【實用】學生週記模板集錦九篇

一週的時間即將結束了，一定有不少的收穫，讓我們一起來學習寫週記吧。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編精心整理的學生週記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生週記 篇1

今天我們紅領巾小區又開展活動了。剛開始，媽媽們讓我們自己討論，這次活動的內容是什麼？一開始大家七嘴八舌的，有人說去紅樹林騎單車，有人說在小區跳繩。突然聽見有人說游泳行嗎？大家一聽到游泳這個詞，就開始沸騰起來了，異口同聲說：“游泳，游泳”。同學們，你們知道為什麼我們這麼高興嗎？因為游泳是我們大家的強項啊！

游泳還沒有開始，大家都迫不及待想跳進游泳池裡游泳。終於換好泳衣，我以百米衝刺速度跑向游泳池去。我一到游泳池，就去找陳蕾玩，玩什麼？我正在冥思苦想時，陳蕾問我，你會蛙泳和自由泳？我說：兩樣會，你呢？陳蕾說：“我只會蛙泳，不會自由泳”。我說：“那我們蛙泳游到深水池去比一比，看誰厲害一點？”陳蕾說：“好，比就比，誰怕誰”。我們倆從起點你追我趕，奮力地游到終點，最後我以一秒之差贏得這次比賽。

過一會兒，李姿瑩也來找我比賽。我就說：“比就比，誰怕誰。”one、two、three比賽開始，我一直領先在前，尤其在轉彎角時，我用腳用力一蹬，蹬出半個泳池那麼遠，再說蛙泳是我的強項，一下子就游到終點。這次比賽我又贏了。

比賽完後，我又找陳蕾一起玩水了，我們正玩得不亦樂乎的時候，媽媽喊我們回家了，我和大家依依不捨的.回家。

我覺得這次活動非常有意義，既可以鍛鍊身體，又可以增加同學之間的友情。真希望以後有更多這樣的活動。

學生週記 篇2

“鳴春谷”想必大家都去過，可我是第一次去，但我在那裡體會到了無與倫比的樂趣。如果你想知道事情的經過，就一起跟我去一探究竟吧！

走過了千尺蹬，穿過了山頂廣場，就來到了鳴春谷。早已因登山筋疲力盡的我們頓時心情高漲，顧不上體力的透支，一蹦一跳，迫不及待的就衝了進去，想快點睹目眾鳥的'風采。沒想到為時過早，工作人員還在清掃場地。過了一會兒，清潔工作結束了，大門也緩緩打開了。我們每人都買了一盒小巧的飼料，倒在手上，等待小鳥的光臨。在大致瞭解他們的習慣後，我逐漸喜歡上了虎皮鸚鵡。因為它們色彩斑斕;啄食的時候，它那淺黃的小嘴在你的手上一粒一粒的啄，讓你異常舒服。

有喜歡的鳥，自然就有討厭的鳥：有一種通體金黃的小鳥，它常常欺負別的小鳥，跟它們搶食，可它又從不肯站在你的手上。另一種白色的鳥啄食時則會夾到你肉，很不舒服。

喂完了活潑機靈的小鳥，又觀賞了鸚鵡表演，餵過華貴的孔雀後，我們才依依不捨的離開了。

鳴春谷，讓我記憶猶新，流連忘返，再一次感受到了春天。

學生週記 篇3

進入高中了，體驗了新的一切，剛開始，對於這個陌生的校園，我很不習慣，但是通過了幾節課的體驗生活，我已經慢慢開始接受這個對於我來說非常陌生的校園、

今天是我們開學的第一天，步進了新的校園，熟悉了新的同學，接觸了新的老師，體驗了新的生活，進進了新的'環境，總而言之，這個學校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。這也意味著，我們已經步進了青春的大門。

到了下午，我已經熟悉了這個學校的一切。但是就在我正在和同學們交流的時候，學校就通知我們往操場除草。

於是，我帶著一絲興奮和同學們一起往了操場，遺憾的是，我並沒有帶任何的工具，所以只能用手往將它們一棵棵的拔下來，當草除了三分之一時，我的手就已經磨下水泡了，這時，我心想“那等到拔草全部除完後，手不就破了”於是我想到了一個好主意，用手先把旁邊的鬆土攬到一邊，在用一塊比較尖的石頭輕輕一栽冬一棵草就順利的拔下來了，這方法固然比較繁瑣，但是，對於我這個手無縛雞之力的人來說，這已經是唯一的方法了，以此類推，我一直按照這樣的方法做下往，一直到了最後，草不但拔完了，我的手也沒有受傷，我心想：“這難道不是一舉兩得的事情嗎？”時間過得可真快呀，這場拔草活動就這樣結束了。但同時，我也為自己拔下了那麼多草而感到欣慰。

是啊，生命在於運動，生命在於學習，生命在於對新生事物的好奇，相信自己是最棒的。學習固然重要，但是，也應有一些適當的勞動，在家裡就可以為父母分擔一些辛勞，只要好好學習，你一定會看到一個嶄新的自己！讓自己在青春的光陰裡像一朵綻開的花蕾一樣燦爛！一樣美麗！

