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【必備】寒假週記範文錦集七篇

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時間過得真快,一週又過去了,這一週內讓你有什麼啟發呢?讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢?下面是小編收集整理的寒假週記10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】寒假週記範文錦集七篇

寒假週記 篇1

大年九年級,我到表姐的新家去做客,寒假的雪。 那天, 雪姑娘從遠處飄了過來,輕輕地撒著一些小雪花。小雪花漫天紛飛著,跳著輕柔的舞姿落在地面。這是我幾年來見過的最美的雪景。

我到表姐家後,好奇地在陽臺上看雪,潔白的雪花給大地披上了銀裝,給小草蓋上了厚厚的棉被,真是瑞雪兆豐年。望遠處看,天地連在了一起,濛濛朧朧的,都分不清了。我看著怎這麼美的景色,忍不住跑下樓,去細細欣賞這大自然的美麗風光,啊,那飄飛的雪花有片片飛絮的輕柔,也有點點晨露的晶瑩,還有絲絲秋雨的細密。

我從來沒有嘗過雪的滋味,這次可要好好品嚐一下。我抬起頭,一片小雪花落在了我的嘴裡,有種說不出來的感覺,帶點清涼,很舒服。我伸出手去接那些雪花,可是到了我手裡卻立刻化成了晶瑩透亮的小露珠,在我手裡滾動著。小雪花多像一個害羞的小姑娘呀,不讓我看見她的.臉。

我見有許多小朋友在堆雪人,我也跟著堆起雪人來。我剷起最白的雪,用了很長的時間,堆了一個又幹淨又美麗的雪人。小雪花紛紛落在小雪人旁,好象小雪人就是它們的皇后一樣。

雪是那麼潔白無暇,又是那麼可愛動人,我完全被雪的美麗陶醉了!

寒假週記 篇2

今年春節我是在徐州的外婆家度過的,外婆家這幾天下了很大的雪,地面上的積雪已經很厚了,而且室外的溫度也降到了零下7度。

吃完中飯,爸爸媽媽帶我到體育場去玩。剛來到體育場門口就看到裡面可熱鬧了,很多小朋友在堆雪人、打雪仗,整個體育場都被皚皚的大雪覆蓋著,一片白茫茫的,非常耀眼。我還是第一次看到這麼美麗的雪景呢!心情別提有多激動了。

我拉著爸爸媽媽的手也趕緊跑進去,選擇一片空地開始堆起雪人。我們先堆起一個大雪球當作身體,再滾了一個小雪球放在它的上面當作雪人的頭,我找了2根樹枝插在大雪球的'兩側給它當作手臂,然後爸爸又去找來幾顆黑色的小豆子給雪人當作眼睛,頓時,雪人看上去一下子變得栩栩如生了。最後我靈機一動,把帶來的小桶扣在它的頭上給它當帽子,俏皮的小雪人更加生動了。我開心的歡呼起來,還和雪人合拍了照片作為紀念。

雖然室外氣溫很低,但是我一點也不覺得冷。堆完雪人我們又開始打雪仗,我和爸爸互相丟雪球,來回追逐,玩的可開心了。

寒假週記 篇3

一晃國小生活的快過去了,但我這次的期末考試沒有考出理想的成績,所以寫這篇反思。

首先總結一下考試不理想的原因:考試不理想的原因有很多,是上課沒有認真聽講,是寫作業不認真,寫字不認真潦草,太浮躁等等很多原因。

但重點不在反思以前的錯誤,而在如何改正以前的錯誤,補全原來的漏洞。我決定從以下內容做起:

1、把六年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍,並每天朗讀單詞與課文。

2、把六年級所遺留的題都做完。

3、再買一些題去作,(暑假作業)

不光要補全原來的漏洞,還要學習新的`東西。所以,我還要學習七年級的內容,這樣,到七年級學習就容易多了,不至於輸在起點上,所以我也要每天學習一點七年級的東西,我要每天按下面內容去做:

1、每天20個七年級的單詞,爭取這個暑假背完。從而在開學後騰出更多的時間做題。

2、每天背一篇七年級的古詩文。開學後也能騰出時間做題。

3、還要預習七年級新添的科目《物理》。開學後也會容易多了。

4、買七年級的《數學》,《英語》,《物理》的練習題做一做。

我相信在我預習複習的時候,我的同學也是對手也在預習複習,所以我一定要抓緊時間,也要不放過每一個問題,不放過每一個單詞,不放過每一個步驟。認認真真學習!在這短短的兩個月中,追平我的對手,超過我的對手!在新一輪的較量中勝過他們!

