精選國中週記模板7篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，這一小段時間裡，我們一定有不少所感所惑吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編精心整理的國中週記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中週記 篇1

我們之間，那永遠解不開的心結，是否如此。是否如西方升起太陽，永遠不可能。我曾反反覆覆問過自己：“我是不是真的很差勁?”

父母，對於我，用最熟悉的陌生人形容，再合適不過。每場家庭風波，淹沒的總是我們，到底要怎麼樣?

我們，是貪玩，是天真。難道這也要被拘束嗎?難道這樣要被批評嗎?難道這也要挨責罵嗎?

那又為什麼為什麼?為什麼再別人看來的週六週日是快樂的，再我看來卻是灰色的呢?我們是不是真的'好陌生，我們之間只有互相頂嘴，吵架嗎?沒有辦法溝通嗎?

說回來，溝通。又是什麼?沒有多少家長會徹徹底底的理解孩子，包容孩子。或許你們成年人，都這麼認為：“我們的想法，是異想天開!”

你們有沒有想過，在我們知道錯了，還不停的說我們，不停的說。你們有沒有想過，你們一句話，就如刀子，劃過我們的心，不可再修復回原來的樣子。總會落下傷疤。

拜託，不要讓我再過灰色週末好嗎?

真的很差勁嗎?我真的很差勁嗎?

我真的那麼不知廉恥嗎?

我想。

應該不是吧?

走在人生這條路上，並不都是平坦大道，有許多彎路，但是如果時常在耳邊能聽到一些鼓勵的話，就會給我們很大的支援，讓我們有勇氣走過去，而且在日常生活中有許多的鼓勵。

運動場上同學們個個出類拔萃，磨拳擦掌如龍似虎，他們個個都取得了好的成績，而我沒有為班級取得榮譽，我心情很失落，也很沮喪，我一個人躲在角落裡，暗自傷心。此時，同學走過來對我說：“不要洩氣，你沒有為咱們班級爭光，但是我們知道你已經盡力了，我們沒有埋怨你，你要堅強起來，不能為這一點小事情而灰心。”這就是同學的鼓勵，讓我重新振作起來，繼續努力，我感謝同學的鼓勵。

除了失意的時候，在我們成功時候的鼓勵如同一盞溫暖的火炬，引領我再次走向成功。在我取得滿意的成績時，媽媽總會微笑得對我說：“這次的成績很不錯，說明你用功了，但是也不能驕傲，時刻都要有一顆虛心的態度。”

媽媽想鼓勵提醒了我，讓我繼續保持努力的姿態。就是這些鼓勵，讓我失意的時候不灰心，讓我成功的時候不驕傲，謝謝這些鼓勵。

國中週記 篇2

20xx年X月X日 X天

每當我走進校園門口時，定眼就看到一塊美麗的綠毯，那是校園裡的一塊草坪。

草坪上有幾棵大王椰屹立在那裡，像威猛的戰士，不管下暴雨還是狂風猛吹，它都堅定地站著，永遠保衛著我們的樂園。每次我們在草坪上做遊戲、踢足球盡情地玩耍時，累了總會坐在大頭椰樹下休息，還在津津有味地享受著草坪的無限樂趣。

早上，草坪上的`露珠閃閃發光，像小男孩在眨眼睛，草坪上非常涼爽，就像在空調屋裡那樣舒服。草坪上有幾塊大石頭緊緊地靠在一起，就像姐妹們那樣摟在一起絮絮低語，好像在說春天上比仙女，下比貂蟬。小草也把頭小心翼翼地從土地裡挺起來，像細嫩的竹筍。

中午，烈日發射著刺眼的光芒，強烈的光照下來把小草、大王椰和石頭鍍上了一層華麗的裝飾。小草被太陽照得熱乎乎的，就像熱沙發一樣。

下午，太陽下山的時候，柔和的陽光瀉下來，給小草鍍上了一層金黃。大王椰在太陽的光芒下，閃閃發亮的，就像銀柱一般，在草坪上的那幾塊石頭被太陽的光染成了金黃色，像一塊塊金子那樣。

啊!多美的草坪呀!多麼像人仙境一般。我愛你，美麗的校園。

國中週記 篇3

今天爸爸給我買了一隻小狗，我叫它“咪咪”。我仔細的看小狗：頭是圓形的，黑眼睛圓溜溜的，像一對玻璃球。黑鼻子往外鼓著，嘴巴張著“汪汪”地叫，還有那一對三角形的耳朵。腳上尖尖的爪 子，走路搖搖擺擺，像只鴨子。

過了幾天，咪咪就不怕人了。從這間房走到那間房，跟人走來走去，好像一個衛兵一樣。有時它爬到我面前直立起來，好像覺得自己很了不起。

一天我把骨頭扔到地上想給“咪咪”吃哪知被一隻大狗搶了去，“咪咪”看見了也毫不示弱的'去搶骨頭。突然那隻大狗壓在“咪咪”身上想趁機逃跑。我以為“咪咪”要輸了，不知“咪咪”從哪來 了一股勁，用力一抬搶到了骨頭，

