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實用的四年級週記模板集合7篇

週記2.62W

忙碌而又充實的一週又過去了,相信大家都有不少體會吧,立即行動起來寫一篇週記吧。為了讓您不再為寫週記頭疼,以下是小編為大家整理的四年級週記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的四年級週記模板集合7篇

四年級週記 篇1

今天迎來了冬天的第一場雪,這場雪來的是不早也不晚呀。

早上,我和李康寧等人跟四年級的'同學打雪仗。他們剛開始他們是驕傲頑強抵抗我們的進攻以為我們很快就沒有彈可是沒過多久他們的人開始有點抵抗不住了就立刻退到我們的另半別去續 集彈準備和我們拼個魚死網破。我先那了一個較大的雪球看看他們還打不大,結果我才進他們後來的防線他們就拿著雪球衝我走了等到他們能打到的地方再打,我見了慌忙逃竄。回到我們的領地我們 就開始的大局的進攻,他們是不戰而退。哎,真實驕兵必敗。

這件是跟我的啟發是:我們幹什麼是也不要驕傲否則一定失敗。

四年級週記 篇2

四年級週記(一)

烈日當空,驕陽似火的夏天可真熱呀!

小動物們熱的已經受不了啦。金魚缸裡的小金魚已經翻了白肚皮,我猜想小金魚死前在說:“我熱的受不了,快放幾塊冰來呀!”。姐姐家的小狗硬是“擠”進房間,在姐姐鋪好的涼蓆上打滾,還吹著電風扇,它如同在說:“這兒比外面舒服多了,如果開上空調就再好不過”。然後它跑到空調控制器那兒用爪子一摁,空調打開了,它樂得一蹦三尺高,口水都掉了下來。

植物也熱得快不行了。外婆種的香瓜枯死了,看上去像生病了似的,花園裡的小花小草都耷拉著腦袋,一點兒也沒精神,大樹雖然挺直著腰桿,但樹葉並不鮮綠,它們多麼希望下一場大雨給大地降降溫啊!

人們一個個汗流浹背,面紅耳赤,難受極了,看見泳池就想跳下去。晚上不能開窗,開了窗更熱,必須開空調。每次媽媽炒好菜都變成落湯雞,臉就像紅燒龍蝦。

一年最好只有三個季節——春、秋、冬。

四年級週記(二)

漢字,似一朵朵美麗多姿的鮮花,愉悅你的眼睛,像流水流過你的筆尖,頓時,一篇佳作躍然紙上。漢字,多麼美妙的漢字!漢字是我們思維和交流的源泉,可以說,我們的生活離不開漢字。大街上,書籍上,遍佈著漢字的足跡,沒有漢字,現在現在這一切從何談起?

現在,我知道學好漢字是多麼重要的一項學科。因為在此之前,我和漢字之間發生過一些故事。

有一次,同學開生日聚會,我也去參加了。我們每人都要唱一首歌祝福她。匆忙間,我開啟音樂書,隨便挑了一首歌《祈禱》,可是我並不認識“祈禱”兩個字。查字典吧,然不及了,我只能使用猜字法了。我清了清嗓字,大聲地說:“下面,我給大家唱一首歌,叫折壽。”我聽見,下面一陣鬨笑。此時的我愣住了,我不明白,他們為什麼笑我一個小朋友上來,說,“有你這麼詛咒人的歌嗎?”我問了媽媽,才知道原委。

從那以後,我認真地學習漢字,因為我堅信,在人類歷史的長河中,漢字將越來越被世人所珍愛。

四年級週記(三)

無論在什麼時候,我都會記住這件事情,因為它使我懂得了今後不管做什麼事,都不能馬虎,不讓就會後悔莫及。

第一單元的考試卷到了我的手中,瞄了一眼,這麼簡單。“唰唰”試卷做得很快,我看了一下表,離下課還有20分鐘呢。嘿嘿,這次我第一個交卷哩!我拿著試卷信心滿滿地走向講臺,同學們向我投來驚羨的`目光,彷彿在說:“哇!她好厲害哦!真棒!”看著同學們在草稿本上一次又一次的驗算,我不以為然地嘟囔了一句:“切!假正經!”

