有關開學週記範文合集十篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，這一小段時間裡，我們一定有不少所感所惑吧，不如趁現在好好寫一篇週記。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編整理的開學週記10篇，歡迎閱讀與收藏。

開學週記 篇1

開學第一週，我的國中生活翻開了嶄新的一頁。

8月31日返校，很榮幸我被教師選為班長，雖然高興，但還是有點壓力，畢竟班裡高手雲集呀！

9月1日，第一次坐公交車放學回家，沒想到到家時用了一小時的`時間，不過車上有很多認識的同學，大家在一起說說笑笑很快樂，只希望以後還能坐公交車回家。回家後，開學第一課已經開播，節目非常精彩，也讓我懂得了愛的含義！

9月2日，最快樂的一天，山東黃金男籃對戰美國明星隊男籃對抗賽在濰坊體育場舉行，父親提前買了票，“邀請”我看比賽，比賽精彩紛呈，只可惜在最後一秒，美國隊進了一球，山東男籃惜敗！

9月3日，第一次參加了學校召開的班長會，強調了衛生和著裝問題，回到班後，進行了轉達，相信同學們一定能夠做好！截止到今天，班裡紀律非常好，即使自習也非常安靜，討論問題都是竊竊私語，為班級驕傲！

9月4日，沒想到讓我引以為豪的班級卻在音樂課上大聲喧譁，班內紀律一下變得很差，真有些失望啊！看來以後的擔子很重哦！

開學第一週，認識了所有的任課教師，教師們各有自己的特點，或幽默或嚴謹，但都是優秀的教師。也進一步瞭解了同學們，優秀的同學非常多，我要加油了。

開學第一週，忙併快樂著！

開學週記 篇2

與開學第一週相比，兒子本週少了一分慌亂，多了一點條理。這和老師從到校時間、作業格式等點滴方面入手培養孩子養成良好習慣分不開。但第一週留下的後遺症也在本週凸現出來：因為上週沒有將作業要求記錄完整，所以兒子語文作業總是有這樣或那樣的問題。上週老師就在作業本上打了幾個巨大的問號，一次是孩子忘了讓家長簽字，一次是忘了做週記。本週作業問號有增無減，老師還專門發了簡訊，提醒家長關注孩子作業質量。今天下班回家檢查作業，那個揮之不去的問號依然赫然矗立在第一頁，而且旁邊還多了一行批註“請按老師要求做！”我終於沉不住氣了，厲聲問兒子問題到底出在什麼地方，兒子一臉委屈，說自己按要求做的，不知道是什麼問題。我一聽，氣更大了：連續幾天作業有問題，他卻至今不知問題出現在哪裡，更沒有主動詢問老師或同學。學習上如此缺乏主動精神，這怎麼能適應學校所倡導的自主學習教學方式呢？而且，他不及時改正錯誤，我行我素，還給老師留下了一個不好的印象，即家長不配合學校工作，不督促孩子及時糾錯。為了避免更造成更惡劣影響，我立刻給語文老師打了個電話，仔細詢問了作業要求。老師很耐心地進行了指導，並委婉地提醒說，孩子缺乏主動性，不懂的地方不知道請教老師，這是非常嚴重的一個學習態度問題，如果不改正，肯定會掉隊。放下電話，我立刻把這個厲害關係苦口婆心地講給兒子聽。習慣的養成不能一蹴而就，培養孩子主動學習，摸索正確的'學習方法，任重道遠呀！

關於數學：孩子之前預習只顧著完成練習題，我總覺得有點沒對，但又不知到底哪裡沒對。今天看了數學鄭老發的部落格“數學預習五步法”，我才恍然大悟：孩子預習缺乏總結歸納和提出疑問這兩個關鍵步驟，沒有深入思考，所以預習如蜻蜓點水，效果不明顯。這下知道該怎麼指導兒子了。

關於英語：昨天兒子說老師找摸底考試90分以上的同學談話了，包括他，對他們提出了更高的學習要求。我趁機大大鼓勵了一下他，以彌補他因語文方面連續受挫而在自信心上的打擊。

開學週記 篇3

這一週，我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校裡面設有的衛生、行為等評比，班裡面也有。如果某個小組的某位同學由於種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄裡就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎裡面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實到期會考試，目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。

另外一個計劃也是和學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之後，就要在本學期努力超(高中開學第二週週記：一份記憶)過他。期會考試為第一次實現目標的.機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，於是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!

