有關高中生的演講稿

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發增多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的有關高中生的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關高中生的演講稿1

大家好：

我演講的主題是：態度決定一切。

李響這個名大家知道嗎?她是一個女人，一名中國足球記者。不知道她的名沒關係，有一個人的名曾經和李響一度連在一起，這個人是一個老外，一個古怪老頭，他就是前中國男足主帥―――米盧蒂諾維奇。

隨著時間的流逝，米盧在國人的記憶中漸漸遠去。他在中國的執教來去匆匆，留下的是

褒貶不一，但有一點不可否認的是，他的到來改變了中國足球的宿命，帶領中國隊44年來首次殺進世界盃決賽圈，完成了中國足球多年的夙願。米盧給國人留下的，不僅僅是我們可以引以為榮的那次欣喜，也不只是他臉上那份詭異莫測的笑容，更重要的他的那一句名言──態度決定一切。

什麼是態度?在我看來，態度是一種心態，是一種看法，是一種觀點，更是一種追求、一種精神、一種信念。我們每一天中，都在不停地做著這樣或者那樣的決定，有時我們去選擇，去堅持，有時我們去拒絕，去放棄，而左右這些決定的，恰恰就是我們對事物的看法和態度。對於每一個人來說，無論是為人處事還是工作生活，態度至關重要，它決定了我們生活中太多。

在這裡，我想舉幾個例子：

一個是古代的。蒲松齡大家一定都知道，他在自己後期的科舉考試屢次不中、落魄至極的時候，親自寫下了一幅勵志自勉聯。全文是：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嚐膽三千越甲可吞吳。”開始時他把這幅對聯刻在銅尺之上，後懸置於書屋聊齋書房。整副對聯可以說是氣勢磅礴、催人奮進，引用了史上非常著名的兩個典故，一個是楚霸王項羽破釜沉舟滅大秦，另一個是越王勾踐臥薪嚐膽吞吳國。蒲松齡以此聯激勵自己，終於以一部《聊齋志異》名垂青史。

第二個例子，現代的，也是發生在我身邊的事。以前我在機關工作時，有一位領導，也是一位前輩。為人正直厚道，在他的工作和生活中，沒有燈紅酒綠，沒有受禮行賄，他最大的愛好就是看書。他家中收藏了數千冊的書，每天都看上幾個小時，多年以來已經成了習慣。書看得多了，談起話來便引經據典，滔滔不絕，很多人非常崇拜，見面便誇其滿腹經綸，才學過人。其實這些人背後說的卻是他太過教條死板，雖然身在官場，卻不諳政道。在我看來，這其實無可厚非，只是不同的人對待人生的認識和態度不同而已。

他的思想和社會上那些醜惡的、黑暗的、墮落的東西格格不入，他珍視的是書畫中那份靜謐，花木間那種恬淡，對他來說，這些已經足矣。他總是告誡我們說：“凡事要多學別人的長處，多看自己的短處，多想別人的難處”。他不在乎升官發財，也沒有刻意去追求兩袖清風，他堅持的，是“寵辱不驚，笑看庭前花開花落;物利兩忘，漫望天上雲捲雲舒”的人生態度，而這種修身養性的境界又有多少人能真正達到呢?

最後一個例子。我說的這個人是我一家子。牛根生大家一定知道吧，蒙牛集團總裁。蒙牛在短短几年的時間裡，在中國乳製品企業中的排名由第1116位上升到第2位，創造了在誕生之初1余天裡平均一天超越一個乳品企業的營銷奇蹟!“蒙牛速度”，成為中國企業的一面旗幟。牛根生靠的是什麼，他說過兩句話很有名。一句是：“小勝憑智，大勝靠德”，什麼意思?“德”是制服人心的最佳利器。德是什麼?德就是一種做人、做事的態度。另一句話是：“快樂不是因為擁有的多，而是因為計較的少”。大家品味一下，是不是這個道理呢?