我相信我自己一定能圓滿完成任務,我相信我能化失敗為動力

寒假週記 篇4

寒假生活多姿多彩,它給我們留下美好的回憶。新的一年到來了,其中讓我在腦海中久揮不去的是正月八年級的英歌鑼鼓,因為它既是普寧特色,又是潮汕文化的瑰寶!

我依然清晰地記得,正月八年級那天,我和哥哥一大早就到市政*裡去觀看錶演,放眼望去,市政*里人山人海的,市民們都擠在臺階上,連喘氣都成了問題,大家都在等待著……

這時,空氣中飄來一陣鑼鼓聲,人們不約而同地把目光投向遠方,只見在公路的盡頭出現了一支大旗,上面赫然地寫著:“南山英歌隊”五個大字。頓時間,“英歌來了”這個訊息在人群中爆開,歡呼聲、鑼鼓聲、稱讚聲響成一片。只見英歌隊邊走邊舞,一路敲鑼打鼓,到了市政*面前,他們就更來勁了,他們手中的棍子就如同他們身體的一部分一樣,花般靈巧,揮灑自如,還不時地吼出一嗓子,讓人聽了不*熱血沸騰,市政*裡的氣氛也因英歌隊的到來而變得極其高昂,大家都看得入了迷,有的鼓起了掌,有的拿照相機照著,拍下了那美好的一瞬間。

英歌隊表演完畢後,潮汕鑼鼓隊向我們迎面走來,他們穿著節日的盛裝,熟練地敲打鑼鼓。讓我驚歎的是,數十人組成的鑼鼓隊在表演時,竟只發出同一個鼓聲,數十人如同一人一般,數十人連為一體,完美的表演再次將現場推向高潮。一些老人們也跟著哼起了曲兒,整個鑼鼓隊充滿了喜氣洋洋的過年氣氛。

他們給政*拜完年後,便進行巡遊,鑼鼓隊伍不斷前進,人們在後面追逐著,道路上充滿了大人們的歡呼聲和孩子們的歡笑聲。無論是大人還是小孩,都為新的一年的.到來,發出自己最真誠的笑容,他們笑了,也許是因看到英歌鑼鼓隊的表演;也許是因這喜慶的氣氛;也許是自己長大了一歲;也許……

這便是我的寒假,一件令我難忘的一件事,我要把它珍藏在我的腦海裡,因為……

寒假週記 篇5

(春節寫春聯)

2月11日,天是那麼湛藍,雲是那麼潔白,追夢小隊的隊員們各個興致高昂,向路人分發了宣傳問卷,而下午2:30,活動則更是精彩豐呈了,我們參加了由金海社群主辦,臨池閣協辦的賀新年活動。本文向您介紹有關《參加寒假文化活動》的內容我們先由“小書法家”楊嘉琪和他的小夥伴們寫了幾百張福字,接著我們每個小隊成員都一一寫了福,並送給了周圍的人,更傳遞了一份喜慶而又濃濃的年意!

