家長會家長代表發言稿(通用15篇)

在社會一步步向前發展的今天，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編收集整理的家長會家長代表發言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長會家長代表發言稿1

一、家長教育孩子，也讓孩子教育自己

（一）你想要什麼樣的孩子，就明白的告訴他你的原則

有一段時間，何一朵在樓下玩，總是錯過吃晚飯的時間，有天我們約好，下去玩的時間不超過六點，後來到六點的時候我在陽臺上叫她，她聽見叫又不想回家，就躲在樹後面不應，最後回家的時候已經六點半了，那一次，也是這麼多年最重和最後一次，用條子狠狠的打了她，然後告訴她，一個人最重要的素質是剋制。這麼多年，我時常跟她說這句話，所以，她玩遊戲不會超過半小時，跟我約時間很守點。

（二）做家長的一定要遵守你給孩子的原則

我時常和一些大孩子的父母交流教育孩子的問題，有一次談到很遠以後的話題比如早戀啊、身體親密啊等，一想就會覺得很恐慌。但是那個朋友跟我說，如果孩子拿你當朋友，你就會早發現這些苗頭，解決這些問題。我很認真的思考了這個問題，後來跟何一朵說媽媽可以原諒你的一切錯誤，除了撒謊。

三月，洗完澡準備送孩子上學的時候，她坐在床上跟我說：“媽媽，我要告訴你一件事情，你肯定會說我的。”我說你說吧，媽媽不說你。她講她在學校裡因為犯了錯誤，也交不出來檢討書，所以不能當班長了。我就問她到底寫了沒有呢，她說寫了，我說那好，我就相信你。當不了班長，也沒什麼，如果你再努力，還是優秀的學生。晚上到學校裡後，跟老師簡單交流幾句。不知道她心裡怎麼認為我的想法，反正突然看到她在被子裡無聲的哭了，我就走過去問她，媽媽怎麼說，她說，媽媽說，一切錯誤都可以原諒，除了撒謊。我親吻了她的臉，她很放鬆的睡了。第二天，問了她的情緒，說是還好，再後來的這一個多月，她的情緒一直很積極。

（三）不要加重孩子的恐慌

在孩子的教育上，我們一般用管理法則，小事化大，大事化小。小事情出現壞苗頭，這個事情就要天天整治，可是如果真出現了大問題，孩子已經很害怕了，已經認識到自己錯了，就讓她吸取教訓就好。上個星期何一朵弄丟了環保小衛士的牌牌，其實是我弄丟的，但是她自己平常也有亂放東西的習慣。她很害怕，因為這個牌牌可能都是獨一份的，孩子怕老師也很正常的事情。若是別的東西丟了，我肯定會跟她教育一通，說亂放東西的危害，但是這次她已經知道危害了，我再批評她她肯定就會受不了，很恐懼。於是我就跟她說，那我們就都跟老師承認錯誤，然後想辦法來補救好不好。我主動跟生活老師和王老師都進行了溝通，她上學的時候，心情就沒有那麼緊張了。

（四）幫助孩子認清世界

何一朵有個小朋友，跟她玩的時間非常長，從半歲就一直在一起。這孩子，時常偷偷拿何一朵的東西，有一天，又拿的時候，被我發現了，出於教育的目的`，我提醒了孩子和她的家長。那天晚上送何一朵上學的時候，她很苦惱的說她是最好的朋友，怎麼會偷拿她的東西呢？我就告訴她，朋友是自己選擇的，一個人選擇什麼樣的朋友就說明這個人是什麼樣的人。象這個小朋友，她不是最好的朋友，她只是玩伴。但是這個世界上，真是會有壞人和小偷，你需要看管好你自己的東西。

（五）給孩子一個終生受益的愛好或者特長

我自己很愛讀書，家裡也有大約兩千多本書，時常看，這些書讓我在人生最低谷的時候從來不會空虛，這也讓我認識到給孩子精神支柱的重要性。所以在她三歲的時候，我開始買屬於她自己的書給她看，在週末的時候，或者是她在家睡覺的晚上，我們都在臺燈下面一人捧一本書看，她自己也很喜歡這種氛圍。三歲以後，我們發現了她在畫畫上的天份和愛好，就讓她學畫畫，堅持學了這四年，現在碰到無聊的時間，她就會找紙找筆，畫畫打發時間，我想這愛好，也是會伴她終生的。

二、愛的極致是尊重，認真發現孩子的成長

（一）尊重孩子的自尊心

何一朵曾經是個在發育上很滯後的孩子，出牙晚，走路晚，說話晚，沒有什麼特別的天賦，唱歌跑調，跳舞柔韌性不好。在學習上，也時常比別的孩子慢。在幼兒園上學業的時候，時常小朋友們都認識好多字，也會背很多詩歌的時候，她只能很尷尬看別的小朋友表演。後來就不怎麼愛在公眾場合看別人表演了。

有一個晚上，她和小區裡另一個孩子一起玩，我說你們唱歌吧，她很勇敢的唱了，還是跑調的厲害，一同的孩子就唱的非常好，我就說，唉，欣欣唱的真好，何一朵老是跑調。這時候，她非常傷心的跟我說，我說我不唱你非要我唱，我唱了你又說我唱的不好。我立刻蹲下來跟她道歉，然後和她一起來唱。

（二）尊重孩子的個體人格

何一朵六歲的時候，想送她一件禮物，想來想去最後帶她到理髮店去理了頭髮。過去都是我在家裡自己給她剪的。剪的那天，我跟她說，女孩子要懂得愛美和打扮自己，從小都要讓自己變得更加美麗。結果那天一個多小時的理髮時間，她都一動不動的坐著，非常配合理髮師。

（三）尊重孩子的發育規律

有天週五的下午，接了何一朵放學之後出去玩，一個多小時之後，突然發現她的褲子是溫的，問她是不是尿褲子了，她一愣，然後說都已經幹了。我想她當時選擇不告訴我，也許是怕我批評她，因為行李都放在車上，告訴我以後是可以馬上就換的。所以我坦然的告訴她，每個孩子都會有尿褲子和尿床的時候，因為尿尿是有括約肌來管束的，小孩子的這塊肌肉還發育不好，所以管不住自己的尿。所以不能憋尿，有尿就要快點去。她也非常放鬆，後來再也沒有出現過尿褲子的事情了。

