關於三年級週記模板集合7篇

時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，一週的時間，一定有不少感想，是時候好好地記錄在週記中了。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編整理的三年級週記7篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級週記 篇1

週三，我有了一個巨大的收穫，那就是學會了滑雪。

一大早，我便跟著爸爸媽媽來到了袁家村，一進村子，便看到一個個蒙古包，我還以為是來村莊玩兒的，正想說這大冬天的有什麼好玩的呀。可是，經過一條窄道後，哇！一片雪地展現在我們眼前，原來是一大片人造雪地！我們今天是來滑雪的呀！

穿好裝備後，困難的走進雪場，因為腳下的.鞋子非常重，很難走。我正試著把滑雪板穿上，便有一位好心的教練叔叔過來說：“小朋友，我來教你們滑雪吧！”於是，我們跟著教練叔叔來到雪場中央，抬頭一看，我差一點昏過去，雪場竟然有三十多米高！這時叔叔說：“高不高呀？不用怕，咱們不拿杆子，先來學剎車！”於是我們便跟著叔叔一起練起了剎車，剛開始，我怎麼也剎不住，後來，我逐漸熟悉了，便學會了剎車。學完剎車後，叔叔又教了我們很多知識，最終，我們便學會了不用杆子滑雪。

這一天讓我們學會了滑雪，但是知識是要複習的，所以我希望能多多練習滑雪。

三年級週記 篇2

清早，我們可以來到一些礁石邊捉螃蟹。這裡的螃蟹的人好多呀！有的孩子藏在石縫裡，有的學生趴在水底，還有的躲在沙土裡。

我看見兩隻小螃蟹在底部，然後拿起一個小漁網躺在地上一動不動，把小螃蟹撈淨。有許多岸邊黃豆大小的孔，每個孔都藏著一個螃蟹的深處。如果你給我一鏟，我可以把螃蟹挖。我看到了隱藏在一個小螃蟹的石頭，急忙伸手摸我的手剛打它，“大鉗子握我的`手指，我的手迅速縮回來，死了死夾著我的手不鬆，我把它放在一個小鬥，它放手“手”。

捉螃蟹多有趣呀！

三年級週記 篇3

前幾天，我們觀看了《讓生命充滿愛》這個短片。從那觀看十幾分鍾裡，我淚流滿面，心裡久久不能平靜下來。對“父愛如山，母愛似海”這句話，更有了深刻的體會。

短片中的主持人，用他那飽滿深情的語言，鏗鏘有力的為我們講述著，這時我不禁毛骨悚然，心裡酸溜溜的。眼淚差點都留了下來。當主持人為我們奏起“親愛的爸爸媽媽……”這首愛的旋律時，我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子情不自禁的落了下來。這時從熱淚盈眶的眼前浮現了平日對我慈祥的媽媽，和嚴厲的爸爸。從滾動的雨珠裡浮現那一幕幕畫面：為小小事和父母吵架，吃飯沒菜賭氣不吃，衣服不合心意就嫌棄……現在回頭想想當時是多麼不應該，我們不但不會孝敬父母，還給他們帶來煩惱，真得很不應該。在我們人生的道路上，每一天是誰在為我們奉獻著一切，是我們的爸爸媽媽呀！“兒行千里母擔憂，母行千里子不愁。”每一天無論我們在哪裡，父母無時無刻都在牽掛著我們。但仔細想想，我們有沒有牽掛父母呢？有沒有真正為他們錘過背、洗過腳呢？其實就連簡單的端來茶也沒做過。我們應該懂得感恩，孝敬父母。每一天，他們都起早貪黑的工作，無論是颳著狂風還是下著大雨，他們都在外面工作。他們這麼辛苦全為了我們能更好的生活。這如山的父愛和似海的母愛讓我深受感動。當短片裡的高中生向著天空大喊：媽媽你辛苦了，我愛你！爸爸你辛苦了，我愛你！時，眼淚在次從眼眶裡滾出來，心裡無比的痛，像是有什麼刺似的，喉嚨裡像是卡住了魚骨，口水咽也咽不下，我感覺自己好像缺了什麼……