舉完了幾個例子，我想跟大家說，態度導致好惡各異、取捨不同，於是自然決定成敗。工作和生活需要熱情和行動，需要一種積極主動、自動自發的精神。試想一下，如果我們每一個人在平常的工作和生活中，少一些抱怨，多一些熱情，少一些消極，多一些努力，少一些攀比，多一些淡泊，那麼結果會是什麼樣呢?換句話說，既然今天我們走在了一起，就讓我們攜起手來，共同去端正態度、表明態度、堅定態度呢，一起走近成功，邁向輝煌!謝謝!

對於一些淺薄的人來說，也許會認為財富的多少決定生活的品質。財富的數量，房子的大小，服裝的品牌等，都是決定生活的品質。其實，在我心裡並不是這樣想的，我覺得選擇了欣賞，你就擁有了高尚的生活。生活的品質是決定於我們對生活的態度。取決於你對生活是欣賞還是批評。如果你選擇了欣賞。你就擁有了高尚的生活品質。

古代王維，這個名字大家都不陌生吧!他曾隱居山林，他將山林視為人間樂土，領略大自然的美好與寧靜。遇見漁翁，當作知己。

王維他居住在山林，可他並不覺得他過得非常的痛苦，在山林裡，什麼都沒有，只能靠自己耕作。而他過得悠然自得。是什麼使他這樣認為生活的?原來他是以欣賞的角度來看這種生活。古代有許多詩人也隱山而居—陶淵明，他與王維不也一樣嗎?

一位母親帶著她的兩個兒子到公園去玩，看到一隻受傷的麻雀，問她的兩個兒子，“你們覺得這隻麻雀可愛嗎?”第一個兒子回答道：“可愛。”而第二個孩子卻回答：“不可愛，全身花花麻麻的，醜死了。”媽媽笑了。

媽媽為什麼要笑呢?因為第一個兒子是以欣賞的角度來看麻雀，所以他看到的是麻雀的可愛的一面，而二兒子卻以批評的角度來看，看到的則是醜陋的一面，她對二兒子的看法有些失望，所以二兒子的話語感到失望而笑了。

我有一個姐姐，她是我的幾個姐姐中最臭美的一個。一天，她穿著一身名牌衣服到我家來。她問我和幾個兄弟姐妹，“我的衣服有哪裡配得不合適的?”我們指出後，幾乎沒有合適的。

我們都以批評的眼光來看待這身衣服，所以發現的都是不合適的。如果，我們以欣賞的眼光來看則全都合適，沒有缺點。

所以，我們不要以批評的眼光來看事物，這樣你將一無是處，你看到的將是世間醜惡。一定要以欣賞、讚賞的角度來看待事物，你將“十全十美”。請相信，生活的品質是取決於你對生活的態度。

要記住，態度決定你的前途。也可以體現你的人生觀和價值觀。讓我們以欣賞的態度去面對明天的事情，使我們生活的無憂無慮吧!

有關高中生的演講稿2

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我演講的題目是關於責任。

八月末，我們走進了同一所學校，同一個班級，成為了同班同學，眨眼之間，已經過去一個多月了，我相信，同學們一定對這所學校，對這個班級，長生了或多或少的感情，我也相信，大家對這所學校，對這個班級產生了一種責任感。

有一句話說得好：“一滴水只有進入大海才不會被蒸發。”現實生活中也是這樣，我們就像一滴水，班級也就像一個湖泊，只有我們融入班級中，才能發揮出我們最大的力量，又有一句話說得好：‘人心齊，泰山移，眾人拾柴火焰高”等等也都蘊含著這個道理。

