國中第一週週記10篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編整理的國中第一週週記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中第一週週記 篇1

“時光如水，生命如歌。”假期的日子總是這麼的飛速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個寒假，迎來了又一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在七年級下學期的學習中充滿信心。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裡對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的`學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

最後，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裡，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

開學第一週，永遠是這麼記憶猶新，這激動的心跳至今還未平靜。這一週，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標進發了。看到同學們跟老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇心從心底萌發，學習的興趣不知怎麼地，比黑咖啡還濃。

真心希望，新學期的每一天，都像開學第一週一樣美好，繼續精彩不斷！

國中第一週週記 篇2

“時光如水，生命如歌。”假期的日子總是那麼的飛速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個寒假，迎來了又一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在七年級下學期的學習中充滿信心。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，好像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但是卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能夠學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裡對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是非常重要的，正確的學習目標更是能夠催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

最後，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裡，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的`時間都抓緊。

開學第一週，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一週，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標進發了。看到同學們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇心從心底萌發，學習的興趣不知怎麼地，比黑咖啡還濃。

真心希望，新學期的每一天，都好像開學第一週一樣美好，繼續精彩不斷！

國中第一週週記 篇3

轉眼間，一個星期過去了，這個星期非常有意義，因為這是開學的第一週，我也交到了不少好朋友，讓我體會導了國中生活和國小生活極大的差異，更讓我體會導了國中生活的辛苦。

這五天來，除了開學的第一天還是非常輕鬆的以外，其它四天我都是生活在作業的世界中的，苦的就是每一節課上完之後，作業就會在原來的基礎上又增高一層，沒上完一節課，我就要急急忙忙的拿出作業來趕，不但如此，還要在上課前，留下足夠的`時間做好充分的準備，對於國小的生活來說，真得是天地之差！當然，我也知道過了國中，高中的生活是更加艱難的，這是後話了。對我來說，國中的下課只是一個幌子，沒有時間休息，而這也只是一個小小的開端，以後的每一天都會比現在更加繁忙，我不能夠被現在所謂的辛苦而打倒，就此放棄。我應該要打倒現在的困難，讓我的生活更加有意思。

也許，我剛從楊苗國小轉過來，還無法和國中接上軌，畢竟我從來沒真正瞭解過國中這個熟悉而又陌生的詞，說熟悉，但是我只是遠遠地聽到過，也沒想到自己已經能夠離這個詞這麼近了，只有當我真正能夠使陌生的國中生活變得熟悉，才是我離國中這兩個字沒有距離的時候。在這段時間裡，我也許會一直非常忙，因為我還沒為國中的一切擬定一份詳細的計劃書，如果不是因為今天，我也許有可能已經完全忘了還有這麼一回事，我準備在國中的時候大大增加閱讀量，因為我們以前的老師經常和我們說國中考的範圍非常廣，有些都是在課外的。

我更加要仔細聽講，不能夠漏了老師所講的一分一毫，這是一件必然的事，在國中，我還要隨時記下老師所講的，課後好好複習，如果可以的話，我準備買幾本有關的練習來看，來做，提高自己的學習成績。我希望在國中我會想那太陽一樣越升越高，好像跑步一樣，越跑越遠，衝破終點！

我要好好迎接我的國中生活，努力按照計劃上的實行！

國中第一週週記 篇4

在北京，有一個地方叫雙龍峽，那裡不但有山有水，而且還有冰瀑，有人都玩得不亦樂乎。

傳說在很久以前，峽谷東岸的山洞中住著一條黃龍，這條黃龍和附近的百姓相處和善，遇到大旱就施法降雨，緩解旱情，為此人們為黃龍立了一座廟，但是幾年後，又來了一條烏龍，它到處作怪，讓百姓受了很多苦，黃龍為了百姓就和烏龍打了起來，就在烏龍將要被黃龍打敗時，遇到了觀音大士，讓他們和睦相處，造福百姓。人們為了紀念它們，把峽谷取名為雙龍峽。

在雙龍峽中有一個湖，在湖中划船，旁邊青山環繞，詩人墜入了美麗的畫卷中，湖水如翡翠般碧綠，非常清澈，人在湖中划船，彷彿仙境一般，使人陶醉，是不是還有涼風吹來，吹動了平靜的湖面，也吹跑了人們的壞心情。

