【精華】六年級週記範文彙總6篇

忙碌而又充實的一週又過去了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，讓我們一起來學習寫週記吧。什麼樣的週記才是好的週記呢？以下是小編收集整理的六年級週記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級週記 篇1

我請你猜一猜我熟悉的那個人是誰：她長著一頭烏黑光亮的秀髮，扎著一個馬尾辮。她那清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的明亮的大眼睛，眼睛下面有一個高高的鼻子。

她雖學習不太好，可也有很多優點啊！她熱愛勞動。記得那是一個晴朗的早陳，老師讓我們去撿廢紙，並把我們倆分到一組。經過我們商量，決定她撿破爛，我撿費報紙。其實，一開始我也想過撿破爛，可覺得撿那東西太髒太累，所以跟她換了工作。而她卻不怕髒不怕累。到最後，竟然比我撿的報紙還多。因為事先我們倆說好了，看誰撿的'最多，誰就當上校，結果她當了上校。因此，我改變了因她學習差對她的歧視態度。

還有一次，我們商量好，要去秀水公園玩，並且讓她在秀水公園門口等我。我帶了十元錢買吃的東西，用了幾元錢坐車去到那裡，我的揹包塞滿了零食與喝的飲料。我到了秀水公園門口，等了好半天才見她快速地向我走來。我對她說：“姐姐，你幹嗎不坐車來呢？”她卻說：“走一走對身體有好處”。我想：她一定捨不得那幾元錢。我們玩了一會兒，都餓了，我大口大口地吃零食，喝飲料。而她卻獨自坐在大石頭上，啃著幹饅頭，喝著白開水。我心想“她怎麼這樣小氣。不久，老師告訴我們，要為希望工程捐錢，我捐了三元多，放學了，我問姐姐捐了多少，只見她伸出一個手指頭，我說：“不會是一角吧”。第二天，光榮榜出來了，她的名排在最前面。

現在告訴你，她是誰吧，她就是我的雪棋姐。

六年級週記 篇2

我最喜歡的運動是跑步，因為跑步可以鍛鍊人的耐力，讓人身體健康，還可以在跑步的途中發現美麗的風景。

其實從一開始我是不太喜歡跑步的，因為我覺得跑步很累，尤其是是在我們學校的時候，我們跑步就是圍著操場上跑。後來我們學校改變了策略，讓我們圍著一條我們學校旁邊的路跑。因為我們的學校在一個山坡上，可以看到很遠的地方。但是我從來沒有去過我們學校腳下的村莊，這次跑步我們就是選擇的這樣一條路，在路上，我們是完全像是進入了一個新的世界，前方的路對於我們來是陌生的，我們不知道前面有什麼風景在等著我們，我們慢慢的跑著，轉過一個一個的彎，前面有的是房子，有的.是農田，還有幾顆橘子樹，當我們轉過一道彎的時候，我還發現了一條河，河水很清澈，還唱著美妙的音樂。

最後我們回到了學校，我回想一下整個路程，其實可能就比我們在操場上跑圈要遠一點點，但是給我們帶來的樂趣卻不止一點點，從這以後，我每天都盼望著去跑步，感受不同的風景，期盼著下一個轉彎處能帶給我們驚喜。

六年級週記 篇3

我喜歡機智調皮的小猴子;喜歡有著“黑眼圈”的大熊貓;還喜歡老鼠的剋星小貓……我喜歡的動物數不勝數，不過我對可愛的小白兔卻獨有情鍾。我是在五歲時養小白兔，從那時起我就下定決心，我最喜歡的動物就是活潑可愛的小白兔!

