【精選】音樂作文彙編8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的音樂作文8篇，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

自從上次音樂課後，我們全班都對張大霖老師有了好感。所以我們都很期待著節音樂課老師會以什麼樣的方式來上課。

上次，因為是第一次來上課，所以張老師採用“軍訓”的方法，讓我們儘快的回到課堂上。他讓我們站就站，坐就坐，這個連幼兒園小朋友也會，更別說我們6年級的了，簡直是舉起一個螞蟻！老師真是小看我們了。可後面就不那麼簡單了！是反著來的，“坐。”哈哈，有些人的屁股像被磁鐵吸住了一樣，不小心坐下了。他們可成了全班人的笑柄了，但他們只知道慢吞吞的站起來，然後陪他們傻乎乎的笑，這時的音樂教室發出了震天響的'聲音，我估計一樓都能聽到3樓的聲音了。

而我們又學了校歌，可教了2遍他就讓徐豪來教我們，第一句迎著朝陽，伴著春風”還好，但後面就不怎麼靠譜了，竟然還有一個字不認識，就是揚善上美的善是繁體字，他還去問蔣含霏，蔣曉雨他們早已笑的不行了，這節課可真歡樂啊。

下課鈴響了，但我們的歡樂還沒停，真期待老師下節課會以什麼方式來上課，讓我們拭目以待吧。

音樂作文 篇2

音樂，自然之美，包羅萬千，訴說著最最古老的動人故事，抒發了最最質樸的純潔感情，洋溢著最最濃郁的春春氣息。它就像黑暗中的一道曙光，驟雨後的一道彩虹，懸崖邊上的一樹綠蔭，給人以希望，給人以力量，給人以信心。

音樂的種類更是五花八門，有的慷慨激昂，有的鏗鏘有力，有的歡快明朗，有的悲痛沉重，有的意味深長，有的發人深省……然而就在這樣繁多、讓人眼花繚亂，應接不暇的.音樂中，唯獨只有《世上只有媽媽好》讓我情有獨鍾。

記憶中，我是愛唱這首歌。每當唱起它時，彷彿就感受到媽媽無私，廣博的愛。眼前就浮現出媽媽教我學走，教我學說話，教我學做人，教我學會面對成功與失敗，教我學會怎樣克服人生路上的坎坎坷坷。心裡不禁湧起一股暖流。 感謝媽媽無微不至的照顧，感謝媽媽樸實無華的諄諄教誨，感謝媽媽充滿力量的鼓勵話語。 媽媽的手是那麼地溫柔，媽媽的懷抱是那麼的溫暖，每當想起時，感覺都是那麼的幸福，那麼的甜蜜。

音樂，心的交融，愛的化身！我要用自己的行動為母親譜寫一首幸福歌。

音樂作文 篇3

一間明亮而整潔的教室裡,一架棗紅色*的鋼琴旁,坐著一位五十多歲笑容和藹的女教師,她的身邊圍著四五個中學生。他們是第一次上鋼琴課,一雙雙充滿好奇的眼睛上下打量著鋼琴。可其中一個女孩似乎對鋼琴課不太感興趣,一隻手始終漫不經心地擺弄著自己的麻花辮子。老師並有沒理會,只是從辦公桌裡拿出了一個密封的小玻璃瓶,那裡面是許多潔白而新鮮的茉莉花,她從裡面取出了一朵,頓時,小小的教室裡充滿了茉莉的清香。

老師把玩辮子的女孩叫到身邊,笑著把這朵茉莉花放進了她的衣兜裡,然後請她回座位。花朵在女孩的衣兜裡,依然散發著陣陣淡淡的香味。女孩的眼睛裡閃爍出快樂的光芒,小心地用手護著衣兜。

老師沒有急於上課,而是向大家提了一個問題:“同學們,你們誰是獨生子女?”大家齊刷刷地把手舉了起來,老師笑著點了點頭,扭過身去,背對著大家說:“今天,我給你們帶來一位朋友,只要你們願意,它會永遠陪伴在你們身邊。無論你是在哭泣,還是在歡笑,只要你需要它,它都會馬上跳出來和你做伴!有它在身邊,你們就再不會感到孤單了。想認識它嗎?”“想!”同學們聽罷老師的話,個個歡呼著,那個梳麻花辮子的女孩也高興地鼓起掌來!

