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【必備】週記高中模板錦集七篇

週記2.67W

時間過得真快,一週又過去了,想必有很多難忘的瞬間吧,這時就需要我們認真地寫一篇週記了。我們該怎麼寫週記呢?以下是小編精心整理的週記高中10篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】週記高中模板錦集七篇

週記高中 篇1

在茫茫的道路上還有我的一處方田嗎?

我,一個失敗者,內心充滿了傷痛,但是我真的不知道應該怎樣去舔拭我的傷口。人,都會有自尊心,也都有著自己的目標、理想。而我呢,沒有目標,沒有理想的一個傻丫頭。有時,我望著那孤獨的`一顆星迴憶我著過去的輝煌,可是,輝煌的過去並不代表燦爛的未來,我明白,什麼都明白,但就是有時琢磨不過來。那幾天裡,他們都說我安靜了,變的有點傻了。我說,那樣好,我喜歡那樣顯得深沉,可是他們說我那是死氣沉沉。

上帝愛我所以懲罰我。在那個晚2時我頭疼的厲害,讓我一直摸不著思緒,終於,我想到了,想到了昨天晚上媽媽說的騙我的話,如果不是今天中午能外出可以回家我也許就不會知道了。那件事,我永遠都不會忘記,因為那是我長大起點。

不知道該用怎樣的詞來形容我現在的處境,有誰可以來幫幫我,我知道,一個次次月考考倒1的學生沒有資格獲取別的的同情,這是多麼的可笑,多麼的愚昧啊!

我心滴血,但流不走我內心的悲痛,也留不住內心的激情。

我還想在寫,我有很多想說的話發洩,但時間的原因我只能寫到這了,希望眾多有與我一樣的人能有個美好的明天!記住:不是每一粒種子都能成樹,不是每一條江流都能入海,萬物都要經過不同的四時!

週記高中 篇2

時光如同絲綢般悄無聲息地從手中溜走,豐富多彩的三年高中生活即將結束,這三年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海裡。

高一是新鮮的一年,眼前的一切都是嶄新的。不一樣的老師、同學,不一樣的環境還有不一樣的課本。

進入文科班學習,在同學、老師的配合下,我迅速融入了班群眾。酸甜苦辣,都匯在其中,高中生活因此也變得五彩繽紛,豐富多彩。

高二,升學壓力越來越大,學習生活忙碌且辛苦,經過兩年高中生活的洗禮,不僅僅增長了知識,也培養了我各方面的潛力,為我日後走向屬於自我的'道路打下了良好的基礎。

高三,衝刺的一年,我們都要加把勁,爭取不能白白度過這三年,把學習當成最主要的事,努力好最後的這一段時間,我們就會登上成功的彼岸!

週記高中 篇3

冷風瑟瑟的,我不由得打了一個寒顫。雖說是在室內,也似乎能讓人感受到窗外些許的寒冷。我搓了搓手臂,把衣服拉得更緊了。

我該不該跨出這第一步呢?想起在鋼琴前練聲的日日夜夜,我似乎看見,那燈光不斷的舞臺在向我招手,盈盈淺笑著。可我卻不敢上前,那個我夢寐以求的地方,信心滿滿的我,心情一下子就跌落到了谷底。

抬頭凝望著窗外,我似乎看見了好朋友的一張張笑臉,充滿著鼓勵的笑臉,似乎聽見了她們對我支援的話語。

“不要害怕,放開心!”

“就當下面的那些觀眾是一棵棵大白菜!”

“沒事的啦!多想點笑話,自信點!”

“我們想念你!支援你!”

一瞬間,我有種想笑的`衝動:是啊!那麼多同學和夥伴支援著我,我還要怕些什麼呢?這不就是我夢想的地方嗎?大膽點!沒什麼可怕的,有那麼多朋友陪伴著我,我可真傻!

