關於衡水的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關於衡水的作文，希望對大家有所幫助。

關於衡水的作文1

春有百花，秋有月；夏有涼風，冬有雪。在這方佈滿荊棘的滄桑大地上，有深刻有孤獨的兩行腳印為你證明你曾經在這篇天空下灑下多少淚和汗，在到達終點的那一瞬，有歡笑的淚水為你證明你一路走來所創造的燦爛與輝煌。這段舉步維艱的道路讓風雨告訴你：孩子，你長大了，飛吧。

從前的我是一個喜歡靜靜地坐在風起的夜晚獨仰星空，從不與朋友聊天，也從不與父母談心，是一個自閉的女孩，來到衡水學院分院後完全不同了。我開始瞭解友誼，留戀親情。

有人說：友誼是雨後的彩虹，友誼是暖人的火炬，友誼是連結你我的橋樑，友誼是彼此終生的伴侶，我終於體會到了。第一次過集體生活，像魚缸裡的魚兒遊入大海，快活地和同伴們一起覓食，遊玩，更重要的是魚兒漸漸學會了如何生存，於是我的新世界裡有了一群親密的朋友。我們在同一艘小舟上用力划槳，一齊鼓勁，朝遠方奮進。宿舍裡，姐姐妹妹其樂融融！晚上九點剛過，便得高度癱瘓的身體仍在床上，鑽進被子，呼吸棉花清純的味道。熄燈後，又唱著：我閉上眼就是天黑，黑，黑，黑，失眠之際，又在樓道里藉著微弱的燈光寫下自認為能表達自己心聲的文字，細細咀嚼完全屬於自己的情感。

在衡水學院分院，和藹的老師和友善的`同學，是你們照亮了我，是我生活中的一道靚麗的風景線！相識不如相知，相知不如相許，相許不如結緣，這大概便是緣之所在吧！

生活中難免有些痛苦和悲傷，當悲傷飄上天空化作白雲，再作別水滴下落時，眼淚便從眼底流，是他們一句句溫馨的話語，一個個甜蜜的微笑，將我從孤島上喚回，就像春天般的太陽，溫暖了我，多麼的柔和，也多麼的亮麗，當我心煩意亂時，朋友們細心地開導我，安慰我；當我取得榮譽時，是她們的掌聲使我有了勇氣去挑戰自己！我怎會退縮呢？

懷著一份感恩的心，我淡視一切榮譽，因為友情最重要。

從此，我的臉上再沒有了哀愁的領土，心中再沒有了煩悶的殘影......

關於衡水的作文2

衡水湖是我的故鄉衡水一道有名的風景。公元前6XX年，黃河決口改道，沖刷形成了一片窪地，常年積水，史稱“千頃窪”，面積120平方公里，其中深水面積75平方公里，碧水連天、漁歌唱晚，素有“北方江南”之稱。水源主要來自衛運河、黃河和長江水，可謂“容長江、黃河於一湖――衡水湖”。

去年暑假，我們全家老老少少一起去衡水湖遊玩。剛到湖邊，就被衡水湖碧波盪漾的湖面給迷住了。清澈的湖面好似一面鏡子；微風拂過，灑下一片龍鱗；太陽公公高興的話，就給她披上五彩斑斕的綢緞。我陶醉其中，目不轉睛地看著這畫一般的衡水湖。

湖面只是畫的背景，荷花荷葉才是畫的中心。風兒陣陣，荷花荷葉跳起了優美的舞蹈。荷花是女舞者，荷葉是男舞伴。風小的時候，他們跳柔美的華爾茲；風大的時候，他們跳鏗鏘有力的刀郎舞；風輕的時候，他們踮起腳尖，跳輕盈的芭蕾。他們的舞姿絕對不亞於任何一位舞者。

湖旁的柳樹就是忠實的觀眾。荷花荷葉每舞完一曲，柳樹們便刷刷地給予掌聲。荷花荷葉跳的帶勁，柳樹們看得開心。這幅畫，活了！

坐上小船，周遊衡水湖的美景。看著小鳥在湖中嬉戲；聽著樹上傳來依稀鳥叫；聞著陣陣荷花的.清香；望著這畫一般的衡水湖，我不由感嘆：未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。衡水湖碧水連天的勝景，著實令人讚歎不已。我愛家鄉的衡水湖。

五年級:王凱璇

點評：開門見山介紹了衡水湖的地理位置、面積等基本資訊。接著才描寫“我”遊衡水湖所見的風景。先總體描寫了湖面，再著重描繪了湖中荷花荷葉，再是湖邊的柳樹，最後坐上小船周遊的美景。運用了大量比喻、擬人的手法增添了文采，生動了景色。特別是在描寫荷葉荷花時結合了風兒的形態，動靜結合，活靈活現。文末通過排比，從視覺、聽覺、嗅覺三個層次，多方位多角度展現了衡水湖的美景。