馬上,教室裡響起了歡快的音樂。真是太美妙了!跳動的琴鍵上跳出了節奏感強而快樂的旋律,動聽的音符彷彿無數個精靈在歡樂地舞蹈。“大家起立,讓我們跟著音樂一起踏步、拍手、大聲地歡笑!”教室裡立時熱鬧起來,同學們隨著音樂高興地笑著,跳著……

快樂的時間總是那麼短暫,鈴聲響起,下課了!老師把意猶未盡的孩子們叫到身邊,依然和藹地對大家說:“同學們,剛才老師說的那位好朋友叫做音樂,它非常希望和你們做朋友,它還悄悄告訴我,它愛你們每一個人,所以帶來了一件小禮物送給大家,禮物就是剛才老師演奏的那首好聽的樂曲——《土耳其進行曲》,你們喜歡嗎?”“喜歡!”同學們幾乎是一起喊著回答!老師微笑著目送同學們下課,大家依依不捨地離開了鋼琴教室。老師正準備鎖門,那個梳麻花辮子的`女孩跑了回來,拉住了老師的衣服,“老師!為什麼送給我茉莉花?”老師笑了,“音樂能讓大家忘記孤單,我希望你能愛上音樂,將來讓更多的人都來認識音樂這位好朋友!”

又是一間明亮而整潔的教室,裡面還多了電腦、投影儀和CD機……也是一架棗紅色*的鋼琴旁,坐著一位年輕時尚的女教師,她的身邊圍著十幾個第一次上鋼琴課的國小生,他們是來參加課外興趣小組活動的。

有個小男孩顯得十分好動,一會兒用腳踢別人的椅子,一會兒用手拍別人的頭,還不時地起身東張西望。老師慢慢將辦公桌的抽屜打開了,她微笑著輕輕地取出一個密封的小玻璃瓶,裡面裝的是一朵朵潔白而新鮮的茉莉花……

下課了,年輕的女教師細心地擦拭著鋼琴。她就是十五年前在鋼琴課上玩辮子的女孩,在她心裡,自己的鋼琴啟蒙恩師——周元建老師就像那朵潔白的茉莉花,永遠和音樂一起陪伴在她的身邊!

音樂作文 篇4

國中優秀作文：難忘的音樂會

朗朗的鋼琴獨奏音樂會就要開始了，大家都坐在位子上等待著。會場裡安靜極了，就連一根針掉在地上都能聽見。

這次音樂會可是由著名鋼琴家朗朗演奏。我非常激動，心砰砰地跳著，幾乎就要蹦出胸膛。

終於開始了，主持人開始報幕：“下面有請著名鋼琴演奏家朗朗為我們表演一首曲子《春》，大家歡迎!”掌聲響起，聲音震耳欲聾，許多粉絲站起來尖叫了。

舒緩的旋律流淌著，每一個音符環繞在我的身旁，我彷彿坐在午後的陽光裡，花朵在我的身旁朝我微笑，一杯香濃的牛奶正放在桌子上，太陽公公暖暖地照著，小鳥唱著清脆的歌在樹上飛來飛去，蜜蜂嗡嗡地叫著，清風輕輕地吹著。我已經完全沉醉在春天的美景之中了。

