演講稿作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的演講稿作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

演講稿作文 篇1

女：尊敬的各位領導及家長朋友們。

男：親愛的小朋友們。

合：大家晚上好

女：送走燦爛的晚霞，迎來如水的月色，在這個舉世狂歡的平安夜裡，我們相聚在一起。回望我校自成立以來的日日夜夜，展望學校歲月如歌的美好未來!

男：我們心潮澎湃，我們熱血沸騰。

女：喜看今朝，一個個笑臉走進校園。

男：我們要歡呼，歡呼這幼苗般的孩子正在茁壯成長

女：我們要歌唱，歌唱美麗的沭陽昂立英語學校正在一步步走向輝煌

男：沭陽昂立英語學校

女：沭陽昂立英語學校XX年級

男：20xx年迎聖誕晚會

合：現在開始

男：首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎沭陽昂立英語學校校找為晚會致詞

女：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝校長充滿激情的晚會致詞。

迎著初生的太陽，身披燦爛的霞光，，茁壯成長中的沭陽昂立英語學校，昂首闊步、意氣風發地前進在和諧社會的康莊大道上，下面請欣賞我們XX同學的《草原讚歌》。

男：X年多的風雨歷程，我們用辛勤的汗水講述沭陽昂立英語學校的成長故事

女：XX多個難忘的日日夜夜，我們用勤勞的雙手，搭建了一座通往成功彼岸的橋樑。下面請欣賞拉丁舞《XX》表演者XX

男：X年前，我們懷著對理想的執著追求、對未來的美好憧憬，走過了春的明媚、夏的熱烈

女：X年後，我們捧著沭陽昂立英語學校這朵盛開的鮮花，感受了秋的成熟、冬的溫馨。

下面請欣賞小品《賣火柴的小女孩》。表演者XX

男：回想過去，暢想未來，我們情懷依舊

女：憧憬明天，歲月如歌，我們風雨同舟。

我們下面一起輕鬆一下大家一起來遊戲吧!遊戲的名字是《踩氣球》

女：看也看了聽也聽了玩了玩了，我們還有什麼呢?(表情可愛裝)

男：呵呵不要這麼急呀!這不讓人激動人心的抽獎不是開始了嗎?祝大家好運哦!

女：踏著時代的節奏，懷著青春的憧憬，我們向春天走來

男：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待，下面我們一起看一看XX班的同學給我們帶來的童話故事《貓和鈴鐺》的表演。

女：平安夜是祥和之夜、平安夜是聖愛之夜、平安夜是歡樂之夜

接下來請聽CHANT連說表演者XX

男：剛才我們聽了XX的CHANT連說下面我們來看看XX班的—走秀

女：沭陽昂立英語學校的成長壯大，離不開全體師生的努力，同時也灑滿了各位老師人的辛勤汗水。

請欣賞XX同學的演講。

男：我們懷著一顆誠摯的心，教育每一個孩子。學習是幸苦的是快樂的。一面大家一起來遊戲〈水木探星〉

女：遊戲結束是不是也會有抽獎呢?

男：那當然了，剛才沒抽到自己想要的禮物的這次要好好抽了哦!

女：不知這次大家有沒有抽到自己想要的禮物呢?沒抽到的沒關係好有機會的，下面讓我們平靜一下心情欣賞一下XX同學給我們帶來的舞蹈《TIK、TOK》

男：剛才XX同學的舞蹈讓我們眼前一亮，真是還想學舞蹈啊!

女：你好要學舞蹈!好啊!但是那是以後的事了，現在你還是好好的報下一個節目吧!沒看大家都在等著嗎?

男：下面這個節目即不是小品、舞蹈也不是歌曲是個娛樂型的，名子是遊戲寫單詞傳言可能大家聽著名子有點不明白，不要緊看了就知道了。

女：又要抽獎嘍!我說過還有機會的這不來了嗎?

男：時間過的飛快這次聖誕晚會即將結束。

女：下面有請聖誕老人和我們一起唱聖誕歌曲、拍照。沭陽昂立英語學校就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在沭陽這片大地上，在新的一年裡，我們將以嶄新的精神風貌去開創更加美好的未來。晚會到此結束，祝大家晚安!

