聽風作文

聽風作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的聽風作文 ，歡迎閱讀與收藏。

聽風作文 1

有人說，風會唱歌就像“呼，呼，呼，譁，譁，譁”，它有時會演奏“生命交響曲”，它有時會演奏“歡樂交響曲”，我覺得風是一個最形象的歌手。

風悄悄走到柳樹姑娘身邊，柳樹姑娘不禁用舞蹈來歡迎風，風在柳樹姑娘的身邊繞圈子，嫩綠的柳葉們也蕩起了鞦韆，一些柳葉像淘氣的小娃娃，推著前面的柳枝，前面的柳枝沒剎住車，就摔了一圈，風姑娘笑了笑，用手輕輕地撫摸著柳葉，就好像一個母親在安慰著摔倒的孩子，鼓勵它勇敢的站起來，那樣的溫柔，那樣的.親切。

風來到小溪邊，照了照鏡子，發出“叮叮咚咚”的聲音。小溪不再那樣平靜，小魚從溪裡飛躍了出來，歡快的遊著，風姑娘也不禁演奏齊了“小溪交響曲”，小魚穿過風姑娘的手，再落進溪裡再次發出了撲通的聲音，風姑娘開心的在小溪旁跳了好幾下，才捨得離開。

風姑娘來到沙灘，擺了擺它的衣袖，把沙粒兒們都吹了起來，還不過一會兒，沙粒兒就乘著降落傘，慢慢地降了下來，發出了“滴、滴、滴”的聲音，讓人不自覺得舞了起來，是那樣的美妙。

“噓，請靜靜地，享受聽風。”

聽風作文 2

風無影無形，無處可尋。人們怪他清冷，吹落一地黃葉，帶來一陣憂傷。但在我心裡風是生活中最有力的迴音，在迷茫的黑夜中，指引我尋找新的突破口。

放學了，我心情低落的走出教室。校園裡的銀杏換上了黃色的新裝，風一吹葉子在空中飄舞，最後跌在地上。到了校門口，環顧四周，沒有發現媽媽的身影。我低下頭，看著地上，身邊川流不息的車輛不停地發出刺耳的鳴笛聲，而在這一刻彷彿靜音了。

我獨自走在回家的路上，像行屍走肉一般，眼神迷離，思緒卻不停地回到那駭人的分數上，心像被荊條困住，眼淚在眼眶裡打轉。我奮力地向前跑，努力的將煩惱拋在腦後。風很大，我跑的很吃力，風吹落了我的帽子，將耳朵凍的`通紅。風從耳邊呼嘯而過，那風聲穿過面板，直擊我的心臟。我發現這風聲具有一股無形的力量。當我在失望的絕境中迷失方向時，風聲給了我最有力的迴應。從中我聽見了“當你遇到困難時，請不要放棄，不要畏懼，保持自信，勇於摔倒後再站起”。

我在刺骨的冷風中奔跑，風拂去了眼角的淚珠，呼呼的風聲使我充滿了力量。颯颯的風聲劃過，喚醒了我。我還有許多事沒做，有很多事要做。淚水已化為笑容，沒有一絲雜質，從內而外地振奮了。

風靜靜地吹，我靜靜地聽你唱歌。

回到家中，風聲消失在耳邊，卻在心頭刻下了烙印。

聽風作文 3

我喜歡聽風的聲音，但可不是狂風。

早上起床的時候，我聽到風從窗戶的一條縫裡偷偷地溜進了房間，它親吻著我的臉，雖然很舒服，但仍有一絲涼意。

不一會兒風越刮越大，越刮越緊，但很有節奏感，在我耳邊發出“嗚——嗚——嗚”的聲音，似乎在傾訴它在外邊流浪的孤獨；吹在我窗臺的風鈴上，發出“叮——叮——叮”的聲音，感覺有一支樂隊在演奏；沒有擠進房間的風吹在樹葉上發出“譁——譁——譁”的聲音，像河水、像波濤……

