國小生週記【精華10篇】

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，一定有不少的收穫，讓我們一起來學習寫週記吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編整理的國小生週記10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生週記 篇1

雷鋒，一個兢兢業業的人。他樂於助人，幫助你找孩子、捐款，做一些力所能及的事情……可他卻做好事不留名。他的精神感動了整個中國。所以人們為了紀念他，把每年的3月5日定位學雷鋒日。

在這一天裡，我們學校也開展了一系列的活動，“我為清英添光彩就是其中的一個專案。時間到了，每個班的同學都拿著掃把、垃圾袋走出了教師，我們班也不例外。學校裡的走廊上，街到上都擠滿了同學，他們把四周打掃得乾乾淨淨、一塵不染。我也跟著大家來到了學校的草地上，同學們都積極的參與著。我拿著垃圾袋，邊找邊撿嘴裡還哼著：“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌曲。不一會兒，垃圾袋裡就鼓起了一個個凹凸不平“小肚子”。看著校園越來越美麗了，我的心裡也很高興。

為了紀念雷鋒，我麼還特意看了電影（離開雷鋒的日子）電影講述了：雷鋒在一次意外事故中走了，肇事者喬安山為了彌補自己的過錯，做了許多善事。他是一個大巴車司機。有一次，一位老太太在車上突然生病了。喬安山不管三七二十一，立刻向醫院的路線直接開走。但被一個保安攔了下來，說要進過領導的同意才能過去，他立刻下來，好不容易才把他說服了。幸虧車子開得快，要不然老人就沒命了。當然，還有很多很多向這樣的`好事，如：幫乘客找丟失的東西，扶起倒在地上的人。唱導別人向雷鋒學習。

想起我以前做的事，實在太不應該了，我一定要向雷鋒叔叔學習，發揚助人為樂精神，長大了回報祖國。

國小生週記 篇2

又迎來了喜慶的春節，大家一起開開心心過年嘍。在這一週的時間裡我可做了不少的事情呢！

首先在大年三十的早上幫爸爸貼好了春聯，福字。

下午我又開始幫媽媽做年也飯，雖然我年紀小做不了大的事情，但是洗洗菜，端端盤子，嘿，我也是能幹家務活的人呢！

晚上我和家人一起包大年七年級早上要吃的餃子，我先將餃子皮邊上抹上一層水，在用勺子舀上慢慢的餡，在將兩邊合上，捏好褶皺，好了，就是一個胖乎乎的“元寶”了。

七年級那天我跟著大人們去拜年，不過還是放鞭炮吸引我一點，沒過一會我和鄰居家的`哥哥一起放鞭炮了。各種型別的鞭炮堆積在一起，就像在擺攤一樣，我猶豫不決，不知道拿哪一個比較好，最後還是我們兩人約好了下一次一起玩耍的時間，不用糾結了。

國小生週記 篇3

春天來了！春天來了！在我眼前綻放的又是一片美好的春光！

小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫。好像在說：“多美好的春光啊！”迎春花自豪的說：“我是春天的代表！只要春天來了，我就會開花！”小草從地下偷偷地探出頭來，一看，“啊！春天來了！我又可以快 樂成長了！”小朋友們脫掉棉襖，高喊著：“春天來了！出來放風箏了！”

春天是個鳥語花香、和風細雨的'季節。當我發現這些春天的氣象時，我也很高興。那是因為春天也是我最喜歡的季節！

國小生週記 篇4

也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃，也許你聽過雨打芭蕉……傾聽大自然的聲音，往往會引發我們的無限遐想。

我經常去那一片樹林，因為那裡的樹給我留下了很深的印象；那裡的葉帶給了我無限的遐想；那裡的根讓我知道了很多……

一天清晨，我漫步在樹林之中，鋪在地上的枯枝被我踩得“吱吱”作響。一陣風吹過，樹葉之間“沙沙”作響，彷彿是在歡迎我的到來。小鳥們停在枝頭間，一見到我，就“吱吱喳喳”地飛到樹頂端了。我無可奈何，只得繼續前進。

走了一會兒，我倚在一棵大樹上，看著眼前的這一切，我閉上了眼睛，幻想著這美好的一切。忽然，一聲“吱喳”把我從虛幻中拉回了現實。我一驚，難道還有其他人。我站了起來，心“撲通撲通”跳得非常厲害，生怕……

