啟發的作文(15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的啟發的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啟發的作文1

生活中，有許多事情能給我們啟發，然我們思考，最近，我也發現了一個。

有一天，我在家做數學題，突然遇到了一道很難得思考題，還讓我用兩種方法計算。我反覆計算，抓耳撓腮，經歷“九九八十一難”終於算出了一種辦法。可第二種辦法我算了半天，一點苗頭都沒有。我不禁喃喃自語：“呵，好傢伙，還挺難！”草稿紙用了一張又一張……漸漸的，我又鬥志黯然轉變成了崩潰，冷冷的坐在那兒發呆，“吃飯了”的叫聲縈繞在我的耳畔。我隨聲走進客廳。見到桌上有瓶啤酒，就順手用手去拔瓶蓋，可怎麼也拔不出來，可我毫不用力的用手輕輕一扭，就扭開了……忽然我靈機一動。“不就是這個道理嗎？”我叫道。接著，我三步並作兩步跑進房間。三下五除二就解決了那道題......

在科學發明中，類似這樣的也有很的。如科學家根據青蛙發明了電子蛙眼。根據蝙蝠發明了雷達……這些發明都與生活中不起眼的'東西息息相關。

發現與發明是無窮無盡的。只要你不斷探索，研究就一定會找到。也許，生活中一些不被你重視的東西卻在重要時刻給了你重要的啟發，只要你願意去觀察，大地上的萬物都是美輪美奐的。

的啟發，只要你願意去觀察，大地上的萬物都是美輪美奐的。

啟發的作文2

週末，寫完作業，看到表姐在院子裡騎自行車，羨慕極了。便吵著鬧著讓爸爸給我買，爸爸二話沒說就答應了。

又是一個星期天，表姐帶我去溼地公園學騎自行車。公園裡，人流如潮，車水馬龍。我們找了一個寬敞的地方準備練習。一個和我差不多大的女孩也在練習。我心急如焚，一下子跳了上去，還沒坐穩，就跌倒了。這次，我讓表姐扶著車子，總算能騎了。“砰”的`一聲，又跌倒了，渾身都是土，皮都擦破了。我忍不住疼痛，便大發雷霆，把車子推到一邊大叫：“不騎了，不騎了。”那個小女孩看見了便耐心地跟我說：“心急吃不了熱豆腐，只要你慢慢練習就會成功。俗話說：鐵杵磨成針功到自然成嘛？我不也是摔了好多次嗎？”說完，她轉身又去練習了。也不知她摔了多少次，疼了多少回。慢慢的，慢慢的，她終於學會了。看到她騎得好輕鬆的樣子，我真為她高興。她笑著跑過來說：“我來教你吧，其實挺簡單的。”隨後，在她的幫助下，在我的刻苦努力下，我也學會了騎自行車。興奮的我騎著車子東繞西溜的，成功的感覺真好。

只有堅持不懈，永不放棄，就能取得成功。這就是這一瞬間給予我的啟示。

啟發的作文3

每天在我們的生活中有許多的事情要發生，但幾天前發生我身邊的一件事卻讓我很受啟發。

他從小就患上了殘疾，但是他卻很有志氣，身殘志更堅。他的學習成績在班裡一直很優秀，雖然說他的手腳不太方便，即使不寫作文，平時做卷子也需要二節課的時間，但是他還是很陽光，信心十足每次要考過90分。

有一次下課了，別的同學都出去玩了，他卻坐在那裡，我注意了一下他，想看他有什麼考試祕訣，我於是輕輕地走向了他，我驚呆了！……他在看一本《三國演義》。我幾要喊出來，我不想打擾他，我收住了湧在嘴邊的'話。

從那以後，我竟然變得崇拜他了，於是我也開始學著他的樣子利用業餘時間看書，雖然我也讀了，但是我在做閱讀題時，仍舊做得一塌糊塗，我當時也覺得很奇怪，後來在一個午飯後，我終於找到了答案。

那天由於我的疏忽大意，我看錯了表，來早了，學校還沒有開大門，到了開大門的時間，我第一個“衝”進了班裡，剛想跨進門，我就發現他正在預習課文，好像還在寫著什麼。這時我的心裡不由得“咯噔”一跳，這一跳讓我真正明白了“功夫不負有心人”“有志不在年高”的真正含義。