既然我們要這個集體中，那麼我們也要對班級有所貢獻，要對班級有責任感。有人可能會問，怎樣才算有責任感呢，怎樣才能對這個班級有所貢獻呢？其實很簡單，這些事情有大有小，比如說，早上，但我們去操場做操時，我們可以隨手關燈，這就是怎任感；當我們周圍有垃圾時，彎下腰，撿起這個垃圾，放在垃圾桶內，這也是怎任感；但班級中有事情是，我們一起出謀劃策，這還是怎任感。你不必為班級做多大貢獻，你只需要做好身邊的小事情就可以。再舉一個例子，馬上就要運動會了，在賽場上，為班級爭取一個好成績，為班級添光，這更是一個責任感，所以，我們做好每一件小事，即使我們的責任。

同學們一起為班級爭光吧。

有關高中生的演講稿3

各位老師、同學：

晚上好！

今天，作為高一（17）班幸運兒之一的我，十分榮幸地站在這裡參加本屆。我競選的是學生會副主席一職，雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經過精挑細選選出來的精英，實力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這裡挑戰主席團！

也許，在我說出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑：這小姑娘怎麼這麼自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這裡，大部分是由於我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

自從在班裡擔任紀檢委員後，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和幹練的處事，贏得了同學們的好評，曾兩次獲得“優秀學生幹部”的榮譽。不過成績代表過去，未來的路還很漫長，在今後我將更加努力，使自己的能力進一步提高！

在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾哭過，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決它們。

在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選後，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧於心。在管理的'同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那裡，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對，不能因為自己是女孩子就過分依賴別人。

也許大家會覺得我說的都是班級管理的瑣事，但是，如果連一個班的事都處理不好，怎麼會處理好整個學校的事呢？

加入主席團，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理學生會事務，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的工作！

如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，我將在今後努力提高自己的能力，同時希望學生會的工作在本屆學生會成員的管理、協作下越做越好！

謝謝！

　　20xx年9月14日

有關高中生的演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！高爾基曾經說過：“世界上最易被人忽視而又最令人後悔的就是時間。”沒有任何東西可以換回已經流逝的時間。“盛年不重來，一日難再晨，用時宜自勉，歲月不待人。”如果你不前進，時間就永遠不會等你。如果你不努力學習，在時間的洪流中，你就會離別人的差距越來越遠。正所謂“逆水行舟，不進則退。”

為了讓同學們能合理地利用好寶貴的時間，我給大家幾條建議：

1、以學為先

學習是正事，成績優異的同學往往真正樹立了“以學為先”的意識，而成績較差的同學則普遍缺乏這種意識。

2、隨處學習

無論何時，無論何處，我們都可以學習。隨處學習要求的是一種見縫插針的精神和本領。

3、講究條理

講究條理就是要把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學習用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準備，不至於上課的時候手忙腳亂，影響效率。

4、學會閱讀

讀書是一種重要的學習活動，是我們自主獲取知識的主要方式。學會讀書要求我們學會選書，學會精讀與泛讀結合，學會從書中吸收營養。

5、合理安排

善於合理安排各種學習任務的同學往往學習起來遊刃有餘，不善於安排的則會手忙腳亂。儘量提前完成學習任務，課前要預習，複習先於作業，作業先於課外閱讀。

6、善做筆記

學會記筆記要求我們學會在適合的時機，以適當的速度，記下恰當的內容。

7、書寫整潔。

俗話說：“卷面就是你的一張臉”。我們應規範、端正、整潔地寫字。

8、及時提問。

好問，你會得到意想不到的收穫，它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問，都要及時找同學或者老師討論、請教。在解決問題的過程中獲得知識，提升自己。

9、學習互助

在學習中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學習方法。同學們之間取長補短，互相提升。同學們，你們是想收穫串串果實，還是想空留一頭白髮呢？如果不想讓自己的一生一事無成，那就要珍惜時間、努力學習。每個人都會乘坐“今天”這班列車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天！

老師們，同學們，我的演講到此結束，謝謝大家！

有關高中生的演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是來自七三班的xx，很榮幸能代表七三班在國旗下發言，今天我演講的題目是：《不斷努力，走向成功》。

