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國小生週記範例8篇

週記3.04W

時間真是轉瞬即逝,一週又過去了,我們既增長了見識,也鍛鍊自身,需要進行好好的總結並且記錄在週記裡了。為了讓您不再為寫週記頭疼,以下是小編為大家整理的國小生週記8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

國小生週記範例8篇

國小生週記 篇1

在第一個視窗總是喜歡“打飯”,那裡的食物更美味,更溫馨,食物與溫暖的味道混合。

早上,我和Y,S一起去吃飯,你打我,你追我,所以我們去吃飯。

我毅然選擇了那支球隊的最小數量。我們等了又等,終於輪到我了。我看到她便知,燦爛的笑容,或夏天涼風吹的憂鬱和熱遠心;再次,像束豔麗,刺痛你的眼睛

飯時,她老練的幫我盛飯,一勺,兩勺,一下,兩下,一碗色香味俱全的`飯菜呈現在我的面前,飯的上面還冒著暖暖的熱氣。打飯時我發現,她比其他的阿姨都打得多一些。當我端飯時,她再次向我微笑,這次與上次相必似乎更直擊人心,更加溫暖,好像汲取了整個夏天的溫暖。看見她那明媚的笑容,我真摯的想那個阿姨說了聲‘謝謝阿姨’。但那聲音如同蚊子在叫,但我相信她聽見了。

品嚐這碗飯,好像它比平時更溫暖,更美味。這碗飯就像紙上的火焰,在我心中燃燒,永存。事實上,生活中有很多這樣的細節,但那些細節是最和平的語言。它沖淡了靈魂的汙垢和汙點,心的不公和憂鬱,心與心之間的隔閡。

從現在開始,給自己一個微笑,對自己說,我是偉大的,真正偉大的化妝相信他們充滿在你的臉上自信的笑容。

國小生週記 篇2

今天是一個特殊的日子——“三八婦女節”老師要求我們為媽媽做一件力所能及的事。

於是晚飯後,我就興奮地對媽媽說:“媽媽,老師叫我們為自己媽媽做一件力所能及的事,所以呢等一下洗碗的事就包在老子身上。”媽媽聽了半信半疑地說:“好吧!”我走進廚房,學著媽媽以前洗碗的樣子,先開啟水龍頭,把水放進洗碗的水槽裡。水滿了以後,我拿起一大碟的碗,一搖一擺、小心翼翼地向廚房走去,心想:老天保佑,碗千萬別掉呀!我被嚇得直冒冷汗。終於,碗被我順利的放進水槽裡了。

我的'手伸進水槽,才剛碰到水就迅速縮了回來,我的手都快被凍僵了。媽媽走過來告訴我:“傻兒子,哪有洗碗不穿手套的呀!快穿上。”我穿上手套後再伸到水裡果然好多了。我把第一個碗拿出來用抹布擦時,手一滑不小心把碗摔破了。還劃破了手,但我仍然在洗。媽媽看見了感動的哭了。

大家現在知道我嘗試的是什麼了吧!可惜我還是失敗了,但我從中學會了要怎麼洗碗,也為媽媽做了一件力所能及的事了。

國小生週記 篇3

上午,我的媽媽把我送到了外婆家,到了下午,我、表妹、外婆一起去耀達買東西。

我們坐上了三輪車,好好體驗農家生活嘛!大約過了二十分鐘,我們到了耀達商場,我和表妹說也不說,迅雷不及掩耳地走了,我去拿輛推車,表妹拿了一個籃子,以防拿東西時手腳不能拿的吧!

我拿了一包大禮包,然後在去選別的,結果我倆就頭碰頭了,就這樣我倆就走在一起買東西了。

我選了很多飲料,表妹選了很多薯片,我說:“你怎麼只選薯片呢?”她說:“我們一起買,當然一起吃了。”我們哈哈大笑。

回到外婆家,我和表妹把零食放進了外婆的箱子,這時,我想一包零食來吃,表妹說:“不行,這是過年時候吃的.……我聽不慣表妹的:“好言相勸,就假裝賭氣揹著臉不理它,表妹見我這樣,又開始他的十萬個為什麼,這可是她的高招,最後,我終於破涕為笑了。

逛街很有趣,逛街後發生的事更有趣。

國小生週記 篇4

春天來了,我把在家呆了一個冬天的自行車領出去玩兒!

