兩個世界作文通用15篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的兩個世界作文，希望能夠幫助到大家。

兩個世界作文1

我叫樂樂，是一隻可愛的梅花鹿，可是人們非要搞個動物園，我和夥伴們就被關進了動物園。

有一天，我想到了個主意，逃離動物園，我便偷了管理員的鑰匙，就回到我的家鄉——森林。

到了森林，啊！我驚呆了！以前的樹木沒了，只剩下了樹根，我氣得火冒三丈：“肯定又是被子人類搞成了這樣，森林可是我們的家呀！”我渴了，往前走了走，想喝那清澈的溪水，天哪！，往日的清水不見了，留下的是一條臭氣熏天的`水溝。我不禁捏住鼻子，說：“會不會我走錯路了。”小溪裡又傳來了一聲悲哀地嘆氣。“魚兒妹妹，你怎麼了？”我關心地問。“唉，自從你走後，人類在小溪旁建了一家工廠，把髒水都注入了小溪，就成現在這樣了。還有，姐妹們都遊向其它河流了，我也要先走了。”說完就吃力地遊走了。我又往前走，這怎麼樣變成了沙漠了。火辣辣的太陽晒得沙子熱熱的，不到一會兒，我就熱暈了。

等我醒來，我又到了另一個世界，這裡可美了，樹木蔥蘢，鳥兒在枝頭喝著動聽的歌。小溪清澈見底，魚兒蝦兒，自由自在地遊著。蜜蜂再採蜜，蝴蝶在跳舞。這裡簡直是人間仙境。我開心極了，躺在綠油油的草地上打滾、嬉戲。

同學們，你們是不是希望我們的世界是那鳥語花香的第二個呢？如果是，那就請你們保護環境嘍！

兩個世界作文2

好一個元宵佳節，既是雨又是雪，真的要世人感不到一絲溫暖嗎?

詩人們常言每逢佳節倍思親，可有些人更勝於親人，讓你的思念如影隨行，老天最好的發洩方式如果是下雨的話，那我愛一個人的方式就是特別的想念.....

有些日子，不管你如何不喜歡，有些天氣不管你如何的不喜歡，還是如約而至了，而有些人不管在什麼環境下都可以讓你想起，想起那張熟悉的臉，看不清的容顏，是這樣陌生的模糊著，想起那熟悉的聲音，微弱而又悅耳，雖不能親耳聽見，卻能感知你如我一樣的心境.....

窗外突然響起了雨聲，這已經是春天了，深夜還是有點冷。但只有身子冷，心裡面卻早已是春光明媚了。因為，心中還有愛.....

只有在文字裡才發現自己自以為是擁有的東西，心裡還是感到格外的溫暖。心裡有暖，又何懼春雨伴寒風的到來，心裡有暖，又何懼無眠伴黑夜的到來.....

有一種雪的出現是為了明天的春天更為動人，春天用萬物甦醒的象徵去懷念一場潔白的邂逅.....雪融化後成為水，雨落地後亦成水，雨和雪有著同樣的夢想，做著同樣的.夢.....大雪紛飛過後春天才會醒來，在愛情方面有些人又何嘗不是一樣呢，這就是所謂的愛的太遲吧，多少人為此而遺憾終生.....或許我真的不是最好的那個人，但我已經做到了最好的那個我，而那又能改變什麼呢，有時候覺得全世界嘲笑自己，而自己只能處於無奈，在愛的廢墟里哼一首無人能懂的歌曲，在清冷的月光下擁抱著的自己，因為與自己愛人在不同的兩個世界裡.....

兩個世界作文3

一種情，連著兩個世界。您是否能知道我還在思念，您是否能接收到我無時不刻發給您的訊號，您是否能感受到您周圍的電磁波在震動。

一種情，連著兩個世界。我們是否在望著同一片天空，黑夜下的那輪明月還能把我的思念傳送麼？當我放出的孔明燈孤立一個上飛的時候，您心中的有沒有出現一束火焰？

我想您了。我還是以為您還在我身邊，我還是以為您還坐在電視機前看新聞，我還是以為您出去逛逛了，一會兒又買些什麼東西回來了。

小時候，您還揹著我走過那條鋼管到達橋的另一邊。您說，要帶我去找媽媽。您說，到了那邊就能找到媽媽了。您還說，別怕，來，上肩膀，我揹你過。我現在的腦海中還能清晰出現這些畫面，您的一舉一動，已經烙印在我的心裡。您還記得麼？記得這些麼？我記得，記得清清楚楚。我還是和那時候一樣，害怕過那條河。一根大大的鋼管就這麼直直的架著，生鏽的管面，望下去，流淌過的.河水雖不急，在於一個三歲的孩子來說卻還是那麼的可怕。我不知道您當時怎麼會這麼哄著我說到了那邊就能找到媽媽，還是走鋼管過去的。您怎麼會有這麼的勇氣呢，難道您不怕我亂動而一起掉下河裡麼？難道您還會游泳麼，當然我無法知道。您太多太多的故事我都還不知道。

