實用的大學生週記模板彙總5篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，相信大家在這一週裡收穫不少吧，不妨坐下來好好寫寫週記吧。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的大學生週記5篇，歡迎閱讀與收藏。

大學生週記 篇1

如果說大學期間我新學會了一些處事方式，新懂得了一些做人道理，那麼我要感謝身邊的一切事和一切人，因為有他們，我才能夠更好地成長。

一、春日的剪影

很多美好的事情都是從春天開始的。

一箇中午，我來到北街的一個小店吃飯，飯後快回到宿舍時才發現小店的老闆娘多給我找了一塊錢。我知道，在這個一塊錢相當於十年前的一毛錢的時代，老闆娘絕對不會跟我計較的，也不會有人刻意去在乎這一塊錢，它的分量是那麼的輕，那麼微不足道。要是往回走也很麻煩。那麼，要還給老闆娘嗎？我輕輕地問我自己的心。一定要還回去的，要做一個堂堂正正、講誠信的人！

當我氣喘吁吁地將手中的一塊錢鄭重其事地交給在忙著收賬的老闆娘時，我看到她的眼中一閃而過的帶著什麼東西的光芒。是了，那眼光中有驚喜、讚賞，也有感激。她愉悅地對我說了一句清脆的：“謝謝你，姑娘。”

我知道，我守住了一些不應該丟失的東西，雖然很累，但我真的覺得很開心。

二、夏日的感動

又是一個炎熱的夏天，這個學期的快接近尾聲了。

上午林老師在QQ裡找我，讓我有空過去辦公室一趟。

這讓我想起剛進大學的時候，迷茫又困惑的我找到她，希望她能夠為我指點迷津，聽了我的心聲後，當時她真的很及時地給與我切實有效的建議和幫助。與其說她是一位親切的老師，不如說她是我們的知心姐姐。我總是很樂意跟她分享我的經歷和故事……

來到林老師的辦公室，她說我們好久沒聊天了，我想了解一下你最近的學習生活，還有你的大學規劃和目標。說實話，那一刻我真的覺得很慚愧，竟然讓林老師主動找我。作為輔導員的她每天有數不清的會議，填不完的表格，籤不完的假條和寫不完的資料記錄……可是林老師在百忙之中還抽空找我聊天。

有人說大學老師不像國中高中老師會管你那麼多，師生之間自然也不會有那麼深厚的感情。但是，林老師對我殷切的關心使這個荒唐的“鐵律”不攻自破。

三、秋日的沉思

經過一個學期的努力，大一結束時，我終於如願獲得了國家的勵志獎學金。我深深地明白勵志獎學金的'含義，我時刻感恩自己能夠生在這個幸福的時代。我也時常沉思我到底能夠為身邊的人做點兒什麼。

一個黃昏，我走在長長的校道上。看著學校裡的鳳凰樹和紫荊樹金黃色的葉子大把大把地掉落，心想秋天已經悄悄地來了呢。校道上鋪滿了厚厚的一層落葉繡成的黃色地毯。

不知不覺走到了博學園，我發現這裡的亭子裡總是坐著很多慈祥的老奶奶。我知道很多老奶奶是學校裡退休的老師，有的因為子女在外工作常年一個人在家，很是孤獨。恰好看到一位老奶奶自己坐在一條石凳上，我忍不住上前跟她搭話。很快我就跟老奶奶熟絡起來，我們聊了很多，關於她喜愛的戲劇，老奶奶的家庭成員，還聊到我的家鄉，我的學校成績，我的大學生活。總之，那是一次很愉快的邂逅，我為自己能夠給老奶奶帶來一點點的快樂而感到無比欣慰。

我想起另外一位我每天早上去上課時都能在樓道遇見的清潔工阿姨，看著她吃力地清理垃圾的樣子，我總是大聲地跟她打招呼“阿姨早上好”，其實我還想對她們說謝謝的。是因為有她們這樣一群平凡的清潔工阿姨的勞動，我們才能住在舒適乾淨的環境裡。但是我能做的就是這麼少——尊重她的工作。

我們貧困生總在想著如何去回報國家和學校對我們的一系列幫助，覺得只有參加某些集體活動才算報答。但是我想，也許這也是一種不錯的方式吧：善待身邊的每一個人，對需要幫助的人們給與力所能及的幫助，讓他們感受到我們的善意。

