[推薦]國小生週記

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，讓我們一起來學習寫週記吧。週記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編為大家整理的國小生週記10篇，歡迎大家分享。

國小生週記 篇1

呵呵，這周是媽媽今天過生日，太好了！我早早得起了床，穿好衣服，很快的洗臉刷牙，上學去了。中午的時候，媽媽來接我，說今天晚上吃壽司，我興奮地說：“好呀，我最喜歡吃壽司了，謝謝媽媽！”接著就一起回家了。在睡覺的'時候，我心裡有點悶悶不樂，我總覺得我有點對不起媽媽，因為早晨，我連生日快樂都沒有說，想到這兒，我更有點覺得對不起媽媽了，我真想衝出去，跟媽媽說聲生日快樂什麼的，但是我還有點害怕，可是不去又有點難受，最後，我頂住難受，很快地睡著了。啊，時間可過的真快！放學了！

我興沖沖的跑回了家，寫了好多作業，寫完作業後，媽媽說：“我要做壽司了。”壽司做出來了！海苔裡面包含了鯡魚籽、米飯。我先嚐個試試，啊，真香，魚籽咬在嘴裡還剝吱剝吱的響呢！媽媽做了好多壽司，我使勁的吃，媽媽說：“別吃了，給爸爸留點。”吃完壽司以後，媽媽說：“我們看場電影吧，電影票再不用完就過期了，於是，我和媽媽出發了。

晚上睡覺的時候，我想：“啊，今天我雖然沒有跟媽媽說說生日快樂，可是我表現的很好，媽媽一整天看起來都很快樂！”我越想越開心，想著，想著，慢慢的進入了甜美的夢。

國小生週記 篇2

今天，是一個陽光明媚早晨。我正要寫最後一個作業是給長輩一次服務，我想來想去不知寫什麼才好，突然我想何不給媽媽洗一次腳呢？媽媽每天做生意都累，我一定要給她洗一次腳。

到晚上，媽媽回來，我急忙去端水，又拿肥皂，又拿毛巾，我讓媽媽坐到沙發上去，幫她把鞋脫，媽媽看看我說：“還是我洗吧！”我說：“不行。”我又把媽媽襪子脫掉，剛一脫就看到媽媽腳上磨出許多水泡，我輕輕地把媽媽腳放在水盆裡，我用水洗著媽媽腳，可是一不小心碰到媽媽腳上水泡我心裡一陣難受，我抬起頭看看。媽媽還是溫柔地看著我說：“沒關係”。我輕輕地繼續給媽媽洗著腳，生怕再碰到媽媽腳上水泡，我又給媽媽腳上打香皂，打完又用水洗一遍，終於洗好。

雖然我給媽媽才洗一次腳，但我感覺自己長大許多，也懂得許多。我以後要給媽媽多洗幾次腳。

國小生週記 篇3

“今年冬天連雪也沒下，哎！”媽媽總是這樣抱怨。說來也奇怪，一個寒假也沒有下雪。媽媽看天氣預報，氣溫一次次下降，就是不見下雪。終於在十五前下了一場雪。

早晨醒來，往窗外一看——小院一片白色，白得刺眼。下雪了！我趕緊起床，洗漱，穿好衣服，三步並做兩步地跑出了門。果然不出所料，雪好厚啊！我欣喜若狂，本想堆個雪人，可身子做好了，雪球任我怎樣滾也變不大。哎，雪球沒堆成，卻幫姥爺掃了雪……

沒辦法，只好玩別的了。弟弟提議打雪仗，我們一下子來了興致。我躲在一個雪堆後，將雪球接二連三地朝弟弟扔。弟弟不甘示弱，左躲右閃，我只好從雪堆後出來。弟弟楸準時機，將一個雪球扔向我，我沒有防備，被他的雪球擊中了。我不服氣，一個個雪球又砸向了弟弟……

雪還在下，我又堆起了小雪人。小的雪人比較容易。我戴著手套，三下五除二就堆好了。我安上眼睛和嘴，一看，小雪人真是栩栩如生。弟弟見我已經堆好了，自己總堆不好，急得直跺腳，我只好又幫他堆了一個……

這場“突如其來”的一場雪給我們帶來了無盡的'歡樂，雖然冷，但樂趣無窮。我愛雪，愛冷而美的冬天！

國小生週記 篇4

今天下午爸爸拿來一條魚放在盆裡。

它圓圓的眼睛，漸漸地身姿神神地吸引著我，我禁不住去摸它。他警惕地擺動著身子，濺起水花，嘭到我我身上，氣急敗壞地我找來爸爸，讓他把魚拿起來，爸爸三下兩下拿住魚，魚張開了嘴。我端起一盆水就往魚嘴裡灌，心想報仇的機會來了，魚的尾巴不停地左右擺動，嘴一張一吸，好像在哀求我：“大哥，放了我吧，我家上有八十的老母，下有半月的.孩子，全家指望我養家餬口，你就放過我吧，我以後一定會洗心革面重新做魚。”我的心裡可軟下來。