（四）尊重孩子的物權觀

從小到大，我們只要送給何一朵的東西，最後被淘汰的時候，總要問她可不可以送人，從來不自作主張的就丟了。所以她無論是動什麼東西，也會跟我們打招呼和申請，從來不經允許拿別人的東西。

（五）尊重孩子的心理髮展規律

何一朵小時候不夠自信，我們就經常表揚她漂亮，後來她走路也注意姿勢，也很愛笑，果然越來越漂亮。再後來我突然發現她太在意她的漂亮了，也因此有些驕傲。從今年開始，我就開始跟她說，一個人生的漂亮不值得驕傲，因為這是天生的，不是自己努力得到的，只有努力才是值得驕傲的。後來，她在插班學習特長的時候，每一樣都學的特別認真，努力的克服她天賦的不足，得到了每一個老師的表揚。最後，在她只學了別的孩子課程一半的情況下，她現在在舞蹈初級班的表演裡做了領舞者，我覺得，這就是她的努力。

三、教養也可以很浪漫

（一） 相信這個世界上有夢想和實現夢想的機會

我們時常會在聖誕節的時候給孩子準備禮物，前年，小區的一個孩子說聖誕老人是騙人的，根本就沒有。何一朵也很困惑，我就告訴她，這些美好的願望都是在心裡，你告訴媽媽，媽媽電話給聖誕老人，你就會收到禮物，所以，無論別人的聖誕老人是不是有，你是有的。

（二） 相信有愛

每年我們或者是獻血，或者是去給生病的人捐款，我都會帶上孩子。捐款的時候，也會讓何一朵捐她為數不多的壓歲錢。我只是想讓她知道，她可以去做好人，所以這個世界上願意做好人的人是很多的。我想告訴她有愛的世界會很美好。

（三） 和孩子朋友一樣的相處，會有意想不到的收穫

三月六號上學的時候，孩子問我三八是不是婦女節，我說是。下車的時候，她跟我說，媽媽，你記得三月八號的時候一定要去洗車。第二天我就看見了她寫的條子，壓在地膠上，但是我沒動，因為答應了是三月八號看的，到了八號當天，我把條子開啟，她歪歪扭扭的寫著，媽媽祝你婦女節快樂，有的還是用的拼音，那一刻，我真的熱淚盈眶。

過年的時候，孩子跟我說，媽媽，我好辛苦，因為我平常上學，放假了還要跟你去值班。第二個星期，我就辭職了，專職在家裡，為了迎接和她在一起的不多的週末時光。因為我自己也覺得，我想要孩子學會快樂，自己也應該學會隨時的放下和停下，伴孩子最需要我的時光。今年，孩子七歲了，我也為她記錄了近兩百篇的育兒日記。在座的每一位家長，也肯定跟我一樣，相信孩子是自己得到的最美好的禮物。所以，我很願意和大家一起分享我和孩子一起的幸福時光，也希望每個孩子和家長，都生活的幸福和快樂，謝謝大家！

家長會家長代表發言稿2

班主任李老師、各位家長、同學：

大家上午好！我是高三.24班。的家長，很高興今天能有機會和大家坐在一起相互交流，今天我想和大家分享八個字：“感謝、理解、信任、溝通”。

首先“感謝”老師。

在整個高中期間，各位老師給予。很大的幫助，讓他有了很大的轉變。我們孩子是住宿生，衣食住行幾乎全部交給了老師，家長反而成了“甩手掌櫃”。特別是進入高三以來，無論是老師還是學生，氣氛空前緊張。有人說最苦的人群是高三學生，最累的工作是高三老師，一點都不誇張。每天從早上5點多到晚上10點多，連續近17個小時老師的心都要用在孩子們的身上，確實不容易啊。請允許我向那些為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水與智慧的老師們說聲：“您辛苦了！”

第二“理解”孩子。

升入實驗高中以來，孩子在這個強手如林的競爭環境中，壓力可想而知，毋庸諱言，實驗高中的小班和實驗班客觀存在，我們要充分理解他們身在普通班的處境，給孩子一片自信的天空。

一要多關心孩子，加勁但不加壓，可以不時地給他們送些衣服，送點飯，詢問一下在校表現，看看有什麼反常情況及時掌握。讓孩子感覺到我們是愛他們的，他們一定會把這種愛轉化為學習的動力。而不是一味的在孩子面前絮絮叨叨，誰誰家的孩子怎樣怎樣，讓孩子心生反感，徒增壓力。

二要正確的'看待孩子的成績，幫助孩子制定切實的目標。北大清華誰不想考？可現實嗎？去年我校的卜老師之女卜英子從這裡考了北大，可畢竟這樣的個例鳳毛麟角，不是人人都有這個福氣的。那麼現實擺在我們面前，我們要客觀地幫助他們制定經過努力可以實現的目標，比如衝98

5、211，考個好一本，二本選個好學校、好專業，考特長等等，讓他們帶著目標去拼搏才是關鍵。

我們都從青春經過，人生最怕“後悔”二字，鼓勵孩子們全力拼搏，不給人生留遺憾！第三“信任”老師、信任學校。

古人云：“親其師，信其道”，要注意師生、同學間的關係處理，特別是師生關係。很多家長感嘆：孩子大了，不好管了。孩子們處在這個青春叛逆的年齡段，同學之間，師生之間難免有摩擦，老師有時恨鐵不成鋼，有點言語過激之類的可以理解，這時候家長態度一定要明確，全力支援老師，樹立老師威信，維護老師管理。我們把孩子送到這兒，就應充分信任。

最後我想說的是“溝通”。家長與孩子多溝通，與老師多溝通，三方進一步攜手，加強交流，心往一處想，勁往一處使，形成一股合力，爭取在明年的大學聯考中取得好成績，人人考入理想的大學！

我也祝大家工作順利、身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

家長會家長代表發言稿3

尊敬的老師們，在場的各位同學：

大家上午好！我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發言，祝各位媽媽母親節快樂。

首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：“爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們！”你們不辭辛苦將我們撫養長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。