第二天,老師拿著一疊試卷,遺憾地對大家說:“這次總體考得還算不錯,可有個別幾個同學,做題的時候太馬虎了。”呵,是哪個馬大哈這麼地不爭氣呀!

試卷一張張地發了下來,“麗麗100分,最高分,大家表揚他!”老師的聲音漸漸地低了下來,“這位同學太可惜了。某某某,69分。”我艱難地邁動著雙腿,臉上火辣辣的燙,眼淚就在眼睛裡打轉。看著滿是紅叉叉的試卷,我心裡難過極了。“放學後來辦公室一趟。”老師在我的耳邊小聲地說。無疑,肯定會罵我一頓,我已經做好了心理準備。

放學後,我來到了辦公室。老師慈祥地坐在椅子上,對我說:“馬虎是學習的大忌,戒了它吧!該說的都說完了,回家吧!”

是啊,這件小事給予我的啟示就是做事不馬虎!

四年級週記 篇3

“啪,啪,啪,啪”,煙花的聲音把我從夢鄉里拉了出來。

過年了,今天是春節,我早早地起了床。我跑向爸爸媽媽的房間,“爸爸媽媽春節快樂!”一聲甜甜的祝福傳入了爸爸媽媽的耳朵,也許是他們心情好,早早地準備了紅包,一下子就從枕頭底下拿出來給我了!我跑回了自己的房間,數也沒數紅包,就放進了枕頭底下,聽說在枕頭底下放幾天就可以多幾張100元。我又跑到了爺爺奶奶的房間,“爺爺奶奶春節快樂”爺爺奶奶也拿出了早已準備好的.紅包,我也放進了枕頭底下。我這才去洗臉刷牙了。

晚上,姑姑、姑丈、姐姐、妹妹、外公、外婆都來了!我們開始吃年夜飯了!哇,年夜飯可真豐盛呀!有魚、甲魚、雞、青菜、蝦……哇,看得我口水也流出來了。我給家人們倒上了果汁、老酒,就開始狂吃了。後來又由爺爺開始祝福:祝大家春節快樂,全家團團圓圓。之後就是爸爸、媽媽、奶奶、外公、外婆……紛紛送上美好的祝福!

吃完了年夜飯,爸爸就帶著我和姐姐、妹妹出去放煙花了,我們就先放大的。由爸爸用打火機點燃樹枝,再用樹枝去點燃煙花的引火線,就可以了。“啪,啪”的聲音真好聽,煙花在天空中的圖形也很美。放完了大的我們來放小的,這個小煙花可真奇怪,真像一個鑽石,爸爸還是用老辦法來點燃,只聽“呯”的這個煙花就像爆炸了一樣炸開了,哈哈,真好玩!

春節又來到了,我又長大一歲了!

四年級週記 篇4

地球母親就好像是生命的搖籃,人類就好像是地球的驕子。她,給予了我們生活所需要的一切離開她,我們就一無所獲。美好的生存環境是我們賴以生活的基礎,可是現在,我們保護環境的意識卻越來越淡薄了。雖然,大家都知道保護環境,但卻不自覺的掠奪地球的財產,破壞原本美麗的環境;其實,在生活中,只要留心,處處都能夠環保。

在我們周圍的那些餐館中隨處可以看到,老闆為了達到“衛生”的標準,而不自覺的`大量使用那些用樹木做出的木質筷子;為此付出的代價是巨大的,一棵棵青翠的樹木隨著巨響而轟然倒下,一隻只鳥兒被迫離開,一群又一群可愛的動物無家可歸,可他們卻當作沒有看到,原本自然的生態環境就這樣被他們破壞。不僅森林沒有了,而動物也是不放過。最近,一些廣東人竟然把機靈可愛的小猴子活活的把頭開啟把腦子吃了下去,他們看著一隻只可愛的小猴子無辜的死去,卻還是無動於衷,這是多麼令人髮指的事呀!

