【實用】國小生週記錦集5篇

時間飛快，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，讓我們一起來學習寫週記吧。千萬不能認為週記隨便應付就可以，以下是小編收集整理的國小生週記5篇，歡迎大家分享。

國小生週記 篇1

李老師給我們留的作文作業，是讓我們觀察一種植物並連續記錄四周的生長過程。今天是週六，早晨起床後我和家長來到離我家很近的宣武公園，我要親自選一種我喜歡的.植物描寫。公園裡有一個靜雅園，裡邊有一個不算太大的湖，岸邊很多的垂柳一下子就吸引住了我的目光，柳樹的外形十分漂亮，它的主幹非常結實、粗壯，千萬條柔嫩的柳條，在微中飄拂著、歡笑著。那一條條細長的柳條上，鑲嵌著碧玉似的嫩芽，有的已經長出了很多狹長的柳葉，葉子的顏色鮮綠鮮綠的，柳枝在春風中擺動，有時掠過水麵，水中留下柳枝的倒影，啊！多美呀！下週六我還要來這裡，看一看這“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的美景。

國小生週記 篇2

今天天氣真好！藍藍的天空，潔白的雲朵，暖和的太陽，輕輕的`春風，真是一個放風箏的好天氣啊！

中午，我騎著紅色自行車，來到黑龍江大學廣場。呵！廣場上空，已經有好幾只美麗的風箏了。飛機風箏、水母風箏、蝴蝶風箏……風箏在天空中一會爬高，一會下竄，一會向這邊飛，一會向那邊飛，有一隻風箏都快飛到雲裡去了。

我有兩隻風箏，一隻轟炸機，一隻三角魚。可惜！我今天一隻也沒帶來。

我們什麼時候能把自己的風箏放上天呢？

國小生週記 篇3

星期二，我們全校出去郊遊，上了校車，我們坐在上面，可舒服了，還有安全帶哪！到了路上尤其是在拐彎時，我們的校車像一條金黃色的龍，在陽光的映照下顯得格外好看。

我們先來到了三里河，在很小的橋上走著，那些湧來的小浪花，在跟我們說：“歡迎你們來這裡參觀。”這些小浪花先指了指玻璃橋說：“你們先到那裡玩玩。”我們就聽了小浪花的話，去了玻璃橋走完了之後，小浪花又指了指說：“你們在去斜拉橋玩玩，走完了之後又在岸邊我們照了相然後就坐上了校車，去第個二旅遊景點。

我們又到了少海，難道叫少海，真像個大少爺呢！走了一會看見那裡用石頭搭成的山，就在那裡歇了一會，老師可以讓我們在那裡爬山，爬夠了後，我們又走了一個橋，像一個迷宮橋，走完了迷宮橋後，過了一個高高的'橋可累人了。

我們走完了之後，終於到了吃飯的地方，大家拿出各種各樣好吃的，有的和朋友們分著吃、有的直往嘴裡填也不怕噎著、有的拿出一大瓶飲料喝，就這樣我們吃完了，玩了一會，坐上了校車，去第三個旅遊景點。

我們來到了跨海大橋，因為不可以下車，只能在車上看，有的錄下了視訊。在看的路上，水裡可以種水產品，名字我就不知道了，看著那大橋，好像一條長城，又看了看水面還有小船那！走出了跨海大橋，到了高速公路上，下面有許多綠草、紅花，你看我們多幸福呀！

國小生週記 篇4

昨天晚上，媽媽帶我去市民廣場去喂鴿子。

媽媽買了一包鳥食，我把鳥食倒一點在手掌上，剛開始鴿子有點害怕不過來，過了一點時間，它覺得我不傷害它了，就過來吃我手上的鳥食，我看見鴿子的眼圈是粉紅色的，它的眼睛像黑珍珠，嘴巴是紅色的，爪子也是紅的，它的羽毛是白色的很可愛，我真想摸摸它，可是我怕嚇著它。

慢慢的'，越來越多的鴿子來吃我手上的鳥食了。

國小生週記 篇5

前幾天，爸爸鄉下的朋友給他帶來了沙雞，朋友說現在的人追求天然，送幾隻沙雞給爸爸嚐嚐鮮，爸爸欣然收下了。

今天，爸爸閒著沒事。拿出了沙雞說：“快過年了，得收拾收拾這小東西了。”

只見幾隻只有拳頭大的凍僵的沙雞，小眼好像還睜著似的，像是在用無助的雙眼向我求救。我連忙說：“爸爸咱們放了它吧，你看它那麼小，都不夠塞牙縫的！”爸爸呵呵笑著說：“傻孩子，它們早死了，還怎麼放啊！你別看它小，可香呢！俗話說，任吃飛禽一口，不吃走獸半斤。”說著爸爸開始拔起沙雞的毛來，本來不大的沙雞沒了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說：“爸爸太殘忍了！”爸爸說：“大自然就是由食物鏈構成的，弱肉強食是基本原則。”聽起來，爸爸吃沙雞還是理所當然了。

人們口口聲聲說，鳥是自由的象徵，現在它們自由嗎？雖然我們國家的法律制約捕獵的人少了，但那些瀕危的鳥類不是依然過著提心吊膽的日子嗎？雖然人類是地球的“霸主”，但是我們也應該善待弱小的.動物，起碼的同情心還是要有的啊。

可憐的小鳥躺在地上，我想起了人類，什麼時候人類才能掙脫束縛，做自由的使者，什麼時候！

現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被佔去學習，一堆堆的作業壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什麼？”我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而並非自由。

是的，我們學習是為什麼？不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業，考第一，上好學校，為了什麼？也是為了表揚……

表揚是對我們的肯定、讚揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。

然而，老師與長輩們是多麼苛刻他們的表揚！當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴裡用幾句簡單的話打發我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什麼？只有無助的嘆息。於是不再發憤，不再努力；於是失去了上進心；於是有了喜訊不願告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……

我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句讚揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界裡，少了一份溫馨。

可是，又有誰，會真正去傾聽我們發自內心的吶喊；又有誰，會真正懂得我們的想法；又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢？