高一週記模板集合五篇

愉快又充實的一週又告一段落了，一定有不少的收穫，是時候仔細地寫一篇週記了。我們該怎麼寫週記呢？下面是小編幫大家整理的高一週記7篇，希望對大家有所幫助。

高一週記 篇1

20xx年X月X日 X天

本學期我擔任高一生物學科教學工作，從考試情況來看，成績不算理想。認真回顧這半年的教學工作，做如下總結。

在教學中，我長期細心觀察無心向學、成績始終不能有較大進步的學生，我發現他們沒有真正意識到學習是一個努力、嘗試、體會的過程。優越感使他們養成怕麻煩--急於求成，想一步到位得出答案，基於此，在教學中我試著運用了賞識教育法，有效的克服了這一問題。學生的意志、毅力也得到很好的培養、提高。只要在教學中注重對學生心理訓練，養成健康心理----講究方法，敢於挑戰，定能使學生學有所成。

總之，整個教學環節讓學生在主體積極參與、操作、交流、動腦、動口的探究性學習中建立概念、理解概念和應用概念。實踐證明：學生學習方式的轉變，能激發學生的學習興趣，讓課堂煥發師生生命的活力，讓課堂更精彩。

針對情況，我準備採取如下措施：

第一。轉變學生學習態度。針對一部分基礎較差的學生，我要拉近與他們的關係，走進他們的心理，找出根源，轉變學生對學習的.錯誤認識，消除學習中的消極情緒。給予他們學習方法的指導。

第二。加強課堂管理，提高課堂效率。要改革自己的教學方法，激發學生的學習興趣，使之願意學，樂意學，積極主動地學。在每節課上，每次作業都要培養學生的審題意識與能力。在夯實基礎知識的同時，培養學生運用所學知識綜合能力以及工整的書寫。培養學生細緻審題的能力，防止馬虎出錯。

第三。努力提高自己。平時多看一些有關教學方面的資料，特別是與自己所教年級有關的。多聽課，多向有經驗的老師學習。

第四。認真備課，精選試題保證學生學足，學精。

第五。虛心向其他老師請教，進一步提高教學成績，加強學生能力的培養，實現優生成績的提高。

第六。加強課堂教學的靈活性，用書要源於教材又不拘於教材;要服務於學生又要不拘一格;加強課堂教學中的尋求規律的教學。這樣，不僅使學生學到知識，而且還培養了學生探究規律的科學精神和創新精神。

高一週記 篇2

天崩地裂，山河波動，在你面前依然挺立著一座高山，是前進，還是後退？

你是否也像他一樣：茫然，無奈，一次次面臨失敗？他曾經找過一位老者：哪一條是通向成功的道路？老者指了一個方向，他沿著那條路前行，沒多久就聽見“咚！”一聲炸響，他狼狽的回來了。他又問老者，哪一條是呢？老者還是指得那個方向，不難想象，又一聲炸響。第三次後，老者開口了：“其實在那一聲炸響後，你再往前走一步就到達了成功，只是你卻放棄了。”

你是不是也一樣，只是沒有勇氣再往前行了，你怕前方又有炸響，你怕失敗，但你又何曾想過，哪怕拿出萬分之一的勇氣，前方就是一座金色城堡。

現實生活中，這樣的事情數不勝數：

好多大學生不敢面對未來，依然做自由落體，好多人不敢面對未來，學古人隱居，好多人不敢面對未來，做出讓世人憤恨的.事。

只是沒有勇氣，只是缺乏自信。若是心中真有勇氣，再大的苦痛在你的內心已全然消失。為何不帶著勇氣前行？讓它如一葉扁舟載你度過汪洋大海，讓他如一雙翅膀帶你飛向廣闊的天空。讓你去需找過山的方法，讓你去開啟城堡的大門。

風雲散去，山河平息。當你帶著勇氣前行時，那一聲炸雷就像是在為你慶祝，那一座高山就像是幻影從未出現過。這時的你將不再選擇。帶著勇氣前行，金色城堡的大門已經開啟。

高一週記 篇3

進入高中，再也不是國中的樣子了。我們長大了，心智成熟了，當然，隨之也迎來了巨大的壓力！只是難度的增大，讓我有點措手不及。但是有好的學習方法是不怕的。

預習！每天晚修有三個多小時的時間是自己安排的。除了完成老師佈置的作業，還是又剩下的那麼幾十分鐘。那很多人都會感覺寫完作業了就無所事事了，但這幾十分鐘真的沒事可做嗎？答案是否定的！高中的知識不同於國中簡單易懂。高中如果沒有提前預習，只是聽老師講課，會啥也不懂，彷彿在聽天書似的，直接被別人甩在後面一大截！所以，晚修做完作業之後不要瞎坐著，要及時預習！把不懂的集合起來，上課一起解決。