我們身為地球的主人,如果不珍惜現在的一切,那這美好的環境一定會早早的離開我們。到時候,我們會面臨災難,地球也會傷痕累累,而受到傷害;所以我們應該做到主人應該做的事,好好的保護我們生存的環境,不要蓄意的去破壞,要記住:保護壞境,就是保護將來的人類。

四年級週記 篇5

環保是我們人類應盡的職責,我們應當做好我們的職責,而不是飲料喝完了把瓶子隨地扔掉、隨地丟垃圾紙、浪費各種資源等。現在地球母親承受的千災百難哪樣不是人類所為。

每天無論何時何地,只要一出門就能看見汽車在馬路上不停地奔跑,不停的排放廢氣汙染環境。這對地球有極大的汙染。面臨這些汙染,我們完全可以減少汙染,少開汽車出門,多騎自行車。這樣不但是可以鍛鍊身體而且可減少對地球有害的物質。

某些工廠裡排放的煙也是對地球有害的。比如:工廠不放氣一分一秒的`時間向蔚藍蔚藍的天空排放濃煙,把天空染得比漆黑漆黑的夜晚還要黑,看了就讓人心疼。

還有一次性筷子,一次性筷子雖然方便,吃了就丟,不用洗,但是你們有沒有想過一次性筷子哪裡來的?用什麼做的?每做10雙筷子就要一顆小樹。以此類推,人類要砍伐多少樹木啊!

我們現在肆意的破壞地球,將來痛苦的不還是我們嗎?善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來!讓我們一起行動起來,為美好的家園而努力、而奮鬥

四年級週記 篇6

秋天來了,樹葉枯黃了,稻穀彎下了腰。

山上的楓葉不知喝了幾斤幾兩的紅酒,把臉喝得紅彤彤的,像一位害羞的小姑娘。

河那邊飄落了幾片枯黃的葉子,大地媽媽輕輕把它拾起,放在小河上,像一隻金色的小船。

田野那邊一排大雁排著“人”字形,往溫暖的南方飛去。高粱漲紅了臉,稻穀彎下了腰,等著農民伯伯去收割它們。

秋天,果園裡的瓜果成熟了,蘋果壓彎了蘋果樹,葡萄掛滿了葡萄架,多得像一幢矮矮的小木屋似的,人們兜的兜、挑的挑、拉的.拉,滿載而歸地回了家,可是果園裡還瀰漫著農民伯伯們豐收的快樂跟喜悅。

秋天來了,秋風伯伯也跟著來了,他輕輕地敲著老奶奶的窗戶,對老奶奶說:“炎熱的夏天已經過去,快把簾子收起來吧!”

秋風伯伯又敲著小朋友的門,對小朋友說:“快去看秋天的畫吧!”小朋友跑出家門,來到花園說:“咦,花園怎麼會變得這麼美麗?”秋風伯伯回答說:“這就是秋天的畫呀,多麼美呀!”

呀!秋天真是個如詩如畫、豐收的季節。

四年級週記 篇7

在今天的科學課上,老師跟我們講了蠶的一生,不禁讓我想起了去年養蠶的經歷。

我家養了一窩蠶寶寶,四月份蠶寶寶們從黑色的蠶卵裡悄悄地鑽了出來,我驚喜萬分,卻又為找不到桑葉而苦惱。我的好朋友給了我一些桑葉,但這些只是杯水車薪,我便在小區樓下尋找桑葉。我發現了一棵小桑樹,它大概只有30釐米左右高,細細的杆子上只有幾片小小的葉子,都不夠蠶寶寶們塞牙縫的。我又繼續尋找,終於在一個樹木茂盛的地方找到了一棵大桑樹,上面有足夠的'葉子。我高興極了,連忙摘了很多桑葉帶回家。

蠶寶寶們吃了幾天桑葉後,又黑又小的它們變成了又黃又瘦的蠶姑娘。又吃了幾天桑葉,又黃又瘦的蠶姑娘睡著了,又開始脫皮了,變成了又白又胖的蠶姑娘,白白胖胖的蠶姑娘們又吃了幾天桑葉後,開始一天比一天發亮,竟然吐絲結繭建造新房子了,它們躺在裡面睡著了。後來,蠶姑娘破繭成蛾,又開始了新的輪迴。

蠶寶寶們吐絲的摸樣,不禁讓我想到了我們敬愛的老師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”不正是他們最真實的寫照嗎?