小白兔的頭頂上長著一對長耳朵，這可是小白兔的“訊號接收器”，一有動靜，它的長耳朵就會馬上豎起來，像在不停地接收周圍的訊號。小白兔的眼睛紅紅的，像兩顆大大的而且晶瑩剔透的紅寶石。小白兔的嘴形很奇特，有三瓣，它的嘴邊還勻稱地長著幾根鬍鬚。小白兔渾身長滿了密密的、細細的、軟軟的毛，像穿著一件雪白的絨毛大衣。小白兔和別的小動物不一樣，它前腿短，後腿長，是天生的“短跑健將”。有，我帶著小白兔出去散步，走著走著覺得無聊，於是我蹲下來抱起小白兔對它說：“我們來賽跑，比誰跑的快，好不好?”小白兔好像聽懂了我的話，等我把它放下來，它就向前跑，那時的我根本追不上天生的“短跑健將”小白兔。還好爸爸在前面捉只了它。回家之後，我把小白兔抱住放在地上，正準備要教育教育小白兔，只見小白兔用它的小嘴巴蹭著我腳，看它那可愛的樣子我笑了。小白兔的尾巴短短的，像個小絨球。這樣傷害牙的動物就很難捉住的它的尾巴了。

小白兔是個“素食主義者”，它最喜歡吃青草和蘿蔔了。有一天，我抱著小白兔，來到了一片綠油油的'草地上。小白兔見了青草，欣喜若狂，一下子從我的懷裡躥下來，彎著身子，“親吻”著草地。小白兔吃草的時候十分有趣：三瓣形的小嘴一咂一咂的，連嘴邊的鬍鬚也跟著顫動。小白兔吃草的時候也不放鬆警惕，耳朵豎得筆直，眼睛瞪得圓圓的，不停地東張西望，一有風吹草動，撒腿就跑。

這麼可愛的小白兔我怎麼會不喜歡呢?

六年級週記 篇4

這是一個風和日麗的下午，我剛剛從午睡裡走回教室裡。卻發生了一件不同尋常的事。

不久下午第一節課開始了，美術老師走進就課室，接著叫班長出來，叫：“上課！起立！坐下！”之後就上課了……班長回座位上後。引發這件不尋常的事的事情發生了，老師拿出一些讓我們參考的資料，因為風扇的風把資料吹到了地上，老師叫一位同學說：“把風扇關了吧，謝謝。”老師有禮貌的`說了一聲。那位同學一邊走去關風扇的控制器，一邊說：“只是關你頭上那把風扇。”老師頓時板著臉，停頓了三秒多並讓那位同學先先關了風扇再回到座位上，並說：“你們班真是特別奇怪！其他兩個班不會這樣的，李老師我整天不吹風扇都行，整天熱著也行。但是你們都6年級了，6年級了，生性一點可以不。真是不知道怎麼說你們好了。你們數學劉老師也問我：‘6（3）班你是不是覺得特別難教啊。’我什麼也沒有回答，因為我不知道改怎麼回答。還是算了，繼續上課。”說完老師繼續上課，並從電腦上找到資料介紹給我們聽，並把剩下的資料也介紹完，之後讓我們畫畫，這節課我畫了不少，老師讓我們下節課繼續畫完。

這節課我學到了不少，我學到的不只是畫畫，我學到了很多道理。我明白了，我明白了一定要仔細聽課，不能氣老師，而且還要報答他們。

六年級週記 篇5

今天，我想為我的媽媽做點兒什麼，可是做什麼好呢？我想啊想——終於，我想出一個好主意。要在我的媽媽回來之前把家裡打掃得乾乾淨淨。

主意拿定之後，我開始在家裡忙碌起來。我先拿起掃把開始掃地，一會兒功夫，地板就被我掃得乾淨極！接下來，我準備擦桌子，先把毛巾打溼，然後用力擰乾，開始在桌面上反覆地來回擦。經過我的'努力，桌面被我擦得亮光閃閃。

這時，我的媽媽回來，她看到滿頭大汗的我，頓時明白一切，連聲誇我是個好孩子！

六年級週記 篇6

今天，秋高氣爽，陽光明媚。我和媽媽去爺爺家吃飯。

到了爺爺家，我說：“媽媽，我們到院子裡踢球去吧！”媽媽說：“好啊！”

我和媽媽便下去踢球了。我不停地踢球，剛過了十分鐘就汗流浹背了。我踢了個“流水球”，只看那球跟流水一樣快，撞得鐵門“咚咚”響，好像在說：“你真行！”我開心地笑了。

媽媽說“生命在於運動。”

我問媽媽：“踢球是不是運動？”

“是的`。”

我喜歡踢球。我感到踢球帶來的快樂。球是我的好朋友，幫助我健康成長，讓我長得更高！