活出生命的意義演講稿

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在我們平凡的日常裡，接觸並使用演講稿的人越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的活出生命的意義演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活出生命的意義演講稿1

生命這是一個完美的事物，有了生命就有了一切。生命對我們來說是極為重要的。

在殘疾人中，杏林子，海倫凱勒等英雄人物戰勝了病痛的折磨，從而創造了著名的作品，他們的生命活出了不一樣的'精彩，活出了生命的價值。沒有讓生命白白流失，沒有讓生命哭泣。魯迅說過：有些人死了還活在我們心中。有些人活著就等於死了。如果他們去世了，我們必須還會深深的記得他們，就是因為他們有一種不向命運低頭的品質，一種勇於挑戰生命極限的精神。這值得我們大家尊重並學習。

讓我們真正體會生命的意義，讓我們的生命充滿活力，充滿不屈不饒的精神吧！

活出生命的意義演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

生命是什麼?生命是地震中短暫的一瞬間，生命是花，是草，是樹，是水，是船，是枯枝。

生命像什麼?生命像向東流的一江春水，它從最高處發源，冰雪是它的前身。它從古到今，不知聚集了許多細流，合成一股有力的洪濤，穿過懸崖峭壁，沖走泥沙，快樂勇敢地流走。有時候，它遇到暴風雨，這閃電，這迅雷，使它心魄驚駭，狂風吹卷它，大雨擊打它，它霎時間變得一片混濁，擾亂，等到雨過天晴後，施加給它的是新生的力量。有時候它遇到險阻，憤激地奔騰了起來，怒吼著，迴旋著，前浪後浪的起伏催逼，直到它過了，衝倒這危崖它才心平氣和地一瀉千里……終於有一天，它看見了大海，終結了自己的行程，這大海，使它屏息，使它低頭，伸出雙臂來迎接它，它一聲不響地流入大海的懷抱。

生命又像是一棵小樹，在春意盎然的`早春露出了自己的小腦袋，它伸出嫩葉來吸收空氣，承受陽光，在雨中歌唱，在風中跳舞。在烈日下它承受著，伸展出它的濃蔭，來庇護樹下的一草一木。終於有一天，冬在的朔風，把它枯黃的枝葉卷落了，它無力地地空中旋舞著，大地伸出雙臂來迎接它。它一聲不中央委員地落在了大地的懷抱。

生命是地震中短暫的一瞬間，在四川大地震中，就在那短短的一瞬間，有許多人被活活埋於廢墟，但他們並沒有放棄，在廢墟中艱難地掙扎著，等待人們的營救，我想這就是生命，它對於人來說是多麼重要。

不是每道河流都能注入大海，不流動的便成了死海;不是每粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼。生命不是永遠快樂，也不是永遠痛苦的，快樂和痛苦是相輔相成的。在快樂中我們要感謝生命，在痛中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，痛苦又何不美麗?

活出生命的意義演講稿3

親愛的老師、同學們：

“紅燈停，綠燈行……”這是我們還在幼兒園的時候唱過的一首兒歌。那時候，幼稚的我只懂得交通安全就是牽著大人的手，紅燈停綠燈行的去過馬路。上國小了，我從老師和爸爸媽媽口中得知，國家有交通安全法規，人人要自覺遵守，不遵守就意味著意外的發生。現在我上中學了，對交通安全有了新的認識，而不再是簡簡單單的兒歌和“意外”了。

現代社會，路多了，車快了，不把法規放在眼裡的大有人在，不汲取血的教訓的人們更是數不勝數，他們不知道珍惜自己的生命，也不懂得去愛護別人的生命。所以，儘管法規嚴了，但人們總懷有一種僥倖的心理——一家燈火輝煌的酒樓裡，一些人似乎在慶祝什麼，舉杯歡慶，說說笑笑，好不熱鬧!“小王，別喝啦!你還要開車。”“不不不，我好著呢!出不了事，我技術高超!” “這…好吧。”深夜裡，幾個醉漢跌跌撞撞走出酒樓，其中一個還開著車。……“啊!”一聲慘叫劃破了寂靜的夜空，小王猛地醒過來，殷紅的鮮血流了一地。那個倒黴的人是小李，在送往醫院的途中死亡。小王的結局就不用說了，而小李家人接到這個噩耗後，小李的父親氣絕身亡，而小李的妻子還有一個一歲多的小孩子需要小李撫養……這是一個真實的故事，只因為小王不聽勸告，多喝了那所謂一點酒，卻造成了兩個家庭的悲劇!是酒的錯嗎?不是啊!如果小王在心底對交通安全的重要有深刻地認識，愛惜生命，也不至於兩家的支離破碎。

在我國像這種悲劇多如繁星，甚至每天都在上演。有多少家長只能眼睜睜的看著自己的孩子心跳停止，有多少父母在好不容易把子女拉扯大之後聽到噩耗傳來，有多少悲劇的上演不使人心情沉重!根源是什麼?是法規的疏漏?不，是人們安全意識的淡薄和對子女教育的`疏淺，使無數蓬勃的生命被飛來橫禍而奪去。交通法規人們都懂，但是，人們的道德輸給了僥倖那可惡的惡魔，撒旦的使者，它們教給人們無視生命，並把可憐的人們推向了深淵。

不僅僅是肇事者的過錯，還有那些不愛惜自己生命的人們——一個人騎著車子去闖紅燈，被飛速駛來的車撞飛了。只在乎那麼幾秒種，殊不知，自己是在拿寶貴的生命，與那幾秒鐘做賭注!“十拿九穩”地輸了。這不是一場意外，更像是賭徒在賭命!