望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數父母來說，孩子的'好成績是對你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分數，名次，卻忽略了孩子內心的感受，比如，孩子成績退步了，分數下降了，他自己內心都已經感到非常難受了，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話，而不是批評。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那麼他一定覺得世界都拋棄了他，。信心常在，是因為受到他人的肯定，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們希望父母多鼓勵我們，頓看到我們的優點。

對於在場的同學我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇，我呢總要求父母做這那，或埋怨，父母這做得不夠好，那做得不夠好。

可能我們同學甚至沒想過這些問題，只覺得父母愛我們，為我們付出是天經地義的。而父母呢，你們是否知道我們喜歡什麼，討厭什麼，以及我們喜歡和討厭的原因？有些父母可能會說，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不瞭解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。可是你們可能忽略了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴，我們也要面子！

有句俗話說：“人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。”確實，我們幼時，全由父母悉心照料，上學後的一天大部分時間全在校園，成年後結婚有自己的家，又有自己的事業，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因為不理解對方，才會發生不愉快。

再過不久，我們就要升入高三了，希望父母們能多鼓勵我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的心情，順順利利渡過人生的第一個轉折點！

謝謝。

家長會家長代表發言稿4

尊敬的各位領導、教師、家長朋友和孩子們：

大家早上好!

我是大四班xx的爸爸，作為家長代表我感到十分的榮幸。

今日是孩子們的節日，孩子們打扮得花枝招展，朝氣蓬勃;今日也是我們大人的節日，因為我們從四面八方趕來;今日是一個值得異常紀念的日子，因為我們齊聚那裡，隆重慶祝“國際六一兒童節”!

首先，請允許我代表各位家長向幼兒園的領導和教師們表示最誠摯的感激!正是由於您們辛勤的汗水，祖國的花朵才得以茁壯成長;正是由於您們母親般的胸懷，我們家長才得以放心!正是由於您們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!辛勤的園丁們，您們辛苦了!我們深信，您們從事的工作是天底下最輝煌的事業，因為您們是孩子們成長道路上的第一盞明燈!是孩子們人生前進道路上的第一塊基石!說到那裡，我情不自禁地想起我的幼兒園教師，一位樸實善良的.農村婦女，是她給予了我人生中的第一堂課，在那堂課上我明白了什麼是愛!我至今難忘這位教師的背影，難以忘記教師上課時的情景。每年春節回家，我都懷著一顆感恩的心去看望我的啟蒙教師。今日，已經作為父親的我，懷著同樣的心境對悉心呵護我們孩子的教師們，道一聲：“您們辛苦了”!

其次，向關心幼兒教育事業的各界社會人士表示衷心的感激!大家都明白，最近學校突發事件較多，示範區的各級領導，異常是公安局的領導與幹警，採取一切辦法，確保孩子們的安全。有您們在，我們家長感到踏實，您們是構建和諧社會的保護神!向您們表示衷心的感激!

最終，祝願我們的孩子們：在祖國的大花園裡，在教師們辛勤汗水澆灌下，在社會各界人士的關懷下，茁壯成長!願你們的明天更燦爛、更完美!祝願孩子們節日歡樂!

祝願高新幼兒園的教育事業欣欣向榮，蒸蒸日上!

祝願各位教師身體健康，生活幸福!

祝願家長朋友們家庭和睦，工作順利!

多謝大家!

家長會家長代表發言稿5

各位家長好，我很榮幸得此機會，與大家分享我學習與提高的過程

同諸位家長一樣，我的父母也期望我能考上不錯的大學，這樣的話，至少未來生活不必過多擔憂。我的父母文化水平並不高，但他們十分注重對我各方面的培養。同時，他們也是我的榜樣，我的學習習慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來的。我的父母在對於我學習方法的引導上較為委婉。他們不主張我激進的學習，也不給我過高的要求，只是讓我一步一步，踏踏實實，對得住自已就行，在此之上，取得一次次的提高。

我認為，父母本身應克服自已的惡習，以做到好榜樣，來影響和感化孩子。並且，對毛病較多的孩子應嚴加管教，根除禍端（惡習）。比如督促學生早起，少玩網遊，少接觸與學習無關的東西。更重要的是，必須要注意與孩子的交流，這種交流要經常並且持續，父母要放下架子，語重心長，瞭解孩子內心所想，並將自已的期望講給孩子，要讓你們的孩子明白你們的不易，不要敷衍。我每週回家至少會和我的父母交一次心，這資料涉及很多，也不限方面，但我總能從父母的`言語間瞭解或明白一些東西，這不但增加了我們之間的感情，還讓我明確了我學習的動力。

當然，學習是學生自身的事，家長僅是起到一個引導的作用。可能大多家長最苦惱的就是：再過兩三年，孩子的未來就基本定型了，可他此刻還不明白努力，每一天渾渾噩噩，很愁人。我之前的學習也並不出色，投入了大把時間。表面上很努力，卻收穫頗少。

我發現，此刻班裡仍有很多這樣的同學，其實他們並不是裝努力，而是找不到技巧，在走一條死衚衕。以我來說，在多次的考試的失敗與痛心之後，我決定靜一靜，不再盲目努力，而是思考我和那些一中的學生，到底有什麼差別？同樣的學習時間，為什麼結果不一樣，為什麼我苦學一天，也不及他們半天的成果。在經過深度思考之後，我發現了他們的學習方式與我的不一樣：追求效率，細心認真，是那些程度好的同學的必有特點。

細細想來，他們是抓住學習的每一分鐘，高效率，高質量，而我們，只是盲目的抓每一分鐘去學習，把自已搞成大忙人，結果卻不盡人意。於是，我便在自身上做實驗：學習時結合自已規定時間，這段時間內，就把心澄清，然後心無旁騖，滿門心思搞學習。我發現效果果然不錯，當我的成績有所上升時，我便慢慢地找到了屬於我的學習方法。

首先，我找到了學習效率高的最佳時間。比如之前，我們晚上開學寢到11點，我也在那時學習，可我總是犯困，學習效率極低，於是我一狠心，就放棄了晩間學習的時間，比同寢的同學早睡了40分鐘，而轉為早上早起，來補回晩上的時間。

