開學第一週日記集錦六篇

一天的時間即將結束了，今天我們都做了什麼了呢?此時此刻我們需要寫一篇日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編收集整理的開學第一週日記6篇，歡迎大家分享。

開學第一週日記 篇1

今天是升入國中的第二天，我們召開了新學期第一次班會。我們的班會主題是——用心起跑。

在老師的講解中，我瞭解了許多。比如說在班會中，有許多同學說出了新學期自己的目標和規劃。我的目標不多，學習好、細心、上進心是我最大的期望。

我自己的學習從六年級開始下降，由於學習的`退步，我越來越感到困難，特別是我的英語，差得很。但其他功課還算好點兒。

其實我喜歡學習，只是有的聽不懂，又不太愛講話，所以有許多問題都不能解決。在今天的班會中，我明確了自己的目標，還知道了細節決定成敗的道理。

在今天的班會上，我喜歡上了班會。喜歡上了學習，喜歡上了老師，還有老師給我們講的人生道理。從今天起，我要努力學習，改掉自己的壞毛病。爭做優秀的學生，讓我們的班級成為優秀的班級。

開學第一週日記 篇2

開學了!開學了!我踏進校門，發現學校裡的一花一草變了，校長變了，數學老師變了......就連我的同桌也變了。

我的`新同桌叫郭東寧，和以往的女同桌不一樣，因為這次是個男同學，一個又高又瘦的男孩，他曾經在寧波市國小生游泳比賽中獲得過輝煌的戰績，還曾當過我們班的體育委員呢!

郭東寧不但體育好，而且非常熱情好客。比如，有一天我假裝尺子沒帶問他去借，令我萬萬沒想到的是，他竟然借給了我一把嶄新的尺子。從這件事，我知道了他是個值得擁有的好同桌!下課時，我和他經常一起玩耍，誰有難題大家就一起做，所以我們還是寸步不離的好朋友呢!我們是班裡個子最高的一對同桌，我希望我們的成績也能最高，各方面表現也能最好!

加油!同桌!

開學第一週日記 篇3

在今天中午吃飯排隊時，所有人都在排著隊等待買飯，快到我時，一個女孩插到了我前面。

我心裡很不高興，可又想起昨天老師說的，遇到別人插隊時不要試圖跟他理論，那不能解決問題反而會給自己惹來麻煩。所以我也沒有說什麼。只是心裡想：這麼漂亮可愛的女孩子，為什麼會這麼不按規定排隊?難道她不知道要排隊嗎?她這樣的行為讓別人看到了有多麼傷心呀!

這不由地使我想起一個女孩，她家在農村，她是個班長，她每天都在同學們走後為同學們整理東西。還掃掃地，關上窗戶才回家，有一次別人丟了五十元錢，那個女孩拾到了，雖然沒有別人知道，她還是把錢還給了別人。50元對我們來說不是個小數目啊。

由此可以看出，一個人的.品德是多麼重要!我以後堅決不會像那個女生那樣去插隊。

開學第一週日記 篇4

今日的開學不再是研究生生活的開學，而是我走上了真正講臺，開始了我的教師生涯的開學第一週。

初出茅廬，什麼都不懂，硬著頭皮與學生磨合了一週，從周圍老師那兒瞭解了整個班大概情況，開始了我的備課生活，與以往微格訓練明顯不同的便是我真正面對了學生。面對著的是活生生地學生，他們有思想，他們有自己的想法，他們有著一定的牴觸（對作業的牴觸），也許是好奇我這位新來的老師，每節課充滿著好奇的眼光望著我，但難免有幾個總是三分鐘熱情，開始窸窸窣窣地聊起了天，觀察了幾日，總是那麼幾位，才發現這樣的我是不能開展自己的教學計劃，有時候計劃往往趕不上變化。臨場的突發事件，需要很好的教育機智才能應付才行。

也許我還沒有真正走進學生們心中，時不時側耳傾聽到了學生訴說著我的課是多麼無聊，以及在課堂上討論著關於我（著裝？外貌？還是語音、口語表達？）我開始每日反思，前兩天我是徹夜未眠，我只要開始了就要認真負責，雖然只是一名小小的代課老師，也許只能代這麼一學期的課程，我還是希望每個學生在我的課堂上能夠學到一定的學習方法或者愛上語文。

首先，我反思了自己，也許不能再繼續開展我自己的新課計劃了，現在的學生學習的語文習慣未養好，以及絲毫沒有學習的態度，一份認真對待學科的熱情。每日學生都在反映作業佈置太多呢？我也細想了一下，我佈置的都是每日語文的不斷積累，如果一個認真對待學習的孩子，他應該將此作為日常工作而不是當成任務來對待。