星期天,天氣特別好,我打電話邀請姥姥來玩兒,爸爸媽媽也陪我到外面玩兒!

太陽曖曖地照在身上,藍藍的`天空像大海一樣,天邊有一朵朵大山似的白雲,一架飛機從白雲的山上飛過來,太陽照得飛機身上閃閃發光。

廣場裡,大哥哥、大姐姐在踢足球,有很多的小朋友在爸爸媽媽的陪伴下,放起了美麗的風箏……

我!騎著紅色自行車,一會兒在廣場裡飛,把風都超過了;一會兒從冰雪融化的積水裡衝過去,讓飛濺起的水花洗盡車上的泥;一會兒在樓林裡穿來穿去……

從體育館到廣場,從廣場到食堂,從食堂到教學大樓……自行車馱著我到處遊玩,美妙極了!快樂極了!

春天啊,你來得太極時了!自行車啊,我們和春天來一個約定吧:把春天留住,把快樂留住!

國小生週記 篇5

今天早晨,陽光明媚,我們踏著未融化的積雪,去遊覽北海公園。

一進北海後門,就聽見“嘩嘩”的流水聲。我們循聲走去,啊,在這冰天雪地之間,我看見了一亂綠瑩瑩的清水。它綠得那麼可愛,那麼富有生氣,彷彿在與寒冬做鬥爭。這私清水的上方,有一股活水,從上面的潭中傾瀉而下.像一匹銀緞,又如一縷輕紗。這流水的上面,由於天冷而結了一層薄冰,順著水流的路線形成了一個晶瑩透亮、閃閃發光的'冰晶罩。

“快走啊,到那邊看看去!”不知誰喊了一聲,大家都互相招呼著離開了水邊,走上了雨路。拐過一個彎兒,我一眼就看見了太液池。它不像別的季節那樣波光粼粼,上面結了一層厚厚的冰,覆蓋著一層積雪,像是鋪了一層雪白的地毯。湖中的瓊島像一個巨人聳立著,長青的松柏使它更加壯美。

不一會兒,我們來到了壕淮間,這裡別有一番情趣。四周圍著假山石,山石形態各異,像一座造型奇特的宮殿。假山中間的池水早已結冰,冰面上架著一座九曲石橋,像一條巨龍臥在白雪之中。離開壕蹼間,我們順著山中曲廊來到陡山橋前。園林工人還在修剪樹枝,他們是為了讓明年春天的北海更加美麗。

我們踏著石階登上了瓊島的頂峰。藏式的白塔矗立在眼前,它好像在俯視北京。我們也向遠處眺望,東南方是故宮,透過霧氣隱約可見金瓦、紅牆,像是天上的靈霄宮殿。向北望,五龍亭像五位哨兵,守衛著太液池。近處,瓊島上的蒼松翠柏枝葉上掛滿了積雪,像一座座冰雕,微風吹來,積雪紛紛落下,在陽光的照射下,形成了一道亮麗的彩虹,讓人眼花繚亂。

走下瓊島,我們沿湖邊的小路向北海後門走去。園林工人還在緊張地工作著。我忽然想到,我將來也當一名園林工人,把北海打扮得更加美好。

國小生週記 篇6

星期六下午,我們從孤山回來,走在白堤上,突然我們被眼前的一幕吸引住了,一群小鴛鴦在水中嬉戲。只見它們一會玩“賽跑”,一會玩“捉迷藏”,一會又在比賽找食物。鴛鴦爸爸和鴛鴦媽媽在一旁守護者。鴛鴦媽媽的羽毛是灰白相間的,雖然顏色單調,但透出了一絲淡雅樸素的美。鴛鴦爸爸的羽毛五彩斑斕,就像一個人把很多種顏料潑在了它身上:它每一根羽毛都有它獨特的顏色和花紋。小鴛鴦們都灰不溜秋的,像一個個灰色的毛線團,它們遊得比爸爸媽媽還快,它們每時每刻都遊在最前面。我媽媽拍了照片還拍了視訊,我們都被這個場景深深地吸引。