看了這個短片，我明白了：人應該心存感恩，學會感恩是一種幸福，學會感恩是一種回報，學會感恩是一種尊重。過去的已成歷史，我們不要為過去而感到後悔，我們應該珍惜現在眼前的一切，不要讓自己留下任何遺憾。從這個短片了，我更懂得了：要孝敬父母，孝敬長輩，不要當他們是傭人，學會孝敬他們。看完短片後，我更深刻體會“父愛如山，母愛似海”在我們現實生活中，有太多太多我們不太留意的父愛和母愛。例如在我們生病時，是爸爸媽媽一直在我們身邊陪伴著我們，儘管他們已經很累，但他們卻毫無怨言，儘管他們已經很困，但卻不敢合上一會兒眼睛，休息一下。這如山的父愛和似海的母愛，其實就在我們的身邊。

國小三年級週記三500字

校園裡有這樣三首曲子，第一首《自由頌》；第二首《青春之歌》；第三首《解放舞曲》；每一首歌都纏繞在腦海裡，像九連環一樣，解不開！

六月，一個陽光與陰霾並存的季節，空氣中瀰漫著緊張與繁忙的氣息；大學聯考，一個鮮花與淚水同在的時期，目光中充盈的夢想與希翼。大學聯考的號角遠去了，可是，我們的心澎湃依然。

睜開惺鬆的眼睛，回眸記憶的鬧鐘，掀開氤氳的霧簾，一縷晨光熹微，追逐著，闖入眼簾，頓然心曠神怡，徒步走在校園的樹蔭下，鳥鳴鋪滿整個校園，記憶似一泓鮮亮的'山溪從我心中嘩嘩流過，聲音響徹心底。

回眸，在國小校園的生活是多麼的令人懷念啊，每天都天真的幻想著自己長大會是怎樣的輝煌，每天都和小夥伴們追逐在花壇和草地間，每天都想方設法地想出各種有意思的遊戲娛樂，每天都變換成不同色彩的精靈，每天都會犯著不同顏色的錯誤，然後用各種理由和藉口躲避著責評，用一串串後悔的淚水穿成的珍珠鏈，用一張張天真的笑臉做成“動感影集”……把這些記憶收錄進“個人空間”；轉眼，時間飛逝，白駒過隙，國小生活結束了，在成長冊上畫上了圓滿的一筆。

國中生活，沒有想象中的那麼愜意，每天潛伏在知識的天河裡，分數、排名、競爭……讓我感到的只是不能恢復的疲勞，走在國中校園的樹蔭下，閉眼冥思，也許，這樣的生活才是我們該追求的？！

“叮鈴鈴——”

那比蜜蜂還勤快的鈴聲響起了，上課了，我加快步伐，為了生存，為了明天的美好生活，那些天真的冥思遐想只好封殺在腦海中，封殺在記憶深處……

三年級週記 篇4

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書使我明智，讀書讓我獲得了許多知識，讀書也讓我變得更加優秀。在我的成長過程中，書，一直陪伴著我。

讀書讓我的成長充滿了樂趣。我剛剛學會拼音時，媽媽就給我買了許多標註拼音的童話書籍。那時的我，能夠藉助拼音，將故事流利地讀出來。《三隻小豬》、《灰姑娘》、《醜小鴨》、《盤古開天闢地》、《女媧傳說》……這些中外童話名著，陪伴了我的童年，讓我的成長充滿了無限樂趣。

