有關學習的演講稿合集15篇

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的有關學習的演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有關學習的演講稿1

親愛的同學們，敬愛的老師們：

大家好！

我是五年級二班的楊大，今天我競選的職務是學習委員。

當上學習委員是我從小的夢想，當我看見其他同學在講臺上競選學習委員的職務時，我就打心眼裡羨慕他們，並希望和他們一樣來講臺上競選學習委員。

如果我競選上學習委員，我會盡心盡力的幫助同學。當同學們傷心時，我會充當美麗的天使，耐心地勸解他們；當同學們在學習上遇到困難時，我會充當小老師，耐心地指導他們；當同學們犯了錯誤時，我會引導他們更正錯誤。

如果我競選上學習委員，我會建立一些學習小組，讓成績好的同學給成績差的同學補課。這樣，既可以提高成績差的'同學的學習成績，又可以讓成績好的同學溫故而知新。這真是一舉兩得！

如果我競選上學習委員，我會在班上展開“成語接龍”、“猜謎比賽”等活動，讓同學們輕鬆快樂獲得知識。

我的發言完畢，請大家投給我神聖的一票！

有關學習的演講稿2

親愛的同學們：

你們好！

在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功於我的努力，當然學習方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。

第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是的老師。”有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，我們的腦子裡必須有三個字——“為什麼”！牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什麼”，於是他發現了萬有引力；瓦特看到開水後，壺蓋跳了起來，他問了個“為什麼”，於是他發明了蒸汽機……，所以說聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問。最後就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。

也許上面我說的`很抽象，具體下來就是上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛鍊自己的思維能力。要認真細緻地做好老師佈置的作業，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前預習，先對課文有初步的瞭解，這對於接下來的課能更容易地吸收。課後也要進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣。”不也是這道理嗎？要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放鬆一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。

以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收穫，付出汗水才會收穫碩果的！我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

最後我想說“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收穫比別人強。”

我的演講完畢，謝謝大家！

有關學習的演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，我是五年級 二班學生。我今天給大家演講的題目是：《學雷鋒做好事》。

如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位？"

雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。

有人說：“現在都進入二十一世紀了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那麼在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？！

當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的`時候；

當你一個人需要人幫助，卻沒有人願意幫助你的時候。

在座的各位，您，會是什麼心情呢？想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，並說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是非常明顯的。

近年來，大家都在主張學雷鋒做好事，是的，雷鋒的精神的確值得我們學習。有些活雷鋒就在我們身邊，比如老師，他們夜以繼日地工作，不知批過多少作業，不知熬了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有創新的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益於人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是當代的雷鋒嗎？

我們要像雷鋒那樣做好事。當有人因為苦惱煩悶的時候，我們要為他們解圍，讓他們懂得這件事情其實十分簡單，我們要學習雷鋒熱愛祖國的精神，要像他一樣永遠想著祖國，要學習雷鋒做好事不留名的美德！

不是連我們這些帶著紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？

不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！

不是人人都希望社會風氣越來越好嗎！我堅信，雷鋒精神會在我們這一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！

同學們，雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要向雷鋒叔叔學習，從自己身邊的小事做起，儘自己的能力，幫助需要幫助的人，用自己的愛心去溫暖大家。讓我們做一個新時代的“小雷鋒”吧！

有關學習的演講稿4

各位家長、老師：

大家好!

我是本班的學生____，我給大家介紹一下我的學習方法。

我的學習方法主要分六點：

第一、課前預習，要給生字組詞，並大聲朗讀課文，標出自然段;

第二、上課認真聽講，把老師講的重點在書上標記，還要大膽發言，把自己心裡的想法表達出來;

第三、家庭作業每一項都認認真真地完成好，不馬虎，不要圖完成任務一樣去做。做完後，還要給家長檢查並簽名;

第四、課外學習。我們要在完成老師交代的作業後，多搞一些課外學習，如，讀課外書，看新聞，上興趣培訓班……

第五、學習過的東西一個星期複習一次;

第六、多到大自然中去走走，大自然就是最好的老師，它總能在無意中帶給我們很多啟發，讓我們從中學到許多知識;

各位家長，我的學習方法就是這六點。大家可不要小看這六點，如果您嚴格要求您的孩子做到這六點，我相信，您的'孩子一定會更加出彩!