曾有這樣一位少年，他小的時候身體瘦弱，但他下決心練習舉重運動，每週3次去當地的體育館，每天晚上還要在家裡訓練幾小時，直到精疲力盡為止。後來，他成了一位健身冠軍，現在，這位前健身冠軍又成了一位國際巨星，他就是好萊塢著名演員阿諾德。施瓦辛格。是什麼因素使他有如此的成就？施瓦辛格在最近一次接受電視採訪時言簡意賅地說：“努力，努力！外加不斷自我要求和積極的行動。”無數事實證明：事業上取得輝煌成就的人，並不一定是天資最佳的人，而是肯下苦功夫的人。

古今中外的成功人士中，有哪位不是靠努力走向成功的？我國著名的生物學家童第周，小時候家裡很窮，17歲才進入中學。因學習基礎差，校長勸其退學，這給了他很大的觸動，從此以後，每天天不亮，他就悄悄起床讀書，夜裡同學們都睡著了，他還在路燈下學習。經過半年的努力，他的功課終於趕上來了，數學還考了滿分。童第周從臨近退學的邊緣一躍成為滿分得主，靠的不就是努力嗎？體壇明星姚明的身體素質和彈跳能力都要比黑人球員差，但是，他極富上進心，每天都堅持長時間的訓練。終於，姚明靠著不斷的努力，成為世界體壇上冉冉升起的巨星。

也許有的同學會說：“你剛才說都是名人、偉人，我們身邊的普通人又有多少這樣成功的例子呢？”請大家靜靜地回憶，在學校每週的升旗儀式上，我們發言的同學不是介紹過許多身邊的優秀學生嗎？在各班的的評星掛旗欄內不是每週都推出了大量的先進個人嗎？在我們七三班，就有許多努力學習的同學，像鄭誌慶、孟星月、雷俊陽、章代宇、曹茜、李思雨、艾文鑫、楊成星、楊健、李可兒、田甜、蔡卓煜、胡靜蕾等同學，他們不僅能抓緊課堂四十五分鐘，而且還充分利用課間休息時間鞏固上節課學習的內容，週末的時間表也安排得滿滿的。正是因為他們的持續努力，所以成績一直十分突出，他們不就是我們身邊的榜樣嗎？

同學們，當今社會是個知識爆炸的時代，不知努力，沒有知識的人很難在人生的旅途上留下精彩的瞬間。一個不想努力的人，無論多麼聰明，他今後的人生道路也會像長滿荒草的良田，生滿鏽的寶劍，不會成功。同學們，20xx年正向我們走來，期末考試也即將來臨，請你拿出不甘失敗的韌勁兒，拿出永爭第一的熱情，紮紮實實做好考前複習，向著自己的目標飛奔！身披一襲燦爛，心繫一份執著，帶著努力上路，定會踏出一路風光！

最後，祝願全體老師新年快樂！祝願全體同學期末考出好成績！謝謝大家！

有關高中生的演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天利用課前演講的時間，我給大家講一個真實的故事，一個關於大自然的故事：在美國西部，晴朗的午後，牛仔們將牛群趕到開闊豐美的草地上，課前勵志三分鐘演講稿：逆著風的方向。一如尋常，牛兒們一邊悠閒地嚼著青草，一邊晒著太陽。然而天有不測風雲，罕見的暴風夾裹著烏雲瘋狂襲來，轉眼間大自然將恩賜無情收回，取而代之的是它暴虐的一面。

風越來越猛烈，吹折了樹木，捲起了沙石。在一望無際的平原上它更加肆無忌憚，牛群本能地聚在一起，但無濟於事，由於巨大的受風面，它們漸漸被吹到牧場的邊緣，被柵欄擋住了去路，狂風並沒有停止的意思，開始有牛被擠死，而後越來越多……不知過了多久，風小了。牛仔們出來一看，不禁驚呆了――大部分牛都被吹到了柵欄邊，那裡屍橫遍地；有一小部分牛卻截然不同，它們低著頭朝著風吹來的方向站立著，最終活了下來。