演講稿作文 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

燕子去了，有再來的時候，楊樹枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，但我們的六年，卻是一去不復返了。

五年前，我們第一次站在樹下，參加這在新河弄校區的第一次升旗儀式。五年後，我們最後一次站在這棕櫚樹下與母校揮手道別。

二千多個日子過去了，我們在一天天成長，樹卻在一天天變老。三年級時，我們在這樹邊參加了國小第一次運動會。那時，我們的助威聲，吶喊聲，還有那贏時的燦爛笑容，輸時的點滴淚水，卻被這棕櫚樹所珍藏。那一次，趙煜鳴在參加男子60米跑比賽時，腳下一滑，摔倒了。那個時候，我們大家都很著急。在趙煜鳴回來時，有的給他倒水，有的給他扇風，有的給他拿衣服。大家心中都迫切地希望趙煜鳴沒有受傷。我們失去了一個名次，但收穫了同學的友誼，收穫了寶貴的真情。

每一次的體育考試，我們都在這樹下互相鼓勵。每一節體育課，宓老師都和我們在樹下一起鍛鍊，一起遊戲。記得有一節體我們育課，宓老師帶著一起在樹下玩“老鷹捉小雞”的遊戲。宓老師每一次都會做雞媽媽，張開她寬大的翅膀保護著我們，為我們遮風擋雨。在宓老師的“翅膀”下，我們不再害怕，因為我們知道，總有人在默默守護者我們。

往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫裡一顆顆流光溢彩的珍珠。

六年的時光，稍縱即逝，身邊的這棕櫚樹啊，依然枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥。我們即將告別鮮豔的紅領巾，從一名少先隊員成為團員了。