聽導遊說，在這雙龍峽中，最有名的要數冰瀑了。冰瀑就是凍了冰的瀑布，即使在烈日炎炎的夏日，也很難融化，從瀑布裡流下的水冰涼，夏日裡用這水洗洗臉，涼涼的，可舒服了。在雙龍峽，共有兩個冰瀑，分為第一冰瀑和第二冰瀑，從第一併鋪上留下細細的清水，明顯可以看到一塊潔白的.冰塊在和熾熱的太陽作鬥爭，在太陽下閃閃發光，清水坐著滑梯跑下來，與眾多夥伴歡樂的玩耍。在不中，一個個大冰塊正在水中游來游去，尋找新旅程。比起第一冰瀑，第二冰瀑上冰沒有溶化，太陽一照，上面佈滿了星星點點的光茫，冰塊的形狀也很奇特，凸一塊凹一塊，好像是正在向下衝的水被一下子凍住，許多人為此不辭辛苦的爬上山，就為了看上一下冰瀑。

雙龍峽有很多美景，雙龍峽有很多樂趣，雙龍峽有很多故事，等待去探索、去發現。

國中第一週週記 篇5

今天，我們迎來了開學第一週的結束，雖然是第一週，但在這一週裡，卻發生了很多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的手機沒收了。

因為在開學前老師說盡量不要拿智慧手機，所以媽媽在開學前一天特地去給我買了個老年人手機。可當我到了學校後，發現大家都用的是智慧手機，於是我回家便也要求把手機換回來。

到了星期四，我終於如願以償地把手機換了回來，高高興興地去上了學校。可是在八點的時候手機突然響了起來，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒，我在心裡祈禱著：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當我繼續聽下去時我發現這就是我的手機的報天氣的聲音。可當時我還是不信，以為別人的手機聲和我的一樣，於是把手機拿出來看了一眼，發現真的`是我的，“怎麼辦……怎麼辦……”我在心裡想著。可是已經沒有那麼多的時間供我思考了，最後，沒有辦法，我只好將手機交給了朱老師。

下課後，我去問同學怎樣才能夠要回手機，可是同學說要讓家長來要。我的心裡又顫了一顫，這可怎麼跟媽媽說呢？

回到家後，我把這一切都對媽媽說了，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音的，開始時我不讓你換，你看同學用就眼饞，非要換，現在出事了，別來找我，再說了，你的那些軟體也是你自己下的，跟你說了別下那麼多軟體，你不聽，現在好了吧？被老師沒收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽完這句話，我立刻對媽媽說：“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰讓你非要拿的。”看來，要拿回手機就必須靠我自己了，那我就去試試吧。

因為有同學說朱老師把沒收的另外兩個女同學的手機都還回去了，就是我的沒給我，所以，第二天加餐時間，我問朱老師什麼時候能夠把手機拿回來，老師說第四節課下課後到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機會，一下第四節課我就去找英語辦公室在哪裡，在快上課時，我終於找到了，但我卻徘徊在門外遲遲不敢進去，怕老師會不給我，但我又想，如果不去的話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終於喊了聲：“報告”。進到辦公室後，老師把手機還給了我，並且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長來取了，我可不想讓我的手機“充公”，所以我下次到校前後都要檢查手機是否關好機了，以免這樣的悲劇再次發生。

這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關機，還教會了我做任何事情時都要認真、細緻、嚴謹，否則就會發生一些不想發生以及不願見到的事情。

國中第一週週記 篇6

星期五下午的第三節課，我們開展了一次別開生面的辯論會。

在經過了十分鐘的準備後，主持人羅君堯大聲宣佈：“五。四辯論會正式開始！”我們這次的主題是“開卷是否有益”。

我方正方辯二，也就是我，說道：“我方認為，開卷有益，因為高爾基說過：‘書籍是人類進步的階梯。’”但我的語言剛落下，反方二號稱數學天才的郭澤旭就立即反駁：“開卷未必有益，如果你看了黃色、暴力的書籍，便會嚴重影響你的身心成長。”哪知正方辯一許小楠來的更快，郭澤旭屁股還未坐好，許小楠就答上了：“我認為讀書是有好處的，每本書的.好處都不同。”緊接著反方一號成辰飛羅列證據，大聲宣告出來：“市場上的書可以說的上是魚目混珠的，你怎樣才能知道有沒有害，書不能按自己的思想隨意挑選，有的書有害。”成辰飛本想一舉扳倒我們，我卻回答上來：“如果在你和我識字時就讀書，自然就知道什麼書適合你看。再說，現在賣黃色、暴力的書越來越來少，你即使想買也不太可能了。”雙方你辯我答，能言善辯；你問我說，你爭我辯，互不相讓。整個局面進入了僵局。這時，正方辯三，被稱為中國 “儒勒·凡爾納”的任晨宇起立，大聲辯到：“再怎樣不健康的書，也能學到知識。比如”， 任晨宇剛說“比如”兩字，我就插到了他前面：“看不健康的書，也能學到寫作手法，還可以認字。任何一本書都有它的優點。”辯著辯著，我們已經將總結說完了，主持人宣佈辯論會結束。