學生週記 篇4

今天上午爸爸對我說：“兒子，咱們的菜地長滿了雜草，下去拔草吧。”我高興的說：“好呀！”於是我蹦蹦跳跳得來到菜地裡。

到了地裡一看，果然雜草叢生都看不到花生了！有的草比我還高。我害怕裡面有蟲子，開始先看爸爸拔。看到爸爸很快就拔了一大堆草，我心想“拔草很簡單呀，我不能讓雜草笑我膽小鬼！”於是我也和爸爸一起拔了起來。剛開始拔我老是抓住草葉子拔網，都是斷的。爸爸說不能不拔根，那樣的話草很快還會長高的`，這叫“斬草除根”。我按照爸爸說的繼續拔了起來，一會兒，我看到一顆比我還高的草擋在我眼前，我想：“看我怎麼把你消滅掉！”我雙手抓住根，瞪著眼，腳蹬地，嘴裡發出“嗨”的一聲將它連根拔起，不過我也隨它摔了一個屁股蹲，我和爸爸都笑了。

一陣風吹過來，花生點點頭，好像在說：“謝謝你！”我看到自己的勞動成果心裡美滋滋的。

學生週記 篇5

九月三日，我們正式上學了，帶著全新的感覺我來到了學校。

首先，在學校門口最惹眼的就是牆壁上的電子屏裡出現一排紅色的“祝同學們新學年快樂！學習進步！”的祝福語。老師們與同學們也都在校門口互相問好，臉上洋溢著幸福的微笑……

進了校園，只見校園裡打掃的乾乾淨淨，同學們有說有笑並且有序的回到各自的教室。

我們班的班主任盧老師站在教室裡微笑著等待著我們班的'同學返校。同學們都一一向盧老師說了新年祝福語，盧老師也同樣回覆了祝福語給同學們，並給同學們每人一份新年禮物。全班同學都到齊了，也各自坐在了自己的坐位上，盧老師開始給我們講新年返校的第一節課。在課堂上，老師幽黷的語言，生動的比劃，都深深印在我們的心上，引得同學們不時哈哈大笑，課堂上的氣氛高漲，同學們求學的信心，更是高漲。盧老師這個時候語重心長地說了一句話：“同學們，在新學期裡，別人能做到的事，我們也同樣可以做到，而且做的更好，希望我們四（二）班全體同學都 以優越的成績邁向五年級。”掌聲隨著盧老師的話響成一片。

聽完盧老師的課，我心裡暗暗下決心，在新的一學期，一定要努力學習，爭取把自己的排名向更前邁進，讓老師開心，家長省心。

學生週記 篇6

在每個人五彩繽紛的童年裡，都會發生一些有趣的事情。如果把這些趣事比作一本本書，那麼堆起來的書可以衝破大氣層；如果把趣事比作一根根毛線，那麼繞起來的線團可以堆滿整個房間；如果把趣事比作天上的星星，那麼一抬頭就能看見挨挨擠擠的星星在天上放光。每個人一定都用過奶瓶吧！下面我就來跟大家分享一下我戒奶瓶的趣事吧！

那是我三歲左右發生的事。我是一個奶粉消耗大王，最大量的時候，一週能喝掉一大罐奶粉。不過我就是喜歡用奶瓶來喝，你若是給我一個杯子，我一定會拒絕。媽媽見我快三歲了還在用奶瓶，心裡有些不安，怕我以後長大了嘴型發育不好，就決定聯合我幼兒園的.班主任老師，一起幫助我把奶瓶戒掉。

有一次上課的時候，老師帶著我一起在杯子裡衝好了奶粉。我們當時的蒙氏教育有很多表演的機會，老師跟同學們說：“下面，請劉心儀來表演用杯杯喝牛奶！”我當時站在同學們面前，跟樹一樣直，指著杯子說：“我要用杯杯喝牛奶了，請——注意看！”我仰起頭用杯子喝下了牛奶，老師當場就一個勁地表揚我，同學們也把熱烈的掌聲送給了我。我沾沾自喜，懷著激動的心情跟媽媽“報喜”。但沒想到狡猾的我在家裡還是離不開奶瓶！媽媽與老師已經事先溝通過了，跟我說：“如果你在家裡也能用杯杯喝牛奶，那就更棒了！”媽媽“召集”了全家人，讓他們坐在沙發上。我一臉認真地對著他們說：“請——注意看，（這句話是幼兒園蒙氏班裡的口頭禪）接下來我要給大家演示的是用杯杯喝牛奶！”我慢慢地把牛奶喝了。媽媽又在表揚我，我是一個特別愛聽表揚的人，而媽媽和老師又在一直鼓勵我用“杯杯”喝牛奶。漸漸地，通過她們的表揚，我就忘了奶瓶，每天都在用杯杯喝牛奶。就這樣，我戒掉了奶瓶。

