【熱門】暑假週記範文6篇

時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，這一週裡，大家都有不少感想吧，請好好地記錄下在週記裡。週記怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家收集的暑假週記7篇，歡迎大家分享。

暑假週記 篇1

今年的暑假裡，我做了一件令人難忘的事——為爸爸媽媽做飯。

雖然我們放假了，但是爸爸媽媽並沒放假，整天都有許多工作要忙。有一次，爸爸媽媽工作到9：00才回家，我看到爸爸媽媽那疲倦的樣子，心想：“爸爸媽媽工作那麼忙，已經很累了。回家後還要照顧我們幾個孩子……要不，今天我來做飯。”就這麼定了。我先舀了三杯米放在淘籮裡，再用水沖洗，把垃圾沖掉，“刷刷刷，刷刷刷”，可以了。我把淘好的米到進電飯鍋。然後蓋上蓋子，按下按鈕。對了，我把菜熱一下吧！於是，我包冷菜放進微波爐裡，“咚”ok了。我把菜放在餐盤裡，再幫爸爸媽媽盛好飯，也放在餐盤上。我叫在一旁的'妹妹和我把飯菜端上去。爸爸媽媽一看，一下子來了精神，說：“我們怎麼忘了給女兒們做飯了。”“這頓飯真的很好吃！”其實，我們知道我做的飯一點都不好吃，是爸爸媽媽要逗我們開心才這樣說的，我可真為有這樣的爸爸媽媽而感到高興啊！

以前，我一直很懶惰。現在，我終於明白了一份耕耘，一份收穫的意思。因為我經歷了一次勞動的磨練，真正體會到了勤勞的可貴。

暑假週記 篇2

8月7日，是我學會炒菜的日子，被我稱為“徐佩雲炒菜日”，我一想起我會做菜了，就按捺不住自己激動的情緒，我又想起了我第一次做菜的情景。

那天中午，我閒著沒事兒做，看見冰箱裡有一盒仔姜和幾塊裡脊肉，便靈機一動，這不正是為我第一次炒菜準備的“試驗品”嗎。我立刻大張旗鼓的'展開架勢。我拿出仔姜，拆開來沖洗。我學著平時老爸洗姜的樣子，有模有樣地學了起來，先開小水，用手扒去姜上的泥土。仔姜們一個個都爭先恐後地等著我洗，我對他們說：“別急一個個的來”。我洗完了姜，就拿出一塊瘦肉，放進微波爐裡，按了啟動鍵三下。我得意洋洋地說：“哈哈，剛才你們還硬得像一塊石頭，等會你們就趴下了！”

我開始切仔姜了。我左手按住仔姜，右手揮舞著菜刀，耍著六扇門的十八刀法“唰唰唰”“嗞嗞嗞”我幾菜刀“砍下去”，仔姜就被我切好了。他們一個個像老百姓一樣，而且是體重不一，大小不一的老百姓，有些又寬又厚，有些又粗又大，有些又細又小，簡直像一個大雜燴。

我把肉從微波爐裡拿了出來，“啊——”“這肉都熟了”“唉，打的時間太長了。”沒辦法，只好死馬當作活馬醫了，不一會兒，又一群“老百姓”出來了。我給它們和上水和芡粉，再加上鹽和胡豆瓣。我用手攪拌著，和啊和“OK！”可以了“開火”“開抽油煙機！”

“喀呲”“滴”我開了火，又開了抽油煙機，在鍋裡倒上了油。鍋燒的火辣辣的，我把肉下了鍋，頑皮的油娃娃立刻在鍋裡跳著舞，到處亂飛，我大著膽子拿著鍋鏟翻炒著肉，那滋味，叫一個爽！肉變色了，我將肉舀上來，盛在碗裡。接著，我把仔姜倒了進去，又放了小半勺鹽，我炒著，仔姜熟了，再擱點兒醬油，再和勻，我可是很期待哦！

起鍋了。“上菜——徐佩雲式仔姜肉絲”雖然場面有點兒“慘烈”，但是味道還是不錯的。

我很高興，我會炒菜了，我能為父母做力所能及的事了！

暑假週記 篇3

放暑假了，今年暑假，我們小區遭旱災，一個星期沒水，為什麼？因為，小區水管爆了。造成了暫時的'供水困難。

我們家只剩了一桶水。你們一定想問，一桶水？一個星期夠用麼？ 嘻嘻……，聽我給你講。

我們早上用一點水把洗臉手巾洗洗，我們按順序洗臉，那哪叫洗，分明就叫擦。午飯只能下來去飯館吃，一人一碗麵條。晚上就用一碗水做一大鍋泡麵。不過，幸虧有喝的水，不然，更慘。我們就這樣過了一個星期。

今天有人說有水了。終於有水了，我和媽媽高興極了。連忙把髒衣服洗了，給自己洗了個澡。經過了這次事，我們更加節約用水了，因為，我們知道------沒水的日子很難過。呵呵……

大家一定要節約用水哦。沒水的日子很難過的。

暑假週記 篇4

忙完了一個學期，終於可以停下來好好玩一陣子了，遠離了語數英政史地理化生的輪番轟炸，世界儼然是一片祥和美好的樣子，可是事實上並不是這樣。放假那天，幾個老師輪番佈置了一大堆作業，這就是現實。

放假已經有三天了，在這幾天裡，我書都沒有翻一下，一直在想這個暑假要怎麼度過，是嚮往年那樣和爸爸一起去旅遊嗎，還是做點其他的。但一想起這些，就想起了三天前放假時，各科老師給我們佈置的那一大堆暑假作業，整個人都不好了，真是煩啊!

