團強人，精英學子，桂電未來的驕傲。有些地方和我不可苟同也不要見怪！

我很高興和大家一起分享我們目前共同關心的話題“大學生就業與創業”，首先我想問大家一個問題，對於大學裡面所學的專業是不是自己所喜歡的？學起來很起勁！能舉手示意一下嗎？。不是很多，全國的.水平是6%。是的，我們當初開始都對所選的專業不是很瞭解，而且對於自身的興趣，性格方面都不是很瞭解，就胡亂的選了個專業，或許當初都不是自己選的，而是媽媽說的，或他媽說的。

說真的，我對自己所學的專業也不是很喜歡，以後自己估計不從事專業對口的工作。我們學校大多數是工科的學科，學起來不是那麼的容易，在沒有興趣的情況之下，學起來會感到比較的吃力，開始感到迷茫和無助。

先讓我們先來看看成功人士對就業和創業的見解！

在新華都擔任總裁年薪十萬的打工皇帝唐駿給我們道出了在他職業發展過程中勝利的法寶，而畢業於一所師範學院的馬雲，對IT一竅不通，開始只知道接受郵件，瀏覽網頁，確成為了電子商務的領軍人物，成就了IT的神話。他們的就業與創業的成功我們雖然無法複製，但是我們可以從中有所感悟！

唐駿當年在學校的成績也不是很好，中下水平，馬雲讀的是一般的學校，至少對於我們這些學習成績中下的學生一點希望。我可以很大聲的說我們未來同樣滿懷夢想，不斷追求雖然我們現在什麼也不是。透過現象看本質，他們取得的成功是很多方面綜合因素使然。

所以對於面前的弱勢狀況，我大可不必擔心，但是我們也同樣可能對自己做好職業生涯規劃，對於未來的競爭。畢業先就業，再擇業，如果條件成熟的話選擇創業。

在大學的準備可以，在畢業的時候找到自己的希望的工作。大學裡面怎麼過，每個人都有自己的規劃。這方面我也是在摸索階段，每個人要根據自己的實際情況來選擇某個十幾年的HR的高管，最大的感慨就是：職場發展中，只要敢想敢做，沒有什麼事情是不可實現的。人生成功的重要因素：背景、靠山、人脈、金錢、工作、地位、能力、機會、發展前景，即使你一無所有，但只要擁有堅忍樂觀的精神、訓練有素的職場技巧、果敢迅速的行動能力，你就能成功，你也會驚詫人生竟有這麼多機會！最終，你將憑藉自己的力量，實現“面向大海，春暖花開”的人生夢想。

大學生演講稿9

各位師哥，師姐：大家好！

又來到了每週一次的環保知識大講壇，今天有幸給大家說一下我瞭解的環境問題及環保知識。

到目前為止，已經威脅人類生存，並被我們認識到的環境問題。主要有：全球變暖·臭氧層破壞，酸雨·森林資源銳減，土地荒漠化，物種加速滅絕，垃圾成災，有毒化學物品汙染等眾多方面垃圾分類是一個很重要的問題，在我們中國，垃圾分類注重的太少，所以，從目前看來，它是一件亟待解決的問題。垃圾混裝是把垃圾當成廢物給沖掉，而垃圾分類則是把垃圾當成資源進行再次或是多次的重整，最大的地進行資源化，進行充分合理的利用。混裝垃圾是把垃圾送到垃圾場進行填埋，不但侵佔了大量的土地，還且還對地下的水資源造成嚴重的'汙染。還有一種是把垃圾焚燒，這樣會造成很大的大氣與環境汙染。而垃圾分類則是將垃圾回收到各個部門，進行分類以及更充分的再次利用，將垃圾分類只是我們舉手之勞的事情，而僅僅這樣一個簡單的舉動，所有的垃圾都可以變成了資源。

今天我要講的環保知識總就這麼多，我想如果我們在生活中呢將這些做得很好的話，我們的生活將會更加美好，我們人類與自然的關係也將會更加和諧與自然，說到不如做到，我們就以自己的綿薄之力為我們的世界做一些改變吧!

今天我要講的就這麼多，謝謝大家，謝謝!

