國中開學週記三篇

忙碌而又充實的一週又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候好好地記錄在週記中了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編精心整理的國中開學週記3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國中開學週記 篇1

雖然曾經我在王老師眼裡是壞學生，但是我也想做好學生。

七年級的成績讓我過於的驕傲，八年級的墜落，讓我後悔，九年級未知路的前方，我要加油!

無論以後怎樣，都不曾後悔，自己曾經也努力過，不讓曾經留下後悔。

我班的.那些同學，我也不多說了，我們都不小了，也要為自己的未來做些準備，別等以後在後悔，時光王老師不會讓時光倒流。在學生你們打鬧，上課打鬧……

現在在學習還不晚，辛苦幾年換來的可是以後的輕鬆啊!!!

這點你們應該清楚，我八年級一年曾經做過無數的“傻事”，但是我要改正。

開學我要做回曾經那個好好學習的我

本篇文章送給我的同學，希望你們能夠悟到什麼。

國中開學週記 篇2

寒假結束了，我成熟了許多。

這個假期似乎過得特別快，一眨眼的功夫，就又要上學了。開學我既期待又不喜歡，期待是因為我想看那一張張熟悉的臉又有什麼新的變化，不喜歡是因為不能睡懶覺了，而且得隨時預防“火山爆發”。

2月27日，開學的日子到了，我這個“小大人”背起書包，卻有一種怪怪的感覺：書包裡明明裝滿了作業，為什麼揹著書包的感覺這麼輕，這是以前從未有過的感覺。也許是我長大了吧，我這樣說著，還是不放心的翻著書包，仔細檢查有沒有漏裝的東西。

到了學校，老師以她慣有的笑容迎接咱們。在教室坐定之後，老師說：“下來咱們選各小組組長。”自從開展271教學模式後，輔導同學學習和組內一切事物的擔子就都落在了組長身上，所以組長的人選非常重要。大多數同學都不願幹這個出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因為我想要一個人——馬超。和馬超談話，很有收穫。他回答問題很積極，可以幫助我調動其他組員的情緒。有些同學見我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個人，一人一個組。我著急了，我想要馬超，可他卻想當組長。

老師的一番話，讓我心裡的石頭總算落了地。老師說：“誰如果不服，可以向他們當中的.任何一個發起挑戰！”結果，兩位同學被挑戰了下去，其中一位就是馬超。老師倒計時了：“還有沒有了，沒有可就定下了。”這時，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺，挑戰的物件都是肖傑，這使咱們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細心能幹地女中豪傑——肖傑，最後不得不灰溜溜地敗下陣來。

接下來是組長選同學，分ABC三類。挑選剛開始，平時的好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰不要誰，我陷入了兩難的境地當中，我想都留下，可又不允許。最後，我乾脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對咱們組的同學說：“其他組要誰，誰就無條件地走。”說走就走了，剛開始人數最多的組現在只有三個人了，好在馬超沒走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬拽才留住的。誰知半路里殺出個程咬金——肖傑那個組就要馬超，老師偏偏就點頭同意了。我頓時無語，原來那麼多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個人。就這樣，咱們組成了人數最少的組。

雖然我的願望落空了，但我一定會帶著我的組員在各方面爭先創優，讓棄我而去的朋友都吃後悔藥去吧！

國中開學週記 篇3

在這時光飛逝的日子裡，在開學的第三週裡我發現大家都從一種輕鬆的形態轉變為一種緊張的樣子。

在這周裡，有的同學認真地學習為了最後的.考試做準備，有的人還在課上玩耍，就說我們班的張某某吧。有一次語文課上我再看老師時發現第二大足的張某某手中拿起了一個小玩具不時地轉來轉去一會搗一下前面的人，一會和旁邊的杜某某說話，杜某某也受到了張某某的“病毒”感染一旁認真學習的杜某某，這是杜某某和旁邊的人嘰裡呱啦的講起了話。這是顧老師像傳染病控制中心的人一樣來到了張某某的桌前輕輕的敲了一下桌子“病毒”立馬從張某某和他的同桌立馬擺脫了“病毒”的干擾開始認真聽講了。