這是我第一次參加辯論會，練習了我們的口才，鍛鍊了我們的能力，使我受益匪淺。

國中第一週週記 篇7

望著窗外皎潔的月色，我的心也被那奶白色的月光浸泡，洗濯得乾乾淨淨，沒有一絲雜質。

記得也是一個月色皎潔的夜晚，我望著那張“山河壯麗一片紅”的試卷，其中一個鮮紅而刺眼的79，讓我的心在霎那間變得支離破碎。我絕望得彷彿是一條被人從海里撈出來晾晒在沙灘上的魚——離開了好分數而不能呼吸。本來常為全班之王的我，怎會淪落到如此地步？一直引以為傲的'英語居然……我不敢再往下想，我不知道如何去面對父母的失望，老師的惋惜，還有那來自同學們的冷嘲熱諷……我失魂落魄地走在回家的路上。回到家裡，便關著房間的門，不肯出來。我怕，我怕被父母失望的眼神包圍，詢問，攻擊。我不經意地抬了一下頭，發現一隻蝸牛，一隻自不量力的蝸牛，它想爬到窗戶上！“哼，上去？沒門！”我說著便興致勃勃地坐下來，抱著胸，目不轉睛地觀看，一隻自不量力的蝸牛的“精彩表演”。

不過，看著看著，我漸漸失去了耐心。於是，我長嘆一陣，扭頭對付我那堆積如山的作業，一本，兩本……不知過了多久，我從作業的海洋裡浮出水面。突然，我發現那隻蝸牛正站在窗戶上“自鳴得意”。它看著我，然而，它卻一個不小心，沒站穩，掉了下來，我撲上去，用手接住了這個小生靈，又把它輕輕地放到“半山腰”上，讓它省點力氣，我突然發現我和這隻蝸牛多麼相似！我需要“爬”，它也需要爬，可是，我在這個過程中卻失去了耐心，而它，一直保持著它的耐心與耐力。

我從此開始了努力學習，不在為一點小事而悲傷……幾天後，我拿了英語第一名。

月亮來臨，彎彎它那柔弱的腰，在天空中顯得格外皎潔……

國中第一週週記 篇8

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，顧鋮巍起床了，太陽要燒烤屁股了！”“哦……”我睜開那朦朧的雙眼，打了個長長的哈切，想從被窩裡起來，可是這時的被子彷彿一條千斤重的鐵被。我看了看鬧鐘，只見紅色時針和分針形成了一個令我極不願意看到的夾角，“媽媽米呀，七點了！”我立刻踹開被子，像屁股著火似的衝出家裡。

終於到了學校，我看了看手錶，“怎麼才七時零五分，難道是家裡的鬧鐘壞了？”我憤憤不平的.坐了下來。光陰似箭，一下到了下午，這節是體育課，同學們排好了隊，來到體育教室。可體育老師一點也不對我們客氣，一來就左右測試，“左”我立刻以0。001秒的速度轉向左邊，“向後轉”老師彷彿講了一句外國語，使我分不清左右，只能看同學的樣子轉。好不容易完成了測試，老師又向我們投出了一個“無理”的魔鬼訓練──做二十個俯臥撐，我呆若木雞，心裡長嘆一聲：“嘔賣糕的，怎麼第一天就那麼慘！”但我沒有辦法，只好不甘情願地做了起來，只聽見一個恐怖的聲音“開始”，大夥便開始做了起來“一下，二下，三下……”正當我做到第八個時，我已經筋疲力盡，腰痠背痛，我沒法繼續做，可我心裡想：哪泥，第一天老師就這樣，也太狠了！過了五分鐘，俯臥撐終於做好了，我彷彿做了一個“大手術”，只聽見“撲咚”一聲，我“癱瘓在地”。