其次，得明確在自已的學習時間內，該學什麼，要記什麼，要學到什麼程度，而並非是埋頭一天，卻漫無目的。

之後，同學們要注意多看課本，課上認真做筆記，課下認真作業，這都是最基本的套路，若是成績無起色，不要說你有多努力，絕對是以上環節沒做到位。

可能很多人都覺得我一是做了不少題，必須是沒日沒夜的學。其實不然，我從開學到此刻，一本資料書都沒看過，一道課外資料題都沒做過，並不是不推崇課外拓展。而是我明白，連課內知識都掌握不全，盲目刷題，簡直就是徒勞。若是基礎知識掌握的很紮實，那樣再做高難度題，絕對會事半功倍。

最終，就是我們的自制力。其實到了這個時候，幾乎所有的同學都明白該怎樣學習，可在這條路上，沒有自制力的同學自然會停下來欣賞美麗的假象，而忘了前進。這路當然也有吸引我的假象，有時我也會猶豫不決，這個過程很痛苦，甚至逼得我想放棄學業。偶爾，我也會想，我只是個孩子，並且是個極不出色的孩子，為什麼不能過放鬆的日子，把自已打扮一下。可是，我又是個不服輸的人，我覺得我並不笨，為什麼獨立學業高峰的人不是我？在仔細的思忖之後，我發現我最最想要的，是證明自我，用我的手來輔我想要的人生，用我的肩膀來撐起我的家，用我的本事來贍養父母，回報父母。

其實以我為例，我更想說，我和同學們一同在班裡學習，在食堂吃飯，回寢室休息，我的一舉一動，算是被他們看得很清楚，若想學習我的方法，或是超越我，自然十分簡便，可現實未出現此結果，這說明，一些學生自身本來就不想學，不想打造自已的未來，也沒意識到自身處境。對於這些學生，想提高，可謂比登天還難。

簡單來說，如果自身無法意識到學習的重要性，那無論家長如何調教，教師如何督促，最終也只是杯水車薪。

我的演講結束，多謝大家！

家長會家長代表發言稿6

尊敬的各位家長：

大家上午好，首先感激各位家長在這嚴寒的冬日來參加家長會。我是三組組長姜敏敏，我們組是由就個人組成的一個小團體，正是有了八個這樣的小團體，才組成了六班這個大團體。在我們組，九個人相親相愛，互相幫忙，共同提高，儘管偶爾有些摩擦，但總會化解。我們組有豁達開朗的楊璐璐，溫柔可人的於苗，有靈性且活潑的盛景文，落落大方的賈新春，開朗直爽的路倩倩，活躍的李可意，隨和的常曉寧和勤奮努力的謝麗潔。

我們班在班主任方教師的號召下，實行個人量化管理，即每一天早晨來教室學習，早來的加分，在我們組加分最高的`是於苗同學，共計56分，每一天早晨都會看到她在那兒默默地學習，而我位於其後，常曉寧和李可意的得分情景並不夢想，仍需努力。自實行生本教育以來，我班的課堂氣氛活躍了許多，而我們組更是沒話說。在語文課上，於苗、楊璐璐表現優異，路倩倩也不甘落後，在歷史課、英語課上“閃閃發光”，謝麗潔也“爆發”了，在數學課上一鳴驚人，盛景文、賈新春奮起直追，在政治課和地理課上使了一股勁。看看這些組員，雖然男生沒有女生表現優異，但他們都在努力，讓我這個組長頗感欣慰。每個人都有一個發光點，在盡情的展示自我，盛景文帶給我們歡樂，謝麗潔帶動學習，李可意在當上班委後變得更沉穩了，而常曉寧在期會考試中政治和歷史取得了優異成績，願他的英語也能“芝麻開花——節節高”。

經過我們的努力，我們在這次政治、歷史評比中拿到了“雙項冠軍”，讓我們好高興，但其會考試的成績就不夢想了，頗有些失落。我們並不會而喪失鬥志，反而會更加努力，分析失敗的原因，制定新的學習目標，勇攀高峰。

最終祝在座的各位家長身體健康、工作順利。

我的演講完畢，多謝大家。

家長會家長代表發言稿7

親愛的父母：

大家晚上好！

我叫杜，來自湖北省。我是大一新生，這學期剛從老家轉來。暫時取得了一點成績。在這裡，我要感謝所有老師和學生的關心和幫助。希望能和大家分享一下我的讀書心得。

第一，學習一定要有目的，有計劃。拿破崙說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是真理。沒有目標，學習會很迷茫；如果沒有計劃，學習就會懈怠。我覺得首先要根據自己的實際來定一個目標。然後制定每天的學習計劃表，每次月考結束後，根據成績的變化進行適當的調整。如果無法實施，請家長幫忙監督。當然最後的結果肯定是自我剋制。

第二，學習要勇於迎接挑戰。作為學生，我們的'首要任務是學習，學習自然充滿了困難和競爭。今年剛從老家過來。對於我來說，學習的緊箍咒一點也沒有鬆懈：除了學習現有的課，還要補上高一高二最後三個學期的理科和歷史課，因為家鄉的理科和歷史都是輔修科目，根本不用考。學習雖然很累，但是苦中有甜。此刻的成就，讓我如釋重負。是的，“不經歷風雨怎麼會看到彩虹”！我一直認為，只要我們不懈努力，就會結出碩果。

第三，學習要高效。這是我最近深有體會的一次經歷。與國小相比，國中在科目數量和作業量上有顯著差異。如果今天的作業不能

當天完成，就會惡性迴圈，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”

第四、學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課後埋頭苦幹兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課後多多複習。

最後，我總結一下我的四點體會：有目的計劃；迎接挑戰；雷厲風行；講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們3班一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！

家長會家長代表發言稿8

尊敬的王老師、家長朋友們：

你們好！我是徐xx的爸爸。首先感謝王老師對二（2）班全體同學的愛護和關心！正是因為王老師的細心周到以及出色的管理才能將我們的二（2）班打造成現在的優勝班集體。我也十分榮幸地作為一名家長代表在此和家長朋友們共同探討交流小孩的培養與教育。（以下內容僅代表個人觀點，說的不好的地方歡迎大家批評指正。）

俗話說“玉不琢不成器”。我們每一位小朋友在我們家長內心深處都是一塊好玉，他們也承載了我們太多的希望，也正因此我們對他們傾注了我們全部的愛，那就讓我們用愛來對他們精雕細琢吧。