過了一會兒，又一聲“吱喳”傳入我的耳朵。我害怕極了，甚至我好像覺得周圍一下子變暗了許多，枝葉的沙沙作響又給這增添了一份恐怖之色。但是，強烈的好奇心又驅使著我去一探究竟。我發現這聲音是從我正前方發出的`，於是我便小心翼翼地走上前去，生怕弄出一點點聲響。我慢慢的挪到一棵樹的後面，，背靠著樹，小心翼翼地探頭去望。忽然，“喵”得一聲，把我一下子怔住了。“靠，原來是一隻小貓咪，害得我提心吊膽的。”我自言自語道，反而卻把那小貓咪給嚇跑了。我望著它越跑越遠，哈哈大笑道：“誰讓你剛才嚇我的，這就叫做……”“哎呦。”還沒等我說完，就被摔個仰面朝天……

我調整好心態，又大步邁向前去。

忽然，一棵樹橫倒在中央。我被迫停了下來，發現前面的樹很密集且不易過去。我知道，已經不能再往前走了。這時，周圍突然一下子變亮了許多。我抬頭一看，一縷縷陽光透過樹葉之間的縫隙射了進來。“啊！太陽出來了。肯定已經不早了，我也該回家了……”不久，我就返身回家了。

又過了幾個星期，我再次來到這裡，卻被眼前的景象給嚇住了。這裡已經是面目全非：幾棵樹橫七豎八地倒在地上，旁邊一個個樹墩屹立在那裡。幾隻小鳥在那“嘰嘰喳喳”地個不停。我望著那些孤零零的樹墩，彷彿它們在向我哭泣著我們人類所幹的“好事”。我好像也看到了幾個伐木工手持電鋸，對著周圍的樹木望了望，然後在電鋸的一陣轟鳴聲中，幾棵樹十分不情願地倒了下去……

我恨那些伐木工，恨他們使小鳥又失去了幾個玩耍的夥伴，恨他們使小鳥又失去了幾個大保護傘，恨他們使我又失去了幾個玩耍休息的地方……

那一刻，我頭也不回地離開了，因為我不想再看到這一片狼藉，真的不想！

從那以後，我就再也沒去過那裡了。因為我不想看見那一片狼狽不堪的景象。

今天，我實在是忍受不了這枯燥無味的遊戲，因此我再一次地站在了這個地方，原本以為這裡還是一片狼狽不堪，但是，眼前的景象卻令我歡喜。這裡，已經又恢復了以往的一派生機勃勃的景象，而不是死氣沉沉的。

我一頭鑽了進去，歡快地去享受著美好的一切。我不想失去它，因為它帶給了我無盡的歡樂……

傾聽大自然的聲音，有時也是一種快樂！

國小生週記 篇5

11月28日-12月4日

生活還在慢慢地適應 ，每天按部就班地工作，生活由以前在學校裡的課室、飯堂和宿舍的三點一線變成了宿舍、公司的兩點一線，每天都是早早從床上爬起來還帶著朦朧的睡意坐公交上班，然後是晚上拖著疲憊不堪的身體返回宿舍，洗完澡之後就是躺到床上呼呼大睡，再也沒有時間去想其他的東西。忽然間覺得以前在學校裡的生活是多麼的幸福，沒課的時候可以睡到午飯時

間，還可以睡午覺，我也深切體會到了為什麼上班一族對週末有那麼強烈的渴望。但這並不意味著我不喜歡現在的.這種生活，相對於以前在學校裡沒課的時候無所事事，整天睡懶覺的生活，我更加嚮往現在這一忙碌的生活模式，以前在學校裡懶散墮落是在浪費生命，而當前工作的忙碌使我的生活變得更加的充實和有意義，即使是現在我還沒有完全的適應，但我終信這一適應期將會很快地過去。

本週的工作相對於上週來說沒有那麼繁重，一方面是因為公司新請來了一個財務，我們行政部不再兼任財務的工作，只需要將手頭的工作交接並加以協助；另一方面是因為通過兩三個星期的適應，工作開始變地得心應手，不再像之前那樣效率低下。本週星期五公司也很順利地舉行了消防演習，我們的員工很配合，主管也很滿意這次消防演習的工作。對我來說主管交給的任務算是順利完成了，自己也可以鬆一口氣了，但我相信之後必將還有更艱鉅的任務等著我。

本週開始，我在主管的建議下有意識的將每天所要做的事情填在一個EXCEL表格中，通過這個表格我可以明確地掌握自己每天需要做的事情，很多工作也不再需要主管去提醒，而是自己去主動完成，工作的完成情況一目瞭然，避免了因為眾多繁瑣的工作而遺忘了某一件事，我覺得這是個很好的習慣。