哎，開學的第一天我好“杯具”啊！

國中第一週週記 篇9

金風送爽，丹桂飄香，秋色宜人。9月1日早晨，當我踏進實驗國中的大門時，國中生活便正式開始了。開學第一週，站在新的人生起跑線上，所見所聞，無處不呈現一個“新”字：

--新環境。校舍巍峨，佳木吐翠，綠草如茵，鳥語花香，美輪美奐。教學樓、實驗樓、藝術樓、圖書館、田徑場、籃球場參差錯落，現代化教育設施一應俱全，就連我們的教室裡也安裝了多媒體教學裝置。如此優美的校園，正是我一心向往的知識殿堂。

--新師長。開學典禮上，我認識了年富力強的於健校長，他題為《同心聚力 ，書寫美好華章》的講話激情洋溢，魅力四射，深深打動了全校一千多名學生的心靈，贏得一陣陣暴風雨般的掌聲。班主任尹豔老師，是我最先熟悉的'老師，每天都要到班上來幾次，事必躬親，慈母一樣關懷著我們。隨著課程的推進，各個科任老師一一走進我們的視野。他們性別不同，年齡各異，講課的風格各有千秋，但有一點是共同的：心懷一顆愛心，燃燒自己，照亮別人。

--新同學。就全校而言，我有一千多名新同學；就七年級而言，我有四百多名新同學；就我們班而言，我有四十名同學。“今天我們是桃李芬芳，明天是社會的棟樑”，共同的理想在召喚我們，我們的友誼才剛剛開始，甚至還不知道彼此的姓名，不過我堅信，在未來的日子裡，我們一定會成為好朋友、好夥伴，像於校長所號召的那樣：同心聚力 ，書寫美好華章!

--新課程。同國小相比，新增了政治、歷史、地理、生物等課程，原有的語文、數學、英語等課程未變，但是深度和廣度卻大相徑庭。一分耕耘，一分收穫，新課程需要付出更多的心血和汗水。在這開學第一週，我已做好足夠的思想準備。

行文至此，我的耳邊又響起於校長在開學典禮上的諄諄教誨：“步入美麗的校園，面對優質的教育資源，你們是學校的主人，也是學習的主人。你們要珍惜美好的學習時光，刻苦學習。學會學習，學會做人，學會合作，學會做事。我相信：老師辛勤的汗水加上你們個人的不懈努力，來年你們定能收穫滿心的喜悅和累累的果實。”放心吧，敬愛的校長，我一定不辜負你的希望，用自己的實際行動為實初增光添彩。

國中第一週週記 篇10

今天是開學後的第一週，在這一週裡，我們的生活有喜有樂，開心無比。畢竟一個長長的暑假過去了，大家都有了心的變化，比如徐曦的“蘋果頭”，小賴的“小燕尾”都成了我們的.談資。不過在這一週裡，我們相處的還不錯，真希望能一直這樣下去。

在這一週裡我們班發生了不少趣事。在前幾天裡，我們班的小戴同學來“那個”了，可能是在位子上坐得時間久了吧，所以當她從座位上起來的時候，褲子上和椅子上都有一點血跡。正當她準備拿紙擦掉的時候，坐她前排的童瑞鵬同學真是十分可愛的說了一句話:“呀，好香甜的番茄醬啊！”在放學後回家的路上，我們都笑著打趣她說“哎，你說他要是真的舔一口該怎麼辦？”“那我就會……殺了他。”小戴用十分堅定的口吻說，我們都哈哈大笑起來。

上科學課的時候，我們聽老師說在課堂上會讓我們學習用顯微鏡看微生物，我們都高興得不得了。不過令人遺憾的是，只有王珊她們那組顯微鏡的燈泡是亮的，其他的都不亮，用鏡子反光吧，光線也不好，沒辦法，只好挨個排隊去她們組看。本人本身對微生物就很好奇，早就想一睹它們的風采。終於排到我了，我閉上右眼，認真觀看起顯微鏡下的世界來。呀，這裡簡直就是圓圈圈的世界，一圈一圈的，好像還會動。這時，旁邊一個長著大尾巴的傢伙游過來了，它的前面像個大鐘，後面拖著長長的尾巴，一搖一擺的，這應該是鍾鉤蟲吧。瞧，那兒又游過來一個不明物體，不好，圓圈圈也開始動了。咦，太可怕了，想不到一滴水裡竟有如此多的東西，我都不敢喝水了。

開學第一週真是有趣啊！