三年級週記10篇（薦）

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，立即行動起來寫一篇週記吧。快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編精心整理的三年級週記10篇，歡迎大家分享。

三年級週記 篇1

一個秋高氣爽的下午，我們152班與153班在禮堂裡進行了一次激動人心的.拔河比賽。

我們排著整整齊齊的隊伍、邁著統一的步伐、雄糾糾、氣昂昂來到禮堂裡，只見一根又粗又長的繩子，像一條大蛇一樣躺在地上。隊員們一雙雙小手死死抓著繩子，身挨著身，腳靠著腳，身體向後傾斜。裁判嘴銜著口哨，噓、噓、噓！哨聲響了，同時，右手用力一揮，比賽開始了，我們每個隊員使出全身的力氣，一步一步往後拉。

啦啦隊隊長大聲地喊道：一、二。啦啦隊隊員們緊接著齊聲吶喊：加油！啦啦隊就這樣不停地為自己班加油助威，且加油聲一浪高過一浪，使場上隊員振作了起來，個個精神抖擻，齊心協力將繩子往後拉。噓———隨著結束的哨聲吹響，裁判一揮手，鄭重宣佈152班贏了，我們班的同學聽了裁判宣佈的結果，高興地跳起來。

這場比賽使我明白了一個道理：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。

三年級週記 篇2

清早，我們可以來到一些礁石邊捉螃蟹。這裡的螃蟹的人好多呀！有的孩子藏在石縫裡，有的學生趴在水底，還有的躲在沙土裡。

我看見兩隻小螃蟹在底部，然後拿起一個小漁網躺在地上一動不動，把小螃蟹撈淨。有許多岸邊黃豆大小的孔，每個孔都藏著一個螃蟹的.深處。如果你給我一鏟，我可以把螃蟹挖。我看到了隱藏在一個小螃蟹的石頭，急忙伸手摸我的手剛打它，“大鉗子握我的手指，我的手迅速縮回來，死了死夾著我的手不鬆，我把它放在一個小鬥，它放手“手”。

捉螃蟹多有趣呀！

三年級週記 篇3

我的課餘生活豐富多彩，除了下五子棋、畫畫、玩電腦……還常常學著幫媽媽做家務。

今天，我做完作業，複習好功課，決定學著洗碗。我先往盆子裡倒熱水，伸手一試，哇，好燙!然後我擰開水籠頭放了些冷水。

開始洗碗了!我先向盆子裡放入洗潔精，然後我像媽媽一樣小心翼翼地把碗放進水裡，我左手抓著碗，右手拿著洗碗布，洗洗裡面，洗洗外面。

可一隻只小碗就像一個個等著洗澡的.小寶寶真淘氣，一個個總想從我手裡溜走。

有一個特別調皮的還差點被我給摔破了呢。洗完後接下來我要給它們“衝浴”了。我把盆子裡的水倒掉換上清水把它們放進盆裡洗得乾乾淨淨的。

看著自己洗得乾乾淨淨的碗，心裡樂滋滋的。

三年級週記 篇4

一天深夜，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵爭吵起來。原來是為誰的本領大才爭吵的。

鼻子說：“我的本領，因為我能幫小主人聞到美味的佳餚。”眼睛大聲喊到：“不對，不對，我的本領才是的，因為我能幫小主人看到公路，要不然小主人會撞得頭破血流的。”嘴巴說：“你們說的'都不對，我的本領才呢，我能幫主人說話和跟別人交流，要不然小主人就成了啞巴了。”耳朵說：“不對，我的本領大，我會幫小主人聽見別人說話。”於是，它們爭吵了起來。

一隻小狗看見了說：“你們要是團結起來本領就會更大。”爭吵聲沒有了，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵羞愧地低下了頭。

三年級週記 篇5

星期一的陰雨，把我們折騰得夠嗆。學校的初衷是避免安全隱患，但是讓家長進入操場接送，效果並不理想。不管怎樣，真的十分感謝我們家長的理解和配合，相信學校領導一定會對接送的事情做出更合理的安排！

星期二的“三字歌”比賽，孩子們表現得非常出色。整齊的動作，響亮的聲音，富於變化的形式征服了評委老師，最終我們班獲得了一等獎。（還沒有告訴孩子，怕他們太興奮！） 星期三，我們進行了一二單元的練習。雖然我們的.班的高分比較多，但是也有好多孩子退步了。為什麼一些孩子總考高分？我想這和家長朋友對孩子學業的重視有很大關係。因為重視，所以盡心地配合老師做好預習和複習工作；因為重視，所以給予孩子足夠的信任和期待。試想，如果孩子每天都帶著您的期待來到學校，那上課的時候一定會更加嚴格地要求自己，作業時一定會更加認真地書寫。為了孩子，我們還可以做什麼呢？

星期五，我們召開了“我與青奧共成長”主題班會。除了講解，我們還進行了知識問答。有趣的形式，吸引了孩子們的眼球，再加上小本子做獎品，孩子們簡直小手如林。當然最重要的是，通過這次主題班會，給他們普及了青奧的小知識，激發了他們好好學習，爭當青奧志願者的決心！