讀書讓我充滿了智慧。遇到了事情，大多數孩子都會手忙腳亂，第一選擇求助父母。可是我卻十分冷靜，沉著應對，細緻尋找解決方法。這一切，都是讀書帶給我的智慧。

讀書也給我的學習帶來了很大的.幫助。因為讀書讓我對閱讀有了更好的理解，所以在考試中，閱讀環節我很少扣分。閱讀也對寫作提供了很多幫助，讓我對作文從不畏懼。

讀書讓我懂得了禮貌；讀書讓我熱愛學習；讀書也讓我懂得感恩，學會了孝順父母……

書香伴我入眠，因為有書，我的夢才更甜……

三年級週記 篇5

我家養了一隻小泰迪狗，它叫“飯糰”。它擁有一身棕色的毛和一個圓圓的小肚子，它的眼睛小小的，小的就像一條線，再加上它的毛長長的，那小小的眼睛就更看不見了。

它要是不餓，走過餐盒的時候就當作看不見，要是餓了，它就會以百米衝刺的速度過去，吃的樣子就像一個很多天沒吃飯的人似的。

飯糰睡覺的樣子就像一個無憂無慮的人一樣，在它沒睡醒的時候，你要是叫它了，它馬上起來衝著你：汪！汪汪！地叫，就像一個有起床氣的孩子一樣。

球球是它的'最愛，玩具之中它只玩球。你把球扔出去，它就會像風一樣地跑出去，然後用嘴把球叼回來，如果你玩累了，休息的時候，它就會不依不饒地叫，好像在說：“不能休息！快陪我玩兒！”我就只能起來陪它玩，誰讓我喜歡它呢。

飯糰的到來，讓我的生活添加了許多的樂趣，我喜歡飯糰。

三年級週記 篇6

昨天，媽媽又帶我去補牙，本來應該是今天去醫院的，但是因為我昨天牙又疼，所以媽媽就提前帶我去。

我們又去掛號，這次的人數比上次的人少的多，掛完號就坐電梯到五樓。我先去拿一本關於照顧小寶寶的書，坐在那裡看起來，但是這個是媽媽看的，所以我就給媽媽看。後來，我等很久，我想：這樣等多無聊，還不如現在才來，我去看一下發現那裡醫生正在治療病人。

後來我發現已經治療完，就偷偷去看一看工具箱，有一個勺子和鉗子，還有奇形怪狀的工具。但是醫生突然轉過身來，要給我治牙。我就立馬躺在治療床上。

治牙一開始，我覺得很疼，像要把我的半邊牙拔下來，並且還感覺有一種奇怪的藥水要被我喝下去，所以我就不停的.起來吐口水。所以我就有點害怕下一顆牙的治療會不會更疼，最後的封填也舒服多，因為棉花少一塊，並且一分鐘就填完。還好只有一顆傷到神經，我覺得不會那麼痛。

最後媽媽板著臉回家，因為我不好好刷牙，錢花不說，治療還費時間，之後還得去兩次。

哎呀，我的牙還痛著呢。

三年級週記 篇7

星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的遊戲。我叫不出他們所玩遊戲的名稱，只是看見他們玩得那麼高興，好象每一個人都陶醉在遊戲裡面了。

我覺得好奇，就走上前去問他們。他們說：“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的遊戲。”我覺得非常新奇，急忙說：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說：“好的！”我開心極了。

他們說：“規則是這樣的'：如果發令的人說站，那你就要馬上坐下；如果他說坐，那你就要馬上站起來。”我說：“知道了。”

遊戲開始了，一個小孩當發令員。他說：“坐下。”有許多小孩坐下了，只有沒有幾個站了起來。那些坐下的孩子說：“下次我們一定做對。”那個孩子又說：“坐下！”那一些坐著的人想剛才他說坐下，這一次他一定會反說，要我們站起，那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞，不用動一動。所以，大家還是坐在那裡紋絲不動。只有我和少數幾個人站著。站著的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。他第三次說：“站起！”這一次大家學乖了，聽清了口令以後再做，所以全部做對了。我們為自己的成功而感到自豪。

這一天，我們玩得非常開心。