那隻大狗見事情不妙急忙逃走了。

“咪咪”那麼可愛，你見了肯定會喜歡它的。

國中週記 篇4

一天下午，陽光明媚，老師說要開運動會，同學們欣喜若狂，運動會開始了，第一個遊戲是夾珠子，一個哨聲一響開始了，同學們大聲說：“加油！加油！，聲音響徹雲霄，比賽結束了，四班第一 ，二班第二，三班第三，一班第四，拍球比賽開始了，體育老師說：”開始，學生突然發出了震耳欲聾加油的聲音，大家都在說加油，加油，加油，一個同學拍完給下一個同學，拍完了，我們班第一， 四班第二，一班第三，三班第四。

比賽結束，回到班裡大家還沉沁在比賽之中，都在激烈的討論中，班裡還是充滿了歡聲笑語。

國中週記 篇5

在語文課上學習語文固然重要，但是也不要忽視在生活中學習語文、運用語文。

生活離不開語文。在大街上，一些商店的店名就起的格外新穎。比如走到理髮店門口，抬頭一看店名：“今日說法”、“魔法師”、“從頭再來”等，店主人利用語文中漢字的諧音字使自己的店名別具一格，從而達到吸引顧客的目的。像這樣的事例還有很多：當你走進公園，看到“青青的草，怕你的腳”這樣的標語時，你會欣喜於語氣的細緻與美麗；當你行駛在公路拐彎處，看到“此處風景如此秀麗，你何不慢慢欣賞？”這樣的提醒語時，你會感動於語文的.關愛與溫暖；當你流連於祖國的山川美景，手機鈴響了，聽著一聲聲親切的問候或者讀著一句句真誠的祝福，你更會理解“生活處處有語文”的深層含義。是啊，生活處處有語文。寫信、看書、讀報離不開語文，與人交流離不開語文，出外旅行離不開語文。試想，病人與醫生如果不會字詞，不懂語法，他們將如何交流？一個北方人想到南方去旅行，可他不懂語文，他的旅行能愉快嗎？可以說，生活中的語文無處不在。

同樣，語文也離不開生活。語文中的字、詞、句都來自於生活。如果生活中沒有電腦，沒有電話，沒有手機，我們的語文課本里怎麼會有這些詞呢？古人是永遠不會知道這些詞，因為他們的生活中沒有這些東西。但古文中出現的某些詞，我們現代人也是無法理解的，因為它們來自於古人的生活。任何學科的學習都是為了生活，語文也不例外。如果脫離了生活，我們掌握的字、詞、句、段、篇又有什麼用呢？離開了生活，我們學習的一切語文知識將毫無意義！由此看來，語文是來自於生活的。

生活處處有語文。生活離不開語文，語文也離不開生活，生活與語文是緊密聯絡在一起的。生活為語文提供了很好的素材，語文也因為生活而變得豐富多彩。讓我們用心感受生活，在生活中學習語文，運用語文！

國中週記 篇6

今天，我邀請我的好朋友到我家做客。

回到家裡，爸爸早已把香噴噴的'飯菜都做好了，就等著我們回來呢！我們洗完了手，就坐在桌子旁狼吞虎嚥地吃起飯來。

你看，王永祺吃得多香啊！他一個人抱著一碗海虹在哪兒飛快地吃著，好像有人要給他搶似的，毛海炬將剝好的一個也遞給了王永祺。再看，王秉文吃得更美！他津津有味地吃著“京醬肉絲”一會吃一個，一會又吃一個。齊沐言吃著吃著一不小心把肉絲掉在了身上，你再看……

飯吃完了，我就開始分蛋糕了。朋友們已經迫不及待地想吃到蛋糕了，我給他們每人分了一塊，吃完了蛋糕我們相互一看，不由得哈哈大笑起來，因為我們都變成了長鬍子的“小花貓”了。

你看，我們的週末聚會快樂吧！

國中週記 篇7

假期，我們一家開車前往蒼南炎亭，出海捕魚。

到了炎亭沙灘，只見人山人海，有挖沙的，有用沙搭堡壘的……還有一些賣燒烤的小販嚴重汙染了沙灘。我覺得這沙灘太亂、太髒不想在這兒玩，於是，我們租了一條小漁船出海捕魚去了。

漁船在大海的'微波上盪漾者，海邊山腰上的夕陽將最後一抹餘暉灑向大海，灰濛濛的霾逐漸消散，海風一陣陣吹過，有些涼意。一望無際的大海水天一色，頗為壯觀。

此刻，我們的漁船在海中漸漸慢下來，大海的波濤似乎也安靜了下來。漁民拉起船邊的繩索，只見裡面有幾隻螃蟹已乖乖地呆在漁簍裡，失去了往日的橫行霸道。或許它們並不知道，自己很快就會被端上餐桌，成為人們的口中餐。

漁船在一杆揚起旗幟的浮標邊上停了下來，漁民使勁地往上拉著漁網，只見許多隻小螃蟹在網上左衝右突，企圖擺脫這張大網；兩隻黃山魚和一隻水魚不停地在網上蹦來跳去，做垂死掙扎；一隻大螃蟹用它那威力無比的鉗子死死地夾住漁網，恨不得把漁網撕成碎片……

天快黑了，漁船返航了。帶著我們的收穫，帶著我們的喜悅，回到了炎亭港口。