第二天晚上九點多，我忽然發現魚翻著白肚皮在水裡漂著，我驚慌失措，立刻叫來爸媽，展開大營救。

爸爸衝進廚房拿一方便袋抓起魚放進袋子裡，穿上衣服往外跑，我也忙忙活活跟著往外跑。

我們開車來到六幹河，找了一個合適的地方把魚放了，它順著水飄到橋下不見了。我長長地出了口氣。我閉上眼睛，雙手合一，放在胸前，嘴裡默默地：阿彌陀佛，上天保佑你。

國小生週記 篇5

人生有許多的第一次——第一次登山，第一次下河，第一次得到禮物，第一次送出禮物……。如果讓我說出第一次，我能說上三天三夜不帶重樣，但是第一次正規的籃球賽，還是讓我記憶深刻，因為它不僅使我懂得了球場上的激烈，還讓我感受到了團結……

日思夜想，我們盼來了中學生活的籃球賽。得知我們首場就與實力較強的B班比。但我們個個都毫不但心，昂首挺，信心十足，感覺勝利依然屬於我們……

好不容易熬到了下午，比賽也即將開始，我們也拭目以待。

在B班與本班啦啦隊的歡呼聲中雙方隊員上場了，一眼瞧去，對方球員人高馬大，看來嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功與技術了。

只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的'我方隊員縱身一躍，伸出“巨掌”，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在C同學的手裡。他一個跳投，然後他目不轉盯地盯著球，只見籃球故意想和我們作對似的，在籃筐上彈了幾下，又慢慢掉了進去。這是，對方發球，但他們沒有戒備我班突襲之招，球還沒拿穩，就被我方球員一把抓走，傳給了前鋒，他不管三七二十一，接球就投，球從空中劃過一道美麗的弧線，進了！全場又一次沸騰了……

比分猶如爬山虎一般交替上伸。在場的兩班啦啦隊緊緊地盯著球，生怕對方犯規而沒被發現。

我們班在暫停過後打起了快攻，這是十分需要團結的，否則會被對方搶斷，但由於我們班配合默契，頻頻成功，比分漸漸擴大時間卻越來越少。

B班見勢不妙，馬上叫了暫停，改變戰術，反倒使我們慌了起來，比分好像一架天平一般又漸漸恢復平衡。

還有最後幾十秒，對方一個犯規，我們班罰球，只見他深吸一口氣，調整好角度與力度，向上一投，球在籃架上彈了兩下，“極不情願”地進入了籃筐。

他們組織了最後一次進攻，好追平比分，但“心有餘而時不足”，裁判的哨聲響起。我們班贏了。

正是這第一次正式的籃球比賽，讓我們懂得了比賽的殘酷與激烈，也正是這一場比賽，使我們更加團結。

國小生週記 篇6

本週四，我們學校邀請了三年級部分家長來學校聽公開課。我們班來了幾十位家長來聽課。

公開課是學校為了讓家長了解我們的學習情況而開設的。我覺得公開課對家長來說是一個可以瞭解孩子學習情況得很好機會；對我們學生來講是一個可以向家長表現的.機會，也是一個督促我們認真聽講的好方法。在課堂上，我們一個個都很緊張，生怕自己有不足讓那麼多家長知道。老師講話時，我們屏息凝神，一言不發；回答問題的時候，我們爭先恐後的舉手回答。老師也比平時耐心很多，態度也溫和許多。這正是我們學生所期待的老師。

我很喜歡上公開課，真希望學校多組織這樣的公開課。

國小生週記 篇7

星期天，媽媽又整理出一堆髒衣物，看來她要洗衣服了。我從裡邊翻出我的背心，對媽媽說：“我可不可以自己洗這件衣服？”媽媽愉快地答應了。

我先在水籠頭下接了半盆水，把臉盆放在地上，取來肥皂，搬來一隻小木凳坐上去。肥皂溼水後，滑溜溜的，我好不容易才抓牢它。

我把背心浸入水中，一邊抹肥皂一邊揉搓，直搓到冒泡泡為止。背心的每一個地方我都細緻地打上肥皂搓洗過後，盆裡的水已經由開始的清亮變為混濁。我把衣服扭幹放在一邊，把盆裡的水換上清水，淘洗我的背心。發現衣服還有汙漬，就按剛才的方法再洗一次，直到乾淨為止。

我把第三次淘洗過的背心扭幹，在媽媽面前展開請她檢查。媽媽撫摸著我的頭，誇獎了我。

把洗好的背心晾在衣架後，我看到我這次洗衣服最明顯的不足之處：臉盆周圍全是濺出來的.水，還殘留著肥皂泡兒，媽媽正用抹布細緻地擦乾。

我決心下一次洗衣服時一定要圓滿完成。我還要學會做更多的家務活，減輕媽媽的負擔，也從中鍛鍊自己的動手能力。

國小生週記 篇8

軍訓是艱苦的，但也有一些快樂，這三天的苦、甜我都嘗過。現在回想起來，腦子裡全是快樂!我寫了三天的日記，讓我們來好好回憶回憶吧!

