開學一週的感想週記

工作在不經意間已經告一段落了，一週的經歷，可以助長我們的閱歷，請好好地記錄下在週記裡。千萬不能認為週記隨便應付就可以，下面是小編整理的開學一週的感想週記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學一週的感想週記1

熱鬧而快樂的暑假生活不知不覺的過去了，回學校的路上，嗒嗒的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：歡迎，歡迎

這週四個特殊而美好的開始，迎著清爽的晨風，我跨入了這個熟悉又有點陌生的校園，心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲，小鳥的歌唱聲和清脆的鈴聲。多麼美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我帶著興奮之情，大步走進四、五班的教室。哇!好一個書香班級啊!每位同學都正在非常有感情的朗讀著：有的神態自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想各種神情的都有，真好!

對於我的到來，同學們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個人都有一百個問題要問，你一言，我一語，不停地向我詢問著。

開學第一週，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一週，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標進發了。看到同學們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇心從心底萌發，學習的興趣不知怎麼地，比黑咖啡還濃。

真心希望，新學期的每一天，都像開學第一週一樣美好，繼續精彩不斷!

開學一週的感想週記2

開學第一週的教學任務是地球和地球儀。完成教學任務後，有以下體會。

成功之處：

1、學生對課堂教學環節基本清楚，基本清楚各環節的課堂要求，大多數學生能主動參與到學習活動中來。

2、大多數學生通過閱讀教材能基本完成預習導學的大部分內容。

不足之處：

1、預習導學中的問題設計需要進一步完善，個別問題學生不能夠通過預習完成，如經線和緯線的.特點等。

2、本節課內容比較抽象，學生不能夠及時理解，也不能掌握本節課主要知識點，展示時做不到脫稿展示，也不能非常好的完成達標檢測的內容，學習效果不是非常好。

通過本節課教學我認為，對於剛上國中的七年級學生來說，剛接觸地理學科，地球和地球儀這節內容對學生來說是一個難點，完全由學生通過自主學習和小組討論不能夠達到學習目標，教師在個別知識點的處理上應以講解為主。讓學生有一個適應學科特點的過程。

開學一週的感想週記3

開學了，我揹著嶄新的書包走進了校門，隨之而來的是一場考試，雖然我不知道我的分數，但是我又榮幸的分到了2班。

2班裡的同學我有的人是有的不認識。其中與我最好熟的要數***與**了。

他們在班裡也要算調皮的兩個人了。比如說上課的時候接一接話茬，就是那幾句簡單的話逗的我們哈哈大笑。

還有一個人就是我們班裡最“搞笑”的一個人了，他所說的每一個字都能逗得我們哭笑不得的。在班裡有人說他是“結巴”，有口吃，可他自己卻說他是慢動作，我們就信以為真了。一天我們上政治課時，老師叫了那為同學起立回答問題，我以為他是因為緊張所以說了6、7聲老師，真是太搞笑了，我懷疑他不是慢動作，於是就去問老師，老師告訴我，他不是慢動作而是懶的，不去學習上課睡覺，教完他就忘老不學老不學就成習慣了，哎我可真為他感到惋惜呀。

我們的老師，是位“嚴厲”的老師，說嚴厲其實並不是嚴歷而是“真實”，老師對我們非常好，還愛開玩笑，一會非常好，一會又對我們非常嚴，但是我還是愛我們的老師。

我非常的喜歡我的老師與我的集體，在這短短的3年裡我會好好學習，與同學搞好關係，不會辜負家長與老師的期望的。嗯！

開學一週的感想週記4

孩子的學生生涯已經安然渡過了第一週。

記得九月一日期開學那天，第一天把孩子送去，看著孩子小小的身軀揹著一個大大的書包，感到心裡酸酸的。下午去接孩子，站在學校門口，一個班一個班的孩子陸陸續續的出來了，在等待的時間中，心中不由的湧上一陣緊張，不知第一天孩子上學會是什麼感覺，她適應嗎？她吃飯睡覺都好嗎？一節課40分鐘她坐得住嗎？打水如廁會滑嗎？孩子啊，媽媽心中有太多太多的擔心。

遠遠的看到了孩子小小的身影出來了，孩子也看到了我，在向我招手。心中那種激動是無以言表的。孩子出來，問她感覺怎麼樣，她有點小得意的說：還可以。這時才感覺到心放了下來。然後她就嘰嘰喳喳的講述她感覺到的國小和幼兒園的不同，我知道：孩子已經平穩的度過了我最擔心的第一天。我知道我所有的擔心和焦慮都是多餘的，作為媽媽，我應該相信自己的孩子，不是嗎，她一定能行的。

我想辰辰入學第一天我的這種心情我永遠不會忘記的。

現在過去一個星期了，孩子每天做作業，清書包，削鉛筆這種程式慢慢地熟悉了一點，但是動作太慢，但是我相信這是一個必然的過程，我會等待著她讓我滿意的變化。

孩子，媽媽相信你，你會做得更好的。