啟發的作文4

今天早上，雨過天晴我來到樓下的花壇準備觀察一些昆蟲。忽然看見有一個小東西在蠕動著，我去撿了起來，仔細一瞧，原來是蝸牛呀！我趕緊拿張紙將它包起來帶到家，可是它迅速把頭縮進了“屋子”裡，於是我好奇地把它放在了桌子上，時間一分一秒的過去了，它彷彿消除了危險的警號，彈出了一個小腦袋，那兩對觸角也隨著冒了出來，然後有左顧右盼的，像是在心裡在擔心著什麼。過了一會兒他在紙上開始慢慢地移動，留下了銀白色的粘液。

在此時我要告訴大家，蝸牛爬過之後留下的粘液具有美容保溼的成分。大家聽起來是不是很驚訝？你們可能認為：在的.人們真是無所不用其極，美容居然連蝸牛都用上了。雖然聽起來令人很不舒服，但是人們在蝸牛體內提煉了成分製成護膚產品，可修復疤痕、美白淡斑等功效。蝸牛水分面膜，貼在臉上自然是很貼臉了，而且走來走去也不用擔心會掉下去，在臉上敷15-20分鐘之後取下來，你會有一種粘粘的感覺，這就是蝸牛液中提取的精華。然後再用溫水洗臉，洗完之後你會感覺肌膚水嫩嫩的，有種緊緻的感覺。

原來在大自然中會有很多東西給我們啟發，只要我們研究他們的奧祕，開發它們而且利用他們，就能體會到它們存在的作用。

啟發的作文5

大自然的動植物常常被人們模仿出高科技，比如人類模仿蝙蝠的超聲波做出雷達;人類模仿青蛙的眼睛，做出墊子蛙眼;人類模仿野豬的鼻子做了防毒面具。聽了那麼多，是不是也想發明一種東西呢?

有一次，我在外婆家玩。玩了一會兒，便回外婆家喝水，喝完水，又想去玩，剛出門就看見一隻壁虎在牆上爬來爬去。我拿了一顆有點小的石子，想把它給打下來，可是它又爬到牆上那頭去了。我吃驚地看著這一幕，馬上飛快地跑到自己的房間裡，開啟膝上型電腦一查，哦!

原來壁虎的腳上有百萬根有吸力的小絨毛。我得到了壁虎的啟示，腦子裡飛快閃出一個念頭，那就是我想模仿壁虎腳上的`吸力，量身訂做一套“吸力服”，這種衣服時手套、鞋子、外套、褲子連起來的。它的功能就是為工人叔叔在刷高牆時，就可以用“吸力服”，可以保證生命安全。

我想這件衣服以後總會有用的!

啟發的作文6

在此合上這本書，看著封面上的一千零一夜，一遍一遍回想著這本書上所有的故事。這已經是第四次看完這本書了，每次讀完，總會有不同的感受。

這本書講述的是一個國王因王后的出軌而不斷殺害城中的婦女，後來宰相的女兒為了拯救她們給過往講了一千零一個故事，只是國王因故事裡人物的純樸、善良而感動，誠心悔過。其中的故事無一不是善良的主人公與邪惡的對手發生爭鬥，然後反派因心中的貪念被某某強大的力量處死。就拿我們熟悉的《阿拉丁與神燈》來說吧，阿拉丁與法師一正一惡形成鮮明的對比，讓人們一看就知道正義的力量是多麼強大，明白邪惡使得不到任何好處，當然，現實社會中他們的效果不會這麼直接，但也告誡著我們不能起太大的'貪念，由此可見，這本書不僅能在閒暇時可豐富我們的精神世界，也能告訴我們許多以後在社會上立足的道理。

由此可見，書的作用是多麼大，正如一前一位國小老師更我說的：讀好書，好讀書，讀書好。

啟發的作文7

在我的人生中，有許多東西給我啟發，如：一本書，一句話，一片落葉，一則廣告……但給我啟發最深的是黃牛。那是一箇中午，我們全家回農村看望爺爺奶奶。吃過午飯，我和弟弟去田裡看爺爺種田。我們走在一條狹窄的田基上。我們走到一半的時候，突然看見有幾頭牛。我說：“弟弟，我們走下田裡去吧。”弟弟點了點頭。正當我們準備走下去的時候，帶頭的牛下去了，後面的牛也跟著走下田去，然後從我們身旁繞過。黃牛在春天時特別忙碌。豐收的秋天，它可能還要幫人們搬運糧食。躺下身來，吃幾口嫩草，扇扇耳朵，用尾巴驅趕背上的`蒼蠅，就是它最大的悠閒。它不和荷蘭、日本的牛一樣，終日無事可做只等一死，也不和印度的牛一樣揹負著神聖的名字，在大街遊蕩，更不和西班牙的牛一樣，把所有的精力集中在鬥牛中。然而中國的黃牛卻默默無聞，不求回報，時刻準備著犧牲自己。

啟發的作文8

一天，我在陽臺裡觀察植物的時候，無意之中發現了幾十只正在搬運食物的紅螞蟻。起先只有一隻螞蟻在搬運食物，見自己搬不動，急忙回巢叫來幾十只螞蟻一起來搬這隻死掉的蟲子。螞蟻們費盡全身力氣，才把一條腿咬了下來，把那隻蟲子的腳運回洞裡……

我從這件事中，領悟到了一個深刻的道理：團結就是力量，只有團結，做什麼事情都會變得容易的。俗話說得好：一個巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個笨皮匠，彼此好商量；三個臭皮匠，勝過諸葛亮。我們人類應當向螞蟻學習，學習它們那種團結友愛、互相幫助的可貴的精神。舊中國的'人們因為不知道團結，才被那些侵略者趁機侵犯我們的國土。今天，我們要好好學習那種可貴而又團結的精神。

但是，成功不是光靠團結，主要靠的是默契與友誼。因此，我們要多與朋友交往。

啟發的作文9

今天，是星期二，語文老師佈置了一個作業，讓我們寫一篇作文。於是，我就想啊想，我彷彿回到了一年級的那次考試。

那時，我上一年級，數學老師讓我們考試，我很緊張，生怕考不好，被同學嘲笑。我抬起頭來四處張望，看見有的同學非常自信，都盼著試卷發下來，有的同學正在複習，有的同學和我一樣，一點自信心也沒有。這時，老師把試卷發下來了，我一看試卷，心裡暗喜，因為這次的試卷上的.題一點兒也不難。前面的同學轉過頭來，說：“你瞧！我說得對吧，這次一點不難，你還不信哩！”於是，我又信心滿滿的開始做題了。過了幾天，試卷發了下來，我考了一個好成績，九十六分。我高興死了！

過了幾個星期，數學老師又要讓我們考試了。我以為這次的題目還那麼簡單，所以，我就沒有複習。我做完了就直接交給了老師。

過了幾天，試卷發了下來，我還以為成績還那麼好，但是結果不是這樣的。我的成績像滑雪一樣，從九十六分滑倒了八十四分。我簡直不敢相信。

回到家，我告訴了媽媽，媽媽說：“俗話說的好，虛心使人進步，驕傲使人落後。”

我對媽媽的話深受啟發，到了期末考試，我的數學成績得了一百分，媽媽為我而感到高興。

啟發的作文10

大自然的力量是威力無比的，是不能改變的，改變了就會有嚴重的後果。

記的有一次，我看到好朋友—螞蟻們正在運東西準備搬家，我心想：如果它們走了，誰和我玩呢？如果它們走了，誰能讓我出氣呢？如果它們走了，還有誰能讓我開心呢？想到這兒，我趕緊回家拿來了一個很大很大的紙殼子，把螞蟻們蓋住，不讓它們走。於是，我就回家了。

第二天早上，我起床後發現外面積水成河，原來昨天晚上下了一場大雨，我一下想起我的螞蟻朋友，就往外衝，衝到放紙殼子的地方，我看見紙殼子漂走了，趕緊把手伸進水裡去撈，一邊撈一邊說：張朝暉，你怎麼這麼笨呀！結果撈出來的全是屍體，螞蟻群死無葬身之地，個個都變成了冤死鬼，我後悔不已，要不是我，螞蟻就不會死的。

螞蟻帶給了我一個非常重要的啟示—“大自然的.規律是不可改變的！”

啟發的作文11

春天來了，校園的花壇裡開出了許多五顏六色的花，美麗極了。

這時，我腦海裡浮現出了一個大大的問號，花怎麼會有這麼多的顏色呢？

經過查閱網上的資料，我知道了其中的原因。

原來花瓣裡有一些特殊的色素，這些特殊的色素是會“變戲法”的。它們把那些花變成了深淺不同的色彩，花青素會變出紅色、藍色和紫色，胡蘿蔔素能讓花顯出黃色、橙色和灰色，葉綠素可以讓花朵變成綠色。那白色的花呢？哦，原來白花裡是沒有色素的。