我真想您了。您的離開，沒有了中央1號19：00的晚間新聞，您總是那麼早的轉到那個電視，靜靜的等待新聞直播，看看最新的時事。我也跟著您，喜歡上了這些。

念著您，您會不安麼？您在那邊會被拉扯麼？真希望您能會舒服點的生活……

一種情，連著兩個世界。啊公……

兩個世界作文4

大人與小孩是兩種極端不同的代表，一種是短視近利，一種是天真爛漫；一種是現實主義者，一種是充滿幻想。為何大人與小孩相距這麼遠?

大人們被現實所捆綁，一切要求“錢”、“權”，他們武裝了自己，且徹底把童年心的“彩虹”與“光明”包覆住。他們的殘酷，已和孩童時的天真截然不同，他們會為達成目標而不擇手段，心中的那“慾望空洞”似乎永遠也填不滿，所謂“金錢使人腐敗”，這似乎就是在指大人的慾望無窮。其實，大人也是有小孩地一面，他們內心也很盼望回到孩童時代，但多年的歷練、智慧卻也使他們冒險的心退卻了……幾米曾說:“大人總喜歡對小孩說:『永遠不要放棄夢想。』但是為什麼放棄夢想的都是大人。”大人自己所沒實踐的，都會一直和小孩講，也把壓力一直往小孩身上丟，但卻也把小孩養成“溫室中的花朵”這，應該嗎?

許多小孩都想快快成為大人，可以做自己想做的.事、可以買自己想要的東西。但其實我們都還沒體會到現實的壓力、複雜與辛勞，我們依舊想回在那美好的幻想世界，生活於沒有壓力、規矩、指責和勾心鬥角的世界。小孩總是被逼著讀書、學習，想像都被限制住，笛卡兒說:“我們愈學習，愈發現自己的無恥。”所謂“知識”並不是完全存在於書本，考試成績再高，並不代表真的很聰明。小孩在晃盪的世界遊走，受盡大人的保護，見不到險惡的那一面，不斷的想逃出束縛，追求真正的自己。

大人都忘了，他們也曾經是小孩，他們的口袋裡，曾是藏有各種怪獸，他們的腦袋裡，曾經浮現奇幻彩虹。大人和小孩其實都是一樣的，只是思想不同、行為不同罷了，我們都很想永遠躲在自由、美好的夢中……。

兩個世界作文5

並不是所有的付出都會有收穫，也不是所有的傷害都是出自本心。

上天不是公平的，並不是所有人都是付出多少得到多少的，有些人他們付出畢生的心血換來的只是等待，等待著死亡的降臨，有人說人性本善，如同一張白紙，是世界決定這它的`純潔，也有人說，人性本惡，是世界的真善美感化了它。我認為人生下來所得的性格是環境所給予的，君不見孟母三遷只為讓孟子得到個好學的性格。君不見時勢造英雄，劉邦項羽，曹操劉備，朱元璋李世民誰不是生逢亂世創造一番豐功偉業。

有些人天資聰穎，但卻用錯了地方，惡向膽邊生，因為一時的怒火激動造就不可挽回的不歸路。他們也和普通人一樣，他們也渴望善良溫暖，也渴望感謝，但偏偏造化弄人，他們那脆弱的心靈在低谷徘徊，終於他們不得不走向黑暗，與犯罪共舞，牽起萬惡的手。他們覺得世界如此待他，他必將奉還，於是他們開始報復社會，只能說，時也命也。

一個犯了錯的人，大家總是難以原諒與包容，不斷的唾罵責怪他們。於是，本是愧疚的心，逐漸被眾人逼得不再愧疚，反而隱隱有些快意，且仇視眾人，於是不斷變本加厲，最後無法自拔。