大學生演講稿10

各位老師、同學們：大家好！

我叫魏帥，是春法律學本科的新生，今天很榮幸能站在這裡代表全體新生髮言，我想首先代表春全體新生向為我們提供繼續深造學習機會的電大以及各位領導、老師說聲：謝謝！

今天，我們相聚在這裡,為了共同的奮鬥目標求知博學、學以致用，提升自我,實現自我人生和社會價值！ 年前，我懷著對未來職業生涯的美好憧憬從大專畢業，在工作與職場的競爭中，我感受到了不小的壓力，文憑確實是一個門檻， 年後的今天，我懷著求知的目的、對知識的渴望，使我再一次踏進了學校的大門，開始了繼續求學之路，成為了電大的一股新鮮血液，電大也成為我人生求學道路上新的里程碑。

當今社會正處在知識暴炸時期，也是高速發展的'知識經濟社會，最容易過時的不再是服飾、建築，而是知識。今天，學歷的保值實效越來越短，如果不善於更新，當年的立身之本可能變成昨日黃花。所以我們深深感到自己知識的缺乏。不學習就要落後，不學習就會被社會淘汰。

我們無論從事深謀什麼職業，迎接什麼樣的挑戰，我們的使命不僅僅是一種挑戰，同時也是激勵我們的原動力。只有這樣才會不斷的進取，才會有更大的進步，才會有勇氣去面對人身道路上的一次又一次挑戰。靜下心來學習、沉澱，讓我們的靈魂得到一次撞擊，一次洗禮，一次昇華。沒有吸取，我們就無力向前；沒有震撼，我們就走不出惰性；沉溺於滿足，我們就會迷失自己；缺少思考，我們的事業就無法開拓。只有不斷地戰勝自己，才能自信、積極、樂觀的去面對學習和工作。雖然我們暫時失去了輕鬆的生活，而我們即將尋找到自己翱翔的天空。

在這人人樹立終身學習的年代，我們一定要抓住這次機會，努力學習，完成學業。我們決心做到，尊敬老師，遵守校德、校風、校紀，認真聽講，按時完成作業。克服工學矛盾，做到精心計劃，合理安排學習時間。發揚團結友愛，互幫互學，不恥下問，共同進步的優良作風，以優異的成績報答老師為我們付出的辛勤勞動和汗水。

大學生演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

大學的生活是非常美好的一段旅程，在這段人生中我們更多的是需要把握住當下，讓自己去成長，去更好地認識這個世界，對自己將要進行的人生有更好的計劃。雖然大學的時光是需要我們去享受的，但是平時的時光中也是需要我們更多的掌握，去對自己的未來有更多、更好的認識。

現在我們正好是處於大學生活中，擺脫了高中埋頭的苦讀，擺脫了家長每日的嘮叨，這樣的生活便是我們都非常喜歡，更是感受到無比的.幸福的。雖然在這段人生中，我們要面對的一切都是非常的珍貴，而我也是感受到自己在這段人生中的成長與收穫，我很是慶幸自己能夠有這般的收穫與體驗，所以我定是會加倍地讓自己在人生中去成長與讓自己有更好的收穫。

大學的時光雖說是非常輕鬆，也是非常愜意的，但是更多的是需要我們自己去成長，讓自己在人生中去做更多的努力，可以讓自己收穫到更多的成長與奮鬥。只有把握住了這短暫的四年的時光，我們才能夠在未來的社會中有更好的經驗，才能夠真正的有魄力、有膽識地去面對生活，去迎接更好的未來。大學是我們人生的轉折點，是我們新的人生的開始，是我們接受社會洗禮的全新時刻。為了能更好的迎接馬上到來的社會時光，更是需要在這一刻對自己的人生做更好的計劃，讓自己可以在其中有更好的收穫，這樣便是能夠真正的讓自己在其中有更大的成長沒有更棒的收穫。

現在的階段是學校生活與社會生活的交織，只有真正的把握住這一段的時間才能夠真正的在人生中有所收穫，也是能夠儘快的融入到社會的生活中。這段時間是需要我們用心把握住的，也是需要我們以真心來對待的，所以在這段大學生活中更是需要好好的計劃，為自己的人生做更多的奮鬥，讓自己真正的在人生中去為自己做更多的努力與成長。

自己的未來是掌握在自己的手中，所以面對前方未知的旅程，還需要我們以更好的心態去面對，這樣才能夠真正的在生活中變得優秀起來，更是提起那對這個社會有了更多的感知，能夠非常有信心地去面對。我相信只要每個人都對自己的大學生活有計劃，並且努力地去提升自己，讓大學生活學有所獲，那一定是能夠擁有到美好的人生，也是可以讓自己變得優秀起來，這樣便是能夠促成未來生活的簡單與幸福。

請大家都珍惜現在的時光，將每一份每一秒都珍視起來，為自己的人生做更多的努力！謝謝大家！

大學生演講稿12

尊敬的領導、老師、同學們：

早上好!