四、冬日的領悟

我一直是一個十分怕冷的孩子，但是冬天終於還是如期而至了。晚上我接到大伯從廣州打來的電話，他又給我寄錢了，大伯囑咐我天氣冷了，要記得去買幾件厚大衣穿，他說我身體單薄，怕經受不住嚴寒，要照顧好自己。我在電話的這頭聽著聽著就不禁溼了眼眶。大伯的工資並不多，但他一直像父親一樣關心著我，不讓我受一丁點兒委屈。他的關心像一縷溫暖的陽光，暖暖地包圍著我。

我忘不了老闆娘給我的肯定的眼光；忘不了林老師對我的殷切期望；忘不了老奶奶那舒心的笑臉；忘不了大伯時刻的關懷……我不知道在我的生命中，還有多少顆這樣愛著我的心，但我會倍加珍惜，心懷感恩。

四季輪換，斗轉星移，成長路上的每一步都艱辛，但因為每一步都充滿幸福，所以每一步我都走得堅定。

我在嶺師，在這裡成長。

大學生週記 篇2

1月5日至1月12日

我原以為可能會進不了這個機械公司，因為他們對技工類員工要求相當嚴格，何況我還是個實習生。我在家裡敬盼佳音，很焦急也很彷徨，就這樣過了一段時間，終於在最後我接到他們的電話，他們同意幫我完成這個實習科目。

最後終於進入了這個知名企業——××汽車有限公司。我對這個企業稍有了解，是集生產、營銷、售後服務於一體的企業集團。我在有關負責人的帶領下對這個企業廠房、工作壞境及其他方面有了較深而廣泛的瞭解，感覺基本上符合我的工作需求。

公司的宗旨就是進入任何企業，包括以後我進入工作崗位，重中之重就是人身安全，始終記牢“科學謹慎，安全生產”。於是剛去的第一週，我就接受他們的較為全面的安全生產知識培訓，對我來說的確獲益匪淺，不僅僅是我一個人，而是車間的所有員工，要求所有員工都做到科學謹慎，安全生產，我深信公司的教導對我以後的工作工作有很大的幫助。

1月12日至1月19日

我被介紹並認識了該企業的核心製造環節機加工車間主任——×師傅，也是我在這個企業期內的技術指導老師(師傅)。我和他初次交談時，就發現這個人在機械理論和實踐經驗上很嫻熟，技術也應當精湛。

×師傅對我說，即使你很清楚這些汽車生產過程，也會在實際中遇到複雜的問題。任何員工要能自己解決所面臨的困難，從實際中的基礎做起是關鍵，逐漸積累和豐富自己的工作經驗。我也深知這一點，所以在以後安排工作上，我不能有任何挑剔。我可能被×師傅會安排在環境較差的一線去工作，這個我也會欣然接受，不管做什麼事情都要一步一步、踏踏實實的幹，從點滴出發，這也對我以後人生道路有很大的磨礪，我很高興，這也能使我能熟練和掌握最基本的操作技能，加強鍛鍊自己的實踐能力。我看到很多生產車間日夜兼程地無休止的工作，其中的艱辛疲憊只有他們能感受到，我也做好了充分的心理準備，以飽滿的精神狀態迎戰這次難得的實習機會。

1月19日至1月26日

這個週一早上我像往常按時上班，突然接到×師傅的電話，他急促的說盡快去他的辦公室，給我安排崗位，這周雙休日取消。我一頭霧水，什麼事這麼急，還取消雙休日，但還是硬著頭皮以最快的`步伐趕往×師傅的辦公室，想問明白出了什麼情況。後來我才知道，原來××最近接到一大批訂單，要在規定的時間內完成碩大的任務，勢必要增加工人的勞動強度和勞動時間，本週雙休日取消，我也不例外的和他們一起工作。剛開始，我有點不情願，畢竟我的頂崗實習剛剛步入正軌，×師傅就讓我去加班，讓我很難接受事實。

我可能習慣學校有規律，比較自由的生活。即將畢業之前，我第一次真實的接觸人流不息、錯綜複雜的社會，所見所想與理想形成強烈的反差，這讓我深深的領悟到自己對社會廣泛瞭解的嚴重不足，缺乏工作和生活閱歷。我想了很久，還是按×師傅的要求去做吧，雙休日就不休了，初到××，必須要有良好的員工素質，服從管理分配，還有就是這對我自己也不是沒有好處，趁早學會基本的操作技能和嚴謹的科學方法，對以後的發展墊下紮實的基礎。

1月26日至2月2日

在這裡實習接近一個月，我也逐漸習慣了辛苦勞累的工作，我也不知道自己在荒廢還是在充實。我每天上班、下班，混在車水馬龍的大道上，我自己覺得所做的一切很盲目，雖然我明白從基礎做起，從最基本的崗位做起，只要堅持不懈，定能步步走向成功，但是真正做起來很艱難的，付出的努力與艱辛只有自己知道，而別人全然不知，更別說有你的工作會得到認可或者你會得到什麼鼓勵的話。