請以善良待世界，微笑待他人。你口中的唾罵就是一把無形的刀，涼了他人心，戳傷了他人的善良。

兩個世界作文6

小朋友們，你們看了我寫的題目可能會有疑問，怎麼會有兩個孫悟空呢？不過你們看了我下面的敘述就知道為什麼了。

未來，有一種儀器，可以把小說中的人物變活了，這就是第一個孫悟空的來歷。那麼第二個孫悟空又怎麼來的呢？我告訴你們吧，第二個孫悟空就是我。

有一天，我在公園的樹林裡看到了一團白白的東西，便好奇地走了過去，才發現竟然是一團白雲。突然那團白雲竟然跟我說起了話：“你好。”我楞了片刻，才回過神來，納悶地問著它，“你是誰？怎麼會在這裡？”白雲低聲說道：“我是孫悟空的筋斗雲，自從他發現這個世界有汽車這個東西后，就不要我了，天天開車跑車到處去兜風。”我看了看那筋斗雲，有些緊張地問道：“他不要你，那你以後可不可以跟著我，我很想知道在天上飛的感覺。”讓我感到有點意外的'是，筋斗雲竟然很痛快地就答應了。我頓時高興起來，也不知道害怕了，緊跑兩步就跳上了筋斗雲。

“孫悟空真是個笨蛋，在天上飛的感覺可比在地上開車的感覺好多了。”隨著耳邊呼呼的風聲響起，我在心裡得意地感到道。不一會的功夫，筋斗雲就載著我把整個城市遊遍了，可我還是感覺不過癮，就一直讓筋斗雲帶著我在天空中漫無目的地飛著，直到感覺時間不早了，才帶著筋斗雲悄悄地回到了家。

晚上，有些疲勞的我早早就進入了夢鄉，可我卻夢到了孫悟空來了，他想把筋斗雲要回去，我頓時哭了起來。醒來以後才發現是一場夢，可我又接著哭了起來，害怕白天的事情也是一場夢。等我摸索著打開了等，才發現我的床腳有一團白白的東西，正是筋斗雲漂浮在那裡，房間裡立刻響起了我那開心的笑聲。我知道，只要有了筋斗雲，那我也就變成了孫悟空，真的好高興啊！

兩個世界作文7

男人，喜歡大到汽車，小到打火機，喜歡把各類車的模型，擺滿了櫃子；喜歡收藏各種名酒，卻不輕易喝，多長時間也不去看一眼。喜歡足球，明知道他喜歡的球隊不會進球，卻不會忘記播出的時間，哪怕是凌晨2點，也會盯住電視機，看那令人失望的結果。男人的感情，男人的愛，粗廣而豪放，拿得起，放得下。

女人，往往喜歡一些莫名其妙的東西，喜歡雖然細小卻讓人久久牽掛的感覺，比如一個別致的香水瓶；一條仿古的掛件；一隻美麗小巧的瓷娃娃；一朵花，一片雲；一首傷感的小詩，女人常在街上擺著的許多古怪新奇的小玩意前駐足，女人的感情，女人的愛，細膩而豐富，拿起來，就難放下。

男人間的友情是碰撞般的'，一時互訴衷腸，然後各奔西東，各做各的一份事兒去;女人之間交友，是柔柔的互相支撐著，相互默默欣賞，互訴一些細小繁瑣的事情，互相化解心頭的不快。

男人是獨立的，對同事及對朋友的依賴很少，一時分手影響不大；而女人是柔弱的，更需要友情的支撐，一旦朋友反目，則備受打擊，很長時間一蹶不振。

男人相聚，沒有共同的話題，多半是經商的侃賺錢，當官的談仕途；而女人相聚，無論文化水平高低，都有共同的話題:服裝、美容、孩子、丈夫。

男人是固態的，個個要去成就一番大事業；女人則是液態的，就象賈寶玉說的，女人是水做的，既互相溶合著，也溶合著男人，牽著扯著，難捨難分。

男人、女人，兩個不同的世界。

兩個世界作文8

在這個世界上，也許並不是所有的人年齡相仿，性格相似的時候，就能夠成為特別好的朋友，或許人與人之間的相處，除了講究緣分之外，更多的還是講究天時地利人和，方方面面都得去經營吧。