今天很榮幸能在這裡代表20xxxx屆畢業生向培育我們四年的母校表示最誠摯的感謝!

過了今天，我們的大學生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫的校園，踏上人生新的征程。

四年前，我們滿懷夢想，揹負期望，聚首xxxx。四年後的今天，我們又將懷著對美好大學生活和母校的留戀，奔赴各地開創屬於自己嶄新的明天。四年的時光，聽起來似乎那麼漫長，而當我們今天面對畢業典禮時，又覺得它是那麼短暫。

回首往事，感慨萬千。有人說，豐富多彩的大學校園是一個熔爐，燃燒出每個人與眾不同的精彩人生。我們經歷大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚，告別大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。大學四年，作為入駐xxxx校區的第一屆學生，我們見證了xxxx校區翻天覆地的變化;大學四年，各級團組織、學生會、社團裡留下了我們忙碌的身影;大學四年，我們曾為考試、過級、考證緊張過、奮鬥過;大學四年，我們在書本知識與實踐中不斷完善自我;大學四年，無論是學校的籃球場、小路旁，還是教室、宿舍、食堂都曾有過我們的歡笑與淚水。這既漫長又短暫的大學時光已化做無形的膠片，將永遠珍藏在我們的腦海中。

從今以後，我們將踏上人生的另一段征程。我們當中有人讀研，有人工作，有人創業，有人等待，但我們永遠不會捨棄在xxxxxx學院學到的點點滴滴。我們不會忘了在迷茫彷徨時老師的悉心指點，不會忘了傷心難過時同學的真切問候。我們不會忘了xxxx學院，因為這裡有我們最為燦爛的青春，更因為這段華美的青春樂章中融入了老師們無私的愛和同學們真摯的情。

面對母校，我們要獻上一顆顆感恩的心。感謝母校領導和老師四年來對我們的關心和教育，是你們的諄諄教誨，讓我們的`大學四年沒有虛度;是你們的辛勞，讓我們擁有今天的成績;你們的鼓勵，將讓我們在社會的風浪中勇敢前行。請母校放心，我們決不辜負您的培養，我們會時刻銘記您的教誨，以優秀的業績彰顯浙江林學院的風采。

面對恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。

面對同窗，我們想說：一朝同窗，一世朋友。

今天，只是畢業，我們之間的師生情誼、同學友愛將伴隨著時間的推移不斷升級。xxxx，已經成為一次又一次默化在我們心中永遠無法抹去的記憶;東湖校區，將是我們心中永遠的聖地。

無論多美的語言，都表達不完我們對母校的謝意;無論多麼動聽的聲音，都訴說不盡我們對xxxx的感恩!我們會用實際行動讓“xxxx”的名字更加響亮。

大學生演講稿13

親愛的老師、同學們：

大學生活總結轉眼間，大學生活即將結束了。懷著初時對大學的期盼憧憬，直至此刻的大四畢業季，相信我們每位同學對大學這個充滿夢想的地方又有了更多更深的感悟。而對於我自我，回憶大學生活，交織著歡笑與淚水，每一天理解知識的洗禮，享受獨立自主的生活空間，有成功也有失敗，有許多失敗同時存在著些許不足，這些都讓我迅速的成長起來——學會思考，果斷抉擇，享受成功，承受失敗，走向成熟。經過四年的大學歷練，我們每個人或多或少的有些改變，歡笑、淚水、成功、或者失敗，都已成過眼雲煙，但總覺得有值得回味和改善的地方，值得我們回過頭去看看走過的路。20__年的夏天，父母送我到大學直至他們離開，就註定我要為之改變。我們開始離開父母獨立生活，遠離家鄉，進入了一個完全陌生的環境。不再有父母的和教師的束縛，凡事開始有自我決定了。然而這份簡單帶給我們的不止是簡單，而是迷茫與煩惱。應對豐富多彩的學校生活我們無從選取，每個人都走不一樣的路，但每個人都務必額為自我的選取負責。在大學裡，在大學裡沒有人告訴你因該做什麼怎樣去做，僅有自我在生活中逐漸適應，去尋找自我要走的路。這就是大學，一段讓我成長的生活。對大多數人來說大一都還延續了高中的一些習慣。我也同樣是的，每一天按時上課時上課，上晚自習，問教師和同學題目，互相討論等等。大學的學習於高中最大的不一樣就是高中有教師監督而大學沒有，雖然有的教師比較嚴格但絕對不會像高中教師那樣成天督促我們。大學課堂是很隨便，比如同學能夠隨意進出教室而不像教師打招呼，課堂上不想聽能夠睡覺或看其他書，只要不打擾其他人。至於考試，大家都還是很認真對待的，即使平時上課不認真的同學，在考試快來時也都認真複習了，基本上沒有誰作弊，因為大家都認為監考教師會像高中教師那樣抓到作弊就嚴重處罰。大二學期生活不緊不慢的進行著，心也靜不下來了，上課出勤率也明顯開始降低，那些不去上課的`同學也不是不愛學習，只是對所學專業不感興趣，不想去聽，這樣，到了考試的時候，就不像大一那樣都認真複習了，因為有時出的題改變很小，甚至原題目直接出出來，改都不改，所以只要弄到前兩屆的試卷把上頭的題目都做會，那就能過了。至於一些概念性的東西，有的就開始做小抄。我想自我不能這樣，不然太對不起父母，於是依然認真複習，雖然成績不是很好但也不差。