曲調慢慢變得凝重而壓抑，彷彿重重黑夜，烏鴉在撕心裂肺地叫著，好像世界末日就要來臨，大網籠罩著整片天空，狂風一陣接著一陣，好似一把把刀割在我的臉上，波濤洶湧的海浪，發出雷鳴般的響聲，狂風吹著樹葉的聲音，讓人聽了，全身都會起雞皮疙瘩。那黑黑的.夜，伸手不見五指，好像一不小心就會掉進深深的洞裡。只有一隻隻眼睛照亮著周圍，暗淡的光也只會讓人覺得可怕。我的心怦怦地跳著，好像全世界都能聽到我的心跳聲。

音樂會結束了，我卻沉浸其中久久不能自拔，好似沉醉在美妙的夢境中，我已經陶醉了，永遠也不想醒來。

音樂作文 篇5

星期四上午10點，我們育才國小全體同學在學校的大禮堂裡聽“高雅音樂進校園”的優秀演員表演。他們的表演精彩極了！

讓我最深刻的就是有一個三人組的大姐姐們，叫“辣妹子組合”，她們穿的'衣服一模一樣都是彩色的衣服，唱著美妙的歌聲。她們面帶微笑，一邊唱歌，一邊跳舞，中間突然扭著屁股，逗得我們大家哈哈大笑。我還喜歡那個男老師，那個老師可以用三種樂器同時彈出一首歌，我知道這三個樂器包括笛子和大號，吹起來的音樂好聽極了！

我被好聽的音樂給吸引住了。我拿著我的熒光棒和著音樂的節奏一起擺動，許多同學也是這樣。沒有熒光棒的同學就舞動著自己的紅領巾。整個禮堂就像一個歡樂的海洋。通過這次音樂會，我覺得我應該向他們學習，雖然我的目標不是音樂家，但是我要向他們學習音樂一樣來努力學習。

音樂作文 篇6

風是大自然的音樂家，也是個千變萬化的音樂家。

微風像個害羞的小姑娘。她的聲音可是最好聽的，已經和周杰倫唱得差不多了。

吹過樹叢時，片片樹葉隨風飄動發出“唦唦唦唦”的聲音，好像是在向我們打招呼。吹過小溪時，溪水拍打著浪花奔向了茫茫的大海，還發出“嘩啦嘩啦”的'聲音。在夏天吹過你的身體時，你一定會情不自禁地說：真爽真爽!有了微風，我們就可以呼吸新鮮空氣了；有了微風，我們在夏天就不會那麼炎熱了。

在風好似一個調皮搗蛋的小男孩，吹過大樹，右能會帶走幾片美麗的葉子，悄悄地珍藏。吹過遼闊的海面，就會發出“呼呼呼”的聲音，海面上頓時掀起滔天巨浪……

狂風是個野蠻面暴力的小小子。他走到哪裡，哪裡就會遭災。走過房子，房子就會一幢一幢倒下，會發出“轟隆隆”的巨響，走過大樹，大樹就會一棵接一棵地倒下，發出“砰砰砰”的響聲音。

大家還是都喜歡微風吧！它不僅歌唱得好，脾氣也很溫柔。我真希望微風可以天天給我唱歌。

音樂作文 篇7

每一個人都有自己的夢，有的人想當閃亮的大明星，有的人想當頂尖的運動家，有人想當賺錢的大老闆，有的人想要自由自在的環遊世界，有人想要當聰明的老師。

而我的夢想是想要當一位一個音樂家，在我國小三年級時。我看到朱宗慶打擊樂團的表演，透過幾個簡單的'樂器，就可以演走出氣勢磅薄的曲子。每個表演者在舞臺上都自信滿滿，讓我目不轉睛欣賞一首又一首的曲子。之後我參加了學校的管樂團，從基礎的音符、五線譜的練習開始，還要練習讓豎笛的竹片發出聲音。幾次之後，終於能吹出一首簡單的曲子。

想要當一位音樂家可不簡單，要經過重重困難。上臺時要鎮定、不緊張、全力以赴。比賽曲子一首比一首有難度，常常要反反覆覆的練習。高低音變化多端的時候，會一直不順。這時，就要充滿鬥志、突破自己、希望能對樂團有好的貢獻。