我驚訝於生命面對逆境的脆弱與頑強，大自然創造逆境的同時也創造了應對逆境的方法。若是屈服於它，它不會憐憫你，會更為放肆，讓你一敗塗地；若認識到“逆境像彈簧，你強他就弱，你弱他就強”的道理，那麼最終會戰勝它。

你有過在狂風暴雨的街頭撐傘行走的經歷吧，你的傘應該是逆著風向的吧？你有過考試“偏科”的經歷吧，之後你的精力是不是大都集中在了這門課上？你也曾遇上過令你非常頭痛的事吧，那你應該是解決了問題重新振作了吧？逆境是個欺軟怕硬的傢伙，關鍵在於你是被它的血盆大口嚇倒，還是衝上去揭下它猙獰的面具。

面對逆境，迎難而上，做生命的強者。

我講完了，謝謝大家！

有關高中生的演講稿7

敬愛的各位老師，親愛的各位同學：

大家早上好！

我是來自高二（6）班的一名普通中學生xx。今天，我演講的題目是“讓努力的旗幟高高飄揚”。

在已經結束的期會考試中，我以671分的成績取得了高二年級（九班除外）理科第一名。取得好的成績固然可喜，但我覺得，最重要的是好好地進行總結，更何況我們又迎來了新的學習任務，因此及時總結經驗教訓，借鑑他人學習方法，以期在下一階段中有所進步尤為重要。

高二是走向大學聯考的關鍵一年。高二學年的學習效果，將直接影響到兩年後的大學聯考。期會考試後，對於如何逐步提高自己的學習成績，相信大家都是思索了很多。在這裡，我僅介紹一下自己的學習經驗和收穫，以供大家參考。

首先，也是最重要的一點，那就是一定要刻苦努力。天道酬勤的不容置疑性已被諸多鮮活的事例所證明，智力因素對學習效果的影響與是否勤奮比起來是微乎其微的。一切現在的成績都只是暫時的，都是可以變動的，而且只有努力了，才會使其向好的方向發展。

其次，要掌握良好的學習方法。學習本身是一項艱苦的工作，但巧妙的學習方法可以適當減輕這種困難。上課認真聽講，做好課堂筆記是基礎;課後認真完成同步練習，弄懂每一個知識點是關鍵，課餘時間抽出一點來進行預習和複習則會讓你有意外的收穫。這三步雖然大家耳熟能詳，但真正能駕馭它們的人又有多少呢？很多人總想尋求所謂捷徑，其實任何好的學習方法都離不開這三步。其它例如各科置備改錯本、經典題型進行摘抄都是從中衍出來的。並且需要強調的是，學習方法只有真正將其實施到位才能使你受益匪淺。

第三，調整好心態。考試心態的好壞，將直接影響非智力性因素失誤的數量。這類失誤是可以減少的，關鍵在於你調整心態的能力。考試時應全身心投入，不要胡思亂想，也不要過度焦急或緊張，更不要經常看錶，那隻會越看越煩。不僅在考試中，在平時的學習中也要調整好心態。要相信努力都是會有回報的，只不過有時與自己所希望的有所差距而已，只有這樣去思考，才能始終保持旺盛的精力和強大的動力，而不致於消沉。另外，制訂目標一定要符合實際，切不可好高騖遠，否則一且目標未實施，悲觀的情緒會打擊自己的上進心。所以說，我們都必需調整好自己的心態，用句時興的話來說，就是增加你的eq。

第四，勝不驕，敗不餒。這是成功者的祕訣，也是我們應該具備的一種理念。平時的考試只是檢驗我們知識掌握的情況，我們既要重視它，又不能沉浸於一時的得失之中。不管某次成與敗，都一切歸零。新的學習歷程一開始，我們就又在同一起跑線上了。

另外，提醒各位同學一個不可忽略的問題。——千萬不能偏科！在大學聯考中，偏科只會給你帶來無盡的煩惱。所以我們現在如果有哪一科稍有點薄弱，一定要亡羊補牢，切不能遺之後患，否則悔之晚矣。保持各科平衡發展也是未來成才發展的必須。