風,停下了呼吸,連它也在幫著我。

“28號選手請出場。”

臺上傳來主持人報幕的聲音。

“到我了,我該怎麼辦?快點快點!”我在心中不住地催著我自己,邁出了自己的第一步。

金色的燈光照射在我的身上,透過這柔和的燈光,我看見了我的同學們。

優比、優樞、優樂……我的朋友們都在!他們都用期待的眼神望著我,彷彿在說:

“優亞,你快唱吧!我們‘優字家族’的成員們可都等著哦!”

我一點頭,一首《祖國,慈祥的母親》從我微微張開的口中飛了出來。

我好似在空中飛翔,飛到巷口,一艘海軍專用軍船上的人們摘下了高帽,舉臂高呼:“祖國,你是我最慈祥的母親!”他們依依泣別著,唏噓聲一片。

船,漸漸遠去了,似乎還聽得見船上的人們在感嘆著:“祖國,我還有好多話要對你說呢!祖國母親……”

似從夢境跌回到了現實,音樂戛然而止,臺下一片鼓掌聲。

我做到了,我做到了!

現在,我學會了自信,仍在各個金色的舞臺上盡情歌唱。不過比起第一步,多了一份自信。

我學會了自信。

週記高中 篇4

時光列車匆匆而過,穿過了七年級,翻過了八年級,越過了九年級,會考站已經到了,那個近在咫尺的站臺,不僅標誌著高中時代的來臨,同時也向我傳達著另一個資訊,我的高中生活就要結束了。

微風輕拂過我的面龐,陽光很柔和,我坐在教室的窗前,抬頭便看到外面濃密的大樹和湛藍的天空。我依稀記得三年前,同樣的地方,同樣的天氣,那是個開學的日子,我懷著興奮至極的心情踏入136班,我也因此認識了陪伴我三年的高中好友,從初識的禮貌熱情到現在的嘻哈打鬧,這其中有過多少的.歡樂!友情滋潤著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。我的高中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。

明亮的教室,熟悉的同學和老師,可不久我們就要說再見了,真得很捨不得。回顧這三年,彷彿就在昨天,我們端坐著,老師耐心的講課;語文的美妙詩境;數學xyz音符的交匯;英語上演著一場語態片語的好戲;我們會跟隨老師來到物理化學的微觀世界,聆聽歷史的鐘聲,回想政治所帶給我們國家發展民族團結的篇章......他們夾雜著老師辛勤的汗水和同學們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節課!

還記得上課時教室裡時而爆發出的笑聲;還記得和死黨們開的玩笑話;還記得一次次考試過後同學們的喜怒哀樂;還記得班級籃球比賽和各科競賽的獎時的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時間,顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進。

我知道,有些事我們是抓不住的,比如陽光,比如影子,比如我的高中生活,而唯一能保留下的,只是藏在心裡的濃濃的回憶……

週記高中 篇5

“童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中,發生過許多事情,像星星一樣的明亮。我的童年是美好的,有許多事值得回憶……童年的事情往往充滿稚趣,使人回味無窮。有一件事,我到現仍然記憶猶新。

記得那一年,記得那個夏天,記得那個燥熱的`午後,也記得那個五六歲童真的我。

“好熱呀!媽媽,還有西瓜嗎?”熱得滿臉通紅的我問。正說著,媽媽就把一片西瓜遞給了我。

我三口兩口,快速地“解決”了這片西瓜。我又拿了一片,兩片……並接二連三地消滅了它們。

“哎呀”我一不小心,將一顆光滑的瓜子兒嚥下了肚子。頓時驚慌失措,心裡就像十五個吊桶打水——七上八下,擔心自己會發生什麼意外,俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆”西瓜子兒話不會在我的肚子裡發芽,長出一個小西瓜呢?想到這兒,我越發驚慌,連水都不敢喝了,生怕瓜子兒接觸到水後就會發芽。

我將這一疑惑告訴了爸爸,爸爸壞笑著說道:“真的呢!西瓜子兒在你的肚子裡確實會發芽,哈哈,等到來年的這個時候,我們就有西瓜吃嘍!”“啊!?”