第一點，生活中滲透正確的價值觀。

愛他就要給他想要的全部嗎？我不持這種觀點。從小要讓孩子懂得“值得與不值得”、“划算與不划算”。慶幸我們的孩子生在這個幸福的年代，各式巧克力、糖果、各種口味的飲品、肯德基……對我們的孩子都具極大的誘惑。徐xx也不例外。每次遇到都會哼哼唧唧想買，但我們經常會引導她：這個太貴，我們買不起，錢要用來給xx讀書和買大大的房子的。久而久之她會習慣，直到她自己看到賣草莓的說：“我們等便宜了在買。”看到肯德基門前賣泥人的藝人，會情不自禁地說出：“媽媽，我只看一看，我不買，好不好？”這句話逗樂了老藝人，也讓我們夫妻倆心中百感交集。但我還是堅持得從小培養孩子正確的價值觀。畢竟這些東西對小孩身體的成長益處不大，很多東西期望可能比擁有更有價值。為了激勵她，我們也約定：只要能考100分，超市裡的東西想買什麼就買什麼，想買多少就買多少。這樣一來所有的東西不是沒有機會擁有。讓她對自己也多了一份期待。雖然在今天考試分數不能代表一切，但孩子的上進心不能磨滅。也潛意識地把“目標”這個生詞植入孩子的人生。所以不妨試試：愛他，讓他擁有更多容易去實現的想法。

第二點：當好小孩的幫手，演好小孩人生中的配角。

成長的道路上誰都不可能一帆風順。特別我們的小朋友，現在正經歷著人生中好多的第一次挑戰：第一次背古詩，學乘法，寫日記等等。誰都願意自己是人群中閃閃發光的小星星。但這些都得我們家長“牽著小馬過河”。每篇要背誦的.課文，xx媽媽都會逐字逐句解釋，和孩子互動，設定情景讓她慢慢進入，反覆重複，直到熟練。這樣引導幾次，現在只要是課文後要求背誦的課文她基本都已背好。這主要是激發了她本能的上進心和榮譽感。

乘法也是小孩數學學習上的第一道坎，乘法不好會鬧出許多的笑話。對小孩而言乘法已經是打破了前面加法理解的傳統，是個新鮮的事物。如果孩子能對答如流，自然能自信很多，是邏輯思維上建立起的第一次自信。首先我們也採取死記硬背的辦法，但檢驗過程就很突擊，一起吃飯時可以考她，一起外面散步、逛超市也可以抽查，等等。最後別忘了應用到實際生活中來，比如一天吃兩片奶片，兩天能吃幾粒？三天呢？四天呢……慢慢引導她自己也試著用乘法去解釋我們生活中所見到的簡單的乘法，讓數學通過零食這座橋樑融入到孩子的生活，能學到有用的數學。

日記是記錄生活中所見所聞以及感悟總結等等。但對孩子來說絕對是一種負擔，純粹的任務，或者說是簡單的流水賬，可以說記流水賬我們每位小朋友都是高手，很客觀很詳細，但卻忘了文字最生動的事讓他產生感情。所以我們徐xx的日記最開始自己先在草稿紙上寫好流水賬，然後徐xx媽媽再引導性挖掘出小孩子的感受和想法。比如徐xx的一篇漂流日記寫學踢毽子，毽子活蹦亂竄，就像我們的小朋友，那麼我們可以把毽子比喻成活蹦亂竄的小孩，不聽使喚，用了擬人的手法。這時候小孩肯定在想辦法，寫出想到的辦法，可以找個線繫住再踢。然後踢的過程中孩子由一個增加到兩個的過程是不是也可以放大描寫呢。孩子的信心有了，期望有了，運動會的目標也就有了，為班集體爭榮譽的想法等等也油然而生。讓孩子的思想活動起來，也常要求我們能從孩子的世界和角度多加思考，讓流水賬能隨孩子的思維過程隨停隨流，這樣的日記自然了，也充實了，也真正意義上起到了日記的作用。

第三點：培養孩子的興趣愛好。

愛孩子，就該敢於讓孩子去愛，讓孩子有個真正意義上的愛好和特長。有了特長往往會收到意想不到的效果，或者也可以說是觸類旁通吧。孩子嗓門亮去學唱歌，孩子好動去學點武術或是舞蹈，孩子內向不愛說話引導他去學學畫畫，書法等等。這就得我們家長動一番腦筋啦。徐xx從小喜歡色彩豔麗的顏色和手工製作。所以只要學校有相關的培訓班，我們就一定參加。這樣她也就能接觸到更多的人物形象和掌握更多的畫法。畫畫也可以經常應用到一些手工製作上去。孩子的手可能還不是那麼靈巧，所以手工的時候我們會協助參與，這樣讓孩子更加自信面對自己的作品。能畫的話字也不會太差，書寫也本身是孩子的一種學習態度的最好呈現方式，請不要忽視。字跡工整能受到老師的表揚也更能讓孩子自信地投入到學習中去。

第四點：始終用積極向上的心態引領孩子。

學校各種要求家長參加的活動一定要準時參加。如親子活動一定要精心準備並積極參加。真正意義上加入孩子的班集體成為班集體的一員。這種電視劇上也很多，有了家長積極配合參加活動的孩子臉上堆滿了幸福，而家長沒到的或者家長不認真投入的小孩更多的是一種失落。央視公益廣告也經常播“有空請多陪陪孩子”。別讓孩子錯過你兒時所錯過的，關愛是給孩子最好的禮物。

當然，我們徐xx也有很多不足的地方，比如動作比較拖拉，不夠大方等等。希望大家能多多交流並分享你們的經驗，為建立優勝的二（2）班集體而努力，把我們的孩子培養成幸福的一代人。

謝謝大家！

家長會家長代表發言稿9

尊敬的各位家長：

你們好!