國小生週記 篇6

開學了，第一天沒有什麼意思，第二天就讓我感覺不適。總感覺這不是我要的學習環境，也不是我期待中的老師和同學。所以，忍了這麼久的淚水就這麼流了。

說出來自己都不好意思，見老師不重視我，嫉妒這就有了。是不是我不該受老師的重視？是不是她比我優秀？不是吧，憑什麼她這麼受偏待，她可以做的事，我也可以，甚至不比她差！這就是嫉妒啊，它讓我難受，令我明白：我被寵壞了。我想念那些老師將我名字當做口頭禪的日子，想念我的朋友們一聲甜甜的茜姐，這才是對我的肯定和尊重！淚水糊滿了我的臉，最後，我甚至不明白為什麼落淚。可以說，不是嫉妒刺痛了我，而是回憶令我傷感。每天上學是我的習慣，而那個五班已是我的生活。習慣變了，我的`生活只會變得不習慣，而生活變了，我就變得不習慣生活了。

爸爸跟我說，是金子總會發光，就怕你不是金子。一年級，你是班長嗎？老師認識你嗎？一天天學習，一件件事情，才能向陌生人證明你的優秀。哪怕你是世界冠軍，現在，陌生人熟悉你嗎？也許一場考試過後，成績會證明的。真正的本事不可能一個個去告訴他們“我很優秀”，而是久而久之，令他們熟悉你，知道你。不習慣只是暫時的，或許別人需要一個月適應，自己只用了一個星期，這就是超乎常人的。以前的已經過去了，現在就是要重新開始，不是讓大家來認識你，而是去接受大家，瞭解大家。“把面子放下掙錢，有了錢就有了面子，再用面子去掙錢。”

也許我總拿現在與過去對比，也會不滿意新的生活，但只是不習慣罷了，也許明天，我就會與大家打成一片，我會多一群新朋友，開始新的學習。在考場上證明一切，在一天天的學習中展露我的與眾不同。痛哭過後的感覺就是重生。儲存在心中的悶火，怨氣和孤獨，讓它們隨著眼淚流出來吧，或許，宕機的原因是因為記憶體滿了。

國小生週記 篇7

螞蟻怕水，下雨前要搬家，不然家裡會被淹。

以前我只知道這些微小的生物叫螞蟻，不知道它們能做什麼。但是，這次我注意到，它們會動，會動食物，會做螞蟻酒！

螞蟻不僅怕誰，還怕火。上次我們故意在螞蟻洞前放一點糖引誘螞蟻出洞，我們立馬拿火把螞蟻燒了，但是，誰知道，他們會不顧死活把糖扛進洞裡，那一刻我驚呆了。

國小生週記 篇8

在我小的時候，書就悄悄的進入我的生活，成為我不可缺少的朋友，開啟記憶寶盒是，時間開始倒流，我也跟著會回到了童年。

在我五年級的時候，不何時，每個同學的手裡都有了沈石溪的書，有的《狼王夢》，有的是《警犬啦啦》，有的是《最後一隻戰象》。。。。。。我呢一本也沒有，放學了跑到家裡說‘‘媽媽媽媽給我買一本書唄’’媽媽說‘‘不行你都不看，買啥買學習還不好，不買’’我沒辦法了只好把我的小金庫那出來裡面有10000多呢，那了30買了一本《上下五千年》，這是我第一次自己買的書，還有10元呢，給我的新書買了一個書皮，我每次是那麼小心翼翼的不讓別人拿，不讓別人碰生怕弄髒，弄壞，如今隨著歲月的流逝，童年時的那本書已經不在了，但是我對讀書毫無減退，我現在在看《三國演義》，我只要捧一本書看，就會忘記時間如痴如醉，簡直到了走火入魔的地步，我已被書中的`人物震撼了，我曾為《紅樓夢》中的林黛玉嘆息；曾為《茶花女》中瑪格麗特的悲慘的遭遇潛然淚下；成為《簡。愛》中的女主人公簡。愛最終找到了幸福的而歡呼。。。。。。

啊，書給我帶來了我無限的樂趣帶來的無窮無限的力量，讀書已經成為我生活中的一部分。

國小生週記 篇9

8月13日-19日

暑假前夕，我被邀請到日本參加“第八屆大中國展”現場繪畫表演。

這個星期，媽媽陪我到了日本，一下飛機就受到很有禮貌的接待。我對日本的印象十分滿意。日本很美麗，街道很清潔，是一個現代化國家。雖然現場作畫，每天的上午和下午都十分辛苦，但每逢休假日，導遊帶領我們上街遊玩的時候，心裡自然得到滿足。食宿、娛樂方面應有盡有，我感覺到了一個新的世界。