我的講話完畢，謝謝大家!

有關學習的演講稿5

同學們，大家好!

這天我談的話題是:學會學習

學習是學生的天職。不知你的學習是“要我學”還是“我要學”?是“我學會”，還是“我會學”?在我們學校這樣優越的環境下，你們該怎樣去做?在春天裡你是否思考過秋天的收穫?你是否在為秋的收穫積蓄著力量?人生的大幕已經緩緩開啟，你就是這方舞臺的主角，臺下萬眾矚目，應對壓力，你準備好了嗎?有學必有考，應對各種考試競爭，你準備好了嗎?為了在那金秋的季節不留下遺憾我勸戒同學們:

1、要有自我的目標

基礎可能不一樣，方法能夠各異，但目標是必不可少的。目標是呼吸的空氣，是沙漠中的綠洲，是我們心中的太陽。目標堅定的人，往往會無怨無悔，盡心盡力。拉斯金曾說:“無目標的生活，猶如沒有羅盤而航行。”目標越明確，學習用心性就越高;目標越巨集偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬於此範疇。無論是大目標，還是小目標，只要有就有動力和期望。目標需要行動的支援。小的目標一個一個地實現，就能給自我信心，為實現最終的目標打下堅實的基礎。

2、要學會吃苦

誰都明白取得成功不可能一帆風順，也決不會是平坦大道，但應對擺在眼前的道道難題，你是迴避，還是不怕艱險，把困難踏作腳下的泥丸?泰戈爾以前說過這樣一句至理名言:只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量。生命中總有些時候，我們心須為自我的優秀付出代價，就像一粒夢想長成參天大樹的種子，在最後衝破泥土之前，必要經歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是那個夢想支撐著種子，讓它在多夢的季節裡戰勝黑暗，破土而出，"不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?"而當我們手持優異的成績單時，手持理想學校的錄取通知書時，一切的.付出，就都化成了臉上幸福的微笑!

三抓好學習的關鍵

學習可分為四個主要環節:預習、聽課、複習、作業。

預習:預習要養成習慣。要在學習新課前擠時間預習，也能夠在週末。預習要找重點，難點，要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的潛力，同時也能培養一個人的潛力，更會磨練一個人的意志。

聽課:聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。要及時做好筆記。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。能夠記在筆記本上，也能夠記在課本教學資料旁邊，級筆記既實用，又利於今後複習。

複習:複習要遵循遺忘規律，及時進行復習。複習的目的是把學習資料進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。

作業:佈置作業的目的是鞏固學習的知識。作業要獨立完成。多數學生為了完成任務，不復習就急於做作業，這不利於知識的鞏固。做作業前首先閱讀一遍課本資料，和老師講課的資料對照一下，看一看是否一致。這樣做等於及時地複習了一遍，然後再做作業，既快速又能保證作業質量，到達最佳的學習效果。

四，學會“第三次學習”

學習知識能夠分為三個階段:第一次學習，第二次學習和第三次學習。“第一次學習”是上課聽講;“第二次學習”是指做作業透過前兩次學習，學生能夠學習到基本知識，並能夠簡單應用，“基本上”到達了學習知識的目的。但是僅有這兩次學習，知識還只是機械的存貯在學生的大腦裡，而且不繫統，並沒有真正轉化成為學生的潛力，遺忘率十分高。正如人們常說的“學完就忘”、“知識都還給老師了”。而“第三次學習”才是真正構成潛力的關鍵一環。“第三次學習”是指在前兩次的基礎上，學生自主進行的學習:對筆記本知識點的深化理解，對零散知識的系統化，構成完整的知識體系，到達融會貫通，並能靈活運用的過程。

同樣的教室，同樣的老師，同樣的上課，同樣的作業，可為什麼有的學生考70分，有的考90分?70分到90分，並不是一個簡單的20分的問題，而是體現出中等生和優等生水平上的本質差異。而這一差異就來自於他們在“第三次學習”上的不一樣。

同學們，人生歲月，來也匆匆，去也匆匆。讓我們珍惜這完美的這天，為了明天的幸福，讓我們攜起手來，下定決心，行動起來，用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章!

多謝大家!