人的一生最寶貴的是什麼?是生命!上帝是公共平的也是吝嗇的，賜予我們僅此一次的生命，他要讓我們去平安的綻出美麗的生命之花。但人生總有意外等著你，尤其是交通安全，我們不僅要愛惜自己的生命，更要珍惜別人的生命，遵守交通法規，時刻牢記，用它來規範自己。如果人人都這麼做，那天下就會少些悲劇，多些幸福美滿!

珍愛生命，平安出行，請您自覺遵守交通法規!並傳達給您身邊的人，這樣就會讓世界更加美滿，團圓!

活出生命的意義演講稿4

親愛的老師、同學們：

隨著社會經濟的快速發展，汽車已經漸漸的加入到了我們的生活中，給我們的生活帶來了諸多便利。可是當我們讚歎社會的進步和享受著美好的同時，我們所認為的美好也釀成了諸多災難……在這個世界上，車是無情的，可是開車的人可是有思想的，所以，只有人與車互相謙讓，才能儘可能的避免無謂的犧牲。生命是的，是寶貴的，整個世界因為充滿了生命才變得如此豐富多彩，可是，你珍愛你的生命嗎?

珍愛生命，安全出行。

一個十字路口，一輛車停在馬路邊，停車燈一閃一閃，馬路上躺著一個人，還有一群圍觀的看客……這是我開學前兩天在街上看見的一幕血淋淋的場面，如今回想起來，我的耳邊彷彿發出了金屬的碰撞聲，眼前看見一個人影飛過，然後傳來一聲聲命運歸宿的哭泣。

20xx年4月13日下午，一名12歲國小生騎腳踏車載著一名8歲的同伴，被一輛疾駛的黑色小轎車撞傷，後雙雙被送入醫院。據目擊者稱，當時兩位國小生橫穿大路，可能沒有注意到交通指示燈已經轉向紅燈，就被那輛車撞到。

我國中的學校在半山腰，去上學需要爬一段很陡的坡，雖然是水泥的道路，但走起來還是相當的吃力，所以很多高年級的同學就選擇用電動車來代替步行。坡底是一個“T”字形的交叉路口，沒有紅綠燈，過往的車輛都是靠著按喇叭來提醒“我的車現在要從這個路口經過”，“T”字形路口正前方就是鐵軌，時不時會有火車經過。所以更多的學生選擇步行。記得有一次，我在放學回家的路上，看見他們騎著電動車從山坡上往下衝，車速相當之快，而且後面還載著兩同學。結果可想而知，我們最不願意看見的一幕還是發生了。他們衝下了鐵軌，受了重傷。

高中的一次期末考試結束，在校門口等著父母的車子來接我回家。然後看見一個低年級同學朝著對面上停著的車輛揮了揮手，接著橫穿馬路，他卻不曾注意到在他橫穿馬路之前綠燈已經僅剩兩秒鐘，迎面而來的車輛差點要了他的命，不過還好他躲得快，逃過了那一劫。這個世界上大概不止他一個人這樣闖紅燈了吧?也不止一個人可以逃過死神的召喚。儘管如此，我們還是要珍愛自己的生命的，因為往往失去生命，就在那一瞬間。

我們是不是要靜下心來想一想，如果某一天你闖了紅燈然後你沒有躲過疾駛的'車輛，你丟掉了性命，傷心的難道會是撞死你的司機嗎?不，是你的父母!身體髮膚，受之父母，你是否曾想過你的一個不經意的舉動是要他們嚐盡白髮人送黑髮人的痛苦啊!所以，為了自己，為了親人，請珍愛生命，安全出行吧!

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一條生命，所以我們必須珍惜。生活中的交通安全與我們的關係是十分密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜的守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。因此，讓我們遵守以下交通規則：

1、不闖紅燈，即便是火燒眉毛的事也要等一等;

2、過馬路走斑馬線，做到“一站，二看，三通過”;

3、開車各行其道，不逆向行駛;

4、自行車、電動車應在非機動車道行駛;

5、未滿12週歲的兒童禁止騎自行車上街。

……

安全就是生命。只要我們多等一分鐘紅燈，就多一份安全。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，為了不再因為自己的交通意識淺薄而造成白髮人送黑髮人的慘狀，讓我們把“交通安全”這四個字在心中永遠的紮下根基，讓我們都遵守交通規則，讓事故消失在這世界中。為了讓我們的明天充滿陽光，就讓我們做個遵紀守法的好少年，安全出行，珍愛生命吧!