第一天，我拎著桶，揹著旅行包，氣喘吁吁地來到學校，抬頭髮現門口站著一位教官，我不管他，先走到位子上坐了下來，接著才好奇地打量著那位軍官，只見他神情嚴肅，心裡不竟一緊，心想：“完了!軍訓一定會被整得很慘!”“哎，五一班的同學們，上車了!”隨著教官的口令，我們一個一個上了車，坐好位子後，我滿腦子想的都是軍訓基地是個啥樣子，是不是很恐怖。

大約過了一個小時，終於到了。下車後，我們穿上軍裝，頓時我感到有一股強大的力量注入我體內，彷彿一下子長大了好多，休息了下，我們就開始進行“化零為整”閃電行動，包括：一，鋼鐵戰士;二，啦啦隊比拼;三，閃電報數。

比賽開始了，鋼鐵戰士比的是聲音，不要求速度。我們班鬥志高昂地報數：“一、二、三、四、五、六……十七、十八、十九、二十……”!同學們撕心裂肺地喊著，那聲勢真是驚天動地，地動山搖。很快我們班拿了個第二名。第二項比賽接著開始了，輪到我們班了，“五(一)五(一)!團結進步!” “五(一)五(一)!永遠第一!耶!”大家喊得震天響。這一回合，我們得了個第三名。最後一項比賽“閃電報數”，這次比的是速度不要求聲音，開始，“一、二、三、……十九、二十!”最終，在這輪只拿了個第五名，整個活動下來我們班只拿了個第五名，唉!強中更有強中手啊!

4月19日，今天有個活動：“吸管建塔”，要求用吸管擺成一個個三角形，然後用三角形堆成一個塔，形狀自己想出來，比的是高度、堅固和美觀。

比賽開始，每一隊同學都做了分工，有的負責想圖形，有的.拿吸管三根三根地疊成一個三角形，一個半小時過去了，我們的塔終於建好了，我們給它起了個響亮的名字“希望之星塔”。

接下來是評比，首先比高度，五(1)班以微弱的優勢超過四(2)班，但不幸的是，六(2)班又以微弱的優勢超過了我們，唉!痛苦!第二看的是誰的更堅固，一個個塔從高空摔下來，一個塔都沒爛，這一回合大家並列第一。

最後一項評比開始了，比的是美觀，讓同學們投自己最喜歡的塔一票，我們的計劃是這樣的：得票越少的就投他一票，得了很多票的就不投給他。三二一，比賽結果出來了，六(2)班得的票最多，我們才拿了第二名，到底是高一年級啊，不得不服!

最後一天，我們搞了個野炊，把菜拎到野炊地點，開始了，放油，放菜，添柴，加水，大家忙得不亦樂乎!我去撿柴，到了一個小樹林，不一會兒就撿了滿滿一手，突然我發現草叢中有一大群蘑菇，長得很可愛，就去摘了一把，心想這想可以額外美餐一頓了，我喜滋滋地拿給教官看，教官看了下，說這蘑菇有毒，我一聽趕緊把蘑菇扔了回去，唉，真是空歡喜一場!

時間過得很快，這次的軍訓就要結束了，通過這次軍訓我學到了很多很多知識，懂得了許多道理，下次和我一起來吧!

國小生週記 篇9

上畫畫班的時間到了，今天老師教我們在牛皮紙上畫線描《海底探險之旅》。下面請聽我給大家帶來的小故事：

從前有一位小男孩兒，叫明明。他非常喜歡游泳!

夏天來了，爸爸媽媽帶他到海邊旅遊。他迫不及待地想下海去玩兒。他就坐上了一艘潛水艇，來到了海底世界。他看到了海豚、烏龜、章魚等等海底生物。明明忽然發現：有一隻海星咬著自己的衣服。海星想知道明明到底要去什麼地方?自己也想去逛逛。這真是一隻好奇的海星!明明看到了海豚，就跟它打了聲招呼：你好呀，海豚先生!海豚也向明明問好：你好呀!海豚和明明就聊了起來;聊著聊著，他們看見了一隻章魚，他正在吐墨汁(章魚又叫烏賊，還叫墨魚)。

許多海洋生物都向明明招手，明明和他們玩兒得很開心!可是，不久，明明該走了，朋友們都捨不得明明走。小動物們依依不捨地送走了明明，明明說：“我下次還會來的，還會帶上我的'好朋友跟你們一起玩。再見了，夥伴們!”

明明的這次海底探險之旅非常成功，還交到了很多朋友!

國小生週記 篇10

今天放學回來，媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

原來這個故事講的是：資訊時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上國小四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真，他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裡老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”

看完這個故事，我被比爾那做事認真的.精神所感動，一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多優於或異於常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。