秋天，是收穫的季節，一份耕耘，一分甜。為了衝刺後年的大學聯考，為了把握自己的命運，為了無愧於十年寒窗，為了將來有所作為，我們更應該從今天做起，從現在做起，過去的讓它過去，但未來還需緊緊把握。努力學習演講稿在此，謹祝各位同學在今後的學習生活中不斷進步，謝謝大家！

有關高中生的演講稿8

各位同事：

您們好!

今天，很高興站在這裡，和大家探討下“人生”，呵呵，不知道大家對“窮”字是什麼想法呢，“窮”在現代社會，是個不受歡迎的詞。大眾奮鬥的社會意義，就是要把它擠出《新華字典》。而絕對意義的窮，是很可怕的，它擠壓一個人生存和命運的空間。

而在溫飽滿足的年代，窮，往往又成為一個相對的概念。

比如說我，也正在趕往“小康”的路上，而一旦想到奢侈品，“窮”的陰影當即縈繞心頭，內心會產生痛苦。前不久，我跟兒子說，你老爸準備買車啦!兒子說，是啊，是啊，你買一副中國象棋，就擁有兩部“車”啦。新新人類說話喜歡帶刺兒，不過往往能一矢中的。我跟兒子說，兒子，你在這個問題上諷刺我，我真有點難過。

人總在向上攀比中感到自己窮。李嘉誠雖富，想到比爾·蓋茨，他會感到自己窮。比爾·蓋茨富，讓他造幾艘航母或者太空梭，他也會覺得自己不夠富。相對意義的“窮”，是帝王般開疆拓土的雄心與國界限定性的矛盾，是自我的內心慾望結出的青葡萄。

與“窮”相對的是“富”。在一個倡導創富的時代，窮，是我們每個人需要去擺脫的韁繩和枷鎖。其實，這種意識和倡導本身，就是一種發展和進步。我爸那個時代，美女都愛嫁貧農。我爸一輩子，忌諱“富”字猶如瘌痢頭忌諱“光”字。他出身富農家庭，沒有享受到富的待遇，卻要承受富的壓迫。因為這個從沒讓他得到過實惠的“富”字，他在單位不能入黨和提幹，只能回家喝悶酒。他在口頭上凶猛地討伐“富”，是想擺脫富的陰影;在那些求一根劣質香菸而不可多得的日子裡，他又明白自己很窮，心裡又巴望能真的富一點。這是一種無奈的窮而酸。

處在“窮”的狀態，內心有一種煎熬，窮，並不是一種美好的感覺，也未必能與美德掛鉤。但並不可怕，日子總能對付，西哲羅素先生說，窮最可怕的後果，是讓窮扭曲了自己的思維。

在一個倡導創富的時代，如何面對自己的“窮”。這是一個問題。其實，羅素先生給我們提了個醒。慾望一天天累積，一天天得不到滿足，因而產生憋屈，產生怒火。所謂窮而不酸，是說要求消除因窮產生的怨憤。置身於“窮”，首先要有耐心，其次要心平氣和。

買不起車，不用小刀劃豪車上的油漆;住不起別墅，見了別墅，不要祝願小偷出入其間;見富人打個飽嗝，不去想象那一桌子生猛海鮮;見了富人的腳後跟，也不慫恿小狗去追逐。

當我步行去上班時，想到了散步的種種好處，但同時又意識到，如果用散步的種種好處去抵擋車的誘惑，這又是一種酸。窮和富既對立也轉化，窮需要思變。今後，我會像田鼠一樣時時聳起耳朵，像貓頭鷹一樣睜開夜的眼睛，找準時機，向“窮”宣戰!