最後一件事，和學習沒有直接關係了——那就是在本人的帶領下(應該可以這麼說)，本班掀起了一股強有力的魔方熱，非常多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎麼說，最近我創造出的“魔方祕籍解說圖紙”，目前正在我們班瘋搶當中，這個週末借給了金Berlin，當然還有非常多同學想要借用，哈哈，發現我還是非常牛的，嘻嘻——

一週的情況差不多就是這樣了。

開學週記 篇4

“隨著歲月的流逝，上學第一天的陰影變得越來越濃厚。”這句話就是來自《上學的第一天》這篇文章主要寫作者上學的'第一天對這個陌生的令他恐懼的地方，使他上學時又害怕又畏縮，這種心情一直繞著他走過這段路。不過，放學後，作者卻認為新學期自己的生活空間沒被奪走，自己的自由與生活樂趣依然如舊……

而我呢，在我上學的第一天是這樣的。斗轉星移，日月如梭，日子把我送進中學的大門。那一天，我懷著一種興奮又害怕的心情踏進中學的大門。見到許多新老師，我感到十分興奮，也許你會感到十分矛盾，而我卻不這麼認為，多一個新老師，就能多學會一種學習的本領，何樂而不為？我還以為上中學，同學之間，不認識會十分難相處，可沒想到第一天上學，我就交許多朋友，這可是大喜事呀；這樣我就容易與這個班融在一起，也會多許多“老師”正如：三人同行，必有我師焉嘛！……。

在開學的第一天，我們必須以平常心去認識大家，在學習中，也不會失去自己的自由與歡樂。

開學週記 篇5

學生累，學生苦，學生是一個惡魔般的名詞。

對於學生，最重要的是在考試中的成績。我記得有人對我說過這樣一句話：要麼在考試中爆發，要麼在考試中滅亡。這句話極其普通，理至易明，考試好一飛沖天，生活待遇步步高昇，父母的約束自然下降少許;但如果考得不好，恐怕比滅亡還難受，怎麼說呢，那日子簡直比死還稍過寸許，父母成日的嘮叨，學習的好情緒就沒了，還無法怨言，只能更加努力，往往都是在油鍋中煎熬，只要有一點不是，就會被燙著。

我是一名即將面臨會考的學生，壓力，督促力，以及心中的恐懼力，一時齊發，壓得我好生透不過來氣。我就註定沒有李白那麼自由，那麼輕鬆，但我還是很感謝這位唐代大詩人的“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”為什麼要感謝?因為呀，我是收到這句話的衝動，直直飛過下降的`無奈的。

去年的期末考試中，因為自己的彷徨，我的心思從卷面劃過，未作任何驗算，未做任何準備而名落孫山，也可以稱為滑鐵盧。考試結果可想而知，慶幸的是我只是下降兩個名次而已，所以沒有受到太大懲罰，但我對於這次的失誤在意太深，差點迷失自我。兩個名次，兩個十分就可以追趕而上。

我對於這下降的無奈表示敬意，這是最好的踏腳石。人生在自己的沉浮中，更在自己的心靈承受力裡。

開學週記 篇6

這一週是開學的第一週，我滿懷著憧憬走進了高一·三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這麼嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，於是在第二次返校後我就逐漸適應了老師的管理風格。

俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨後上的幾節課也都很有趣，這讓我發覺聽課也是一件很快樂的事。

當我上國中的時候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發覺高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與國中的'學習最大的不同就在於高中主要是自主的學習，而國中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比國中明顯加快了。因此，我認為儘快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。

剛剛從國中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一週過去之後，我發覺原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。

我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以後取得更大進步!

開學週記 篇7

會考完了就沒有在見過班裡的其他同學，在家呆著都快累死了，我們家在農村，家裡種了十幾畝地，我父母雖然是農村人，但是他們小時候都沒怎麼幹過農活，再加上我們種的地都是人家不想種才給我們種的荒地，所以一到夏天，我們家就全家出動，一起到地裡忙完整個夏天。終於等到高中開學了，爸爸騎自行車把我送到學校安排好就回家了，由於我來的比較晚，管管和亮亮都已經報道過了，管管那天我沒見到。那時我們學校的男生宿舍還沒蓋好，我們會考的時候就在高中這所學校考，那時候看到宿舍樓還在建設，現在整體結構都好了，就等著裝修裡面了。所以學校把我們男生安排到南郊賓館和運輸二公司的宿舍裡了，來得早的就住到南郊賓館，比如亮亮；來得晚的就只能住到運輸二公司的宿舍了，倒黴的如我就在那。還好二公司的宿舍就在學校後面，離學校很近，南郊賓館離學校稍微有一點遠。亮亮到是在等我，我到了宿舍整理好床鋪就到學校了。

