無私奉獻青春演講稿

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編整理的無私奉獻青春演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

無私奉獻青春演講稿1

老師，同學們好：

大家好，我是來自xx學院，xx班的xx同學，今天我為大家演講的題目是《花開半夏，青春無悔》。

莎士比亞說過：“時間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺槽；會吃掉稀世之珍！天生麗質，什麼都逃不過他那橫掃的鐮刀。”在沒上大學前，我聽過有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，後者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經歷，他們才會那麼說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學裡，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重複的淨土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發覺，彷彿一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。

眨眼之間大學我們已經過去一半，有的同學碌碌無為，有的同學風生水起，同樣是一樣的年紀，一樣的青春，可是過程卻千差萬別。人的一生很短暫，如果一個人活在世上的唯一目的就是平庸地活下去，那麼這個人就是在世上流浪一輩子。一個人只有樹立遠大的理想，並且為這個理想而不為挫折，堅持不懈得奮鬥下去，才能完成一個人應該完成的事。

當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的`歷練中折射出耀眼的光芒。

說到這裡，我想起這樣一句話：“有的人活著，他已經死；有的人死，他還活著。”生命的意義在於活著，那麼活著的意義又是什麼呢？當然不是為活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫著嘆息，我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就不朽的人生，在這裡我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎？這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”

也許在這過程中，我們會遇到許多坎坷，但我們都得明白“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”挫折是必定會有的，但我們不應該有所畏懼，因為我們的夢想在前方，青春在向我們招手。生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裡流淌的血液迸發出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！

少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，向上吧少年，不要在耄耋之年仍在追憶被你荒廢的青春。

無私奉獻青春演講稿2

大家好！

我叫李xx，是通化一校一名普通的人民教師。從教20xx年來，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收穫”是我事業追求的目標；“學高為師，德高為範”是我的自律信條。下面就自己多年來在教學中的一些具體做法向領導做以彙報。

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有紮實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。因此平時我刻苦學習理論和文化知識，不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣採他山之石。為了適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，我多次聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向出色教師、先進教育工作者學習，並認真寫心得體會。作為一名教師，我不斷地刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《國小語文教師》、《國小教研論壇》、《出色論文集》等書籍。備課時，我根據24字模式精心設計環節，努力鑽研教材，課前，我圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鑽研教材，制定科學、合理的教學目標。

變的是崗位，不變的是愛心。我始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛。為了讓學生認真學習，我曾掏錢給學困生買過書，夏天，看他們渴時我會多給孩子們燒些水，下雨時，我會給他們雨傘，有時讓孩子們在我房裡吃麻花等。很多學生在我的細微關愛下成了知心朋友，我心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。我的愛心是真誠、寬容和坦誠，贏得了所有學生、家長的心。我還因勢而導，在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的`相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發的“手拉手，獻愛心”活動，我的班級充滿溫情，學生傳遞著愛心。

成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，我覺得教師更要講敬業和奉獻。我也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。我相信我的未來不是夢，因為，在我的心中，學生永遠是天使，我就是幫天使高飛的人。

無私奉獻青春演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我們每個人都要走完人生道路，在人的一生中最美好的是青春，讓激情張揚青春。激情，孕育著希望；青春，張揚著熱力。

青春意味著什麼？意味著我們充滿活力、激情和憧憬，意味著青春的花開花謝，讓我們擁有年輕的夢，還有那淡淡的雲，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲在那水木年華里。青春需要熱情和激情，但也需要冷靜與思考。每個人的青春價值和青春亮度是不同的，有的人雖然擁有美麗青春的外表但無青春熱力的底蘊，他們的青春暗淡無光，有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創造應有的業績，他們的青春黯然失色。這些人的青春可以說是可悲的渺小的，而這種可悲與渺小不在於別的原因，而在於他們的青春缺少了奉獻缺少了激情。