過了一會，風變小了，很小很小，好像在和誰說悄悄話，不安靜下來仔細聽，還以為它已經停了呢。我把臉貼在窗上看看外邊，看到大樹的樹冠在輕輕搖擺，柳樹的枝條在飄舞，我正陶醉著呢，誰知忽然一陣大風把我的臉吹得非常涼！幾片葉子好像要吹進來了。我飛快地拉上窗子，說：“呀！這風一會小，一會大，真有意思。”

看看天地之間，吹起了一陣陣塵土，不時有垃圾袋子被捲上半空。整個天空就像海洋的`世界，樹成了搖擺的水草，垃圾袋子成了到處遊蕩的魚兒。就像有個魔術師在變魔術一般，讓人目不暇接。又像是在天空的某一個地方有人惡作劇一樣用超大電風扇在吹著大地，他一定是玩嗨了：一會1檔，一會2檔，一會3檔，這樣來來回回吹來吹去，玩得可真歡啊。

風，變幻不定，一會兒溫柔一會兒橫衝直撞，無組織，無紀律。我以前只是偶爾聽聽風，並沒有發現這麼有趣。從今以後我會常常聽風，看看風。

我喜歡聽風。

聽風作文 4

水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香，和著微風嗅香，恐怕是最愜意的風了。

可是今天的風一點這樣的愜意也沒有！一陣風起，樹葉瞬時間打著旋兒衝上了天！它嗚嗚作響，讓人聽了毛骨悚然，心驚膽戰

這狂風不禁讓我想起了前天在地頭彎著腰耕種的'爺爺，滿臉溝壑的他，看著黃沙漫天地飛，他揉揉眼睛不禁皺起了眉頭，長嘆著自言自語道：這幾年這風咋這麼大，這麼黃啊？這風一吹，種子跟著土塵全飛起來了，咋種啊！看著滿臉愁容的爺爺，我陷入了深深的思索中

是啊，這幾年的青山綠水都到哪兒去了，幾年前，我們小區南邊兒不也是有一片鬱鬱蔥蔥的樹林嗎，蟲吟蟬鳴鳥歡每當風兒吹過，樹冠便綠波盪漾。微風輕拂，樹葉發出那刷拉拉的天籟之音，彷彿還在耳畔，不知道何時早已一棵不留全部被殺光，被欄杆圈佔了。光禿禿坑坑窪窪的地面，一有風便塵土飛揚，飛到了小區，飛到了小區住戶裡，也飛到了人們的衣服，甚至是頭髮裡

大家都在說綠水青山就是金山銀山，如果樹林被砍光了，風沙就開始侵入，哪裡還有綠水青山呢？那些現在滿腦子只是自己的腰包鼓了沒有的人，真該好好學學這句話。

還好，最近我看到有人陸續在圍欄周圍、在空曠的荒地上重新栽種樹木，我期待著不久的將來，我每天都能在陽臺上看到滿眼的綠樹，聽到風兒輕柔地歌唱。

這時，窗外又響起了一陣嗚嗚的風聲，我的心裡隨之也颳起了一陣狂風。

聽風作文 5

伴著細雨，我走回鳳凰老家，潮溼的風輕晃著我的傘，引領我走向那熟悉的小村莊。傘，早已不是那把油紙傘，風卻還是那陣和風，將我的心，吹回望著我成長的老屋，吹到已然年邁的爺爺奶奶身邊。

“回來吃飯啦！”奶奶坐在屋簷下剝著毛豆，抬起頭嘹亮地喊，風輕拂過眉頭將其舒展，勾起奶奶的嘴角，“緣緣，要開飯了啊！”她端出大魚大蝦，招呼我坐下，隨意將醃蘿蔔、黃瓜往爺爺那頭推了推，並嗔怪道：“你也不等他們回來一起吃！”爺爺依舊嚼著碗邊的蘿蔔乾。

我猛地扒了幾口飯吃，奶奶心滿意足地笑了，我心中卻滿是歉意。我知道，不論我是否回家，他們總會為我準備幾道好菜，他們藏著，不願多吃，只為等我回家，隨時吃到他們精心準備的“好菜”。