我們繼續向前走,突然湖面上傳來了“嘎嘎”的叫聲,循聲望去,我看到了一隻綠頭鴨,它正邊叫邊向岸邊游去,只見岸邊還有一隻綠頭鴨,我猜岸邊這隻鴨子估計是它的妻子或者丈夫,當它聽到另一隻綠頭鴨叫聲時,它也開始大叫起來。這對夫妻鴨也許才剛剛結婚還有沒有寶寶,因為我在附近都沒看到小綠頭鴨的影子。不一會,湖邊就圍了很多人,他們都是來看這對夫妻鴨的,不過好景不長,沒一會這對夫妻就一起遊向了湖中央,漸漸消失在人們的視線中,真是不懂人們的'心思啊。

不過東邊不亮西邊亮,突然,又有一對鴛鴦夫妻遊了過來。這對夫妻跟我們剛才看到的那對夫妻不一樣,體形比剛才那對要大,也許它們年紀比較大了。它們就像湖邊在散步的一對對老人,悠閒自在的遊著。這對鴛鴦可比剛才的那對鴨子“善解人意”多了,它們馬上就熟悉了岸邊人們,開始和人們“交談”起來,只見它們發出清脆悅耳的叫聲,那聲音就像天籟,音色如長笛般動聽。後來我才知道,原來鴛鴦是一種水鳥,怪不得它們的叫聲這麼像鳥類。

我們戀戀不捨的告別了這幅初夏迷人的畫卷。回家後,我還繼續不斷的在腦海中回放著那些畫面,細細品味它們。

國小生週記 篇7

我的爸爸很羨慕我會說英語,有一天晚上,爸爸拿來紙和筆,要和我學英語。爸爸要我把星期一到星期日的英語單詞寫出來,我一口氣寫出七個單詞,媽媽問:“星期一怎麼讀?”“Monday.”我脫口而出。

爸爸邊讀“Monday”邊在星期一的英文單詞上寫“忙的。”我看了哭笑不得,我裝作生氣的樣子說:“這......這是啥玩意?”爸爸還一本正經地說:“這是我發明的學習方法!”“我......”我無語了,繼續教。

後面的才叫搞笑呢,爸爸把星期三標成”蚊子的“,把星期五標成”虎來的“,我說:“爸爸,你把它標成“弗萊的'”不就行了?怎麼標成“虎來的”了,用“虎來的”讀不準!“”之所以我沒標成“弗萊的”。爸爸“哼哼”兩聲說,“是因為‘弗萊的’有洋味,我們是China人,說China話!”我聽了目瞪口呆,我爸爸激動地連China(中國)都會說了。我讓媽媽繼續學。看著爸爸認真投入的樣子,我不禁文思泉湧,寫下了這篇文章,一不小心,爸爸成了主角。

國小生週記 篇8

外強中乾的我身體太不好了。從暑假開始就一直不間斷的喝中藥進行調理。脾胃失調、腸胃紊亂、頸椎是我三大主要毛病,家人為我到處求醫問藥,也去了不少專家門診,我自己總結出的就是:1、合理的進行飲食,調整飲食結構,少食多餐。2、儘量少生氣,氣大傷身啊!3、任何事不能硬撐著去做,會適得其反的。

上週突然間就犯頸椎了,大禮拜休息兩天,繼續堅持到校上班了,辦公室的戰友們特別照顧我,我感到非常幸福。這頸椎還吃著藥沒好利索,胃又不行了,下午一直給學生判作業,到最後我還是堅持不下來了,決定明天繼續吧。

爺爺奶奶已經住我們家一段時間了,面對他們我也有很多不適應,畢竟三口過了那麼多年,每天到家還要考慮買菜做飯的問題,怎麼相處的問題,畢竟爺爺得了這個治不好的病,我有時候真是進退兩難。以前都是老媽伺候我們三口,現在,我卻要照顧四口,心裡有很多說不出的'話啊。

這就是我這麼一個表面上五大三粗的,裡面的零件卻都老化的人,表面上大大咧咧的內心卻十分脆弱的人,壓抑、鬱悶伴隨了我好長時間,有好多自己想不開的事情,卻成天面裝微笑的人。堅強、承受、理解去面對每一天的事情。