有關九年級週記範文合集七篇

忙碌而又充實的一週又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編整理的九年級週記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

九年級週記 篇1

開學了、開學一禮拜了。我們分班了，我很不適應新的班級、我很不適應、我很想很想我的同學們、即使分班了，我告訴你們、有時間久一起聚聚、別淡了關係。有時間就多聯絡、我們都要好好的我們國中的最後的一年、我們一起加油、一定要喔！、

剛開學的第一個禮拜、進入九年級、我覺得好累好累、我覺得好苦好苦、每天都是忙碌的、或許我是不適應、不適應這樣畢業班的辛苦、可是可是，我不能夠喊累吶、我不能比別人更弱、我要一步步一步步努力的走上我理想的轉折。我必須要加油堅持、其實這都沒什麼的、一切都會過去的`嘛、我不能在原地、不然等我轉身、我卻發現、發現就我在原地打轉、我怎能這樣哦、我可是一個有目標、有追求的人。我要笑到最後、你們為我加油吧、我一定行的！

既然到畢業班了、最後一年了、我要把心思都放在學習上、我除了努力、還是努力、一定還是努力再努力、加油再加油！

我只是一個平凡的我、但總是有不平凡的一面！

如果看了我的這些話的話、如果你很累、很累的話、你別怕、你就想吧、一切都會過去的、只要咬咬牙！而且告訴你們一句話、“自己沒用、就別怪現實太現實！”我希望我們一起努力！

我通常自己給自己鼓勵！知道為什麼嗎？

我會告訴你，不為別的、為自己！

九年級週記 篇2

總是說，進入了國中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮鬥。七年級是打基礎，八年級是重點，九年級則是毫無疑問的衝刺。早在八年級開學第一天我們就像懵懂無知的七年級說了“Bye-Bye”而今天--九年級開學第一天就代表我們向八年級告別，更加成熟，向前衝刺。

下午來繳費，我攥著錢與發票排在體育館那條長龍的末尾。我閉眼回想，還記得七年級動不動就與同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；還念著八年級與同學一起逛街到深夜才回家捱得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什麼，那麼九年級，我應該怎麼做？

我拿著蓋了章的發票向寢室挪去。我四處觀望，還記得七年級入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持；還念著八年級秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執著……觀望過去的種種一切都多了些什麼，我應該學習麼？

我坐在教室的一角，雙臂環著腦袋，我是應該繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來做一個“少了”什麼的人還是應該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什麼的人？漸漸地我像一隻即將遠航的.船失去了方向，在大洋上停祝

“彤，我們一起加油吧！”琳的這句話開始向在收音機中按下了“迴圈”鍵。猛然我認為應該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什麼的，在同學與同學之間應該多一份包容，在父母與孩子之間應該多一份理解，在遇到困難或難題時應該多一份堅持，相信自己能行，在學完知識後應該多一份執著，不斷地往深處探索。

這，就是九年級該做的吧！

我拿出書本開始預習。船兒又像在大洋上發現了新路線，全速前進，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與眾不同的我。我願意像三角形的定義一樣，與同學進行互補，我願意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養，與老師一起。我願意，我願意。

九年級，開學第一天，我懂了很多。

九年級週記 篇3

不同季節的雨，有不同的特點。我覺得春雨是最美的，也是最有特點的。為什麼這麼說呢？又從何說起，“哈——哈！”就從它給人們帶來的歡樂說起。

春雨，春雨，那輕紗般的細雨打在工人的臉上，消除了工人一天的疲勞；那天使般的細雨打在急著上班的姑娘、小夥子們的臉上，消除他們臉上的緊張；那愉快使者般的.細雨打在去學校讀書的孩子們臉上，消除了孩子們臉上不愉快的表情……春雨，為人們帶來了不同的歡樂，人們是多麼喜歡這場春雨啊！它不僅為人們帶來了歡樂，也為植物、動物們帶去了不一樣的歡樂。

那乾枯的小草喝到了甘甜的春雨，一下子就變綠了，它們在微風的吹拂下，擺動它美麗的身軀。那低下頭的花朵，喝到了香味撲鼻的春雨，一下子就抬起頭來，還開出了朵朵美麗的花朵，它們在風中跳著美麗的舞蹈。那光禿禿的大樹，喝到了綠油油的春雨，一下子就長出了又嫩又綠的樹葉，它們在風中“嘩嘩”作響，彷彿在唱歌。那乾旱的土地，喝到了營養豐富的春雨，一下子變得又鬆又軟的，在陽光的照耀下，土地長出了一顆顆閃閃發光的小珍珠……小魚兒在溪水中快活地游來游去，小青蛙從河岸上跳進了河中，小松鼠與夥伴們大樹上快活地竄上竄下……春雨為我們帶來了歡樂，我們應該好好珍惜它。

啊！春雨，你是那樣的美！

九年級週記 篇4

今天上生物課，我們做了一個有趣的試驗。首先老師先介紹微生物的種類與特點，然後才讓我們親手做試驗。

第一個實驗是手指細菌測驗，老師給我們每人發了一個小盒子，裡面專門消毒過，沒有任何微生物。先用筆在盒子上劃分，變成兩半，分別在兩邊寫上1和2。老師告訴我們，先用我們的“髒手”在一號區域的軟綿綿墊子上蓋兩個拇指印，再用酒精消毒手指，在2號區域再蓋上兩個拇指印，之後就不要再打開了。我按照老師的話如實照做，在等待期間，我發現小盒子在慢慢地變熱，周圍冒出了一些小氣泡，蓋子變得有些模糊。而且在墊子上也能明顯看到拇指的指紋，難道是這個微生物產生器發生了作用?我喜滋滋地想著。下週一老師還會將這收上來的盒子再發還，看看上面產生的微生物有多少，就代表你的手有多髒啦!