晚飯後，遲了一天的`颱風終於來臨。狂風肆虐地撲打著窗戶，暴雨如鼓點，猛烈地敲擊大地。爺爺命令我在房內不許出來，我便不出門。窗外，颱風中，他倆想要搬動那兩棵看似飽經風霜的鐵樹：它的枝葉齊齊地倒向一側，壓得很低，然後打了個旋兒彈回來，幾片脆弱的枝葉被生生折斷了！爺爺奶奶將近1.5米高的鐵樹挪回屋中，臉上早已分不清是汗還是雨。

入夜，風依舊在吼，雨依舊在嘯，今晚註定要聽風雨而眠。我躺在床上靜思，風告訴我，爺爺奶奶總是做好了飯等著孩子們回家，他們希望我們能住一夜與他們叨叨話，他們的願望，很簡單，很簡單……

聽風，風懂老人，風懂自然，風懂一切。

聽風作文 6

風的聲音是輕柔的，是柔美的，那猶如風鈴般的悅耳聲，如同清泉，“叮噹，叮噹”，直沁心脾。

坐在翠綠的草坪上，看著一本好書，享受著大自然的洗禮。“叮噹，叮噹”門前的風鈴響了，是誰？那清脆的聲音，柔美的聲音沁入人心。此刻，世上似乎再無糟燥的雜音。

風聲嘩啦嘩啦，清脆無比，穿過溪谷的清泉，仰起一絲水花“叮咚”水面上只留下了朵朵漣漪。像一朵朵瞬息萬變的花兒，訴說著風的聲音。

風兒時常回畔在我的耳邊，她是輕柔的，她是柔美的，清脆的。投入風的懷抱，幸許能感受到風的媚力。

大風天裡，我願站在風中，感受她的.去向，聆聽風的聲音。閉上眼，張開雙手，悄悄的傾聽風的聲音。一陣風悄聲無息的吹過我的絲髮，清涼的感覺直衝心頭。風聲猶如一絲絲掃帶，輕柔，淡雅。一絲絲風吹過臉旁，涼涼的，是一種洗禮。

風兒吹過小草，付去雨水的氣味；吹過花兒洗去它一身的塵土，她吹過大房屋，帶走了夏天的燥熱！她為勞動人民帶來一絲涼爽；她為停止的風車帶來又一絲的希望！她是那麼的普通，那麼的渺小，默默為人類付出……

風，停了。花了散發著清香，隨著風兒的移動，飄向遠方。

聽風作文 7

風，在季節的樓上變幻著神奇的時裝。

風如稚童，有時調皮，有時機靈，有時可愛；風如咖啡，有時苦澀，有時甘甜；風如六月天，說變就變，有時狂風大作，有時微風拂拂。

風是浪漫的。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”風裡，藏著一個動人的故事，一顆多情的心，隨風飄蕩；“南風吹我意，吹面到西州。”的苦澀中，有一縷縷感人的牽掛在纏繞。

風是神奇的。“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”風是畫家；“春風多可太忙生，長共花邊柳外行。”風是園丁。

風是悲壯的。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返。”易水邊的寒風千年不息，襯托著一個遠去的背影，何其壯觀；“秋風蕭瑟，洪坡湧起。”秋意盎然的碣石山，秋風怒號，猶如一隻咆哮的.猛獸發出的聲音，令人毛骨悚然。一個高大的身影還有一個燃燒的心，和著大海，發出巨集大的誓言，何其悲壯。

風是執著的。“惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。”春風依舊吹拂著平靜的湖面，物是人非，年少離開家鄉，直到兩鬢斑白才回到家鄉，萬物一新，只有門前鏡湖的碧水，在春風吹拂下，依然像往日那樣蕩著清波。

當然，最讓人陶醉的是春風。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”多麼地瀟灑啊！“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”春風是神奇的魔術師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開了蓋在小草身上的那層白霜。

聽，又是風吹過的聲音，它拂過我的面頰，吹進我的心坎裡，好舒暢……

聽風作文 8

記憶中的風，往往是輕輕的，涼涼的，吟著柔柔的歌。我喜歡站在陽臺上，靜靜聆聽風拂過葉子發出的聲音，幽遠而深邃。暫時拋開學業與生活的壓力，閒庭信步在有風吟唱的世界裡，傾聽自己的心情，彷彿一切不快都能隨風煙消雲散，任思緒飛揚。