好好聽課！上課不能保證百分百都聽得懂。但是隻要用心，不走神，努力跟進老師的腳步前進是沒有問題的！認真完成作業！作業質量是很影響成績的，國中還可以說偷偷懶抄抄作業，但是到了高中，要偷懶要抄作業，是不可能學好的！所以，晚自修的'時間是挺充裕的，認認真真完成作業才是最重要的！

課後複習和總結！上了一天的課，知識記憶散亂，需要把相關的知識點連在一起，不相關的則分開記憶。這樣才能好好複習！

希望每個人在高中生活都可以拿出自己最好的水平迎戰大學聯考！

高一週記 篇4

真的很想說句謝謝。

爸媽，我長這麼大沒少給你們添麻煩，沒少惹你們生氣，讓你們傷心，其實每一次都是我太沖動了，不懂得換位思考。

你們的關心，我總是覺得很煩，是由於我總是覺得我長大了，可是我卻忽略了在你們的心裡我永遠都是一個孩子，事情過去之後我也很痛苦很難受，可是總是拉不下面子去道歉，現在仔細想想，我作為一個孩子不去道歉，難道要你們來給我道歉嗎。其實我的'心裡也很難受，我也不想讓你們難受，可是我也是一個獨立的人，我覺得我已經長大了，因此不想讓你們老是管著我，就好像我永遠都是三歲的孩子一樣被護著。

對，這是由於你們對我好，對我關心，可是你們可不能也看看我呢，我很快就要成年了，卻依然被你們當做三歲的孩子養活著，我是什麼感覺啊。你們這麼寵著我，我怎麼長大呢。我已經該長大了，請你們試著放開我一下，哪怕會摔倒，我也一定會爬起來。

爸媽，對於你們的關心，我真的很感謝，可是你們要明白時間過得很快，我也不能永遠那麼孩子氣，我必須要長大，我要學會承擔，讓你們不要太擔心我，不再讓你們傷心和難過。

爸爸媽媽，今天的我，雖然還是很脆弱，可是我必須要經歷風雨，才能夠更加的茁壯的成長。我知道我可能永遠被你們當成孩子，可是孩子也是會長大的，現在的我已經長大了。

謝謝你們對我的包容和疼愛，只是我已經開始成長，我要長成一顆大樹，為你們做一些貢獻。還有，我給你們帶來了很多的麻煩，真的對不起。

高一週記 篇5

放暑假了，我最喜歡的運動就是和小夥伴一起打羽毛球。

這天，我拿上羽毛球又和小夥伴打起了羽毛球。第一局：我和範勐對打。範勐發球，只見他左手把球往上一拋，右手拿著球拍一揮，羽毛球像脫膛的子彈飛了過來，好像要衝破一道防線。說時遲那時快，我目不轉睛地盯著飛過來的羽毛球將球拍用勁一揮，羽毛球被打了回去。此時，範勐把球拍向球揮去，但是球拍偏了一點，我得一分。

我奮力地和範勐打著，我左一拍右一拍，前一拍後一拍，我滿場子跑，累得上氣不接下氣。這時，範勐想打一個高球，一招定輸贏，令他出乎意料的是我一蹦，舉起球拍快速的狠狠地把球打了回去，他沒反應過來，所以又丟失一分。

這一局我們打得又緊張又激烈。我戰無不勝，範勐被打得落花流水、威風大減。最後得分是11：4，我高興得一蹦三尺高，我11分，範勐4分。耶！範勐卻一副沮喪的'表情。

第二局開始，還是範勐發球。範勐不服，這個球來勢凶猛，我好不容易才把球往下扣了回去。此時範勐一個箭步衝上來，猛地一回打，羽毛球像離弦的箭一樣快速反彈了回來，這回我還沒反應過來，球就落地了，範勐得一分，比賽越來越激烈了。

當得分是6：6時，我見還不分勝負，便大吼一聲：“範勐！吃我一個‘橫掃千軍’吧！”範勐也大喊一聲：“哼！我可是不容易被掃掉的，看招！”我做好了準備——“橫掃千軍！”等球打過來，我身體微微一蹲，球拍一橫，“嗖”地一聲，我敏捷的把球打了回去。範勐想接住球，舉起球拍奮力一拍，可是太遲了，他撲了個空，球已經“啪”的一聲落到了地上。這一局的得分是11：6。

見我屢戰屢勝，範勐不得不認輸了。比賽就這樣結束了。這幾局球賽太精彩、太激烈了！打羽毛球不僅可以鍛鍊身體，增強毅力，還讓我的生活變得更加豐富多彩。我喜歡打羽毛球。