我們年青人的激情要在元壩的經濟建設中燃燒！在這1440平方公里的土地上，有著悠久的人文地理，有著得天獨厚的自然資源，元壩城市由一個不起眼的小鎮發展成為今天的規模，一代人奉獻了他們的青春，然而昔日的輝煌已經載入史冊，元壩美好的未來需要新一代青年人共同創造。今日的元壩大地，孕育著加快發展的極好機遇，湧動著創新創業的時代精神，展示著燦爛美好的發展前景。這一切，都給予我們青年人展示能力的機會、發展事業的舞臺。我們可能在不同的崗位上辛勤工作，但是，不管我們從事什麼職業，都是元壩經濟發展中不可缺少的一部分。作為元壩的青年人，憑著對這塊土地的滿腔熱情，在傳承父輩艱苦奮鬥、勇於開拓、銳意進取的創業精神的同時，開拓具有新時代特色創新的精神，把學習、競爭、拼搏作為時代的主旋律，把敬業、創業、奉獻作為奮鬥的主題，我們的激情就能在元壩的經濟建設中充分燃燒。

在發展的新徵途上，元壩的激情在她建區十八年來的青春歲月中燃燒，作為年輕人，我們只有把自己的青春融入到元壩的青春中去，把自己的激情融入到元壩的發展激情中去，才能更好地創造燦爛明天。把我們的激情與元壩的青春相結合，讓激情在我們的工作中得以充分發揚。擁有激情，才能展現活力；擁有激情，才能摒棄陋習；擁有激情，才能創造卓越的成績！

擁有激情的青春永不枯竭，擁有激情的元壩更加青春。步入中年的`我，面對著工作、學習和生活，捫心自問，我的激情還能充分燃燒了嗎？從開年後調到政務中心，這裡體現勤政高效、便民服務的宗旨。但顯得機械枯燥，一時不安心，通過領導的教導同事們的示範，為什麼他們能安心、能熟練掌握業務技能、能評為先進個人，得到了領導的好評，我為什麼不能，通過先進的示範，我不禁從心底湧起了一股火熱的激情。雖然工作有時機械而平淡，但是這是我們所肩負的神聖職責和使命，責任感讓我感到自豪。這種自豪就是讓我充滿激情的動力。充滿激情就是要更加努力地工作，孜孜不倦地學習，不斷的更新觀念、改變自己，要充滿想象力和創造力。擁有工作的激情讓我不再對簡單枯燥的勞動而抱怨，這就是本職工作；擁有工作的激情讓我不再對各種各樣的學習活動感到厭煩，只有不斷的學習才能跟上時代的步伐。思路豁然開朗，疑難問題迎刃而解。工作中的激情給了我源源不斷的動力，讓我得到了不斷的提高。

工作的激情讓我充實，青年的激情讓元壩看到發展的希望。我常常在想，即使我們不能“達則兼濟天下”，卻可以做到“窮則獨善其身”；即使我們不能像月輝永照，朗朗乾坤，卻可以像星剎那樣劃過蒼穹，留下美麗弧線。在元壩新的建設程序中，讓我們把青春的激情融入到踏踏實實的具體工作中，把青春的激情融入到新元壩建設的一點一滴中去，我們雖然不能“指點江山、激揚文字”，但我們要看淡成功，不斷進步，目標永遠在前面，而不是在後面。

我願以我最喜歡的一句詞，與大家共勉：三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。讓我們發憤圖強、充滿朝氣，用激情燃燒火紅的歲月，讓青春的我們與青春的元壩攜手並進，意氣風發，在建設新元壩的征途中與元壩共同成長！

無私奉獻青春演講稿4

尊敬的各位評委、親愛的朋友們：

大家好！非常榮幸能夠在新年伊始，站在這裡，與大家聚集一堂，用演講的方式表達我們對美好未來的憧憬。今天我演講的題目是《感悟青春奉獻基層》。

看到青春兩個字，我總會將自己排除在外！因為，家庭中我已是家長、孩子那兒我是母親、同事中我是阿姨，更或是在許多路遇的孩子口裡我已是長輩了。或許就是一種心態，亦或是一種感傷，18歲那才是青春！但是，今天選手們的激情和夢想讓我再次與青春邂逅，偶然間年輕了很多，心裡澎湃著青春的熱血，臉上洋溢位了青春的熱情，如同掉隊的大雁迴歸了集體，安全幸福而又充滿了力量！所以我要謳歌青春，用它的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏；用它的激情，放射出絢爛的光芒，贏得豐碩的成績；用它的光芒，指引前進的方向。

工作12年來，我一直是一名普通的基層幹部。農村工作的繁瑣負雜，群眾的不理解，進村入戶的牴觸，以及矛盾糾紛的多面性，使我們從焦躁不安、牢騷滿腹一點點的成長了起來，逐漸的學會了寬容、謙遜、學習、忍耐和擔當！無論是和解矛盾後贏得的讚許，或是領導同事們給予的肯定和信任，都讓我們為付出後收穫而欣慰。