但是，幾天之後，我對眼前的一切感到膩煩。我們開始想家了，想著回到大海那邊自己的祖國。為什麼？就因為我和媽媽開始體驗到：我們在日本只不過是當客人，再好也不如在自己的祖國，可以自由自在地生活。而這裡到處是日本人，日本話我聽不懂；人家的事，我不能管……許多東西，認真接觸，仔細思考，不過是新奇罷了，找不出親切、熟悉的感覺。在日本，我也看見不少中國人或留學生在做各種工作，有的在旅館當服務員，有的是清潔工，有的在餐廳裡洗餐具……都很緊張很賣力。從談話中，我也得到些體會，他們幹活並不感到輕鬆愉快，有的人是為了生活，有的人則為了掙錢讀書。出國，並不像有些人所說的，在另外一個國家，都能享受富裕生活。不靠勞動，即使是到了國外，照樣得不到幸福。

我們想起家裡的爸爸、公公、姨媽……我的親人。我想起我的小房間、大書桌，我的小木床和床上許多心愛的布娃娃，我更感到自己有一個幸福的小天地。我又想起我的老師，令人發急的`功課，我的同學，我的好朋友和那些想起來就發笑的遊戲。我發覺，現在離開祖國，變得孤獨、寂寞了。我知道，我和媽媽現在身處異國他鄉，人生地不熟，就開始想念離開了的東西。猛然，我真擔心和害怕會失去這些屬於自己最親切、最寶貴、最溫暖的一切，我對祖國的含義有了第一次切身的認識。

此時，我不由得從心底悄悄地呼喊：“還是祖國好！”

我和媽媽歸心似箭，終於盼到了歸國的日子。當飛機飛回祖國的天空，這一切多麼熟悉，天空是那麼藍、那麼可愛，大地是那麼的綠。我又要回到自己幸福的家園了，隨著“嗚”的響聲，我們下了飛機。我輕輕舒了一口氣，激動地想：日本是比我國富，但只要我們這一代努力學習，掌握科學文化知識，也能把祖國建設得更富強，我們自己也能有一個幸福、快樂的前途！中華人民共和國畢竟是我的家呀！

國小生週記 篇10

光陰似箭，一晃眼我就要升上六年級了。我非常期待自己有更好的表現，因此也覺得壓力愈來愈重了，原因除了課業變難之外，再過一年就要升上國中，或許無法在像之前一樣輕鬆又自在了。

在這五年快樂的回憶中，我最印象深刻的事是五前級的──溪頭之旅。那天一大早，全班同學很早就到學校了，老師在教室把家長送的點心先發給我們，拿完點心，大家就興高采烈的走道遊覽車上。在車上同學有說有笑，有的同學拿出各式各樣的.點心一起分享；有的同學則拿著麥克風，彷佛一位歌星大聲的唱著，遊覽車上真是熱鬧極了。到了溪頭，我們一步一步的爬上去，來到山頂上往下看，那景色真是美不勝收阿！接著我們走到了空中走廊，站在空中走上上面，我好似一隻自由自在的小鳥，飛在空中一般，放眼往下面看，下面那群人好似一群小螞蟻。最後我們在妖怪村拍了許多照片，也買了紀念品為今天的活動劃下完美的句點。

最令我引以為傲的表現是三年級的時候，全班同學參與團體接力比賽。記得那年是我們第一年跑團體接力，所以還有些規定不懂，但經過了體育老師、班主任教導、再加上我們下課時間努力練習接棒和傳棒，果然鍛鍊身體以外，皇天不負苦心人，我們比賽時十分團結，除了沒有掉棒，運動會當天，我們是三年級第二組第一名！也是全三年級第二名。老師非常開心，於是就請我們喝飲料，這飲料喝起來有種特別的味道，勝利的滋味全寫在我們的臉上。

雖然教過我的老師有好幾位，但是我對五、六年級的陳老師，特別感謝，她不但很會教書、為人和藹可親，且最令我敬佩的是她很有愛心，她十分喜歡幫助別人，班上有個存錢筒，只要有人繳費剩下的錢或有人撿到錢又沒有人認領，老師便會捐出去幫助別人。上次他知道有一個偏僻的地方，那裡的小朋友沒有錢只能靠他們種的橘子製成洗潔劑，於是老師帶領全班買了好幾瓶幫助他們。

升上六年級，我要繼續努力讀書，加強自己各方面的認知能力，絕對不會辜負老對我的期許和疼惜。