我有一個好榜樣－爸爸，他很努力花了九年的時間，終於在今年夏天拿到他夢寐以求的博士學位，他常常鼓勵我：“能想的道，你就能做得到。”

我常常想象二十年後的自己，坐著飛機四處表演，坐著飛機四處表演，得到臺下觀眾們如雷的掌聲。有時候還會到育兒院和老人院表演，希望我的音樂可以陪他們孤獨的心。

音樂作文 篇8

我插上幻想的翅膀，帶上各種實驗儀器、植物和一些小動物，飛向藍天，飛向未來。

我離開地面越來越遠，學校變成了一個小黑點，長江變成了一條銀白色的細帶，雲彩在我身邊繚繞。我輕得像個氣球，拼命往上升。飛啊，飛啊，回頭一看，後面只剩下一個淡藍色的圓球了，我不禁大聲說道：“再見了，地球!我要到遠方尋找我的理想。”

廣闊的宇宙空間無邊無際，既寒冷又寂靜，只有遠處的太陽和星星發出的光，照亮著我前進的道路。

一個橙紅色的美麗的星球離我越來越近了，它就是我向往已久的火星。

我降落在火星上一座環形山的旁邊，沒有火星人歡迎我，阿西莫夫的火星人可能住在地下。因為火星表面溫度變化太大了，所以我連忙動手在地下建立了一個實驗室。白天，我冒著50℃的炎熱，行走在鬆軟的沙漠上。沒有水，沒有植物，卻有許多美麗的小沙石。火星的引力小，沙子很輕，有時一陣大風吹來，沙摸中的沙粒被大風捲起，形成黃色的濃濃的“雲霧”，真叫人方向難辨。晚上，最低沮度可降到零下100℃以下，這時我只好躲進地下實驗室作礦物分析了。

一天晚上，我撿起一顆普通的紅礦石，放在顯微鏡下觀測。我被它奇特的結構吸引，趕緊用光譜分析儀對它進行鑑定。啊，這是地球上從來沒有過的一種新元素。

我把它的碎片泡在水杯裡，一杯清水立即變得五彩斑斕。將一棵斷了莖的木瓜苗擂進水杯裡，斷苗競慢慢復活了。我又用滴管把水滴在切斷神經的青蛙腿上，過了一夜，青蛙在實驗室內到處蹦跳，我真不敢相信眼前的一切——神經再生。過去，我在地球上只聽說過肌肉再生、面板再生、骨骼再生，卻從來沒見過神經再生啊。我不顧一切，捧起這杯奇妙的水一飲而盡，盼望著在我的身上發生新的奇蹟。

一天過去了，一切如舊；兩天過去了，也沒有什麼變化。第三天，我突然感到一股氣流貫通兩耳。接著，小青蛙跳躍的“撲、撲”聲，鐘錶的.“滴嗒”聲，一下子進人了我的耳內。我渴望已久的事情發生了!我這曾在地球上被藥物損害了的聽覺神經再生了!我從兩歲開始聽覺就不好，如今好了!我奔向錄音機，急忙開啟旋鈕，貝多芬《月光曲》的美妙旋律立即灌進我的耳中，這仙樂般的聲音使我萬分激動，我竟忘了室外的嚴寒，在黑夜中向茫茫宇宙高聲呼喊著：“我清楚地聽見了!”

回想過去，我只是在語文課上學過《月光曲》這篇課文，同學們聽錄音，而我卻只能隱隱約約地聽到一些，無法領略那美妙的音樂世界。後來，想參加業餘培訓，由於我耳朵的原因而只好作罷。

想想現在，還有許多像我一樣的人在與命運搏鬥著。於是我立即通過無線電與地球上的人們取得聯絡，告訴她們，我發現一種火星元素，命名為“錚”。我決定暫停我的探索，立即帶著“錚”返回地球，把生命的音樂帶給那些失去聽覺的人們。