大學生週記 篇3

不知不覺已經實習將近一個月了。在這一週裡，收穫頗豐碩。也許是因為實習了快一個月，慢慢適應了公司的環境和熟悉了自己的職責所在，做起事情來比較順手了，也比較熟練了，和同事之間的關係也相處的越來月融洽了。另外，萍姐利用她工作之餘帶我去銀行見識一下，教我支票如何填寫規範，順便檢查我上一週登記的`現金日記賬、銀行日記賬是否規範，是否有誤，還教我若填錯了如何更正等等。雖然現金日記賬、銀行日記賬的登記，在大學裡老師雖然有教過，但經過實際操作，掌握得更好，理解得更深刻了。

這一週開始，慢慢地開始接觸了一些真正意義上的會計知識，並將大學裡學的理論知識慢慢地滲透到實際操作中去。

大學生週記 篇4

剛開學各個處事依然忙碌，輔導室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務，像是影印、傳真…等事務，雖然這些事務較繁雜，但是我卻因此學到了如何傳真，否則我真的還沒使用過傳真機呢！

另外，我還協助做懇親會的紀錄簿，因為去年的檔案還存在，所以我只是將各處室已打好的新資料過更新的動作，再送至教具室，請管理的小姐影印就可，故這項事務並不會很難！

製作緊急事件通報流程的冊子

這個部分由於沒有電子檔，只有紙本資料，所以要修改的話必須使用電腦列印、手工編排的方式，來剪貼完成，過程中遇到列印機墨水不足的情形，結果我就用別種顏色代替，想說這最終是要送至影印室印的，印出來一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要影印機印的出來就行，因此我也學到一項排解疑難的技巧。

最後還有要做目錄與封面的部分，由於電腦的關係，沒有非常好色或是其他繪圖軟體，所以我就用word來製作封面，幸好在大學時知道網路上有哪些相簿資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節課就完成，藉著這件事讓我知道之前我們所累積的知識與技能之重要性，我想在這實習的一年中，一定會陸續用上，而派上用場的。

小一闖關活動

因為開學第一週遇到颱風，風雨太大的關係，所以小一的闖關活到延至這周才開始，我的工作是負責時間的掌控，提醒各關的關主在時間內結束，所以我可以看到各關卡的活動情況，真的非常幸運！

這次的闖關活動，主要是要讓新生認識校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置，其中有幾個關卡是跟一年級新生說明如何垃圾分類以及服裝和常規該注意的事項，而且每個關卡都有有獎徵答，可以讓學生在遊戲中瞭解並學會應該知道的事情，是個很棒的活動！

第一次的全校升旗

上週因為颱風停課的關係，所以這周才有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個處是剛上任的主任，另外教務處也特別安排介紹每位實習老師，除此之外，連在校門口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個人都很緊張的在臺上說了短短的幾句話，但是這卻是我第一次站在這麼多小朋友面前說話，這個感覺真的很不一樣，然而，這小小的介紹相信也讓我們這些實習老師有了學校重視我們的感覺，真的使我們對於武林國小更有歸屬感了！

反省

這周依然很長的時間待在輔導室行政見習，所以在班上觀看老師教學的時間真的很少，常常回到教室又遇上科任課，看老師在學期初如此的忙碌，就都留下來協助老師批改作業、整理級務…等，故在教學見習的'節數上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教學為重，等有科任課時在去協助處室，慢慢的等老師的教學較為熟悉時，我再去看看科任課或是其他班級的課，不過，要如何與處室老師們溝通、協調，這真是我要學習的一項大課題啊！

教室佈置

因為老師一直不好意思叫我協助做事，所以我在上週就主動和老師提說要代學生做教室佈置，故這周我就利用老師美勞課或是午休的時間讓學生做，該開始時，我還不懂該如何讓學生安靜地只動手或是小聲的討論，所以開始我代的不是很好、有點吵鬧，不過在當天我有觀察婉琦老師如何帶美勞課的情形，主要就是當學生在畫畫時，可以小聲的討論，不可以讓第三個人聽到，否則就會被抓起來當鬼，最後一個被抓起來的會有一個小小的懲罰(像勞動服務之類的)，第一次實習學生還不知道會有懲罰，所以沒有很在乎，秩序還是有點亂，但是在第二次美勞課時，因為已經實施過懲罰，所以學生就比較知道規矩，也就不會這麼亂了。