到了學校也沒什麼事情，就從前門出去逛街了。逛了一會覺得沒意思，亮亮帶我去他的宿舍轉了一圈我就回自己的宿舍了，和宿舍的舍友認識了一下，大家就各自忙各自的事情了。我沒事幹就睡覺了。下午沒事幹就去學校看了一下分班的情況，上午就看過一次，但是人太多沒看上，下午人不多了，看到了：我在197，管管在198，亮亮在192。我們的教室在學校院子的西面的一棟樓，每層有三個班，我們這級從192開始排班，所以亮亮在一樓，我在二樓，管管在三樓。看完分班情況後就到班裡坐了一會，認識了一下班裡的新同學，順便看了看有沒有以前學校的同學，看了一圈只有一個女生使我們國中的，但是她是復讀生，以前跟我還不是一個班的。由於我的性格不是很熟悉的話就不會上去打招呼，如果她先向我打招呼我就當她是熟人，然後就能很好的聊起來，但是我們誰都沒有說話，只當是不認識。我在班裡也就沒有以前認識的認了。幸好我宿舍下鋪的舍友是我一個班的，我們就聊了起來。一會之後我們班主任就來了，說晚上我們認識一下教官，明天開始軍訓。後來班主任就要我們自己按照個子大小分好座位，他就不管了，我的個子還算是比較高，就做到倒數第二排了，旁邊又過來幾個大個子，大家都是第一天來，少了一份拘謹，開始聊起來了，大家先自我介紹了一下，基本上就都認識了。然後開始選班長，我們旁邊的一個叫翟波的'傢伙上去毛遂自薦了，我們後邊的支援率挺高的，他就當選了。後來老師又說了一大堆廢話，我們就在下邊開始聊天了。翟波叫我們前邊的一個大個子的名字“馬雲飛！馬雲飛！”，馬雲飛沒聽見，就沒有回頭，翟波就說你叫他名字他是不會聽見的，但是你罵他他就會聽見，我們就開始試試了，不知道誰先叫他“嫖哥”的，意思就是，不想馬雲飛就聽到了，回頭問我們：“你們說什麼？”結果我們幾個人笑翻了，沒人回答他。後來馬雲飛成了我的舍友。

聊了一會時間就不早了，大家去祭奠五臟廟了，飯後回來一會之後教官就來了。教官是臥虎灣的武警部隊的士官，山東人，叫戴金玉，那年就要復原了，我們是他訓練的最後一班學生。教官人很好，就是脾氣有點暴躁，很能罵人。和我們說了幾句他的要求後就離開了。我們因為是提前開學，而且是第一天來就提前放學了，各自回各自的宿舍了。

高中的第一天就這樣過去了。

開學週記 篇8

暑假過了，又回到了充滿溫暖的校園裡。

開學的第一天裡，我穿著整潔的校服咊戴著鮮豔的紅領巾往學校走去，一去到學校，回到教室裡，看到同學們個個精神百倍、笑口常開，我就去咊她們歡快地玩了起來。快要上課了，同學們把我們的.新書搬到了教室裡，老師來到之後就把書發給了大家，第四節上科學課時，科學老師給我們講了許多的大道理，使我明白了許多。

開學第一週裡，我覺得在學校玩得很開心，很難忘。

開學週記 篇9

快樂的暑假過去了，迎來我們的是新的學期。開學了，同學們在討論各自暑假裡的趣事，你說說，我說說，老師說一句話就能讓全班安靜下來。這不，老師一來就安靜了。

開學一週了，這五天裡我們過的很開心。

語文課：我們知道了許多不知道的字和不知道的讀音、我們知道了更多從作者筆下寫出來的優美課文、我們還知道了······

數學課：第一課：小數乘小數的主要口訣是一學、二看、三點。只有記住了這個課程的口訣才能記住數學課的小數乘小數怎麼算。

英語課：英語這一門對我來說是很有趣的，既能知道外國的通用語：英語，還能知道兩隻小動物【zip和zomm】的故事，還有用英語來說的`單詞。比如：星期一——星期日、科學老師等許多名稱和新的單詞。

毛筆課主要是讓我們會寫毛筆字，而且毛筆老師還讓我們寫自家的對聯，需要幾副就寫幾副，苦啊。

過了今天就是開學的第二週了，時間過的好快，眨眼間：一暑假就過去了，兩個月啊！不管時間有多快，我都要努力學習。

這一週我過的很開心！

開學週記 篇10

一個多月的寒假過去了，總算盼到了新學期的開始。那輕鬆愉快的開學第一週，讓我很快就適應了學校的.環境。

在第一週裡，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學習的樂趣，更有同學的支援，我會做得更好

我願意為同學們做些力所能及的事，更願成為老師的好幫手，協助老師工作，幫助有困難的同學，為班級這個大家庭獻出一份力量。

雖然我認為我的現狀不錯，但也有需要改進的地方。例如我學習還不夠認真，與同學之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利於我與同學之間的學習進步，更不利於我們班的整體素質的提高。

我相信我能克服缺點，做到最好，也能讓我們班級更加輝煌。