非常感謝家長們能來參加本次的家長會。我是五x班的文娛委員xxx_x。今天，由我來總結一下我們班紀律方面的問題。

其實，我們班可以學的更好，做得更好。可是，我們班部分同學還是改不掉不遵守紀律的壞毛病。紀律不好，老師的上課速度就會慢;紀律不好，我們的學習也得不到多大的進步。

為什麼以前我們班的成績總是比別人差呢?那就是因為別的班在上課的`時候，我們班卻在講紀律!所以我們的成績總是比別人差。

這兩個學期，在我們xxx老師和xxx老師的嚴格管教下，我們的成績終於走了進步。但是，在其他科目老師在我們上課的時候，許多同學都認為，尤其是xxx_x和xxx_x同學，都覺得反正這個老師不能把我怎麼樣，我怎樣鬧都可以。就是因為這樣，不把老師放在眼裡，不尊重老師，和老師頂嘴，甚至有時上課還站起來，私自走出自己的座位。

所以，很多老師都會向xxx_老師投訴，說我們班的紀律一點都不行。中午吃完飯以後，別的同學都在認真地寫中午作業，而xxx_x和幾位同學卻在教室裡打牌，這幾位同學分明是不把學習放在眼裡。因此，請各位家長多督促一下同學們的紀律問題，這樣我們班才會更好，別的班才會看得起我們，同樣的，老師也會喜歡我們。

我的發言就到這裡，謝謝各位家長。

家長會家長代表發言稿10

尊敬的領導、老師、親愛的同學：

大家好！

首先，很榮幸能作為學生代表在那裡發言，同時也很感激大家的支援厚愛。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了九年級的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激盪，以前的少不識愁，

以前的年少輕狂，都已學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，種沉著和穩重的感受時常籠罩著們，似乎在一個孕育著收穫的秋天，我們成熟了許多。

那裡，為了能使每位同學都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態下，卻迎接會考，戰勝會考，取得好成績，就的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得。

把握會考，首先要擁良好的心態。

在會考起航前，我們要把心態調整好，摒棄雜念，集中精力，專注於學習，專注於大學聯考。這時，集中精力理是種明智，因為在定時期內，個人的資源和潛力是有限的，無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會佔據的時間，消磨你的意志。這時，對於們來說，學習是主流，不要被生活中些小事，同學間些摩擦所拖累。

把握會考，其次擁有健康的體魄，社會需要的不那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識健康體格的接班。

所以，平時的體育鍛煉，不僅僅能鍛鍊們的體質，充實們的革命本錢，更能鍛鍊們的毅力，為們的大學聯考加油！

把握會考，再則就要勤奮努力，科學備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。

花經風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處於一輪複習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。

平時複習中我們不僅僅要重溫習課本、弄懂，體會課本帶給的知識方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題例題之間的關係，達“通-項、會-片、高-步”的目的。

複習，就是個查漏補缺的過程，個知識全面化，系統化的.過程。我們要充分利用一輪複習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。

再則，就是要處理好平時參試的關係。

平時複習，定要有周密的學習計劃，六門功課間安排合理，注意六門齊頭並進，平衡展。

周密計劃能夠充分利用空餘時間學習，合理安排時間休息，做勞逸結合，既使感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。

最後，對於學習方法的具體細節，那裡便不再多說，因為大家都仁者見仁，智者見智。

如果把會考比作場戰鬥，那麼們就是打仗的士兵，老師是指揮們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰鬥。

最後，祝願我們能明年的會考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。

願們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！

謝謝！

家長會家長代表發言稿11

尊敬的家長朋友們：

老師上午好!

首先讓我自我介紹一下，我是咱們班xxx的家長。在這裡我先感謝劉老師給我提供一個這樣的機會，讓我跟大家交流我們教育孩子的心得和體會。

在孩子的成長過程中，不知道大家是否遇到下列的煩惱事情：孩子因貪玩而完不成作業，孩子拿著很差的成績單讓你簽字，孩子面不改色向你撒謊等。讓孩子能夠體會到成功的喜悅教育界有一句名言：“興趣是最好的老師”，除了孩子那些天生的興趣(如有的孩子喜歡玩布娃娃，有的孩子喜歡拆裝無線電等)之外，興趣是靠成功來兌現的。也就是說，想方設法讓孩子成功，利用成功來激發孩子的興趣。記得我的孩子在三年級剛剛開設英語課的時候，成績很差，而且懼怕上英語課，回家也是害怕我們問她英語學的怎麼樣?學了哪些單詞等問題。後來我們鼓勵孩子把學過的英語單詞寫成卡片，貼在飯桌對面的牆上、貼在門上、貼在衛生間的鏡子上，甚至空調、冰箱等物件上都貼有單詞卡片，等到哪個單詞確實是記住了，然後撕下標有這個單詞的卡片，再換上其他的`單詞。如此下來，孩子記住了好多單詞，慢慢就對英語感興趣了。現在孩子非常喜歡英語課，回家也主動跟我們談她在英語課堂的事情了，前幾天，孩子回家說：“媽媽，今天英語課我給我們小組贏得了一分!”我乘機問了一句：“為什麼得的分呀?”孩子說“我回答對了老師的一個謎語問題。”“你真厲害!我們為你感到驕傲。”孩子聽了特別高興。

孩子在學習過程中，不可避免地要遇到困難，只不過是對於不同的孩子這種困難的大小不同而已，當孩子遇到這些困難的時候，我們不能抱怨孩子，而是應該與孩子一起分析原因，然後幫孩子把困難克服，然後讓孩子在這方面取得一點小的成功(哪怕是一點，這一點就像化學反應中的催化劑)，我們在給孩子以鼓勵，孩子就會取得更大的成功。

我的孩子現在利用週末學習拉丁舞，開始的時候，孩子興致勃勃地去學習，可是學了幾次，她覺得累，而且進步比較慢，當時就有打退堂鼓的想法，於是我們就商量把學費交上，斷她後路，幾乎是逼迫孩子去學習，但是接下來孩子就有了應付的苗頭，記得一次我去接她的時候，看見她漫不經心、心不在焉地跳，我當時火就往上撞，帶她回家的路上也沒有她好臉子看，後路我也覺得自己的這種教育方法不對。於是就苦口婆心地勸導孩子，告訴她爸爸媽媽掙錢的艱辛，告訴她還有好多貧困的孩子，這樣慢慢地教育了幾次，加上孩子舞步的逐漸熟悉，孩子在後來拉丁舞學習的路上進步很快。一次學完，孩子高興地說：“媽媽，老師把我調到中級班了!”從那以後，孩子在中級班學習特別認真。

謝謝大家!