“媽，你說老師留為什麼要留那麼多作業，我寫都寫不完，都不能出去玩了。多煩啊，好好的暑假就被一堆堆的作業本給佔據了!”我向媽媽發牢騷。

“你就知道玩，不是老師逼你寫，是老師想讓你在暑假不要忘了學習，不要忘了這一學期，你學的知識，讓你為下學期做好準備，順便預習新課本的.知識，讓你“有備無患”，這樣才能讓你下學期不會落下，以至於各種限制，各種的補課，各種輔導班一起來，到那時候，你就不會這麼想了。”媽媽語重心長的說

聽了媽媽的話，我覺得媽媽的話也有幾分道理，高一基礎不打牢，高三就更加吃力了，到時候哭都來不及。為了明年的學習，我還是乖乖寫完這些作業吧，寫完了，我應該還能再休息一樣，加油。

暑假週記 篇5

暑假到了，意味將有成堆的作業壓下來。雖然實際上的作業沒有我想象得多，但也沒有想象中的容易。

語文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項雖然是我早就想到的，但實際上佈置下來了，也讓人有些吃不消，那項就是——每天背一首古詩詞。

哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，(記得快，忘得快)就說寒假那二十篇的古詩詞吧！為了不把作者弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開學之後呢？那二十首我倒是都知道是李商隱寫得了，但題目內容我倒是忘得一乾二淨。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，那開學時還不知道是什麼光景呢！

最讓我難辦的是讀書問題。

倒不是我不喜歡讀書，相反的，我還是很喜歡讀的，只是我從來都沒有強迫過自己讀什麼書，因為只要是被強迫讀的，那書的可讀價值就會被我下意識地一貶再貶，下次再讀也會潛意識地忘記所有內容，下意識地排斥。

我本來想是隨心所欲地看兩本名著，然後寫讀後感的，可是周老師的下一個命令差點讓我就地暈倒——要提問細節內容！

瞭解我的人都知道我是怎麼看名著的——一目十行，過目即忘。

不過，我忘得不是主要內容，我忘得就是那些細節和人名字。

打個比方吧！比如我看巴金的《家》，內容十分吸引我，可是後來用了好長時間才搞清楚裡面的人際關係，再如大仲馬的《三個火槍手》，我到現在也只能記住主人公——達達尼安的名，(姓什麼我忘了。)別人的名字我真的是一點印象也沒有，再如《愛的教育》，我乾脆連主人公的'名字也沒記住。

或許你會驚訝——那你是怎麼看書的啊？

書中的人名字我都是靠模糊的樣子來記的，就像一幅複雜的圖畫，你看一遍後，可以有一個印象，下次在另外一個場合見到，馬上就能辨別出來，但如果讓你說出圖畫的具體樣子，你卻是絕對說不出來的，這和我記人名是一個道理。

上面的都好解決，實在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最後的讀後感就令我傷腦筋了。

這個我也沒什麼好說的，因為感情都是在心裡藏的，除非你有極高的語文功底，否則能寫出的感情絕對不是你內心最深處的真正感情，我自認為還沒有那麼高的語文功底，所以請周老師做好心理準備，開學之後，您絕對會發現有幾篇優秀的故事梗概展現在您面前。

不過……車到山前自有路，一切看辦吧！

暑假週記 篇6

7月14日我到科技館去看恐龍化石展。在一層大廳裡我看到了兩具用鋼架搭起來的恐龍化石,其中一隻恐龍化石脖子很長,都伸到二樓了。另外一隻恐龍化石的腳掌很大,比我爸爸的頭還大多了。然後我們又到展覽館裡參觀,看到了更多的恐龍化石,有霸王龍的化石、恐龍面板的化石、恐龍蛋的化石、恐龍頭骨的化石、還有恐龍大腿的'化石可以讓大家來摸一摸。我還在那裡看到短片介紹恐龍是怎樣滅亡的,有人認為是隕石撞擊地球造成的;

有人認為是酸雨造成的;

有人認為是恐龍吃了有毒的植物造成的;

有人認為是氣候變化造成的;

還有人認為是新出現的小型哺乳動物把恐龍蛋偷吃了。我認為是隕石撞擊造成的,小朋友們,你們覺得是哪種原因呢?