有關學習的演講稿6

尊敬的領導，同志們：

大家上午好，今天，我演講的題目是：

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”，這首耳熟能詳的歌曲，歌頌的是雷鋒同志。雷鋒同志一生愛崗敬業，勤儉節約、熱愛勞動、助人為樂、熱情似火、無私奉獻、默默無聞、忠於黨、國家和革

命。雷鋒同志，永遠寫在春天裡;雷鋒精神，永遠傳頌在祖國大地。如今，我們越是生活幸福，越是和平年代，我們越要追憶雷鋒同志和他的崇高精神。

雷鋒同志說，“我們是國家的主人 , 應該處處為國家著想”，“ 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。 我們追憶雷鋒，因為他濃縮了一個純潔的氣質，他的心靈是善良的，他的靈魂是乾淨的，他的信仰是高尚的，他的行動是真誠的。國家電網是個大集體，被人民親切地稱為“光明的使者”、“最基本的生產力”，我們有幸加入到這支隊伍，我們就要有主人翁的意識，處處為公司的發展著想，我們加入到國網公司到退休只有短短的'三四十年，我們要學習雷鋒精神，把有限的工作時間投入到無限的為人民服務之中去，認真實踐“爭先創優”活動，早到一分鐘，工作60秒，做到在崗在狀態，全身心投入到工作中去，要有隻爭朝夕、勇創一流的精神狀態，把安全生產作為自覺行動，把幹事創業作為第一追求，把追求卓越作為最高標杆，做到思想一盤棋、工作一條心、行動一個調，確保上級決策部署在落實中無雜音、零障礙。

雷鋒同志的日記中寫道：釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鑽勁。國家電網是個大工程、大集體，是個專業性比較強的工作，成功與困難並存，挑戰與機遇同在，我們要提倡這種“釘子”精神，善於擠和善於鑽，遇到困難要拓思路、求思變，對待困難要有攻堅克難的決心和持之以恆的毅力，團員、黨員和幹部要發揮先鋒模範作用，要做到“跟我上”，而不是“給我上”。

雷鋒同志說，對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。我們的集體是個大集體，我們要學習雷鋒同志的精神，互相關愛，把同事的困難和公司的困難看成是自己的困難，把公司的榮譽看成是自己的榮譽，積極開展送溫暖活動、延時服務、上門服務、志願服務，切實踐行“思想大解放、作風大轉變、服務大提升”三大主題活動，對破壞公司形象，損害公司利益的行為要義正嚴詞，挺身而出，自覺維護公司利益和形象。因為 一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量!

有關學習的演講稿7

那隻不過是一張普通的臉卻讓無數人敬仰，那隻不過是一個弱不禁風的軀體卻讓無數人感動，那隻不過是一個和普通人一樣大的心卻讓無數人自卑。

三月是一個萬物復甦的季節，也是一個讓人心裡甦醒讓人勞動的'季節。之所以這麼說，是因為三月是學雷鋒月，讓我們從雷鋒為人民所奉獻的點點滴滴中領悟我們也該為社會奉獻點什麼。

有人會說我又不是雷鋒叔叔，做再多好事又不能改變什麼，影響別人什麼。我認為能改變的是你的那顆心，影響的是你自己的一生，雖然可能不會像雷鋒一樣影響全中國，但是你的行為會讓我們每一個人都會欽佩你，會毫不憂慮的把你記住。你自己也會因你的行動而改變你不好的毛病，會讓你懂得吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。

現在我們的力量非常小，不可能像雷鋒叔叔一樣背老奶奶，但是我們可以背起好好讀書，將來報效國家的任務。但年，黨把雷鋒叔叔分配到哪裡，他就在哪裡努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之餘，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。而我們真的要好好反省自己，現在的生活如此的美妙，不但還不珍惜時間好好讀書。還對著這世界總感到不滿。我們應該學習雷鋒叔叔的釘子精神，長大後也為國家出一份力，讓國家更強大，讓世界充滿愛。

我認為不但這個月要學雷鋒，以後的每天都要學雷鋒。只要我們從身邊的事做起，這些都不難做到。那麼。何不從現在就去做呢？

有關學習的演講稿8

老鄉們好!