家長會家長代表發言稿12

親愛的老師、家長、同學們：

大家好！

我是……首先感謝學校和老師給我這麼好的機會站在這裡，一起討論孩子成長的教育問題。我想在座的很多家長在教育孩子方面做的都比我好。感覺自己教育孩子做的還不夠，還有很多疏漏。現在，我來說說我的感受，和父母分享一下我的感受。

第一，為孩子創造良好的家庭學習環境。

首先，安排一個獨立的房間，讓孩子安靜的學習。現在很多家庭條件都很好。孩子們通常有自己的房間，但有些父母沒有充分利用它們。例如，你讓你的孩子在客廳裡做

作業，家人來往，肯定有影響。其次是學習氛圍好。孩子在學習的時候，我們要安靜，不要打擾孩子。父母也要儘量不上網，不看電視，以免父母的閒暇和他學習的需要產生落差。比如孩子學習的時候，父母在旁邊看的書和雜誌多，孩子

更容易安定下來，不偷懶。而且，孩子有問題，找你諮詢，你可以及時幫他解決。文化程度低的家長不一定能看懂孩子的作業，但也要認真檢查孩子的作業本，因為作業能反映孩子的學習情況。如果發現作業潦草、潦草甚至沒有寫完，家長要及時詢問原因，讓孩子重新做一遍。這樣才能逐漸培養孩子認真嚴謹的學習態度。

第二，培養孩子的好習慣。個人認為這是所有教育中最重要的一個。好的習慣包括很多方面，比如生活習慣，學習習慣，待人接物，待人接物等等。習慣一旦形成，往往伴隨孩子一生。有些父母做任何事都是為了讓孩子安心。他們經常對孩子說：除了學習，你什麼都不用擔心。過了這麼長時間，孩子會覺得一切都很容易，不需要太多努力就能成功。他們甚至無法理解父母的艱辛，任性、不禮貌、不聽話。將來走向社會不可能是一個家長所期望的成功

人。我認為培養孩子的良好習慣應該從日常生活中的小事做起。讓孩子自己照顧自己，自立自強，參與生活的方方面面。物質上，我根據收入量力而行。同時，我也找到合適的機會教育孩子不要攀比虛榮，不要奢望自己得不到的東西。經常教育孩子，一個人的精力是有限的，需要更多的物質享受，在學習上投入更少，培養孩子養成艱苦樸素的習慣。在言行上，孩子應該感激每一個教他們的老師，愛他們，尊重他們。愛老師，孩子就會喜歡老師的課；尊重老師，他上課會認真聽講，這樣課堂效率才能高，重點才能抓，結果才能達到。

第三，要激發孩子的興趣，注意保護孩子的利益。

興趣是最好的老師，學習的一切內在動力都來源於興趣。但如果不注意保護，孩子的學習興趣會逐漸淡化。現在大部分家庭只有一兩個孩子，父母沒有實現的`目標早早就壓在了孩子的肩上。家家都盼著成龍，盼著女人變成鳳凰。所以有些家長會忽略孩子的感受，給孩子太大壓力，讓孩子學這個學那個。除了老師佈置的作業，他們還應該增加一些練習。這樣，孩子會逐漸對學習失去興趣，甚至討厭學習。沒有興趣，什麼都做不了。我認為孩子主動學習的關鍵是始終保持學習的興趣。作為父母，要調整心態，從各方面發現孩子的優點，鼓勵孩子。不要放“你就不能像個人一樣嗎？”掛在嘴上，國中生性格比較強勢，逆反心理比較重，然後覺得沒用，打破罐子就更麻煩了

第四，幫助孩子掌握好的學習方法。

孩子國小的時候可以幫忙，現在國中了，我們幫不了。因此，培養孩子的意識，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，尤其是思維習慣，對國中學習也很重要。要注意孩子的學習習慣，早上儘量早起，洗漱刷牙的時候開啟錄音機聽英語磁帶，晚上不要讓孩子長時間學習

學習同一門學科，你應該交替學習，穿插文理。也可以在學習中途休息一下，聽聽音樂，做做運動，讓大腦有規律的休息。還要教會孩子養成良好的複習習慣，學會認真閱讀課本，學會整理課堂筆記。要養成不懂就問的習慣，就要大膽開口，虛心求教。另外，要幫助孩子制定學習計劃，每天監控自己，看自己是否完成了學習計劃，為什麼沒有？如何補救等等。不要因為孩子成績罵孩子。這會導致孩子們緊張和緊張。

不要拿自己孩子的成績和其他孩子做比較，要分析造成這種現象的原因，反思自己是否有自己的責任。根據自己孩子的現狀，設定容易實現的小目標，一點一點的提高。記住，對孩子要求太高會讓孩子變得遲鈍，反而沒有動力。比如這次考50分到下次考100分的要求比較高。如果學生認為達不到，很可能會放棄，但達到70分，就能通過努力達到，就有了學習的動力。

五、積極配合，家校協作。

有些家長認為自己不懂，應該由學校來教。這種態度對嗎。

家長會家長代表發言稿13

尊敬老師,家長們，同學們：

大家上午好！首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！

我是 的媽媽，很榮幸我能作為家長代表在這裡發言，說實話，面對著這麼多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我有點緊張。因為我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距。

今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。

一、重視孩子的健康成長。

這裡主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在吃飯方面不要偏食，要均衡營養。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養他們樂於助人、關心集體、團結協作的好品質。“做事之前先做人”，這是我經常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。

二．督促孩子的學習

但不能光看重分數，要注重學習的過程，不給孩子過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對於考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的讚揚，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他 鼓勵他，問一下是哪裡出了問題。要及時改正。我的心態是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什麼，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。什麼時候都不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰！在這兒，我想說，有差科的學生們，鼓起勇氣樹立信心，把差科努力趕上來，你們將是優秀的學生。

三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。

在家的時候放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的.電視。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支援他。這樣才能開啟孩子的心門，在學校裡很多事情願意和我們分享，思想上沒有隔閡，在家裡也會幫助家長幹一些力所能及的活。另外孩子有問題時，處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。

五、給孩子一個溫馨的家庭。

現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，所以儘量製造出愉悅舒適的環境，讓他緊張的神經得到充分的放鬆。所以在他過星期時自己儘量不出去，多留在家裡陪他。如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！以上這些是我的粗淺認識，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最後祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、成績一次一個臺階，最終走向理想的殿堂！

