關於國小四年級週記集合6篇

忙碌而又充實的一週又過去了，一定有不少的收穫，是時候認真地做好週記了。週記怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編為大家收集的國小四年級週記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小四年級週記 篇1

我愛奔騰不息的江，愛活潑歡快的小溪，但我更愛湛藍湛藍的大海，暑假裡我同小姨她們一起來到了惠東的沙灘。

我和表弟表妹坐了二個多小時的車，一下車我們就奔向沙灘，哇!這是我所見到的最清澈的大海，我們在沙灘上找到了千奇百怪的貝殼，突然，我看到一隻小螃蟹走過，我一下抓住它的腳，哎呦，被這個小東西夾到了，嘻嘻，我們把抓到的東西統統放進罐子裡。

時間過的.就是快，轉眼間天色已晚，大家都聚集到沙灘上，將自備的燒烤工具準備好，開始燒烤，空氣中瀰漫著各種香味，我們品嚐著各種美食。

深夜我們來到酒店的陽臺，觀賞大自然美麗海灘的夜空，天空鑲滿了小星星，我感覺就像在我們身邊，有的又大又亮，有的很小暗暗的光，星星們都儘自己的力量把點點滴滴的亮光灑在靜靜地海面上。

第二天早上，小姨說：該回家了。在海邊海水輕輕的舔著我的小腳，我在海灘上留下了我的腳印，我依依不捨地同大海告別，我真的不原離去。

國小四年級週記 篇2

上個星期，我們學習了分數。分數有分子、分母和分數線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分數線。活中有很多地方都要用到分數，比如：一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分數還可以用來加減呢!比如：二分之一加二分之一等於二分之二，也就是1。為什麼會這樣呢?如果一個餅把它平均分成兩份，每份就是這個餅的`1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個1/2，剛好是一個餅。分數在加減時，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。

我還學會了比分數的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分數小，分母小的分數大;分母相同比分子，分子大的分數大，分子小的分數小。

國小四年級週記 篇3

今年中秋節，我隨老爸老媽來到鄉下，來看望太婆。

車子從甌海大道下來，隨著彎彎曲曲的小路，終於來到了永強太婆家。哇！好一片綠油油的菜園哦！絲瓜……白菜還有許多形態各異的植物。我左瞧瞧，右瞧瞧，對面前的世界新奇的不得了。

我正在左顧右盼時，老爸叫我拔些植物給小兔子吃，我興高采烈的答應了。走到屋後的'菜地，老爸向荷葉走去，將一片翠綠的嫩荷葉給我，讓我拿著，我聞一下，一種青草的芳香迎面撲來，我手有些癢 癢，也自己動手摘了一片。我們去找了個水龍頭，把水加了點在裡面，那透明的水一下子變成了銀色的，在陽光的照射下變得更加絢麗多彩。我驚訝地瞪大了眼睛，惟恐自己看到的是幻覺，又扭了下自 己，惟恐自己在做夢，不，是真的，我實在想不出還有什麼詞語能概括它的美麗，我陶醉了。

鄉間的菜園是神奇的，是美麗的，它給我的童年生活留下了一段美好的記憶，我喜歡它。

國小四年級週記 篇4

以前，我養過一條可愛的小狗，它全身都是黃色的毛，還有一雙炯炯有神的大眼睛，很可愛。雖然它現在不在了，但是我還清清楚楚記得它。

在一個月黑風高的夜晚，我坐在沙發上，期盼著大爸爸回家。這時，大爸爸回來了，我高興地差點兒要跳起來了。突然，一個“怪物”從大爸爸身後竄出來，向我撲來，我嚇得趕緊把腳縮了回去。我定睛一看，發現那並不是什麼怪物，而是一隻毛茸茸的小狗。它吐著舌頭，想舔我的小腳丫，我還故意不把腳伸出來，實在有點對不起它。

吃晚飯了，我從沙發的另一頭跳下去，衝向餐桌，到了自己的位置，我拿起盤裡的雞翅大口啃了起來。這時我發現小狗用一種期盼的眼神看著我，我懂得了它的'意思，就迅速啃完雞翅，把雞骨頭扔給它，小狗立刻接住骨頭大口啃了起來。看著它狼吞虎嚥的樣子，我不禁哈哈大笑。