很高興和大家一起度過了一個難忘之旅!雖然我們來時途中經歷了太多磨難，但相信大家也取得了不少真經，本人談三點體會。

一、接我們鎮南寨國小一位教師對學生自主學習和合作學習的認識談起。

1、我認為沒有學生的獨立學習就談不上小組合作學習的高效。自主學習是發展學生思維能力也是學生創造力培養的重要途徑。所以學生自主學習環節是必須的。凡是學生能夠通過自主學習掌握的知識沒必要進行小組的合作學習，作為教師莫被所謂的課堂模式所束縛。我校規定每節課學生自主學習時間不能低於八分鐘，另學生在自主學習的時候教師要保持安靜，不能影響孩子們的獨立思考。2、合作學習是高效課堂一個重要環節，採取2人或4人小組合作學習，教師應根據學習內容設定的問題一定要介於小組團隊能力範圍之內，太易太難都會使合作學習失去意義。當然這需要教師對學情充分地瞭解。3、展示內容大家都會的無需展示，展示部分應該是有異議的.問題或知識，這樣才能激發學生質疑、解疑的高漲情緒，這才是真正的生本課堂。

二、高效課堂應關注情商教育和養成教育。

太谷課改經驗之所以獨具魅力、影響巨大在於既關注智力因素的發展又重視了非智力因素和養成教育的培養。而我們的課堂(從各鎮各學科發言教師看)都片面的把高效課堂的著眼點放在智力培養之上，而忽視情商教育和養成教育。孰不知好的學習習慣才是構建高效課堂的關鍵。我們學校的課改模式為“六步一訓”，其中的一訓指的是一課一訓，就是每節課都要關注到對學生學習習慣的訓練。

三、我對課改的認識。來時途中我已談到本人對“課改”的認識和理解，此行我是站在校長的角度去綜觀全域性，所以我是走馬觀花的“看”。(即看課、看文化、看課程的設定、看教師沙龍、看管理)。從看課中我領會到了太谷的國小課堂是大課堂，它把教學課堂中對學生學習的小組捆綁式評價和個人評價和生活課堂的多元評價有機結合起來，採取了師生共同評價的方式讓我解決了來時“多元評價和關注對每個孩子評價難操作、人手少”的困惑。對全課程的開發和推進我有了新的認識和舉措。從看教師沙龍我認識到教研的魅力和對教師專業提升的巨大作用。

收穫很多，時間有限，難以言盡。總之學習是為了進步，但我們要有選擇的學習，對於骨幹教師來說，我們不必拘泥於模式，只要遵循“高度地尊重學生，全面地依靠學生”的生本理念，只要是學生能依靠自主或合作學習解決的問題我們老師做到放手，依全體學生合力都不能解決的問題做到才出手，方為真正的高效課堂!

臨了送各位三句話：“用他山之石攻自己之玉”、“挖自己的坑栽別人的樹”、“掘自己的池養自己的魚”，相信在座的各位在不久的將來，必將成為我們伊濱區獨具個性教育魅力的名師!發言完畢，不當之處，敬請指正!

謝謝大家!

有關學習的演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每天進步一點點，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，沒有轟動的聲勢。可細細琢磨一下，每天進步一點點，那簡直就是在默默創造一個意想不到的奇蹟，在不動聲色中醞釀一個真實感人的神話。因為進步就是在向前走，就是今天比昨天強，就是對現狀有所突破，就是在用一種嶄新代替一種陳舊，而且是每天都在盯著那個高遠的目標，每天都在不慌張也不懈怠地努力，每天都是那麼熱情但不狂熱，執著但不偏執地矯正著不滿又營造著快樂，這一切，又不是大起大落，大悲大喜，而是一點點。

不要小看這一點點，靈感就那麼一點點，便使你於混沌中豁然開朗。智慧，就那麼一點點，便使你於危機中有了轉機;勇氣，就那麼一點點，便使你於怯懦中增長了幹勁。學習就那麼一點點，便使我們不知不覺進步，由落後變為先進，由後進生變為優秀生。日積月累的每一天，給我們創造的是人生的奇蹟。

每天進步一點點，真是不錯，因為它很務實。它堵死了一時心血來潮的浮躁，也拒絕了突然心灰意冷的`悲涼，始終那麼平靜、從容、步履穩健。不允許每一天的虛度，不放過每一天的庸碌，不原諒每一天的懶散。

每天進步一點點，不是不切實際的狂想，只是在有可能眺望到的地方奔跑和追趕，不需要付出太大的代價，只要你努力，就可以達到目標。每天進步一點點，不是可望而不可及，也不是可遇而不可求，只是每天都不能自視清高而眼高手低，不能踏在昨天的榮譽上自以為了不起，不滿足，不停步，在平和的心境下設想著要創造什麼奇蹟。可日上枝頭時，你會發現，今天並沒有白過，自己心裡踏實，迎接明天早晨就不會心虛。

“千里之行，始於足下”，一步登天做不到，但一步一個腳印能做到;一鳴驚人不好做，但一股勁做好事可以做;一下成為天才不可能，但每天進步一點點有可能，親愛的同學們，讓我們從現在開始，把握好生活中的每一天，從一點一滴的小事做起，每天進步一點點，使每一個今天充實而又飽滿，在點點的進步中鑄就人生的輝煌!

有關學習的演講稿10

在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名！他的名字就叫――雷鋒。雷鋒雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召著一代又一代的人。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位我們立志要當永遠的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒；我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。來學校時，如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學，自己有沒有去幫助他在交作業時，有沒有想過要幫老師把沉重的作業搬到辦公室去你可以彎腰為他人撿起一本書；你可以扶盲人過馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友……讓我們回想一下，在生活中有那些人是有著雷鋒精神的。

老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益於人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎解放軍戰士，他們守衛著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。衝鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；捨己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾閤眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎雷鋒已成為人們完善人格淨化靈魂的楷模。

正是因為有人交警、老師、解放軍戰士和青少年這些人，我們的`社會才更安定、繁榮，民族才更團結友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。

不管是老師，解放軍戰士，青少年也好，他們都具有雷鋒這種“毫不利已，專門利人”的偉大精神，這說明了雷鋒並非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這裡得到了彰顯，雷鋒精神在那裡閃耀著光芒。

人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，幹出一翻不平凡的事吧！

有關學習的演講稿11

6月份大規模運營後沒多久，一切平靜，接下來的大修和技術改造對我們來說似乎不成問題。在大巴完善的過程中，我們每個人都學到了不同層次的知識，都有不同程度的提高和進步。這一切都是主動學習的結果，而不是被動接受的禮物。

每天呆在主控室的人不是沒有意義的。他們在5臺聯防機處出票，對操作票的每一步都有了更深入的瞭解，對整個客車改進專案的連貫性有了更深入的瞭解；關注被晒傷的人不是沒有意義的。他們更熟悉裝置的型號規格、製造商、壓力值、機械箱電路原理；檢查壓板不是沒有意義的。這讓我們加深了對壓板位置的記憶，加深了對壓板功能的熟悉；操作不是沒有意義的。這讓我們對運營流程、標準化流程、裝置在站內的位置更加清楚。

大家主動去做的事情，我覺得一定比強制有更好的效果。在我看來，培訓不是強制性的知識灌輸，強制性的知識灌輸遠不如主動學習有效。在我看來，主動檢查和接受刀閘是對每個人的訓練。接受的.時候，大家都說需要整改的地方是進步；大家積極留在小房間看二次接線圖是訓練，大家在保護屏上提出自己的意見是進步。

學習是一個緩慢的過程。不需要快，但是停不下來。主動學習是訓練，主動學習是進步。心往何處去，身往何處去。訓練永遠在我們的生活中，我們會主動為錫林郭勒超高壓貢獻自己微薄的力量。

有關學習的演講稿12

尊敬的老師親愛的同學們：

大家早上好，今天我國旗下演講的題目是《享受學　　學　　享受學精神去展示，看看我們究竟學得怎麼樣。老師畫龍點睛的點撥，點燃我們心中求知的火。鞏固訓練，鞏固知識，熟練技能。在探究中進步、質疑解疑中提高，這就是我們享受的活力課堂。

享受學20xx年遼寧大學聯考文科狀元李憲平的成功祕訣就是永不再犯相同的錯誤。既然知道自己做錯了，就要往正確的`方向付出實際行動，要用樂觀和不服輸的心態去對待學　　享受學　　享受學　　享受學　　享受學　　享受學　　大家早上好！