謝謝大家！

家長會家長代表發言稿14

親愛的老師們，家長們，親愛的學生們：

大家好！我是楊振碩的父母。首先感謝學校老師給我這麼好的機會站在那裡討論孩子成長教育這個話題。藉此機會感謝所有老師對孩子無微不至的照顧。老師高尚的品格、禮貌的舉止、簡樸的生活方式、勤奮好學的學術精神總是潛移默化地影響著我的孩子，讓他們學會如何讀書，如何做人。讓他在那裡養成良好的學習生活習慣。在此，我謹代表參加會議的家長，向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝。同時感謝華陽雙語學校給孩子提供了這麼好的學習環境。

家庭是孩子的第二課堂，父母是老師教育孩子的有效幫手。我在教育孩子方面做得還不夠，這與在座大多數家長耐心細緻的教育相去甚遠。今天，在那裡，我談談自己的看法和經歷，不一定正確。希望能起到吸引寶貴建議的作用，聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一點是，做人是孩子的基礎。如果你想讓一個孩子成為一個人才，你應該先教孩子成為一個男人。

這些學生的家長分佈在社會各行各業。雖然每個人的工作性質不一樣，忙碌程度不一樣，掙的.錢也不一樣，但是我們每個人都有一個共同的願望，那就是期望自己的孩子長大成人，變得有才華！但我們也知道，孩子的成長時間是極其短暫而寶貴的。異常發生在幼兒期和青春期，兒童在心理、生理和學習上需要父母的關心和監督。經常聽到很多家長說自己工作忙，沒時間照顧孩子的教育。我覺得這是一種極其錯誤的方式，因為我個人認為，不管他們從事的工作有多重要，我們的父母都是忙忙碌碌的，最終的目的是期望一個幸福的家庭。幸福家庭最重要的方面是孩子的成年和天賦！所以不管你有多忙，你都必須花時間照顧你的孩子，儘可能多的和他們在一起。讓孩子在國小養成良好的學習習慣和生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子會受益於他的好習慣，孩子會通過自我表現來回報你。打個比方，孩子的一生就像一個水桶。如果桶的上邊緣有一個洞，就不會有太多的水溢位來。但是，如果桶底有一個洞，即使你往裡面放更多的水，整桶水最終也會完全溢位來。所以，一個人童年缺少的東西，長大後是無論如何都無法彌補的。

我想說的第二點是，父母是自己孩子的鏡子。孩子們總是有意無意地學習和模仿他們的父母。

如果父母真的能喜歡孩子，期望孩子養成良好的習慣，那就要在日常生活中多方面關注自己。一方面，他們應該儘可能給孩子樹立好榜樣，另一方面，他們應該注意不要讓自己的壞習慣影響到孩子。當然可以。有時候，孩子會遇到挫折和失敗。畢竟發現孩子就是孩子，心理脆弱。他們不能像成年人一樣堅強，壓力太大，會給他們增加很重的心理負擔。所以，雖然我們對他的期望很高，但是要注意及時調整，及時溝通，瞭解他的思想狀況。讓他正確認識自己。既要看到客觀存在的問題，也要相信自己，不要氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

所以想和工作太忙的父母分享一下。無論你在忙什麼，無論你在忙著做大事還是當官，無論你在忙著做生意還是發財，無論你有多忙，你都要把孩子放在第一位，為自己的孩子負責，多陪陪他，多給他愛和關心。畢竟你再重要，地球還是離你而去；單位沒有你，很快就會被別人取代。但當你的孩子離開你，他就失去了童年，失去了天空，失去了微笑征服世界的全部信心和力量。

接下來，我向父母提出一些建議：

第一，主動與學校老師溝通，及時掌握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不是等孩子犯了大錯誤再去批評指責。

第二，重視孩子的“健康”

那裡的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養他們規範的行為習慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。

三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

我的認為是：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個安靜的學習環境。我們能夠看一些專業書籍，或看一些小說雜誌。這樣會方便與孩子交流溝通。

四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應找適當的時間跟孩子多溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛。作為孩子，每個人都期望自我是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。能夠不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

（另外我想對同學們說：同學們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的後面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負教師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。）

以上不當之處，敬請批評指正。

最終，祝教師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學們學習提高，祝華陽雙語學校學校的明天更加輝煌，多謝大家。

家長會家長代表發言稿15

親愛的家長朋友們、各位領導、同仁，親愛的同學們：

大家下午好！

當春天明媚的陽光照耀在三中校園時，我們帶著希望和憧憬再次相聚於此，迎接又一個充滿激情與挑戰的征程。

作為高一年級的老師，我們有幸陪孩子們一同走過了生命中最多彩的一段青春時光！我們將要踏上的征程更具意義，更值得期待。我們對孩子們太多的叮嚀，太多的渴望，都化作殷殷祝福，匯成情深意長！

親愛的家長朋友，為了每一個家庭的希望，為了孩子們大學聯考的成功，我代表所有教師鄭重承諾：我們會本著“對學生負責”的宗旨，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂；我們會捧著一顆紅心，誠心和學生談心，真心給學生貼心；我們會用一顆責任心，時時給學生關心，事事為學生操心，人人為教育獻心。所以，把孩子交給我們，請你們放心。

親愛的同學們，老師送給你們一段話：成功的花兒/人們只驚羨她現時的明豔/然而當初他的芽/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。高一下期是磨難，但磨難之後是高二、高三的.坦途；高一下期是艱辛，可艱辛過後是醉人的谷香！所以，這一學期，你們要注重細節，培養規範的習慣，訓練答題的技巧；你們要把考試，當訓練，更要當磨練；你們更要抓住自習，感悟課堂，收穫能力，揚帆遠航！為了那燭光裡的媽媽，為了你們身後的父親，為了他們企盼的眼神，同學們，奮鬥吧，向語數外發起挑戰，向理化生寫下戰書，向政史地發起衝鋒，為音體美標出喝彩的音符。只要我們學習有信心，痛下決心，常懷報答父母的心，付出我們的艱辛，我們的成績一定能悅目賞心。

“誰持彩練當空舞，且看今朝三中人。”讓我們團結一心，把握航向，共同唱響高20xx級奮進的讚歌，共同創造屬於三中也屬於我們自己的輝煌！

謝謝大家！