任風從耳邊呼嘯而過的時候，我常常會有種錯覺，那是時光的聲音。時光流走是無聲無息的，我卻聽見它們流走的.聲音，這聲音突然逼進內心時，令人驚醒，像無法擺脫的無助感。

心中突然有剎那的失神。

我向風訴說我的不安。

她笑了：風的歌本是撫慰，你心境一變，觸到的，就不僅是風的改變。

於是釋然。

忽而憶起年幼時，老師讓我們畫風。畫紙上滿是大家天馬行空的想象：飄揚的紅旗，孩子手中轉動的風車，旋舞著的落葉．．．．．．風是無形的，又不安分地證明自己存在。它從不為什麼而停留，永遠毫無眷戀地追逐自己的夢想。心裡，也是有幾分羨慕風的不染塵埃，自由自在吧。

我喜歡看風帶著花兒墜離枝頭，喜歡在風裡回想過往種種，喜歡翩然的風在黃昏拂過，拂過我身邊，拂過大榕樹的樹梢，拂過街邊小巷的牆角，拂過每一個角落溫柔閒適的風，吹到高高的山峰。溫的風山的峰，就吹成了山風。

忘了是從哪看到且聽風吟這個令人遐想的詞了，只是它依舊能讓我想起許多美麗的畫面。融入身邊的風，那些迷茫，通通埋葬。

聽風作文 9

夜，是那麼的淒涼，彷彿在訴說著生命的彷偟、我站在高處向下凝望，是風的聲音在空氣中流淌，眺望遠處的花香，溪水河畔潺潺淌，慢慢的走在路上，仔細回想。

那美好的時光啊！暖了誰的心房，為誰譜寫了一篇新的曲章，語言不再流暢，路途不再折晃，我還再那個老地方，裹緊了自己的衣裳，想把風灑向屬於你的方向。這一生都不會再迷茫。

聽，那風的聲音啊！是遠方的人兒在呼喊著思念的樂章，這風曲已斜陽，斷斷續續訴不盡惆悵，一片花語馨染房，愛在心上。

微呼吸，請閉上眼睛，聽，那風的聲音是不是纏繞在你耳旁，是不是在為你歌唱，來一次溫柔的催眠夢裡水鄉，我想這大概是最好的禮物了吧？

時間隔著時空的窗紗，你蒙上了那片朦朧的浪花，風流進了時間的漏沙，哭泣是不是還要記下？溫軟的'髮絲輕輕滑過臉頰，你是否聽見我遠方呼喚你的兼暇。

我還是我

顏色不一樣的煙火

就算坎坎坷坷也不曾變過

時間更替了流年

是奮不顧身的陪伴

是風輕聲的呢喃呼喚

想你的夜不曾改變

守候的心依舊依然

聽風作文 10

體育課！太好了，又可以出去玩了，這一週我們還沒有上一節體育課呢！這次可真是好啊！伴隨這陣陣微風，我們邁著整整齊齊的腳步來到了操場上。

體育老師這次是要讓我們練習跳遠，因為不久以後就要舉行“三跳運動會”了，當然還有我們每個同學都最最喜歡的拔河比賽了！我們男生女生分別向不同的方向跳去，每個人跳遠的姿勢都有自己的特點，不知道怎麼的，有一個同學看我跳遠和跑步總會哈哈大笑，她說我的樣子很好笑，我想，這種醜可以不能夠在同學們面前出了。於是我儘量控制自己的`搖晃幅度，可是成績就很差了，倒數第二，運動細胞不怎麼好的我，這下也許真的出醜了吧！接下來，老師又讓我們跑步，我和好朋友遠遠的被甩在了“大部隊”後面，眼看著後面的男生就要跟上來了，於是就再鼓起勁，繼續拼命的奔跑，幸好有好朋友一直拉著我，不然我看我就要被狠狠的罵了。我們氣喘吁吁的跑啊，跑啊，一圈、兩圈……跑一會兒便停下來休息一會兒，等男生快要來的時候，我們就又開始跑，就這麼跑跑停停，這個跑步運動終於被我們給克服了，這下總可以好好的休息一下了吧！微風吹拂這我們的臉頰，看著同學們，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，嘴角微微揚起，頭髮被風吹起，也許這就是我們所謂的六年級吧！每一次都會去認真的傾聽風的聲音，吹拂著樹葉，吹拂著綠草，吹拂著……

傾聽風的聲音，突然消失，那些自然美好的東西，才是我們真正要去感受的。

聽風作文 11

寒假，我和媽媽爸爸單位的幾個同事去了廈門。在一週的旅遊計劃中，有一天是去鼓浪嶼遊玩，正趕上廈門颳風的一天。

買了船票，我們懷著激動的心情上了船，我坐在了二樓，眺望海面。海面上只有小小微風。突然，我打了個踉蹌，差點跌倒在船上。一陣狂風颳了過來，怪我沒看見那一排排掀起的巨浪，才被吹翻。回頭再看船上的'其他人，個個都死死靠在靠背上，我牢牢抓住柵欄才沒有被吹走。下船後，我的頭髮自然向上倒立，壓了好久才壓下去。

走進鼓浪嶼，風停了。我又跟著團隊往鼓浪嶼裡走去。我們一路上說說笑笑，似乎忘記了剛才船上那陣狂風的恐怖。突然之間，一陣“沙沙”聲傳入耳中。我看向四周，只見樹木微微彎腰，小草在左右招手，水波又開始盪漾。

我馬上又有一陣陣被紗包圍的感覺，那是風像穿衣服一樣，包裹了我，又從我的指尖和身旁流過。那感覺像極了口含巧克力時舌頭的感覺。接近岸邊的淺水上，卵石在和水嬉戲，石頭在滾動，水又像在追它。那情景就是風戀水、水戀石、石戀風的迴圈。

夜晚，躺在賓館，窗戶縫中有風漏了進來，發出鬼一般“嗚嗚”的聲音。我和爸爸媽媽的聊天不得不像吼一樣提高音量，可是在風的聲音下還是顯得微不足道。於是，我們用紙寫著聊天，當風吹上紙時，又有“刺啦刺啦”的聲音，那麼悅耳，那麼動聽。風像咆哮的詩人在天地間寫下詩歌。

風走過山川，走過河流，走過鼓浪嶼，風很慷慨，在天地間寫下華篇，留下許多動人的傳說。

聽風作文 12

喧鬧的城市裡，唯有風的聲音能使人平靜下來覺得又回到了大自然。

關上窗，開啟風扇的一檔，風輕輕地“呼呼”吹著，是那麼柔和。我閉上眼，彷彿看到了在春風的吹拂下萬物生長，綠茸茸的草給世界換上嫩綠的地毯，似乎還能聽見樹抽枝發芽的聲音。風柔柔地從我臉頰拂過，像輕紗一般。

再變成第二檔，風越發大了，“嗚嗚”的聲音夾著無盡的'涼爽。使人感到神清氣爽。合上眼，好像到了秋天，瑟瑟的秋風帶著金黃的落葉一起舞蹈，忽上忽下，時左時右，優美的舞姿讓我深深沉醉在這風中。風吹過樹梢，發出“沙沙”聲如一曲美妙的歌謠，金菊也跟著伴奏。這風又彷彿是樂隊的主唱，一個個旋律中透著無限的激情與活力，讓人熱血沸騰。

變成第三檔，電風扇使盡全力，賣力的吹著。一下子像有千軍萬馬，氣勢洶洶的奔來，又像暴風雨的前奏吹來烏雲與雷電。我不禁覺得涼意頓時充斥著身體每一寸肌膚。

關上電風扇，風的美好還讓我意猶未盡，抬頭一看時間卻不領情，不知不覺中又過了10多分鐘，我望著窗外喧鬧的這個城市又發起了呆。

聽風作文 13

音樂，給我們帶來了聽覺的享受。眾所周知，音樂是由人聲，琴聲，鼓聲等多種聲音組合而成的。回顧我們的生活，我們注意過這些豐富多彩的聲音嗎？

在豐富多彩的聲音中，風的聲音最為特別。

春天的風是柔和的。它像一位文質彬彬的小姐，用她那纖細的手指梳著柳樹姑娘的長髮；像一位學富五車的音樂家，吹奏著美妙的樂曲；更像一位使者，讓世間變得鳥語花香……春天，有了這位風小姐的陪伴，顯得更加迷人機勃勃。

