關於國小四年級週記模板錦集四篇
忙碌而又充實的一週又過去了,相信大家都倍感充實,收穫良多吧,是時候在週記中好好總結過去的成績了。你所見過的週記應該是什麼樣的?以下是小編整理的國小四年級週記5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
國小四年級週記 篇1
今天得知班主任石老師出差聽課一週的訊息,心情既高興又難過,高興是終於沒有老師管制我們了,難過的是一週看不見石老師,心理還真不是滋味。
週一上課時間到了,來了一位新地代課唐老師,當她走進教室地時候,我們還沒有進入學習地狀態,結果老師特別生氣,結果是罰我們一節課都沒有上,讓我們自己學習,快到中午放學了,心想可以好好地回家吃飯,然後好好地睡一覺了,可是唐老師又給我們留了午間作業,結果中午連飯都沒有吃好,就抓緊時間寫作業,此時我是真心想念我們地石老師呀。
下午第一節課,我們安安靜靜地等待老師上課,老師走進教室,班長喊道“起立,”老師示意我們坐下。然後對我們上午不遵守課堂紀律進行了批評,老師說:同學們我們不能虛度年華,要好好學習,要不斷地拼搏努力,就像我們不能拒絕成長一樣。聽到了老師地教誨,大家都知錯地低下了頭,自己都在暗暗努力,一定要好好學習,將來做有用地人。
一週的時間很快過去了,我們的班主任石老師終於回來了,我們大家高興極了,終於又可以聽到石老師的.聲音了,又可以快樂的學習了,這就是我最難忘的一週。
國小四年級週記 篇2
每天進步一點點.做最優秀的自己。本週我的.進步是吃飯又比以前快了。上星期我有3天吃飯晚出來,這周我只有兩天吃飯晚出來。別人:本週我覺得宋明陽進步很大。他以前一見我就叫我外號,這周叫我外號比以前少了一點。下週我要把午睡時聽王澤鵬說話的情況改掉。這周午睡時王澤鵬一叫我我就答應,下週我爭取改掉。
國小四年級週記 篇3
暑假的一天,我做完作業沒事幹,想想應該為大人乾點什麼家務活。我看了看四周,突然眼睛一亮,對,就擦玻璃。
主意一定,馬上行動起來。我打了一盆清水,拿了一塊抹布,搬來一把椅子,開始擦玻璃。我擦了幾下後,看了看,只見玻璃上印滿了橫七豎八的'髒印,都快成大花臉啦!怎麼辦呢?只好把髒抹布用清水洗乾淨再擦,就這樣,反覆擦了幾遍,玻璃又明亮又幹淨。
雖然我的脖子都酸了,但望著被我擦乾淨的玻璃,心裡別提有多高興了!
國小四年級週記 篇4
時光荏苒,歲月悠悠,再次撥動那琴絃時已是數年後的初夏。琴碼間厚厚的灰塵訴說著光陰的流逝。依然清脆的音色從指尖緩緩淌出,每每聽到這般親切的聲音,都能讓我享受其中,沉醉良久。
我拂去塵埃,靜靜端坐在琴前。輕撫那光滑精緻的桐木琴身,細視那琴尾上雋永流暢的詩句,彷彿時光已被追溯至千百年前。眼前浮現出古代美女子坐在一片竹林之間,藉著林間的一米陽光,與琴為伴,在一片悠揚中度過閒適的時光。
我曾經一度渴幕這樣的人,羨慕她的從容閒適,羨慕她的恬靜優雅,更羨慕她可以享受琴聲帶來的樂趣。
我享受那《高山流水》的清耳悅心,猶如置身於崇山峻嶺,潺潺流水之中。我享受那《漁家唱晚》的婉轉動聽,彷彿看到了一片漁民收穫良多,歡喜而歸的景象。我享受那《將軍令》的豪邁雄壯,眼前不禁浮現出一片萬馬奔騰,烽煙四起的壯烈場面。我享受那《孔雀東南飛》的抑鬱蕭條,不由得為這化身孔雀的悲慘女子哀傷嘆息。我享受那《豐收鑼鼓》的歡快激昂,讓我領略到農家鑼鼓陣陣、歡慶豐年的喜悅……指尖跳躍的音符如一群活潑的精靈,演繹著萬千景象。“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。”我徜徉在這二十一根神奇的琴絃間,猶如進入了一個大千世界,享受著這裡的一人一景、一草一木,總能收穫良多趣味,流連忘返,自然也能如那古代女子一般感受到無窮的樂趣。
當然,古箏帶給我的樂趣遠不止這些。每當我心情苦悶時,我總會拔動琴絃,用這種獨特的方式“訴說”出我的.煩惱。而這縷縷琴音也如一雙輕柔的手,撫慰我受傷的心靈;又如一陣與煦的春風,吹走蒙在心頭的片片愁雲。清越的琴聲中,我享受著這種為心靈療傷的過程,幾首曲子彈下來,煩惱已去了大半。我深吸一口氣,不覺感到神清氣爽,心生愉悅,又繼續以輕鬆的的心情投入到學習中。這何嘗不是一種享受呢?行雲流水中,我且行且賞,享受著精神的陶冶與心靈的慰藉,獲得無窮的樂趣。
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