這時，我想到了外公的頭髮，白花花的'。染髮吧，染髮劑裡有上千種化學物質，不但對身體不好，而且還可能造成可怕的面板病。

如果能把花朵裡的色素提煉出來，做成無毒、無害的新型染髮劑，那豈不是既健康又美觀嗎？

一朵花都有這麼多祕密，我想，大自然裡一定還有更多祕密正等著咱們去發現呢！

成繼紅老師點評：通過這篇文章，可以看出小作者是一個愛生活、愛動腦子的孩子。

啟發的作文12

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”。每當我朗誦起唐朝詩人白居易的這首詩，腦海中就會浮現出那些嬌嫩而又頑強的小草。小草給我啟發可大著呢！

記得一天下午，體育課上，天空下起了濛濛細雨，我們全班同學在操場上跑步。跑著跑著，這時，我猛然發現操場角落裡有一株小草！她毫不起眼，卻倔強地生長著！我停下腳步，這棵小草屹立在操場的角落裡，細細一看，葉片上還有一兩滴晶瑩剔透的水珠，在風雨中搖曳著。

我不捨地看著這棵小草，繼續在跑道上飛馳。

第二圈下來，我又跑到了這株小草身邊，隨著老師的一聲哨響，所有同學都從她頭上踏過，只看到小草默默地彎下了腰。

下課了！突然下起了大雨，同學們都躲進了教學樓。

一會兒，風停了，雨也停了，我們也放學了。我迫不及待地想去看看那株風雨過後的.小草。走到小草的跟前，她竟然立起來了，舒展著身子，展開著笑靨，看起來很精神！似乎在說：“讓暴風雨來得再猛烈些吧！”

我呆呆地看著這株嬌嫩欲滴的小草，又想起了白居易的那首詩。是啊，小草看起來弱不禁風，而實際又是多麼的堅強啊？小草都能微笑著面對生活的踐踏和風雨，更何況我們呢？

啟發的作文13

有人說：“偉大的啟發其實來自於你的身邊，隨處可見。只要去體會，總結它們，啟發就會出現。”今天的事上我更加確定了這一觀點。

今天，我們學校最凶的老師來給我們班代課。在上課的過程中，他儘管知識豐富。可有一點講錯了，我們全班都知道他講錯了。可是沒有一個人敢說明真相。

這時，教室裡面很安靜，但是給人帶來的不是適舒，而是恐怖。

下課了，班主任老師知道此事後。給我們講了一個故事：外國一名科學老師和同學講了一種叫“水土魚怪”的東西，並讓同學做了筆記，作為本次課程的作業。

交上來後，這位科學老師給每個同學的這份科學報告的學習作業全打上了“大紅叉”，全班無一例外。科學老師說：“因為世界根本就沒有“水土魚怪”這種生物啊！”

老師接著說：“其實他們的確覺得沒有這種生物，只是因為講的人是老師，所以會這樣的.。

大家似乎懂了一大半。看到這一反應，班主任老師又繼續開導我們，說：“這點大家就應該向那些敢於指出別人錯誤的人學習，指出別人的錯誤其實也是要不一般的勇氣的……”

我突然覺得我們真的都太世故了。我永遠忘不了那個令我深受啟發的故事，永遠忘不了那個道理，永遠忘不了每天發生的那件事。

啟發的作文14

今天，我幫媽媽買給我的的螃蟹加水時，把一盆水往螃蟹盆裡隨意一倒，只見一下子渾濁了，那時因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當我放好盆子再來到螃蟹盆邊時，驚奇地發現了一件奇怪的事。

我看見泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰，我想：這水流從哪兒冒出來的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸應該是一呼一吸，而不是隻呼不吸才對呀？我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來越矛盾，決定採取行動，便用兩個晒衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開始研究起來。

我仔細觀察螃蟹嘴部，看見螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發現螃蟹嘴得來兩邊各有一個綠豆大的小孔，泡泡正是從裡面冒出來的`！螃蟹真的只出氣不吸氣？我更加奇怪了生物都是要呼吸的啊，只呼不吸，它怎麼獲得氧氣呢？我再次認真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發現稍稍偏下的地方又有兩個更小的孔，我想：這應該就是螃蟹的進氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個小孔上，真的吸住了。我終於弄清了！那就是螃蟹的進氣孔！

由此，我得出一個結論：大自然中有很多事物是不能，以常規的思維去想的，螃蟹就是一個最好的例子。