再見母校，再見老師，再見同學！

棕櫚樹，願你將我們的故事，我們的回憶，永遠珍藏！

謝謝大家！

演講稿作文 篇3

校長應聘演講稿

一、一流的校長 有人說，在學校的舞臺上，校長是領跑者，校長跑得多快，老師們跟著就會跑多快；校長是船長，是掌舵的，你要指揮學校這艘航船乘風破浪遠航，達到理想的彼岸。因此，要出一流的學校，必須先有一流的校長。一流的校長應該具備哪些條件呢？ 1、要具有先進的辦學思想。辦學思想是校長的教育理念、信仰、價值觀在學校工作中的體現，是校長的智慧和創造才能的展示；辦學思想不完全是一個根據檔案怎麼說就怎麼做的問題，而是在實踐上級檔案中體現他的計謀、策略和韜略；它是校長向自我的智力和體力極限挑戰的過程；辦學思想不是抄來的，是校長在實踐中體驗、總結和進取、 創新的結果。 2、始終能夠保持一個建設性和創造性的頭腦。一流的校長既有識別機遇的敏感性，又有捕捉髮展機遇的膽識。教育必須遵循其自身發展規律、教育管理模式並非一成不變，而是具有動態特徵，教育管理整體思路必須從學校實際出發，隨時調整，與時俱進。教育實踐管理必須具有超越意識，即思考矛盾必須超常，安排工作必須超前，具體事物必須超脫。 3、有人格的影響力，思想的輻射力，道德的感召力，威信的穿透力。 校長的核心作用是靠他的辦學思想體現的，不是單純靠權力。我們的工作不能僅僅按標準化、規範化、程式化去做。當然，這裡所指的不是說不要規矩，不要規章制度，規章制度是跟在思想後面的。 先進的辦學思想，具體而言，即以人為本的辦學思想。應理解為，第一，學校的成就、質量、榮譽、效益都是全校人員共同努力的結果；第二，校長要尊重、理解、信任、幫助每個人；第三，學校發展和老師發展是同步進行的；第四，校長要把上級組織的任務、要求與教師的態度、感情、利益的需要結合起來。結合這樣的理解，我們就可以這樣說，校長的最大價值不在於自己做了什麼事，而在於發現了多少人才和培養了多少人才。要把專注於發現教師問題、找教師毛病的心態，調整為更多地關注教師優點、長處的心態。 4、堅持與時俱進，善於把當前各種先進的教育思想轉化為辦學思想與實踐 。辦學思想就是校長把先進的教育思想(理念)、辦學主張和學校實際情況相結合，包括學校定位、發展目標、工作方針和行動策略等。 當前主流的教育思想有哪些呢？一是教育的終極目標是讓人活得更美好，更有意義，更有價值，更加幸福，教育必須面對現實，面向未來；二是教育要以學生的發展為本，讓學生生動、活潑、主動地得到發展；三是教育要開發學生智慧的潛能，人的智慧是多元的，又是不平衡的，教育的任務就是讓人變得更聰明；四是科學教育和人文教育要同步、和諧地發展；五是課程不只是解決知識、能力的.培養問題，還要促進態度、情感和價值觀的形成；六是未來的社會必將是一個學習化的社會，教育要培養學生終身學習的意識和能力；七是學生是學習的主體，教學就是喚起學生對學習的熱情、求知的渴望、學科的興趣和成就的慾望，這樣才能產生主體精神；八是教法與學法的統一，教法為學法服務。作為一個成功校長，他的辦學思想及他所進行的教育教學改革，都深刻地反映著當前這些最先進的教育思想或教育理念。二、一流的領導班子 一流的領導班子，其成員一方面要有較高的思想素質，另一方面要有過硬的業務素質。無論是哪一口都能獨當一面。整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質教育，提高教育教學質量。要強化管理，從制度建設入手，規範辦學行為，向管理要質量，要在教學常規管理和學生日常行為規範管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。 學校領導班子要充分意識到，振興學校的關鍵在教師。提高師資素質要從教師可持續發展和終身學習的戰略高度出發。通過教師師德、教學基本功、教育教學能力、教育教學科研能力的培訓。造就一支具有現代教育理念，掌握現代化的教育手段和科學民主的教育方法，師德高尚、業務精良、結構合理、教育教學水平和科研能力具有示範性，符合新世紀素質教育的專家化教師隊伍。要建立這樣一支隊伍，就要制訂切合實際的師資培訓規劃，根據教育發展的現實和趨勢，有組織有目的地開展各項師訓活動。 學校領導班子還要有全新的戰略眼光，必須明確，學校規模的擴大，這既是一個全新的發展機遇，也是一個前所未有的挑戰。年輕教師的驟增，使師資隊伍建設成為學校的當務之急。為了儘快提高師資隊伍的素質，學校是把好教師入口關。校長可以公開招聘，老師為什麼就不能公開招聘？必要時，通過打擂臺的形式，向校外公開招聘教師，逐漸形成一個庸者下能者上的合理化的人才競爭機制。