有關高中生的演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們，

大家好！

我是××縣二中的學生李××，今天我演講的題目是：《少年，請努力學習》。

現在的這個季節是春天，是生機勃勃的春天，小草在拼命生長，花兒在努力綻放，少年，你們正處於生命中的春天，你，有努力生長嗎？

少年，你們是學生，最主要的任務是學習，而我們最大的資本是年輕，年輕是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學習則是船的動力。所以，作為年輕一代的我們，應抓緊時間，持之以恆，努力學習，揚帆起航。

其實我覺得，學習是件簡單的事，只要全心去學，努力去學，就會有所收穫。在學習中，我們慢慢長大，慢慢成熟，慢慢懂得什麼該做，什麼不該做。雖然生活中有很多事情是即使努力也得不來的，但是如果我們連只要努力就能做好的事情都做不好，我們還能做什麼呢！

孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。後天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。其實，每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。

勤奮，屬於珍惜時間，愛惜光陰的人，屬於腳踏實地，一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索，勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由於勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明！愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論！中國古人才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談！

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”，卡萊爾更加激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”正處於學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一展身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇於付出自己的勞動，怎麼會學懂知識，掌握知識，又怎麼會品學兼優，出類拔萃呢？所謂一分耕耘一分收穫，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，這樣，收穫的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩。人生能有幾回搏？此時不搏何時搏，人生又能有幾個花季？過去的就沒辦法再改變了！

所以，少年，請珍惜吧！努力吧！生長吧！學習吧！竭盡全力地汲取養分，拼命成長，長成參天大樹，棟樑之才！

我的演講到此結束，謝謝大家！

有關高中生的演講稿10

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是“做知法守法的公民”。

12月4日，是中國的第四個“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因為中國現行的憲法，在1982年12月4日正式實施。20xx年11月1日十二屆全國人大常委會第十一次會議經表決通過了全國人大常委會關於設立國家憲法日的決定，設立每年12月4日為國家憲法日。憲法是國家的根本大法，將憲法實施日定為“憲法日”，意義十分重大。

憲法與我們的生活和學習有著密切的關係，學習憲法、瞭解憲法對於我們的健康成長意義重大。鄧小平同志曾經說過：“法制教育要從娃娃抓起。”青少年是祖國的未來，民族的未來希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是實現中華民族偉大復興的希望所在。從小培養法律意識，學習法律知識，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。作為新時代的青少年學生，應該重點注意一下三個方面：

第一，要突出學習宣傳憲法。

盧梭增說過“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心裡”，突出抓好憲法的學習宣傳教育，對於我們中學生來講，要著重瞭解公民的基本權利和義務等內容，增強憲法意識、公民意識、民主法制意識。牢固樹立黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一的觀念，樹立權利與義務相統一的觀念，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。

第二，認真學習與青少年密切相關的基本法律。

比如，《義務教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等，通過學習，懂得認真接受教育，全面發展是我們學生的根本任務，懂得為了身心健康成長，必須增強法制觀念，提高自我保護意識，爭做遵紀守法的公民。

第三，在學校生活中，守法要從守紀做起，養成良好的行為習慣。著重處理好兩大關係。

一是處理好自由和紀律的關係。要知道“任何自由都是以約束為前提的”我們每個人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀律，紀律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發言的自由，但是你沒有說閒話的自由，否則，你就影響了他人認真聽課的自由和學習的權利，自由離不開紀律，紀律是自由的保證。

二是處理好權利和義務的關係。憲法規定，公民在行使自己自由和權利的時候，不得損害國家的社會的集體的利益，不得損害其他公民的合法的自由和權利，這是我們正確行使權利的指導原則。你享有接受教育的權利，同時，你也有專心聽課、認真完成作業練習的責任和義務;在校園班級中，你享有窗明几淨的學習生活環境的權利，但是你也有承擔勞動衛生工作的義務。你有言論自由，但是你不得汙衊陷害誹謗他人。世界上沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。權利和義務是互為依存，密不可分，相輔相成的。

同學們，國無法不治，民無法不立。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。

謝謝大家!