但是，沒過多久，小狗不幸因病去世了，我悲痛欲絕。直到現在，我依然懷念著過去的那段時光。

國小四年級週記 篇5

叮、叮、叮，下課啦!操場上響起了熟悉的音樂，課間操時間到了。

同學們迅速而有序的來到了操場。今天的課間操有些特別，為什麼這麼說呢?首先是服裝特別，平時我們做課間操都是各自想穿什麼就穿什麼，今天可不一樣，大家都穿著整齊的校服和雪白的球鞋，放眼望去，操場像一片藍色的.海洋，壯觀極了。其次是課間操的內容，平時我們做的可是廣播體操，今天我們要做的可是由鍾克佩老師自創的漢字操。

“寫字並不難，作字如人然，自古漢字姿態美，國粹代代傳……”伴隨著鏗鏘有力的音樂，同學們個個提起了十二分精神，認真的做著每一個動作。別看我們三年級的同學年紀小，做起操來，可一點也不比高年級的哥哥姐姐差，我們的動作整齊劃一威武有力，踏步聲、擊掌聲就像是一個人發出來的。

嗚------忽然一架航拍機從我們前方飛過，同學們並沒有被這個小插曲打亂節奏，還是很認真的完成著每一個動作。我們一會握拳一會踢腿，有時還來一個掃腿，聽起來很刺激吧，沒錯，這就是漢字操，她結合了中華漢字和武術的精華，用體操的形式表現，這讓我深深的感受到中華漢字的博大精深，我暗下決心，一定要練好字、寫好字!

“國粹代代傳!”伴隨著音樂我們結束了這次有意義又難忘的課間操，但我們對漢字的熱愛永遠不會結束。

國小四年級週記 篇6

窗外，落日的餘暉慵懶地灑在大地上。我合上化學課本，眼裡滿滿的都是符號。

進入九年級了，又多了一門學科——化學。這門學科又是不簡單啊！心裡默默地念叨著……

看到書本里幾乎千篇一律的化學符號，滿腦子混亂。一想到明天的化學課，就會有一種莫名其妙的“恐懼”襲上心頭。雖說還沒有真正接觸，但心裡平添了不少的敬畏，這門學科會不會索然無味，枯燥得很呢？

帶著好奇與疑惑走進了課堂，在老師的精彩講解下初步瞭解了化學——是與我們生活息息相關的一門學科。聆聽著老師神采飛揚的講述，我的目光聚集在講桌上那些大大小小的化學器具上。化學應該會有不少實驗吧？自己竟然思緒亂飛起來，直到老師走下講臺拿起器具準備與大家一起練習試管的使用，我才回過神來。

首先練習的`是用試管滴取藥品，心裡頓時有了些許興趣。只見老師取來藥品，分別滴入試管，試管內的液體竟然由無色轉為紅色、紫色，又在酒精的作用下變回無色。化學的奇蹟此時此刻就在我的眼前發生了，看來化學這門學科也有樂趣哦。

在以後的學習中，精彩紛呈的化學實驗每天都會出現：舊的物質在火的灼燒下轉變為全新的物質；固體在火的灼燒下演變為白煙亦或是白霧。我們親眼見證了“死灰復燃”的奇蹟，親手提取並收集了高濃度的純氧，成功地讓已熄滅的火柴在純氧中“啪”的一聲重新燃燒。在接二連三的實驗中，我忘卻了自我，沉迷於化學魔術。化學在我心中的形象也早已從那種起初的“恐懼”演變為興味盎然。

化學是一門在驚歎聲中誕生的學科，是一艘承載著科學家無數智慧與思想的遠洋艦船。

而今，每當我再次開啟或是合上書本，總能感到些許激動。化學表面上看起來有些乏味，實際卻又“樂趣”二字藏身其中。所以說生活並不缺乏樂趣，只是缺少發現樂趣的眼睛。

悄悄告訴你，化學這門學科也有樂趣！