隨著國旗的冉冉升起，我們又迎來了新的一週。今天我國旗下講話的題目是《享受學　　聽到這個題目，可能有的同學會不以為然。在他們看來，學　　我曾看過一本書，名為《享受學　　聞一多先生是出了名的讀書成癮，一看就“醉”。據說在他結婚的那天，洞房裡張燈結綵，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜。當迎親的花轎快到家時，人們發現新郎不見了。大家急得東尋西找，結果卻是在書房裡找到了聞一多先生。他仍穿著舊袍，手裡捧著一本書入了迷。在學　　其實，學精神新世界的航程。在學精神飽滿而豐盈！

我們身上揹著很重的責任，正如梁啟超在《少年中國說》中所言：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強……”我們只有享受學　　接下來是我們高一高二為期三天的期會考試，面對考試我們要拿出信心，自信應考，相信勝利永遠垂青於有準備之人！

我的演講到此結束，謝謝大家。！

有關學習的演講稿13

學習是伴隨人生的不可或缺的內容，人從呱呱墜地，除本能外，就是模仿、學習。關於學習的演講稿學習除了學會生存、生活本領外，還有一個重要的功能就是促進大腦發達。人不只是在幼年、少年、青年時期需要學習，就是到了中年、壯年、老年也需要不斷的學習，充實、提高自己。現代科學證明六、七十歲的老年人，經常讀書看報，多參加社交活動、體育運動，可以延緩衰老，減少患老年痴呆症的機率。

孔夫子曰：“吾日三省吾身”，“三人行必有吾師焉”。就是表明像孔子這樣學識淵博的大儒還在孜孜以求，不斷進取的學習，何況我輩，就更應該加倍努力用知識充實自己。特別是在知識爆炸的今天，更需要學習新的文化科學知識，學習專業技能，學習為人處事之道。事實證明，世上沒有什麼放之四海而皆準的絕對真理，因此學習也不可能一勞永逸。至於有人所謂的集多少年之經驗，對當前，對未來的生活、工作只會起到參考的助益，如果只依靠經驗，為人處事則難免會碰釘子。

《禮記學記》說：“學然後知不足，教然後知困。”是說經過學習之後才知道自己的欠缺，教學以後才知道自己的知識貧乏，對知識理解不深透。在這裡，我們不妨把教學當成我們的工作、生活實際。我們平常說驕傲自滿的人是“一瓶子不滿，半瓶子晃盪”，其實我們每個人在學習的初始階段都會不同程度的出現這種現象。我認識一個人，他在上世紀九十年代就購買了家庭電腦，在我玩《空當接龍》還不知道如何從電腦裡調出來的時候，他已經把硬碟、記憶體、CPU、作業系統等說的頭頭是道，還自行對硬碟、記憶體進行升級，對我叫不上來名字的各種網路遊戲玩得爐火純青。我很佩服他電腦知識豐富，還建議他開一間電腦銷售修理公司。但公司最終沒有開辦，關於學習的演講稿他後來對我說，“我看了一些電腦的書，電腦程式挺複雜的，還有各種各樣的應用軟體也不容易學會，軟硬體故障更是難以辨別，加上黑客、病毒的侵擾，憑我這點墨水根本無法勝任。”學習不應該是死讀書、讀死書，學習應該與工作、生活實際相結合。古人云：“學者有段兢業的心思，又要有段瀟灑的趣味，若一味斂束清苦，是有秋殺無春生，何以發育萬物。”古今學習都講求學以致用，一個人學習，為了求得高深的知識，每天苦讀，這種奮發進取的精神固然很好，關於學習的演講稿但也不能忽略了學習之外的“瀟灑趣味”，用現代話來說就是讀書的同時也要學會“休閒”。在現代社會，生活就等於是一種競爭，它要求學習也必須是全方位的學習。既要學習文化科學知識，也要多懂得社會，瞭解社會，學習社會知識。既要會學習，也要懂得保留生活情趣。學以致用就是要會讀書，會學習，還要會生活。

學習可以增加學識，可以增長才幹，可以開闊視野，可以陶冶情操，可以提高生活質量。

小張是某師範大學中文系的本科畢業生，面臨著畢業分配，許多同學急得像熱鍋上的螞蟻，小張則悠然自得，神情自若，同班同學極為驚訝他的表現，這小子葫蘆裡裝的是什麼藥呢？原來小張已經打定主意到附近的××師範專科學校求職，並向該校寄出了履歷和學業成績，××師範專科學校已經向他發出面試的通知。

