有關開學第二週週記彙總9篇

時間過得真快，一週又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候認真地做好週記了。我們該怎麼寫週記呢？以下是小編幫大家整理的開學第二週週記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

開學第二週週記 篇1

轉眼間，新學期已經過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去餘音。所以，還是記一下這一週的學習生活，儲存記憶。

上了高一，再有的感覺便是緊張。在中學裡，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。

第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒;告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好高一的每一天，我向著自己的'夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。

因為上了高一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以後的日子裡，等著我的還有一份考驗，一份辛苦;我要有一份執著，一份勇氣，一份汗水……

開學第二週週記 篇2

這已經是開學第二週的週末了，我覺得相較於第一週，最大的區別就是我的心態，我相信大家都跟我一樣，在多的發慌的作業面前，我們有的不再是抱怨不再是壓抑的心情陰霾的表情，而是漸漸的冷靜，冷靜後的接受。我依舊每天作業寫到很晚，依舊感到壓力，但也依舊就會在第二天早晨面向陽光走進教學樓時對新的`一天充滿期待。抱怨不會改變什麼，只會讓你的時間一點點溜到需要的人那裡。

掌握好屬於自己的，一直守護。

開學第二週週記 篇3

今天，我們上了一節真正的閱讀課。

當我們氣喘吁吁到10樓時，小明說：書籍的力量支撐我上了十樓。我們笑起來，老師喊了安靜之後，我們才稍稍安靜。

進了閱覽室，我找到書就讀了起來，因為讀得快，倒有點囫圇吐棗了。我的眼睛一目十行，我只想多看幾本有趣的書而已。

這時的40分鐘太短了，我只看了幾本書，就下課了。我不得不在老師的命令下放下了書。

只可惜，每週只有一節閱讀課。

期待下週的閱讀課。

開學第二週週記（三）：

涼爽的秋風沒有熄滅我們對新學校熱情的火苗，反而將它點燃成了一場熊熊燃燒的大火。這星期，我又迎來了一門新的課程科學探究。

週二那一天，瞌睡蟲發揮出了十二分的努力，弄得我睏意繚繞。在結束了下午第三節課後，一想起將要上科學探究課，我腦子裡的睏意一下被拋到九霄雲外了。腳步邁著輕盈的步伐，心頭想著有趣的科學。不知不覺就到了教室。首先映入眼簾的就是許多許多的工具與高年級學長們的'成品。各種各樣的物品讓人目不暇接，有小人穿牆角鬥場自動小鴨子實驗室裡好不熱鬧。

玩了五分鐘，老師宣佈上課，並告訴我們這節課要做一個自由在水裡沉浮的曲別針，說起來神奇，其實就是在礦泉水瓶裡，手一捏，曲別針就下去，一鬆，曲別針就上來，主要通過浮力和壓力。不過說起來容易，做起來難。開始的時候，老師讓我們自己觀察，自己動手不用說也知道，這是十一的特色。我看了好半天，看清了他的結構，便信誓旦旦的走回自己的座位，拿起工具就做。

我信心滿滿地把做好的要沉浮的東西放入水中。雙眼目不轉睛地盯著它。一捏，沒有反應。雙手捏，沒有反應。雙手使出九牛二虎之力捏，還是沒有反應。我失望了。不得已，我去找老師詢問。

不要小看它，老師告訴我，你做的太輕了，當然下不去。這次，我把裹著曲別針的吸管加重了，再次放入水中，還沒捏，它便沉了下去。又一次遭到打擊的我把吸管剪短了，一失手居然比第一次還短。可是，放進去一捏，居然比第一次還輕鬆！於是我發現，越短也會越輕鬆。老師宣佈下課了，垂頭喪氣的同學們一個個走了。

我不服，真的不服。我想起古代的阿基米德，為了皇冠費勁無數心機，還有那開普勒，多辛苦才發現了3個定律啊。不能放棄，我想，再挺一挺。我不斷地修剪這吸管的長度，有時會因為剪了一點點，他就沉下去。

但我不會認輸，直到找到最輕鬆下去的那一個長度。又過了半個小時，我還沒有走，老師也饒有興趣地鼓勵我。終於，我找到了最輕鬆的那一個！我欣喜若狂，興奮了半天才戀戀不捨地離開了科技樓。