第二個實驗更好玩——做酸奶。只見老師把消過毒的管子、香滿樓的牛奶、進口的乳酸菌、袋裝的白糖和兩臺酒精燈統統搬了出來。老師先將牛奶倒入管內，大概有45毫升，再把蓋子在酒精燈上的火烤一烤，消消毒。在放點白糖進去，最後封口，就是一個酸奶的半成品。我們使勁地搖晃，那瓶子就像正在跳迪斯科的舞者，來回不停跳躍著，擺動著。只要等糖融化了，慢慢融入到鮮美的牛奶中，這個實驗就成功了一大半。放學回家後就不能再搖了，就等待著第二天早上牛奶變成凝固體咯!

今天中午我看了看放在塑料杯裡的小通心管，裡面的'牛奶經過一晚的“睡眠”已經凝固了，我開啟蓋子，用手指碰了碰裡面的牛奶，發現上面結了一層皮，再聞聞味道，跟酸奶沒什麼區別!我興奮極了，以後想喝酸奶，都可以自己動手做，不用去外面買，也不用害怕外面的酸奶加了什麼不好的東西。同學們，你們學到了酸奶的做法了嗎?

這一堂有趣的生物實驗課，讓我學到了一些在生活中很實用的知識，還讓我們瞭解了酸奶的做法，生物真神奇啊。

九年級週記 篇5

暑假結束了，我們又迎來一個新學期。回想起暑假中的一段段回憶，我至今都記憶猶新。與往年相比較，今年的暑假更加有趣，更加令我回味無窮。

一放假，老媽就扔給我一個“重磅炸彈”：今年暑假我們家一起去海南遊玩，可是……，前提是在出發前把所有的暑假作業寫完，不然就取消海南遊。這是趁火打劫嗎？

這時，我腦子中有兩個聲音響了起來，一個說：“算了吧，寫作業那麼麻煩，暑假就呆在家裡吧，還很安全呢！”另一個說：“別聽他的，作業就那麼少一點兒，兩三下寫完就可以痛痛快快玩了！”

最終，旅行的誘惑把我的`心思拉走了，我滿腦子都是海南的大海和沙灘，於是我趕緊撲到了作業這隻“攔路虎”身上，一通“拳打腳踢”，功夫不負有心人，我終於坐上了去海南的火車。

在火車上足足坐了兩天，終於到了！出了車站，伸了個懶腰，嗯，空氣中充滿了泥土的清香，好清新！

來到海南，先適應一天，第二天我們就到處去玩了。

第一站，海口。海風中帶著鹹澀的味道，海灘上撒滿了漂亮的石子和貝殼，就像一本書上撒滿美妙的字句。我們在水中游啊遊，彷彿自己是一條魚。

第二站，三亞。這次，我們參加了深潛、浮潛和海釣。揹著沉重的氧氣罐潛下深水，看眾多海洋生物在水中自由的玩耍，感受冰涼的海水劃過身體，多麼美妙的事情！可惜那兩天天氣不太好，海釣沒有什麼收穫。

在海南的這一個星期，是我在暑假中最快樂的一段時光。真希望能再去一次海南！

九年級週記 篇6

“一份耕耘，一份收穫”，這是不變的真理，但是我的付出卻得不到收穫。這次期會考試我的數學成績考的很不好，和上幾次做的'卷子比起，反而更差了。

考試的卷子還沒有發下來，一想到這次的卷子做得那麼差，我就會問自己為什麼我的付出卻得不到收穫呢？

記得平時上課的時候認真聽講，課後的認真地做老師佈置的每一道題，但是，為什麼我的付出結果是很差呢？

最後，我慢慢地靜下心來反思，我發現，雖然自己做了很多道的習題，但是對每道題的領悟不夠透徹，上課時也沒有認真得聽老師講課。

想到這裡，我突然明白為什麼學習成績提不上去，個人的學習只有選擇有效的途徑前提下，再加上勤奮的付出，才能取的最好的收穫。

九年級週記 篇7

今天是晴朗的一天，爸爸決定帶我去游泳。

當我來到游泳池，換好泳衣準備下水時，不妙，腳下一滑，掉入水中，幸好下水前帶了游泳圈，沒有被淹。接著爸爸也下了水，他開始教我游泳了。最終，功夫不負有心人，我終於學會了游泳。

今天我過得既充實又開心！