面試這天，小張早早地來到這所學校，學校領導接見了他，並告訴他將與另外兩名來自不同學校的A君和B君競爭同一職位。面試的第一個步驟是自我介紹，小張排在最後，他向領導表明自己出身於農家，決心獻身教育事業，為提高當地人民文化素質服務。但A君和B君自我介紹時，只簡單介紹自己在校的學業成績和行為表現，未說明各自的求職動機。

隨後，學校領導要求A君、B君和小張拿出各自的拿手好戲。小張把自己四年學習期間發表的散文、詩作展現在學校領導的面前。

小張不滿足於表露自己在學校時已經取得的成績，採用了避虛就實的策略，主動請纓，要求到講臺上露一手。他的提議也當即贏得校方的贊同。俗話說：“好馬劣馬，拉出來遛遛就知道了。”小張的課講得生動活潑，這表明了他的口才和學識俱佳，是塊做教師的好材料，當然受到校方的青睞。而A君和B君在真槍實彈的教學比武面前，卻口才不佳，語不連貫，所以，他們倆的面試成績較差，小張的求職自然大獲成功。

交談的成功不在於辭藻的華麗抑或樸實，也不在於據理力爭或委婉柔順，而在於在交談過程中，始終圍繞著問題的中心去說明問題、解決問題。對於一個複雜的問題，如果三言兩語難以解釋清楚，則不妨詳細地說出來，但要做到簡潔而不煩瑣重複。有時，還要根據表達的需要，將各個不同的講話內容細緻地組織，並考慮答話的順序與步驟，取得較好的效果。

在一次求職面談中，一家企業招聘人員向一位女大學生問道：“國外一家企業的代理人攜鉅款來我市尋找適宜的投資物件，你作為我市某中型企業的法人代表，請問你將採用什麼步驟贏得這筆投資？”

這位女大學生略作思考，然後答道：“首先，我需要了解對方詳細的背景材料，例如，該公司的經營方針、專案、實力、已有業績，也包括這位代理人的個人材料，最重要的是此次來中國的計劃；其次，代理人來後，我應當與對方預約見面時間和地點，比如說可以通過電話，或與有關機構及個人聯絡；第三，與代理人商談時，我應當使用他國的語言，以增加熟識感和親切感；第四，這次行動不一定會成功，但是，我要盡我的所能給對方留下深刻而良好的印象，以期為下次合作打下基礎。”

女大學生的第一句話，說明了作為一個企業主管人員，要知己知彼，把握對方的背景資料，清楚地瞭解對方的底細，而她要了解的這個外商投資計劃也表示了企業主管人員對當前活動重點的安排應有清楚的認識，這是面談中最成功的一句答話。她的第四點回答也顯得極為成功。勝敗乃兵家常事，商界也是如此，沒有所謂的常勝將軍，因而企業主管人員與外商談判時要保持良好的心理素質，勝不驕，敗不餒，給外國人留下良好的印象，爭取下次合作。

只要你掌握了這些求職的方法和技巧，就不愁找不到好工作。

自我“推銷”——求職工作的'晤談

求職工作的晤談，即是應聘者為了展示自己的資格和能力與招聘者進行的談話活動，是求職活動的第一步。在這個過程中，誠實是必需的，而那種打腫臉充胖子的行為是不宜的，這隻能瞞騙一時。如果應徵工作的晤談令你膽戰心驚，那麼，也許就是因為你深深地明白自己究竟有幾滴墨水。

據說，有一個人對商業廣告極有研究，曾在無機會中創造機會。他為了求職前去拜訪一個大公司的經理。會面以後，關於學習的演講稿他始終沒有說出謀職的意思，只和經理談天，在談話中儘量巧妙地敘述廣告對商業的重要性及其運用的方法，他舉了許多有力的例子。他豐富的言談引起了經理的興趣，結果他沒說出謀職，經理反而主動請他替公司試辦設計廣告業務，他的目的達到了，這就是僅憑一席話給自己創造機會的人。他有才幹，而且懂得怎樣用巧妙的談話找到施展才乾的職位。