聽了爸爸的一席話,我在心中暗自決定:再也不喝水了,免得瓜子兒發芽。這時,我的臉上寫滿了“鬱悶”兩字兒。媽媽看我愁眉苦臉的樣子,邊門我發生了什麼事兒,我將事情的來龍去脈一字不落的告訴了媽媽,媽媽聽後哈哈大笑,都直不起腰了,眼淚都笑了出來。我一臉茫然地看著媽媽,媽媽笑著對我說:“傻孩子,你爸他那是在逗你玩兒呢!西瓜子兒那會在肚子裡發芽呦!哈哈……

童年,就像陽光下的肥皂泡,閃著七彩的光芒,照耀生活最灰暗的角落。

週記高中 篇6

在我高二的某一天,我的班主任老師把我的一個同學也是好友叫到辦公室去,進行了一通祕密談話。談話的具體內容我當然無法得知,但是我的朋友還是把主題告訴了我,那就是:最好不要與我來往,因為我的週記充斥頹廢、消極、仇恨,當然也有一股精神力量。總之,還是保持距離的`好,免得受影響。

我當時很生氣,不過後來想想班主任未必完全錯。其實這還可以算她還是蠻負責的表現,我很尊重她。誠然,我寫的東西一貫以悲觀、傷感甚至偏激為主,引起了觀者的壓抑心情。可是我卻從來主張積極地去抵抗困難,決不投降。結果大家都看到了,我是對的。那位朋友站在了我這一邊。

現在,就來看看這到底是怎麼一回事,首先說明,我自己手工錄入全部高一高二的週記以及高三的部分隨筆,除了刪除或修改幾處語句不通之處外,完全沒有做過任何改動。甚至連一些現在看來比較做作的文字我都照抄上去了。至於其中不成熟的地方,我不會去掩蓋。

另外每一時期的結束,都會有我自己的點評,這些都是對週記內容的補充,不然週記裡東打一杆子,西打一棒子別說是看的人,就是我自己也想不起來是什麼事了。這樣就算有一個大致的概況。我的高中同學們,想必你們也應該有興趣來看看我這個沉默的怪人究竟當時寫了些什麼吧。

週記高中 篇7

我們的校園是一個美麗的大花園。在這個美麗的大花園裡,最令我喜歡的就是操場。

操場前面是主席臺,一面五星紅旗隨風飄揚,我舉起手來向他敬禮,那上面五顆閃閃發光的星星,在我心中熠熠生輝。操場的兩邊是一些運動器材和無數棵鬱鬱蔥蔥的大樹。同學們每天下課都來到操場嬉戲,追逐,有的在踢足球,有的在打籃球,還有的在打羽毛球……一個個燦爛的笑臉呈現在操場上,一陣陣快樂的笑聲在操場上飄出,飛向無邊無際的天空變成朵朵白雲。上課時,操場上又恢復了平靜,同學們清脆又響亮的讀書聲,飄向操場,匯成一首輕快的樂曲。下雨時,歡快的小雨滴飄向操場,滴滴答答,好像鐘錶前進的`聲音,一朵朵激起的水花,晶瑩透亮,好像一群小精靈在跳水上芭蕾。那一條條紅彤彤的跑道像一條紅皮帶把操場圍在中間。每到運動會時,站在跑道線上拼命奔跑的同學,揮灑著晶瑩的汗珠,當勝利的歡呼聲響起,到處都洋溢著勝利的喜悅。操場的旁邊一排排梧桐樹,像一個個高大威武的士兵保護著學校,給校園增添了無限生機。紅花綠草也把校園點綴得更加美麗。

校園,是同學們遊戲的場所,是同學們學習的天地,那裡有我歡樂的成長足跡。我愛我的校園,更愛校園的操場。