回家後，我興奮地給媽媽變這個魔術，他們也很開心。我明白了只有努力，堅持，才能取得更好的成績。

開學第二週週記 篇4

春光燦爛，萬里無雲。在學校的第二週已經與我們擦肩而過，我已經變得不那麼生疏了，也已經結識了許多的朋友。學校對我們還不錯，上課的老師很幽默，但是七年級六班的廖雪老師上的數學課，曾經催眠無數的班級，她被我們親切的稱之為‘滅絕師太’。據說，她打人的時候，能夠笑著打，把同學吊著打，你們可能會不信，但是這個是她親口承認的，而且她居然說我們中學的大學聯考的那些大哥哥大姐姐是被她打出來的.。我們聽了，雞皮疙瘩掉了一地，第二節課的時候，本班一個同學，因為沒有聽到交作業的要求而被‘滅絕師太’，連打整整八個手板，打的他手都抬不起來。

下了課，我們去問那個同學痛不痛，我們居然得到了一個令我們吐血的答案“不痛啊，只是感覺麻的沒有知覺”我們當場昏了過去，暈，這還叫不痛啊?感情你是被打麻木了!

簡單來講，這的老師還比較好，只有那一個有打人的傾向的女老師以外，其他老師對我們還算溫柔!

總體來說，我還是感謝這個中學，它是我夢想騰飛的一座墊腳石，我的夢想就要從這裡冉冉升起!加油。

開學第二週週記 篇5

開學短短的兩週已經過去了，說起來今天也還是三月的第一天。因為週末不上通惠，所以昨天最後的語文課成了這學期老師上的最後一節課。那一刻，我真的有些不捨得。

回想往往，有開心、有難過。第一天的時候，老師就跟我們強調了"日常生活語文化，語文學習日常化"的這個理念。當日我就在想，如何做到呢?後來我才知道，語文也是一種語言，我們平時說得也是一種語文。陳老師特別重視我們的自學能力，無論什麼時候，他都想通過特別的教學方式來鍛鍊我們的能力。記得老師最喜歡的一句名言是："有時，人與人之間只差那麼一點，而這一點就會引出無窮的不同。"這句話在警示我們要一直努力啊!老師的語文課總是那麼活躍，老師總是讓我們要學會遷移能力，告訴我們應該怎麼做啊什麼的，課後總是讓我很慚愧呢......

突然才發現接下來不知如何說了，總覺得要說的話很多但卻無從下手。陳老師教給我們的'人生道理很多，我很感謝他，在我的人生路上碰到了一位好老師。

離別只是一場新的開始。我們將在新的語文教學上學習更多的知識，我還會繼續加油努力的，也希望一切如往常一樣融洽。

本週過得還算順利。順便插一句：下雨什麼的果然很討厭。總之，做得不好的就是問老師問題次數少了，應該多問問。

開學第二週週記 篇6

在這五天的時間裡，我又學到裡很多新知識，這使我感到非常快樂。

記得剛開學的時候，四門功課的增加，學校的規律，尤其是在交朋友這方面更讓我不適應，國小的時候，我有很多朋友，因為我們都互相瞭解，互相信任，可是到了國中，整個班級的'人我幾乎都不認識，在下課的期間，我總是一個人孤獨地坐在座位上，看著其他同學玩耍，嬉戲;可是現在，一切都變得不一樣了，我不再是孤獨的一人，每次下課，我都和朋友在一起聊天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩，而且，我不再有很大的學習壓力，反而覺得學習是一件很快樂的事情。

數學課上，王老師給我們講了有關於相反數和絕對值的知識，剛學的時候我還不太懂，後來，做了幾道練習題，我漸漸掌握瞭解題的方法;語文課上賈老師講了李煜，李清照等詞人的詩詞，這使我感到了中國歷史文化的博大精深，除了詩詞，老師還講評了“這就是我”的話題作文，聽了老師生動的講解，我頓時恍然大悟，知道了自己寫作文的不足之處;英語老師講了二十六個字母及音標，還告訴了我們很多常用的句型，同時我也意識到了英語的重要性，這對我們將來走向社會是很有幫助的。最令我記憶深刻的就是體育課了，體育老師從來不讓我們跑步，而是帶著我們做遊戲，這時，操場上就會傳來爽朗的笑聲。

第二週的學習生活短暫而又充實，我要在以後的日子裡努力學習，在兩週之後的月考考個好成績!