友情或者親情亦是如此！

記憶中自己出來到這座城市的時候，遇到了兩個和自己年齡相仿的女孩，一個是某人大舅家的兒媳婦，和我同歲，另外一個是四舅家的女兒，比我們小几歲！

當時候因為年齡都差不多，所以也就想著說，日後我們可能夠成為關係很好的姐妹吧！就拋開所謂的親戚關係不說，最起碼在這座城市裡，自己不再是孤孤單單的一個人！

可事實上，後來的相處，讓自己發現，其實所有的感情並不是自己想象那麼簡單！

和大舅家的兒媳婦，特別能說會道的一個小姑娘，胖乎乎的樣子也甚是可愛，只是對方可能作為本地人，已經有了自己的生活圈子，而自己始終像個入侵者，後來就在生活中每天忙碌著，各自的工作事情，越走越遠，最後漸行漸遠！

四舅家的閨女，這麼多年來，一直忙於自己感情的事情，並且因為感情的事確實也鬧得大家都挺不開心的.，最後的結果，我依舊選擇了退出~

今天去參加四舅家閨女訂婚宴的時候，發現他們兩個始終又說又笑的保持著特別親密的姑嫂關係，可是自己卻處在一個比較尷尬的位置，雖然年齡相仿，但是再也沒有了共同的話題！

後來自己也有想過這個問題，可能從一開始我們就是兩個世界的人，一開始，所有美好的幻想也不過是自己的一廂情願罷了！

兩個世界的人，又怎麼會融入到一起？

兩個世界作文9

幾年前的她，是一位只有17歲的姑娘，按說這樣的年齡是應該在學校讀書的，而她卻在找工作，她出生在一個貧困的小山村，是父老鄉親們資助她上完了國小與國中。她成績優異，每次考試都考第一。但是，她即將上高二時，村裡也資助不起那昂貴的學費了，於是她輟學了，開始找工作。她不恨鄉親們，因為在村裡上完國小的只有她自己，她也是唯一一個上完國中的，他沒有臉再向鄉親們要錢了。

找什麼工作呢？她矗立在這個陌生的街頭，突然這個少女發現了一個讓她感到無比親切的地方——學校。

於是，少女來到了這所學校，他驚訝於這裡的教學環境，讓她接受不了，於是她向校長提出辭職，因為她有了一個更好的選擇，那就是希望國小。是學校讓她這個平凡的姑娘走出大山的，於是她來到一所學校任教。當她填到資料時愣住了，那上面寫著“必須在18歲”的要求，她只有十七歲呀！於是，她決定假報生日，她提早了兩年，日期也提早了一個月，於是她就當上了這所學校的老師。她與學生很合得來，教的非常好。一天，她剛來到教室，發現同學們都站了起來每人舉著自己做的賀卡，她驚呆了，今天不是她的`生日呀！她奇怪地問：“同學們，你們這是幹什麼呀？”“老師，今天是您的生日呀！”是嗎？她的生日不是在一個月後嗎？她突然想起：自己在資料表上天的日期就是今天，一定是同學們查過了。於是，她含著淚對同學們說：“對，今天是老師的生日，同學們，謝謝！”

於是，從那一天起，她變得不平凡了起來，因為，她是擁有兩個生日的人！

兩個世界作文10

曾經......

蔚藍的天空中，朵朵白雲閒適地飄蕩著，放眼望去，無邊無際，心曠神怡。

蔚藍的天空下，廣袤的草原猶如無際的綠毯，零星的帳篷彷彿小丘，又如點綴在綠毯上的多多豔花，草兒嫩嫩的，綠綠的，軟軟的野花散落在草地上，像眼睛、像星星還眨呀眨的。清澈的溪水滔滔地從遠方流到遠方，一切都是那麼愜意。

三隻梅花鹿（爸爸、媽媽和他們心愛的孩子）從遠方映入眼跡，它們歡樂的嬉戲著，或放聲高歌，或竊竊私語，臉上洋溢的是幸福、自由、美好。沿途中，它們採頡鮮花，暢飲溪水，享受無盡的樂趣。

它們完全沉醉於眼前的美景，它們完全陶醉於生活的安適，它們沉湎著過去，幻想著未來。

然而......

它們疏忽了，它們沒有想到一雙罪惡的.眼睛正盯住它們，一杆罪惡的槍正瞄準它們。

嘭！嘭！嘭！

三聲槍響，三隻梅花鹿倒下了，它們的血湧出來，染紅了綠草，染紅了鮮花，染紅了溪水，染紅了白雲，染紅了天空，一切都變了，變成了紅色，那是生命的顏色，那是罪惡的顏色。

那罪惡的雙眼眯了起來，他笑了，笑得那麼燦爛，他的陰謀得逞了，他的計劃成功了，然而他想到的只有利益，他卻忘了那是活生生的生命，他親眼看著兩條鮮活的生命倒在他的腳下（公鹿沒死），他的心裡沒有意思愧疚感。

後來......公鹿坐在獵人為它製造的籠子裡，看著眼前那陌生的一切：灰暗的天空，汙濁的雲朵，一望無際的沙漠，沒有一點生命的氣息。偶然間，地上多了一汪水，原來是它的淚......