有一個青年到一個火柴廠去謀求職位，他對於此業原是外行，但為了去求職，他預先調查好了國內火柴廠的出品數量和銷量、外國火柴在市場上的地位、各種火柴廠產品的比較、各競爭廠家的營業情形，等等。求職時，招聘者對他在此業上的廣博研究大感興趣，在幾十個應徵者當中他出類拔萃，結果不言而喻，機會垂青於他。所以，預備一些使對方發生濃厚興趣，同時，表現你深諳此道的談話資料，往往能幫助你較易獲得成功。

有關學習的演講稿14

學習作為一種獲取知識和交流情感的方式，已經成為人們日常生活中不可或缺的重要內容。特別是在21世紀這個知識經濟時代，自主學習已經成為人們滿足自身需求、豐富原有知識結構、獲取有價值資訊並最終取得成功的法寶。

優勝劣汰，物競天擇，從來都是社會的潛規則，甚至是明擺著的規則。

職業技能的半衰期為5年，這意味著職業技能將每10年更新一次。如果一個人有主動的職業規劃，主動的學習，主動的管理，他的`能力提升和與時俱進，他被淘汰的可能性就會大大降低；但是，雖然大部分人在職業生涯中一直在學習，但不可避免地會接觸到各種新知識，接受公司培訓，但最終結果並不好。

被動學習和主動學習有著巨大的區別。即使接受公司培訓，如果沒有積極的學習心態，也會隨著時間的積累造成巨大的差異。有可能到了這個年紀，事業就開始走下坡路了。

那麼什麼是有效學習呢？

1、一天一天的提高：一天一天的提高，就是每天知道的多一點，掌握的多一點，不間斷，就這樣一點點，時間的巨大產物之後，就會變成巨大的收穫。

2、學什麼？先去崗位上學，學習崗位需要的東西。第二，思維的更新，通過閱讀、深造、訓練來獲得思維的更新。

3、怎麼學？如果你願意學習，並且注重觀察，你會發現每個人都有一套方法論，而這套方法論的某一點就能產生卓越的表現。如果你學會了，你就能提高你的能力。

有關學習的演講稿15

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是來自xxx班的xxx，我很榮幸今天能站在這個舞臺上與各位學弟學妹們分享我的學習經驗。

通過兩年經驗的積累，我個人的體會是：

第一，要調整良好的心態，樹立正確的奮鬥目標。我相信到這所學校來，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就是鍛鍊我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，培養我們接受和適應一個新環境的能力。我們不僅要立志學習好知識和技能，還要學會勇於面對我們在學習生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。朝著奮鬥目標行動，我相信，畢業的時候，你們一定會有一個滿意的收穫。

第二，注意培養自己的興趣愛好和善於發現生活和學習的樂趣。學校的生活是眾所周知的簡單一些，但是如果能適應這種單調和平靜的話，那麼，我們一定會深深的喜歡上這裡。現在，我首先向大家建議：如果你熱愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內容，甚至成為我們的一種生活態度。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實我們的心靈， 從某種程度上他可以幫助我們瞭解人生的意義何在，以及人生的價值所在。

第三，學會度過一個健康的生活。首先，我們要學會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學生，我們理應當的自覺牴觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習慣。其次，我們要努力有一個健康的身體。健康的身體是我們學業和我們將來人生事業的基本保證。生命在於運動，在運動的.過程中你可以明白很多的道理。

下面，我要和大家聊一聊我的學習心得和體驗。希望能給你們今後的專業學習帶來一些幫助。第一是計劃，要對自己做的每件事都要在腦中有個計劃，什麼時間該做什麼事情，達到任何效果都要清楚，而且給自己安排的計劃不要太少，以免放任懶做；第二是刻苦，要合理的安排，利用時間，我們要達到的效果是事倍功半，而不是一味的沒有效率的學習；第三是永不言棄，學習就應該腳踏實地，不畏艱險，大膽拼搏，一面全身心的耕耘來換取豐碩的成果。

在我的演講快要結束的時候，希望大家都能在學習和生活中，找到自我，實現自我，超越自我！因為，我相信，你們的付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結果。最後，再次感謝領導對我的信任和給我這次寶貴的機會，是我有機會跟你們交流。祝大家在今後的生活中身體健康，學習進步，心想事成！

我的發言完畢，謝謝大家！