夏天的風是熱情的.。它像一位猛士，到處咆哮著。讓花兒懼怕地低下了頭，讓小草流下了晶瑩的淚珠，讓人們越發地裹緊了外衣。此時的夏風，不像春風那麼柔和，反而變得暴躁了起來。是因為天氣的炎熱嗎？是因為世間的環境越來越糟糕嗎？

秋天的風是歡暢的。它像一位幸福使者，讓高粱漲紅了臉，讓小麥笑彎了腰……農民伯伯割著農作物。從他們的表情上，可以看得出那令人愉快的興奮。

冬天的風是淒涼的。狂風呼呼地拍打著窗戶，讓窗戶發出陣陣聲響，令人懼怕，。寒風鑽進人們家裡，是他們裹緊了外套。

四季的風是不同的，可相同的是他們都是那麼迷人。

聽風作文 14

八年級。國中時光已過半，學習到了承上啟下的時刻。可我不知怎麼回事，沒有以前那樣幹練了，是少了些什麼嗎？

百無聊賴之際我便去公園放風箏。我的風箏是一隻棕色、栩栩如生的老鷹。把它拖起，起跑，迎著風一點點放繩，老鷹一點點升高。

線繩我已經放了大半，有50多米高。那老鷹棕色的身軀在空中盤旋著。突然起風了。老鷹搖搖晃晃，彷彿馬上就要落下。我想要收回風箏，可因為風太大，線緊繃著，鞭長莫及，只好牢牢拽著線。眼看老鷹就要堅持不住，我把手中的線放了放，奇蹟出現了，：老鷹竟然抬起了頭，向前，向上，穩穩地前行，不再像剛才一樣柔弱。

又一陣風颳來，老鷹沒有向前，避其鋒芒，後退一些。風拍打在它身上，在地上的我彷彿也聽見了那“嘩啦”的衝擊聲。支撐它的.骨架緊繃著，向後彎曲，將老鷹支撐的菱角分明。整個身體被風吹的忽上忽下，就是不肯退一步。

風漸漸小了，而老鷹開始動起來，向上冒進。它傾斜著身體，風呼呼的從它胸膛下穿過。它踏著風，衝上了藍天！它越飛越高！

剎那間，我彷彿明白了什麼，我知道我少了什麼。

我少了一顆迎難而上，鬥志昂揚的心。就像這風箏一般在風險中，困難中平穩地磨鍊自己。在同困難做鬥爭中，不放棄，靜等機會的降臨，相信風雨之後的美麗一定能使自己收穫更多！

我明白了，看著那風中徐徐翱翔的風箏，心中燃燒起鬥志昂揚的火焰。

聽風作文 15

老師讓我們去傾聽風的聲音。“風能有什麼聲音呢？”我在心中想著，“無非是‘呼——呼——’的吹幾下，發出一點兒可有可無的聲響，但這又有什麼好關注的呢？”

我關上門窗，開啟電風扇，調到弱檔。一陣輕微的“呼——”的聲音悄悄蔓延開來，因風扇顫抖而發出的“嗡嗡”聲，則又給風扇抹上了些許的神祕色彩。像走進森林一般，這風聲像千萬只蟋蟀振動翅膀的聲音，又像千萬只蝴蝶扇動雙翼的聲響。我的周圍似乎遍佈了小昆蟲、小動物一般。

我把風扇調到中檔，頓時，聲音變得更清晰了。這時，我來到了一個充斥著活力的海灘上，一陣陣雄壯的海濤聲，沖走了心中的不快和煩惱，海浪拍岸發出的“啪”的聲響，又是那麼的'令人心曠神怡。“嗚——嗚——”的聲音縈繞著我，我彷彿又看到一位農民，剛從農田裡回來，大口大口的喘著氣臉上卻又漾著笑容，看來，他們一定是得了個好收成。

我又調到了高檔。巨大的風聲立刻闖進了我的耳朵。我的眼前立刻出現了飛流的瀑布，一道道相繼竄下，讓我立刻清醒了頭腦。

看來，風的聲音也不一般啊。