淚匯成了一汪水，心碎成了一片沙。

我欲哭卻無淚，只想說：人類啊，醒悟吧！

兩個世界作文11

其實，這世界上每一個人都不單單是別人所看到的那一種樣子，每個人，都會有不外露的另一種樣子甚至更多種樣子。就像，我們並不只有眼前的世界，還有心中的世界。

眼前的世界，便是自己已掌握的世界，例如目前所從事的職業，所就讀的學校，你當下的生活狀態，你當前的朋友、親人……而心中的世界便是那個跟夢想有關的，美好的，未曾掌握的，甚至有些遙不可及的世界。

有些人，顛倒了眼前跟心中世界的順序，過於執著夢想，不顧眼前，所以總是迷茫惶恐或是鬱鬱寡歡。記得之前看過一個教育性節目，主持人說過這樣一句話：“所謂的夢想，不一定是一定要去實現的，它只是放在我們心中，就會覺得很美好，生活會充滿動力和希望。”是啊，雖然馬雲說過：“夢想還是要有的，萬一實現了呢”，但是凡事都有度，量力而行，盡力而為，剩下的交給人生。因為眼前的世界才是我們真真切切能夠看到並且摸得到，能夠把握住的，在這個世界裡，有我們的`朋友親人，有我們在意的東西，我們應該珍惜當下，過好眼前的生活，只有當自身足夠強大了，才能夠保護到自己所在意的人和事或者物。

精神上的滿足固然重要，但在這之前，我們應該做的是打好物質的基礎，並且實現精神上的富足，才能夠追求真正的自由。

兩個世界作文12

我最近看了一本書。在剛開始看的時候並沒有覺得他有什麼特別之處，只是像平常看的書一樣比較神話。可是越看越覺得很精彩，於是我開始看起來開始沉迷於此，沉醉於此。連續看了幾天。然後將它看完。可是並沒有滿足到我。因為它的結尾並不像結尾，他只是一個有頭沒有尾的書，我覺得他還沒有完。於是我開始期待。

因為看過的這本書也因為看完了這本書，所以當我再去找其他的書看的時候，便覺得其他的書變得乏味。沒有這本書精彩。可能這種感覺是從我心中發至出來的，跟其他的事物沒有任何的關係。

或許其他的書寫的也是很棒的，但是我真的是看不進去，無法融入一本書當中便是不能看下去的，否則，你看完了那本書也是沒有任何意義的，因為你沒有融入進去看一本書就要完全融入進去。才能體會這本書寫的意義在於什麼。

我可能在最近這段時間當中不會再看其他的書。我可能。最近需要做的就是放下這本書當中的內容，可能時間久了我就不會那麼深刻的記住這本書當中的每一個人，每一件事，每一個物。到那個時候再去看其他的`書，或許就不會有現在這樣深刻的感受了。

我一直以來都非常喜歡看書。我覺得看書是一種享受。書中的世界是豐富多彩的。充滿豐富的想象力，充滿虛幻，充滿色彩。我很喜歡那種感覺。但是一個和現實世界完全都不一樣的世界。所以我將它叫做虛幻世界。所以在我的生活當中有兩個世界，一個是現實世界，一個便是虛幻世界，我在這兩個世界當中輪迴轉換。很是享受。

兩個世界作文13

睜開眼，看到的便是這個孤獨的世界。在這個世界裡，生活著很多人，他們是似乎都很快樂，為什麼我有的只是孤單呢？閉上眼，不堪的回憶一幕幕重新上演，撕開了血淋淋的傷口，為什麼我要這麼痛苦呢？

睜開眼，高中生活。我擺脫了從前那個冷漠的自己，卻變得更不堪，整天偽笑。脂油，只有晚上，一個人時，才又回到從前的那個我，冷漠，堅強，但又很脆弱，脆弱的輕輕一推，那堵牆就會倒。再想這與“朋友”談論動慢，談著共同嚮往的國度----日本。從小，我就有一個夢，就是努力學習，當上外交官，然後帶上她環遊世界，這樣，她就不會痛了吧！我呢，也不會有遺憾了。但現實是殘酷的，學習好累，我好像就此放棄，可一想到以前的努力會化為烏有，我就會堅持下去，為了夢，為了她，也為了自己。