三、一流的師資隊伍 一流的師資隊伍，是一支能團結起來打造青春的校園、民主的校園、開放的校園以及平等和諧的師生關係、教學相長的學術氛圍的隊伍。 一流的師資隊伍，體現為年老的不以老賣老，年輕的敢於向權威挑戰。任何事物都有其兩面性，豐富的經驗，弄得好，可以為一個人謀求更大的發展提供源源不斷的精神支援，弄不好，就會成為阻礙一個人與與時俱進，開拓創新，勇往直前的絆腳石。資訊社會，知識更新真可謂坐地日行八萬裡，如果總認為，文憑有了，職稱有了，船到碼頭了，車到站了，刀槍入庫了，馬放南山了，那麼，辛辛苦苦積累起來的所謂豐富的經驗就會被透支殆盡，就等於自己把自己引入一條死衚衕。年輕的呢，如果沒有敢於向權威挑戰的信心和勇氣，就會不思進取，得過且過，迎來的必將是為時代所淘汰。 一流的教師隊伍，還體現 為以人為本，而不是“天地君親師位”，高高在上，課堂上“我說了算”的隊伍。作為教師，以人為本的第一要義就是承認老師是人，學生也是人，人，天生就是平等的。所以，教師應該與學生平等相處，互相尊重，共同進步。四、一流的教代會 通過民主選舉，組建起來的學校教代會，不再是形同虛設，學校的重要活動，重要決策，都應在教代會的有效監督下決定和實施。 學校的建設和發展離不開廣大教職工的辛勤工作。改善工作條件、提高福利待遇也是教職工隊伍建設的一項重要工作。一流的教代會，就要多為教職工利益著想，把維護廣大教職工的合法權益放在第一位，多為教職工說話，多為教職工辦事。學校召開了教代會，重新修改通過學校結構工資方案，使每個教職工的校內結構工資均有較大幅度的提高。 五、一流的班主任 好的校風，是建立在好的班風的基礎上，好的班風，又是由好的班主任帶出來。在具體的教育教學工作中，必須承認，班主任壓力最大，工作最辛苦。因此，理應享受到較好的待遇。在這方面，學校應該制定出一套強有力的措施，要逐步形成一種人人都想當班主任個個都爭著當班任的良好勢頭。六、一流的年級組 隨著學校規模的擴大，在教育教學過程中，全校性的統一活動將不復存在，取而代之的是以年級組為單位的活動。因此，要形成一流的年級組，就必須具備一流的年級組長。一個年級組長，既是校長的得力助手，直接對校長負責，又是一個名符其實的小校長。不僅具有從巨集觀上指揮管理全年級教育教學的能力，而且從微觀上也具有調整調配全年教學資源的能力。七、一流的教研組 學校把加強教學科研工作作為全面提高教育教學質量的重要組成部分，積極創設濃厚的科研氛圍，制訂教學科研工作的有關制度。每學期都要認真做好課題的申報，每學期都要出應有的研究成果。教研組長一定是名副其實的學術帶頭人，科研攻關的領路人。八、一流的硬體設施 有教學樓、實驗樓、宿舍樓、食堂、圖書館、標準田徑運動場及各種球類運動場地，有物理、化學、生物實驗室及計算機、語音、地理、音樂、美術等專用教室和多媒體教室。九、一流的軟體設施 過去培養學生自我學習的能力強調利用好兩個工具，即字典和圖書館。今後要增加一個工具，更應該強調通過網際網路學習。教師要注重自身素質的提高，注重利用新技術開發課程課件，只會利用一本教材一本教案一隻粉筆的教師肯定要被資訊社會淘汰。 通過宣傳教育、思想政治工作、理論學習講座、行政和經濟手段等多種形式，不斷強化廣大教師現代化教育意識，樹立現代化教育觀念。 觀念問題是教育資訊化快速發展的主要障礙，無論是校長，還是教師、學生，都應在觀念上進行一次革命。不能僅認為只有進入課堂才是學習，只有教師講的才是知識，要全面、正確地理解教育資訊化。要求我們的教師，不再是談網色變的教師，而是能充分利用網路資源進行學習和教學，能充分認識到網路是一把雙刃劍，並能引導學生利用網路進行學習。就學生而言，教育資訊化肯定不能等同於簡單的網際網路的概念，學生應在教師的指導下，將資訊網路及技術，變成自覺學習、自我發現、自主探索的工具。 在較短的時間內把學校網站建立起來，並逐步加以完善。通過學校網站來展現學校的面貌及師生的風采。鼓勵和幫助有條件的教師和學生建立個人網站或個人頁面，儘快融入資訊社會的洪流。十、 一流的德育教育 重視德育，堅持對學生進行理想、道德、情操教育。充分發揮學校團總支的作用。高一軍訓、高二進行適當的農訓、高三集中思想教育。德育工作要有針對性、實效性和主動性，為培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和建立良好的學風、校風奠定基礎。 努力形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍和學校、家庭、社會相結合的育人體系。學校重視學生科技和文體活動，重視學生非智力因素培養，校園生活豐富多彩。要有學生科技協會、文學社等學術團體，樂隊、舞蹈隊、合唱團等文藝社團和足球、籃球、乒乓球、田徑等體育團體。