事情過去了幾年，每當看見別人家的小寶寶拿著奶瓶喝奶，就會勾起我戒奶瓶的那件趣事……

學生週記 篇7

第二週，我才發現到實習的有趣之處，特別是電火花和化學加工。電火花是在加工過程中通過工具電極和工件電極間脈衝放電時的電腐蝕作用進行加工的一種工藝方法。我們那天要做的工作就是放置好工件，對好刀，其它的事情就留給電腦去完成。雖然我只能算上小小的.技術工，但是我堅信每個熟練的員工的第一步都同我一樣從最基層、最基本的崗位做起，一步一步走向成功。

這一週，我主要幫助組裝車間裡的師傅們，以看為主，慢慢學會了一些靈活的技巧和方法。整天看著他們熟練、精巧的組裝手藝，如痴如醉，我很想大展身手，以我的個人縝密的思想和強勁的自學能力應該沒問題，於是我找了葉師傅表明了自己的想法看能不能同意自己組裝一些小的部件。葉師傅長吁一聲，有點憤怒，用懷疑眼光對我說，你真有把握憑自己的能力獨立完成組裝作業，我頓時無言以對，霎時間，我的臉紅了。我也一時不知說什麼，最後葉師傅還是在車間裡給我獨立安排了一些組裝作業，他說，這些雖然是小部件，但是也關係到整裝裝置的質量，不要自己死扛著，有問題就要儘快找這些老師傅們。

學生週記 篇8

星期天中午吃過飯，我跟爸爸、媽媽決定一起去放風箏，我們準備好放風箏的線，跟一個“燕子”風箏，就興高采烈的出發了。

爸爸開著車把我們帶到了鄭東新區，我們來到了一塊很大的綠地上。今天的天氣真不錯，陽光明媚，春風輕柔的吹拂臉龐，舒服極了，草地上已經有許多小朋友在放風箏，一個個漂亮的風箏在天上飛舞。

我迫不及待的從袋子裡拿出風箏，繫好線。爸爸在不遠處舉起了風箏，我拉著線，不管三七二十一就放跑，風箏晃晃悠悠就升了起來，媽媽喊著“放線，放線”，我邊跑邊放線，風箏慢慢的越升越高，突然一陣風吹來，風箏似被箭射中的大雁一樣，頭朝下栽了下來，我趕緊收線，可風箏還是頭也不回的栽到地上。爸爸說：“可能是線放的太快，別灰心，再來”。爸爸認真地給我講了放風箏的.要領，我認真地聽了一遍，由於風箏大，爸爸讓我跟媽媽一起拉線。這一次，風箏風箏一點一點地升高了，越飛越高，這時媽媽把風箏交給了我，我按照爸爸講的要領不時的鬆線、收線，終於控制好了風箏。

這時的天空中的風箏越來越多，有金魚，蝴蝶，燕子、烏賊、孫悟空……它們好似在舉行一場飛行比賽，我的“小燕子”先超過了“烏賊”，又把“孫悟空”踩在了腳下，我心裡別提多高興了。各式各樣的風箏把天空裝扮的格外美麗，似一副美麗的圖畫。

放風箏真是件有趣的活動，這個週末我過得很快樂，同學們，你們呢？

學生週記 篇9

今天，我參與了一場精彩的文明禮儀劇。

眾所周知，文明禮儀就是“衣冠整齊”、“女士先行”、“遵守時間”等。而在課外班的活動上，卻以鮮活的形式上演了一場別出心裁的文明禮儀情景劇。

首先，文明禮儀劇的第一幕就交代了故事的起因：一個公司的老闆通知一位女職員錄取了，並交代公司的相關著裝禮儀。第二天，女職員高高興興的揹著揹包來到公司上班。卻沒想到被保安拒之門外，女職員非常迷惑的說：“為什麼呀？”“因為穿拖鞋者不得入內！”恰好這時，公司老闆來到這裡巡查，看到女職員在門外與保安爭執，便問到：“怎麼了？怎麼了？”保安趕緊說道：“老闆，她穿拖鞋，不得入內！”老闆轉過身去，對女職員說：“不是跟你事先交待過公司的著裝要求了嗎？今天就算了，明天不能再犯了。”於是，女職員灰溜溜地進了公司。

第三天，女職員來到公司，卻又被保安擋在門外。“這位同事，請注意禮儀，我們公司不能披頭散髮上班。”女職員又和保安爭執起來。這時恰巧來了兩個公司男同事，他們說：“我們公司的.確不能這樣穿戴入內的。”這時公司老闆聽到爭吵聲又來了，嚴肅的對女職員說：“我昨天不是警告過你了嗎？如果明天再犯，我們公司就辭退你！”

通過幾天的不斷改進，女職員終於能按公司的要求文明著裝，被保安順利放行。真是一波三折啊！

通過這個情景劇的真實體驗，讓我真正明白了：要好好的遵守文明禮儀。因為文明禮儀是非常重要的啊！