閉上眼，以前生活。那八年我一直生活在欺騙當中，背叛中。國小，胡謹在我認為友情是那麼美好的時刻，背叛了我，到處造謠說我偷她家的'錢，想我十歲生日時，媽媽的錢不知放哪而懷疑她時，我極力為他辯解，我覺得諷刺極了。到了國中，相似的一幕重演，不過徐婷只是利用我來達到她的目的，可我又犯傻，竟為她達成目的，結果可想而知，我再次被丟棄。習慣了這種努力換來的“友誼”後，我不再相信它了，與人交往時也不再投入太多感情，怕再次被傷害。

睜開眼的世界是孤獨的，冷漠的，可閉上眼世界更不堪。失敗！活了十六年，無論在家中還是學校裡，悲傷的回憶總是佔多數！

兩個世界作文14

“蘇格拉底模式”：科學研究的客觀條件尚不具備，智力條件也不那麼充足，儘管做出了主觀努力卻得不出令人滿意的結果，並且也意識到沿著這條道路走下去很可能一事無成；而人文世界的探究卻不受這種條件的限制，它為一心想要探索世界而自知不能解開自然之謎的人開闢了一個全新的天地，也為富有創造力而無法在科學領域裡施展的人提供了舞臺，這是一種“理性選擇”。

“帕斯卡爾模式”：人生的特殊經歷可以使在科學研究上極有天賦的人放棄或基本上放棄先前所熱衷的事業，轉而沉浸於在他看來是更有意義和價值的人文探究。這是一種在信念變換的驅使下所作的自主選擇。

“愛因斯坦模式”：對科學的探索使學者的'眼光轉向形而上的疆域，轉向人文關懷的終極問題；而對科學侷限性和科學家責任感的雙重把握，使科學家有可能走向對科學的人類性效應的深切關注。在這種情況下，科學家將繼續追求更新的科學成就，同時致力於發掘其人文意義，實現其積極的人類性價值。這樣，科學事業和人文事業成為可以統一的事業。

之所以不斷提起這三種模式，是想啟發更多的教師建立起自己的學術自信，同時也想表明，在中國小，如果我們不具有龐大的圖書館資源，也不具備高品質的實驗室與科研條件，但是，我們同樣可以走出我們的學者之路，成為基礎教育領域裡可以與高等教育領域的學者專家們比肩的代表。

兩個世界作文15

夜深人靜，我獨自走在街上。我的心裡翻江倒海的，與這靜謐的夜格格不入。

哈！我已經99級了，再加把勁兒就能達到100級，就能成為高手了，競爭分會會長就有希望了！想到這兒，一陣激動，差點就想振臂高呼了，網路世界真是太美好了，我可以在這裡縱情馳騁，披荊斬棘，所向無敵，我就是將軍，我就是元帥，我就是唯一，我感覺我要飛起來了，我的心已經飛起來了，什麼讀書，什麼前途，什麼考試，統統離我而去了，拜拜了，你們！我有我的世界，我有我的追求，我有我大展巨集圖的一方天空，我要衝殺了，我要戰鬥了！

突然，我感覺身上這麼輕鬆，咦？我的戰甲呢？抬起胳膊，我的戰刀呢？我從來都是刀不離手啊，我的戰刀怎麼會不在手中了呢？這到底是怎麼回事？

我走上一座大橋，竟出奇地感覺到了肚子很餓！網路世界那麼神奇，還用吃飯嗎？我這個大英雄還需要吃飯嗎？不行，真的是餓的'感覺，肚子餓得要抽筋了，餓！那就回家吧。我使勁甩甩頭，竭力讓自己清醒一下，驀地，我發現這不是回家的路，可是怎麼和我家附近的佈局如此相似呢？家在哪呢？哦，應該在橋下河水奔流的那個方向。繞回去？太遠了！不如跳下橋去沿著河走，直線最短嘛，以我近100級的功力，泅渡這條河，真是小菜一碟！我的左腳已邁了出去……

突然，一聲警笛劃破夜空，“那小子，這麼晚了，在河邊站著幹什麼？”

警車？怎麼會有警車呢？應該是馬車呀，真是笑話，唐明皇時代還有警車？建築也不對，哪來這麼多的高樓呢？

天啊！我究竟在哪裡呀？這到底是現實世界還是我的虛擬時空呢？