活出生命的意義演講稿5

我記得我們學過一篇叫《生命生命》的課文。這是臺灣最具影響力的作家杏林子寫的，她患有類風溼性關節炎，在她與病魔抗爭的同時，也找回了自我生命的價值。這篇文章表達了她對人生意義的見解。課文中飛蛾求生的一句話令我深深地感動著：但她掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！作者筆下這隻在絕境中掙扎的小飛蛾，，讓我感受到：凡是生靈都會愛惜自我的生命，小到昆蟲大到人類。

生活中除了杏林子還有許多這樣的故事。二戰時期，在納粹集中營裡，一個叫瑪莎的猶太女孩寫過這樣一首詩：這些天我必須要節省。我必須要節省健康和力量，足夠支援我很長時間。我必須要節省流下的淚水。我需要它們安慰我。我必須要節省忍耐，在這些風暴肆虐的日子。在我的生命裡有那麼多需要。這些我必須要節省。即使在隨時都可能死去的時候，瑪莎仍然熱愛生命。她節省眼淚，節省精神之火，用稚嫩的文字給自我弱小的靈魂取暖，用堅韌的期望照亮黑暗的角落。當時只有12歲的瑪莎迎來了新生的曙光。

我被這個故事震撼了，這個故事包含了人類最完美的東西，以及對活的渴望，還有生命的頑強。這個故事是我想到了一件事：一次，我在馬路上看見了一個缺少一隻腳的'人正微笑的像前緩慢地走著。這是我想到了一個問題：如今，世上能有幾個像他一樣微笑的應對人生的人？答案是否定的：沒有，世上沒有幾個這樣的人！

我們作為一個國小生和一個健全的人，更就應珍惜時光，把握生命的恩賜。我們有什麼理由抱怨生活，抱怨父母，抱怨老師？我們就應用自我的努力充實自我的人生，讓每一天都是精彩的，把每一天都過得有意義。因為，生命本來就是一樁奇蹟！

活出生命的意義演講稿6

各位老師，各位同學：

大家好。

今天，我很榮幸站在這個舞臺，來表達我從開學到現在一些淺薄的看法，即使與和諧無關。

一位美國演說家說：兩個小時的演講不用準備，15分鐘的演講準備一星期，3分鐘的演講要幾個星期。所以，請允許我看著自己寫的一些文字，來帶給你們一些思考，一些感悟。也請你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。

有一個問題，我一直在思索：何為人生的意義?畢淑敏曾經說過，人生是沒有任何意義的。或許聽到這裡的時候，你們會感到困惑，人生怎麼會沒有意義呢?而她的回答，令臺下的學生記憶深刻：人生是沒有任何意義的，但你要為之確立一個意義。細想開來，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價值。回到現實當中來，我們作為學生，是否也在確立自己生命的意義呢?

或許你們會說，我們都是大學聯考的殘兵敗將，來上學只不過是父命難為。那麼，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權利交給父母，而不是自己駕馭內心。這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異於一具行屍走肉。我真的'很難明白，為什麼遊戲會令這些人通宵達旦，為什麼電視劇會令他們難於自拔?可能他們連目標、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說：當人們在談論如何消磨時間的時候，時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事：溫水中的青蛙。最後的下場，想必大家清楚。我有時甚至想衝他們大罵：你們乾脆回家去好了，來上學，不僅浪費你父母的血汗錢，更浪費你寶貴的遊戲時間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家裡躺在棺材裡睡覺，這樣比較好。可是，我沒有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發出我這個學期的唯一的吶喊!

活出生命的意義演講稿7

尊敬老師，親愛的同學們：

生命，一個看似平凡、簡單的詞，可她卻包含著多種深刻的意義。

生命是什麼?生命是一棵在沙漠裡的胡楊樹。生命的`力量使它一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。在沙漠裡，它憑著對生命的渴望，在如此惡劣的環境下生長，不屈向上。

晚上，我在燈下畫素描。一隻飛蛾在我眼前晃來晃去，騷擾著我。趁它停下來的時候，我一伸手捉著了它。它似乎知道我不會放它，可它還是極力鼓動雙翅，我感到一種生命的力量在我手中躍動。那樣強烈那樣鮮明!我禁不住放了它。

二年級的時候，我要跟爸爸去廣州一趟。臨走前一個星期，正是春天。我看見到處是草地，沒有小花。我對爸爸說：“這時候的草地真沒勁，連花兒都沒有。”爸爸笑笑蹲下來撥開青草，太神奇了，星星點點嬌嫩欲滴的小花蕾躺在綠色的棉被中。它在悄悄地蓄積著能量，等來一陣春雨把笑臉綻開。

生命就是這樣的在精彩中閃爍著，哪怕她只是一隻飛蛾、一朵小花……