基層的工作崗位，平淡、普通，經歷著時候總是感覺到紛紛擾擾，工作多得怎麼也處理不完，但是我們深知崗位雖小，但同樣也肩負著“立黨為公，執政為民”的光輝使命。在發展環境人人有責，事事關乎發展環境的當前，所以，我常用“即擔此任，不辱使命”的豪言鞭笞自己，以自己的綿薄之力，為黨員群眾服務。糧食直補等惠農政策入戶宣傳、民生服務接待、新技術推廣、田間地頭幫扶等工作我們都積極的參與，開展進一步營造風清氣正發展環境等主題實踐活動中留下了我們的聲音，也是在這點點滴滴的事務中我們與群眾結下了深厚的`感情，為這普通的工作倖福而快樂著。所以此刻，我們拒絕平淡，告別無為，讓青春在陽光下飛揚！

新春的腳步近了！站在今天的講臺上，我是一名宣講者，走下講臺，我願在平凡的基層崗位上，做一名美麗的工作者，快樂的奉獻者！讓青春領航，用夢想作動力，迎著利通清風，向四季的宣言：春天裡，我們播種奮鬥不懈的種子，在夏日裡，不懈的耕耘，讓秋日收穫璀璨的果實，在冬日裡感悟人生，感悟青春，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！

無私奉獻青春演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

青春，這是每個人都擁有過的，有的人，青春在校園度過，有的人，青春在辦公室度過，有的人，青春在運動場上度過，而你們的青春卻在電線杆上度過。你們用自己的美好青春，換回了祖國這片美好景象。

你們時刻為人民服務，可卻不叫苦叫累，不圖回報。

在狂風暴雨的天氣裡檢修電路是很危險、很艱苦的，但是隻要電話一打來，你們總是毫不猶豫的接下任務，從不推辭。盡心盡力的完成任務，從來不會叫苦叫累，而是默默的將苦累藏在心中。炎炎夏日，電路壞了，你們頂著火辣辣的太陽去修電路，直到修好為止。人們都躲在空調房間裡避暑，可你們還要四處奔波去修電路。如果沒有你們來修好電路，我們都將接受黑暗和恐懼，面臨寒冷和炎熱的挑戰。

是誰—在雷聲大作的時候，冒著生命危險給我們修電線！是誰—在皚皚白雪的時候，冒著寒冷的天氣給我們修電線！是誰—在炎熱的時候，冒著火辣辣的天氣給我們修電線！都是你們，我敬愛的電力叔叔！是你們給千家萬戶帶來了光明，帶來了歡樂！每一條電線都凝聚著您辛勤的汗水和燦爛的青春！感謝你們，電力叔叔！在我的.心裡，你們永遠是最可愛的！

青春，這是每個人都擁有過的，有的人，青春在校園度過，有的人，青春在辦公室度過，有的人，青春在運動場上度過，而你們的青春卻在電線杆上度過。你們用自己的美好青春，換回了祖國這片美好景象。

你們時刻為人民服務，可卻不叫苦叫累，不圖回報。

在狂風暴雨的天氣裡檢修電路是很危險、很艱苦的，但是隻要電話一打來，你們總是毫不猶豫的接下任務，從不推辭。盡心盡力的完成任務，從來不會叫苦叫累，而是默默的將苦累藏在心中。

炎炎夏日，電路壞了，你們頂著火辣辣的太陽去修電路，直到修好為止。人們都躲在空調房間裡避暑，可你們還要四處奔波去修電路。如果沒有你們來修好電路，我們都將接受黑暗和恐懼，面臨寒冷和炎熱的挑戰。

是誰—在雷聲大作的時候，冒著生命危險給我們修電線！是誰—在皚皚白雪的時候，冒著寒冷的天氣給我們修電線！是誰—在炎熱的時候，冒著火辣辣的天氣給我們修電線！都是你們，我敬愛的電力叔叔！是你們給千家萬戶帶來了光明，帶來了歡樂！每一條電線都凝聚著您辛勤的汗水和燦爛的青春！感謝你們，電力叔叔！在我的心裡，你們永遠是最可愛的！