我的作業：

1.語文是一個不斷積累與運用的過程，所以摘錄工作每日都要進行，要求標註好日期，做好美文美言佳句的`摘錄，並及時做好點評分析。

2.需要字帖每日練字。練字能磨練一個人的耐力和心境，讓人的精神集中，也是磨鍊孩子們浮躁的心情必不可少的練習。

3.沒有一個很好的預習習慣，學習是孩子們自己的事兒，預習我給孩子們提出了要求，如何預習？練習冊第一課時“字詞梳理，點滴積累”需要在講新課文之前整理做好，把不認識的字詞在課文裡勾畫出來，同時新課文不懂的地方注意標註出來，課堂我們一起討論。以及作者簡介需要孩子們自己查詢並瞭解。

4.最後，便是臨時的作業（學生有一本練習冊）

學生沒有讀課文的習慣，總是等待老師的鞭策，等待老師的呼喊。

其次，我每日上課之前認真細看了自己教學PPT，很單調，於是日夜調整，同時結合課前三分鐘要求每位學生上臺演講、朗誦或美文分享。調動孩子們課堂積極性，我總是選了一節課來給孩子們分享我的積累，以及分享大千世界無與倫比的知識與視野，我特別注重每一節課的評講，因為可以教會孩子們如何答題。

如若養成一個很好的學習習慣，那是獲益匪淺的，但是現在班上總有幾個不完成作業、不按要求背誦、基礎知識不過關的孩子，如何面面俱到，這正是我一直思考的？

雖然平時我忙碌著備課、同時也要準備我的研究生論文開題，但是我一有空閒，在不斷思考，不斷思考現在的孩子們為什麼覺得在學校學習是極厭煩的一件事。

我時不時旁聽前輩的課堂，看他是如何掌握整個課堂的？如何吸引學生的注意，每個老師都有自己的教學風格，我在努力尋找自己的教學風格，所有老師建議我不要太溫柔呢？其實我並不喜愛天天板著臉的教學風格，我愛與學生們交流，傾聽他們的想法，現在班上學生唯一的缺點便是，不能尊重別人，未學會如何傾聽，傾聽同學的發言，總是各顧各的。

明日便是我的開學第二週，我計劃了一個周的工作，也許一個周的工作會臨時的變化，我會繼續實施我的計劃，教會學生學習語文的方法。

開學第一週日記 篇5

快樂的暑假過去了，我們迎來了新的學期，我已經讀三年級了，真高興。在開學的`第一週裡，發生了許多事情，有令我開心的事，也有令我煩惱的事，先說說開心的事情吧。剛開學，老師就組織在班上選舉科學科代表和科學組長，經過全班同學舉手投票我被選為科學科代表和科學組長，我一定不負眾望，多讀課外書籍，增加知識面，幫助同學們一起提高知識水平。

至於不開心的事則是我沒能參加這次學校的書法課，那天我們等書法老師來上課等了很久，教室同學多，我感到好熱，嗓子都快冒煙了，我實在忍不住就起來去喝水，正在這個時候老師來了，我告訴她去喝水，老師怒氣衝衝地對我吼道：“你要去喝水就別進來了……”我感到很委屈，喝完水就沒去參加了。這學期我有很多目標：寫好鋼筆字、學好英語、練好毛筆字、繼續游泳、每天堅持鍛鍊身體……

最後，祝大家在新的學年裡更上一層樓！

開學第一週日記 篇6

今天，是開學第一週的最後一天，天還是陰沉沉的，不時又下起了牛毛細雨，我的心情也如同這天氣般沉悶，因為我這一次的測試成績很不理想。我正尋思著怎樣向爸爸媽媽講呢。放學了，我忐忑不安的回到家。一進門，爸爸象往常一樣笑著問我：“兒子，放學了，肚子餓了吧，洗洗手喝點湯吧”。看著爸爸充滿笑容的臉，我不安地說：“爸爸，我這次測試的成績不好”。抱著忐忑的心情，我等著爸爸的批評。

這時爸爸問道：“當你拿到試卷，看到成績不理想時，你第一個想到的是什麼啊?”我輕聲地說道：“我想，回去一定會被爸爸批評了”。爸爸和藹地看著我說：“兒子，你是不是首先應該問自己，為什麼會成績不理想呢?是否要給自己打幾個”?“呢?

帶著爸爸的這些“?”，我進行反思。我仔細地反覆地看了試卷，找出了原因。晚上做完作業後，我找爸爸聊了自己的想法：“這次由於自己的大意和粗心造成了這次成績的.不理想。還有，當成績不理想時，我不應該垂頭喪氣，我應該問自己為什麼會考得不好，認真找出錯誤的原因，努力去改正，這才是真正有用的方法”。爸爸輕輕地點著頭，這時，他又給了我一個“?”，“假如你考了100分，是不是也應該問一下自己為什麼呢?”這下我有些不明白了。我沉思起來，突然我茅塞頓開：“因為當我考了好成績後，我也應該總結為什麼我會考好。”看著我一臉的認真，爸爸露出了欣慰的笑臉。他嚴肅的對我說：“孩子，你要記住，在今後的學習、生活中，無論做什麼事，遇到什麼問題，你都應該多給自己打幾個”?“，總結成功的經驗和失敗的原因，你才能不斷進步”。

認真地聽著爸爸的教誨，我想：爸爸這個“?”的啟示一定會讓我受益終生的。