進入大三，我們搬進了新校區，生活又有了新的起色，課程主要是專業課了，平時照樣還是去上課。可是前兩年懶惰的生活習慣已經侵蝕了我們的思想，對於任何校內活動都覺得沒有興趣，學習中我們忙著各種考試，雖然會有放鬆的時候，可是仍然明白身為一名學生學習是天職。與此同時接踵而來的各種招聘資訊、就業指導資訊像雪花般在學校中飛舞。為畢業設計開始忙碌的我們和穿梭在各個招聘會場的我們最終開始明白就業的緊迫與自身知識的匱乏，也開始瞭解了社會的殘酷。而我周圍還是有很多我值得學習的榜樣，學習上他們很努力，動手潛力很強，經常拿獎學金，生活中熱情洋溢，工作中綜合素質很高。我期望自我也能夠和他們一樣優秀。

此刻，大三結束了，大四基本上過去半年了，實際上大家都忙著找工作，大學的學習階段算是結束了，回想這三年所學的彷彿學了很多，彷彿又什麼也沒學。可是我不能缺乏自信，同時我要明白自我與他人的差距，承認自我的不足。記憶起剛剛入學時的情景，同學間初次見面的扭捏與欣喜似乎還在眼前；軍訓時，操場上的颯爽英姿和病榻前的關懷問候隨處可見；大學城的日子裡，每一天清晨結伴從宿舍走到教學樓，午後結伴去食堂用餐，夜幕中結伴在花園中漫步，處處都洋溢著青春的笑臉，就連濃霧中的晨練也成為一道不可多得的風景線，至今讓人無法忘懷。如今，眼看著畢業的日期日日臨近，不管是繼續深造還是步入社會，我們又將迎來一個新的起點，回望過去的歲月，有著不盡的感慨。大學四年，帶著我們一步一步地從學校走向社會，它讓我們不管是在身心還是心理上都更加成熟，也讓我們懂得了珍惜，珍惜過去的歲月，珍惜青春，珍惜我們共同擁有的日子。

四年的時光，不僅僅僅是教授了我們專業知識，也傳授了更多的做人的道理；四年的時光，已在我們心中留下了不可磨滅的印象，它為我們今後的生活道路指明瞭方向，也在我們心中樹立了做人的航標！

未來的生活怎樣我們無法明白，但歷經這四年大學生涯的磨鍊，我確信，未來的日子將會是絢麗多姿的。經歷了又一個人生的路口，我更加明白了自我要走的路。青春是無悔的，歲月是無悔的，堅持自我的信念，勇往直前，我們終會有所作為！若干年後，當我們再聚首，感慨歲月的同時，我們仍舊會說：青春無悔！

大學生演講稿14

各位同學們、朋友們：

大家晚上好！我叫，很榮幸站在這裡——作為書協的代表參加這次比賽。今天我的演講題目是《我與書協共成長》。

要講書協，請先允許我講述自己對書法的膚淺認識：

中華民族是一個擁有著五千年曆史文化的古老名族，而書法則是歷史文化長河中一顆璀璨的明珠。漢字歷經甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、行書、草書的演變，迄止至今，在世界文字中別具一格，發展成為一門獨特的藝術。

欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽。，海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰。岳飛把他報國無門的悽楚傾吐在詩中，林則徐把他的凌雲壯志記述在詩中。然而書法則會把這種情感更形象化。沉醉於書法，你能感覺到山的巍峨，水的'流動，鬆的挺立。盪漾在書法的汪洋，你會感覺到你的世界空前開闊，讓人神往！記得有位書法老師跟我們說過：”書法藝術就是在黑夜裡，你看到的天空總是蔚藍的。”啊，這是一種多麼高的境界呀！在我國的歷史上曾湧現過許多的書法家，像王羲之、柳公權、歐陽詢，他們用筆墨詮釋出書法藝術源遠流長、博大精深！