開學第二週週記 篇7

開學短短的兩週已經過去了，說起來今天也還是三月的第一天。因為週末不上通惠，所以昨天最後的語文課成了這學期老師上的最後一節課。那一刻，我真的有些不捨得。

回想往往，有開心、有難過。第一天的.時候，老師就跟咱們強調了"日常生活語文化，語文學習日常化"的這個理念。當日我就在想，如何做到呢?後來我才知道，語文也是一種語言，咱們平時說得也是一種語文。陳老師特別重視咱們的自學能力，無論什麼時候，他都想通過特別的教學方式來鍛鍊咱們的能力。記得老師最喜歡的一句名言是："有時，人與人之間只差那麼一點，而這一點就會引出無窮的不同。"這句話在警示咱們要一直努力啊!老師的語文課總是那麼活躍，老師總是讓咱們要學會遷移能力，告訴咱們應該怎麼做啊什麼的，課後總是讓我很慚愧呢......

突然才發現接下來不知如何說了，總覺得要說的話很多但卻無從下手。陳老師教給咱們的人生道理很多，我很感謝他，在我的人生路上碰到了一位好老師。

離別只是一場新的開始。咱們將在新的語文教學上學習更多的知識，我還會繼續加油努力的，也希望一切如往常一樣融洽。

本週過得還算順利。順便插一句：下雨什麼的果然很討厭。總之，做得不好的就是問老師問題次數少了，應該多問問。

開學第二週週記 篇8

九年級的生活已經過去了兩個星期，瞬間感覺壓力好大，現在才過了一個星期多一點，就有人處處埋怨，想著換班，可是卻又不敢。

星期一到星期五可以說是沒有多餘時間讓你放鬆心情，早上五點半起床，整理床鋪，刷牙洗臉緊接著就是排隊打早餐，吃早餐。一系列事情最遲六點三十分搞定，然後整個早上都是課程，就連可御十分鐘都得背書，背書，背書。這完全附和了那個炫邁的廣告詞，根本停不下來！

他說，第一次月考後排名後二十名的要到慢班，也不知道那是不是真的，我完全對自己不抱任何希望。如果真的排名靠後是不是就要被調走了，希望不是吧。我還不想要離開我們班。雖然一直渴望自己能到慢班，至少那樣不會那麼辛苦，不用整天埋怨作業多，抱怨又要進入那魔鬼般的訓練。可是真的是從快板換到慢班的話，肯定會不習慣的呀！學習氛圍截然相反，反而會更想念在快班的生活。

我倒是經常挺慢班的同學們說，她們也想訓練，也想過快班的`生活，很顯然的他們差班裡肯定整天都很鬧，不會像快班那樣每節課，每個人都安安靜靜的聽老師講課……

有時候在上課的時候，一直都是驚心膽顫的，生怕老師點名點到我來回答問題，然後我卻不會，再然後我就再也沒有興趣學那一們課程了。我就是這樣，一旦遇到小小的挫折，就會想著要放棄。

現在已經是九年級了，與往前不同了，所以加油吧，履行自己的約定……

開學第二週週記 篇9

一轉眼，開學就過去兩週了，自己的學習狀態已經調整到了最佳，但是，問題已然顯露了出來，主要有兩個方面。下面我將自己開學第二週的情況總結一下：

這周的作業質量有一些下降，主要是因為自己忙著在學校將作業做完，速度提升了，效益卻降低了不少，這主要體現在物理和化學上，錯題自然是有很多，當然，肯定存在知識上的漏洞，但是大部分錯誤都在與思考不夠深刻。

另一個方面，就是自己對於不會的題的`態度十分惡劣，要麼就是凡在哪裡不管，要麼就是十分煩躁，沉不住氣的去問老師。這一點一定要做出改變，自己要先做足了思考儘量讓自己的心境平和下來，不以速度的快慢來衡量寫作業的優劣，實在做不出來了再去問老師。

這兩天的計劃是一天專心寫作業，另一天進行復習和預習，為新一週學習的開始，做好鋪墊。

這周有點小傷感哦，陳老師就要離開我們了，頓時覺得有些不捨。當然了，出國學習是件好事，有助於個人能力的提升，希望陳老師吃好玩好學好！