一週下來，感覺收穫最大的是和孩子們早讀課上分享的一首首童詩。《小兔醫生》、《貓頭鷹》、《小貓咪的夢》、《砍文子》……讀得孩子咯咯直笑！如果你不信，可以讓孩子讀讀給你聽！

一週下來，覺得最應該感謝的就是劉老師，她如同班主任一般關心愛護著每一個孩子，為班集體的形成盡心盡力。有好幾次，我忙得分不開身的時候，是她把孩子引導得積極向上。

三年級週記 篇6

終於放假了，而且這個月不但會下雪，還有馬上就要過馬年了呢。

今天我早早的就起床了，由於今天是放假的'第一天我要趕緊讀讀書，寫寫作業到了年下我就可以痛痛快怙的玩了。上午我寫了些一些作業到了中午媽媽看見了我正坐在桌子前瘋狂得寫作業就非常開心就說：“寫的真賣力呀，下午我就帶你出去玩吧。”我一聽到就開心的說：“太好了，”於是我便埋頭苦幹了起來。

到了下午媽媽和我一起去了翠湖公園玩了碰碰車，套圈……玩了一會我便和媽媽開心的回家了。

放假真舒服呀，不過我們還要已學習為主。

三年級週記 篇7

我當姐姐十來年了，太怨媽媽先生我，只怨是上帝給我安排了這麼一個妹妹。

什麼事都是妹妹惹出來的，可到頭來，還是我倒黴。昨天我因數學沒考好，坐在床上哭鼻子，這時妹妹回來了，她人沒到聲音早進屋了。“媽，我回來了，數學考了98分。”媽媽誇了她幾句，她得意洋洋地走進屋裡，看見我就明知故問：“老姐，什麼事讓你哭成個淚人兒？難看死了。”“死妖精！”我罵道。“你罵我，我打你。”說完，她走過來打了我一下。我氣得火冒三丈，也重重地給了她一下，然後氣沖沖地衝進了陽臺。妹妹乘機把窗門關上了，我無法進屋。她還不解氣，又找來竹竿，用力敲打紗窗門散氣。誰知一用勁兒，把沙窗門打了個大洞。她見勢不妙，把門一開溜到裡屋去了。我進屋摸著沙窗門上的大洞說“完了，這下完了，我得去……”。無巧不成書，我的話還沒說完，媽媽進來了，看到沙窗門上的洞，又聽到我剛才說的半句話，就不分青紅皁白揪起我的'耳朵訓斥到……

妹妹是媽媽的心肝寶貝，是我的“討厭”朋友，是全家人的大熊貓，處處寵愛她，這樣下去妹妹會變成什麼樣子呢……

三年級週記 篇8

星期五的第四節課是我們最喜愛的`體育課，老師讓我們自由活動，我們開始打籃球。

我們分隊比賽，一開始我們打得還行，我進了兩個球，他們也進了很多。正當我們玩得起勁時，孫超突然拿起球來就往另一個半場跑，我們不明白，也跟隨其後，哪知他又跑了回來，“哦，他是在耍我們啊，兄弟們，上!”我們衝了過去搶球，現場一片“混亂”，雖然很“亂”，但我們很快樂……

我們的體育課真有趣。

三年級週記 篇9

在我小時候，總希望自己能快點長大。每當看見比我大的高年級“學哥、學姐”們心中總有種羨慕之情，儘管知道自己也會長大……每當我做什麼事的時候，奶奶總勸我說：“你還小，還不懂事，長大後就明白了！”我真恨不得有什麼“助長靈”一下子變成大人。

時光如流水一般。轉眼之間我的孩童時那天真、活潑的身影己漸漸消失了。但我並不像那幼稚的童年想象的那樣。這時，我總回想起童年時代愛唱的一首歌：“小小少年，長大了煩惱也增加了。”是啊，煩惱總是隨著年齡的增長而增加。來自各方面的壓力，無形地把我壓得好累。我總想擺脫這一切，但卻是那麼艱難與困苦，因為現實是逃不了的'一道關，總是要經歷的。因為他們純真、無憂無慮……人生總是那麼矛盾。

但是誰也無法阻擋的現實：人總是要成長的。成長的煩惱，讓我去勇敢面對它吧！不管多難，我會堅持到底。

三年級週記 篇10

智慧是珍貴的恩典，擁有智慧是每個人的夢想。在古代，一個君王如果擁有聰明的智慧，那麼他的國家一定可以治理的很好。君王擁有了智慧，就可以領導這個國家。這個國家網正確的方向發展，有正確的發展觀念，偉大的智慧引導把國家建設的越來越繁榮，越來越美麗。

醫生擁有了智慧，就可以醫治病人的身體，治好病人，使病人快樂。智慧是美麗的新娘，娶了她就可以使自己受到顯揚，成為明智的人。不要輕視智慧，因為錯過它，就如同一個人失去了靈魂。

如果國家領導沒有智慧，就沒有美麗富強的國家;如果醫生沒有智慧，就無法醫治病人和救死扶傷;如果教師沒有智慧，就無法教育出國家的`棟樑;如果畫家沒有智慧，就無法創造出美麗的圖畫：如果音樂家沒有智慧，就無法創造出令人無限著迷的音樂……

太多的智慧的恩典，說不完。智慧無疑是無價的至寶，它配受讚美與尊榮。