此時我不由得想起剛剛踏進學校大門的時候，學校的各個社團都在招新，而那時我把我的目光投放了給書法協會，我注視著它，凝視著它湧動的人群。然而協會吸引著我的同時，我也在吸引著協會。在我們協會召開第一次全體會議的前夕我受邀了——作為唯一的新生代表發言。我很高興獲此殊遇。在會上記得我曾說過這麼一段話：“我的字寫得不好，但我一定會秉承腳踏實地山讓路，持之以恆海可移的訓言。端正態度，好好學習，認真做事。”我這句簡單樸素但情感真摯的話語又一次打動書協的領導。接著我又進入了書協的幹部層，為協會的發展而繼續服務。

回首在協會的將近一年的生活，我們書協這個集體像一個溫馨的大家庭。工作上，我們是履行不同職責的幹部，生活上，我們如同手足，親如一家！和諧把我對書法的愛偷偷的轉移到了書協上了，工作上我精神抖擻，認真完成著組織分配的任務。因為我知道書協不是別人的書協，我也不是僅僅屬於自己。

在協會我們不僅有日常的書法學習，還會參加其他學校的書法交流。以文會友，墨灑春秋，通過走出去，我的視野變得更加開闊，讓我知道了天地開闊、江山無限。總之在書法協會讓我收益頗多！

“吾生也有崖，而吾知也無涯。”我知道我與書法要走的路還很長，但書協的確給予了我很多，很多。

沒有理由，我深深的愛著書法協會！願意為書法協會的發展貢獻自己的綿薄之力！

謝謝各位，我的演講完畢。

謝謝！

大學生演講稿15

中國夢，我的理想的不遙遠；青春夢，我的青春不迷茫，我的青春路標我的中國夢。

一個人，一個夢，一份執著，這是我的青春宣言。青春並不只是用來懷戀的，更是用來奮鬥。當我寫下這篇演講稿的時候我的電腦一直在迴圈的播放《年輕的戰場》，我希望這首歌曲能激勵我把這次的演講儘可能的準備充分，講出我自己的中國夢，講出我們共同的心聲。現在的背景音樂也是放著的同一首歌，讓我們共同來構建我們的中國夢。

今天我們能來到這裡學習是經過了大學聯考激烈的角逐，我們挺過了殘酷的大學聯考，但我們在舒適的大學生活中似乎已經迷失了我們的方向，有的人沉迷於遊戲，有的人在愛情中飄飄然，我們忘記了我們最初的夢想，讓我們的青春在白白的流失了大半年的時間，現在是時候重新去追逐我們的.中國夢，我們的青春夢。

一個人首先要做的是敢於想，夢想就是要敢於去想，有夢想是支撐我們活著的理由，一個人如果失去了去想的能力，他的生活是蒼白無力的，幼時的我們也曾想過當科學家，當醫生或是其他。但現在有多少人明確的說出自己的夢想，我想不多，因為我們很迷茫，我們不知道自己將來要做什麼，我們在三岔路口不知何去何從，當然人生重要的並不是你所站的位置，而是你所行走的方向。在高中時期有一個同學，我對他的印象異常深刻，他對美術很感興趣，在高一的時候開始他就在上課的時候開始畫畫，他也因此多次接受老師教育，不過這絲毫沒有影響他畫畫，他依然是一支筆，一張紙就是一節課。我記得有一次老師發火說，一道題解半天都沒有答案，一張畫幾分鐘就畫出來了。在高三的時候他轉入了美術班專攻美術，他那時很努力，每天晚上都奮鬥到凌晨2點，最終他終於考進了自己嚮往的川美。

從我同學的故事可以知道只敢於去想還不夠，夢裡遊遍千山萬水，醒來依然原地未動，所以我們還要邁出自己的腳步，去追尋我我們的中國夢，青春夢。20xx年兩會的重點是中國外交向世界傳遞“正能量”，實現”中國夢”。實現中國夢就是要我們去追逐我們內心真正的聲音，那就是我們的青春夢。

我的青春不應迷茫，我的夢想不再遙遠。同學們你的中國夢是什麼，現在就請你們用手中的筆寫下屬於自己的中國夢，青春夢。

謝謝大家！