然而我在這次帶教室佈置時，也略有改變方式，我讓學生以一個人或者兩個人為單位，來做各式的配件，像葉子的話，就一個人畫葉子，一個人剪，如此以配件為單位，每個學生都會知道自己該做的事，若要討論的話也是可以和旁邊的人小聲的討論，故這周帶學生做教室佈置真的讓我學到了，該如何讓學生在動態的活動下，依舊讓教室保持井然有序的秩序。

如何處理打架事件

這周有六年級的學生來打我們班的一位學生，是在早上老師還未到教室的時候，不過因為有其他班老師比較早到事先發現，所以阻止了事件。不過，婉琦老師並沒有因此就算了，她用了一節的時間機會教育，不過我因為行政見習而錯過，所以只能聽老師口述！除此之外，中午老師有請那位六年級的學生來班上說明原由，最後似乎兩位學生都有錯，所以就罰學生洗養蝴蝶的盒子，這種方式除了可以警惕學生之外，還可以為其他同學服務，其實是很棒的方式。

我們班的學生總喜歡有肢體上的接觸，所以常常會有一些摩擦衝突，婉琦老師在看到這種事發生會請學生抱在一起，讓他們相親相愛，當然只限於同性(大多是男生較常發生)，再跟學生說明若不小心有什麼意外，是沒有人能負擔的起責任的，如此學生會知道為何老師不希望他們有肢體接觸，另外也會因面子的關係而減少肢體衝突，我想只要學生改正這應該算是一個無傷大雅的懲罰吧！

懇親會

這次的懇親會來了十七位家長，老師一開始先說明她的上課方式，還有她會帶學生參管展覽，基本上每次都會帶不同的學生，藉此可以鼓勵學生，也可讓學生增廣見聞；因為老師本身也喜歡戶外活動，會帶學生去爬山，讓學生到戶外走走；在語文方面，老師希望每位學生都能寫到字型與標準字一樣工整，所以該開始會比較辛苦，要請家長多加幫忙；最後，老師有宣告說因為她是女老師，必須一開始就很嚴格，訂下規矩來讓學生習慣，不然六年級會管不住，希望家長在這段期間能夠辛苦一點讓學生與老師配合。

基本上，家長都很贊同老師的嚴格方式，因為家長都覺得升上五年級必須要更有常規，另外，在懇親會時老師也有介紹我的身分，家長都會很高興自己小孩的班上有兩位老師，最後，在經過三個小時的懇親會，家長都對老師和班級都有所認識，而且都帶著很放心的表情離開。

不過這次的懇親會，我讓我看到我自己所疏忽的一個點，就是我竟然還沒認識完所有學生，雖然說我有大部分的時間在行政見習，但是也應該將學生的名字都記住才對，不該一直到懇親會這天還對學生不熟悉，我想下週認識全部學生是我要做的首件事。

教學實習

這周的觀察下來，我發現學生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數學的正課，而學生也會抱怨說沒有上綜合課，但是常常會有一些班級雜務需要處理，這也是無法避免的，希望在過幾周後，學生都能上軌道，如此應該就可以恢復正常教學了！

最重要的部分，我在空堂課時會協助老師改國語作業簿時，老師對於學生的字型要求的非常嚴格，希望學生能對著格子寫不要太大也不要太小，老師對這一點非常堅持，我相信在老師辛苦的監督下，學生的字一定會一天比一天進步，將來對於作文一定大有幫助。

另外，我也有協助老師批改暑假作業，過程中老師說暑假作業除了讓學生暑假有工作做之外，我們現在可以看學生的程度落在哪裡，在教學上來說是一項非常棒的指標。

最後，我認為在教學見習方面，是我這兩週最缺乏的部分，因為必須要行政見習，時常會有時間上的衝突，故下週我真的要好好的規劃見習時間，否則我這個月將無法見習到完整的課程！

大學生週記 篇5

我的實習也很快就要結束了，聽其他在實習的同學說實習心得，感覺學有所獲，從採訪到攝像到寫稿到電腦剪輯，能夠全盤完成，儼然一名合格的'傳媒人。而我呢，感覺自己可以發揮的不多，學到的東西也比較有限。但是，實習過了這麼多天，我覺得自己也稍有鬆懈。

雖說現在的我只是一個微不足道的實習生，但我相信，在不久的將來，我也可以成為一名合格的工作者，無論在什麼崗位上，我都會時刻銘記在實習過程中所學到的經驗，我會盡力讓它們成為我成功路上的奠基石。