(採訪臨池閣的陳老師)

下午4:00整,我們則採訪了臨池閣的創辦人——陳華鋒,隊員們紛紛問出了一些關於傳統文化之書法的問題,我們都受益匪淺:他從哇哈哈廠裡的中層幹部辭職,幹起了自己小時候的憧憬,創辦了臨池閣,在5年的.時間中,人數飛速發展,從2人變成了500多人,參與的人越來越多,他的學生也都獲得了很多書畫獎項,將書法這一國粹繼承下去而感到自豪,他將這番事業作為自己的人生目標,讓更多的書法愛好者參與進來,發揚光大。他還教會了我們以後不管做什麼事都要有恆心和毅力,堅持不懈,才能取得成功。

(採訪吳亞卿爺爺)

2月14號上午,陽光明媚,追夢小隊的隊員在家長的帶領下來到了浙江省杭州市西湖區留下大街92號,採訪了浙江省辭賦學會第一副會長、中國羲之書畫藝術院研究員、臺北故宮書畫院終身名譽院長、全球漢詩總會名譽理事、中華詩詞學會發起人、中國楹聯書藝委委員大名鼎鼎的吳亞卿爺爺,他先給我們寫了幾張書法作品,接著我們採訪了吳爺爺,他一一回答了我們提出的問題,讓我們更深刻地瞭解了我們的祖國有5000多年的文明歷史,源遠流長,出現了王羲之、柳公權、米芾、孔子、蘇軾、李白、杜甫等一系列文化名人,他們得到了全世界的認可,他自己從6歲就開始學書畫了,每天都在練,到至今,已有60多年了,他的學生也來自世界各地,他的言行舉止,更深深烙印在我的心間,縈繞在在我的腦海中,讓我懂得了我們從小就要學好文化知識,樹立遠大的志向,不斷地超越自己,每天進步一點點,借鑑祖先的文化精髓,這樣才能將祖國的文化傳承下去,發揚光大,取得更大的成就。

(參觀浙江美術館)

下午,我們又來到了浙江美術館,排著整齊的隊伍,與家長們一齊領略了書畫的魅力和神奇,大家都對大師的書畫都讚不絕口,還再次體驗了書法,而每個人寫的福字,又各不相同,各具特長,最後,我們還和一位書畫愛好者合了影呢!

寒假週記 篇6

今天,媽媽對我說:“寶貝,你去超市買韭菜吧!上次買錯了,這次看你能不能買對?”我勇敢地說:“沒問題,不過我要先看看韭菜長什麼樣。”在媽媽的幫助下,在電腦上搜韭菜的圖片,然後用眼睛照下來,儲存到大腦裡。我就拿著媽媽給的錢,高高興興地出發了。

我三步並作兩步的.來到超市裡,心裡想:“我可不能再買錯東西了。”我很快來到蔬菜區,各種各樣的蔬菜真多呀!有圓溜溜的大白菜、嫩綠嫩綠的青菜、紫紫的茄子、紅通通的胡蘿蔔······我都有點看不過來了,我仔仔細細地看,終於看見了韭菜,嫩綠的韭菜排列得整整齊齊,正靜靜地躺在那裡,好像在等我帶他回家呢!我趕緊拿起兩把韭菜小心翼翼地裝進袋子裡去稱重量,稱完後,我又急急忙忙看看小標籤中有沒有“韭菜”兩個字,嗨!這下我可放心了,終於買對了!

我抱著兩把韭菜就像得了兩個寶貝似的,一口氣地跑回了家,累的我氣喘吁吁。媽媽接過韭菜連連誇我:“你真能幹!”我心裡樂開了花!

中午吃著媽媽包的餃子,感覺味道好極了!因為那是我親手買的菜。

寒假週記 篇7

前幾天降溫了,天氣一下子變得很冷,媽媽把被子拿了出來準備晒晒給我蓋。媽媽說給被子晒一晒太陽,不僅可以把被子晒得喧騰騰地,而且還能殺菌呢。今天早晨太陽公公一早就起床了,亮出了它的笑臉,我和媽媽準備上樓晒被子。

我們到了最高的樓頂,看見到天台的門被鎖上了。我忽然發現門旁邊有一個沒被關的窗戶,我告訴了媽媽,我們準備翻過去。我先把腳放到了窗戶的臺子上,然後再一翻,就翻到了窗戶外,媽媽也跟我學翻過了窗戶。

天台上的.陽光很好,晒得我們身上一下子就出汗了。天台上還有很多已經綁好的鋼絲。我們就把被子搭在上面,陽光晒在被子上,就像在給被子按摩,把被子按的舒舒服服地。我真想快點到晚上,感受一下太陽的味道。