親愛的母校作文600字

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的親愛的母校作文600字，希望能夠幫助到大家。

親愛的母校作文600字1

望著高高的教學樓，聞著淡淡的花香，我即將結束我人生的第一段學習旅程，但誰都無法割捨這五年來的生活，不論是校園、老師抑或同學。對啊，五年了……小花園裡，我聆聽著小鳥的鳴唱，沐浴著溫暖的陽光，斜坐在柔軟的草地上。微風拂來，樹葉整齊的沙沙響，像一支龐大的樂隊，奏出一首完美的《畢業進行曲》；而微風好似一位指揮家，盡心盡力地指揮著樂隊。這支曲子，時而激烈，時而寧靜；時而急促，時而悠揚，描述的不正是我們五彩繽紛的國小生活嗎？

沿著小道，穿過操場，踏上石階，劃過走廊，我來到了教室。教室，是我們最熟悉的地方，我們天天在這裡學習，又是我們歡樂的天堂。儘管每年教室都會變化，但不變的使我們時時刻刻陽光活躍的氣氛。每次來教室，都能發現裡面窗明几淨，這都是值日生辛勤勞動的成果；教室裡到處都能看到同學們帶來佈置教室的裝飾品，書架上也都是同學們不怕沉重帶來的一本本書籍。同學們的心靈多麼美好啊！

一到一年一度的.外語節，大家就更起勁了，爭先恐後地向老師提議自己的想法，仔細地製作富有創意的小報，認真地細寫讀書筆記，帶來一張張彩紙作底板。外語節前夕，我們班就炸開了鍋，大家都在為班級佈置出力。有的同學不顧危險爬上桌椅，將大家制作的小裝飾品掛在懸在空中的細繩上；有的同學在彩紙上畫出圖案，再細細地裁剪下來，生怕一不小心，圖案上會出現哪怕一個小小的瑕疵；有的同學在教室外的牆壁上貼出一張張精美的小報，老師們也在一旁指點。大家忙得不亦樂乎。佈置完成了，大家喜滋滋地看著，為自己的努力感到自豪，更為班級獲得的榮譽驕傲。

五年的點點滴滴，像微風吹拂著一頁頁日記，把最美好的記憶，從沙沙聲中篩選出來……又像在撫摸著一章章曲譜，把最完美的曲調，從樂聲中挑選出來……小花園裡的樂曲終了，五年的喜怒哀樂都過去了，但我們永遠不會忘記，老師、同學，還有包容我們一切稚氣的母校。再見了，母校！

親愛的母校作文600字2

“光陰似箭，日月如梭。”每當我輕輕吟出這句古文，心中便湧起無限傷感：時光匆匆啊，這六年時間一眨眼就過去了！回想起來，似乎昨天還是滿懷興奮進入校園的一年級學生，轉眼間，我將離別母校。坐在書桌前，我百感交集……

回憶著過去的一幕幕，不捨與心酸湧上我的心頭。我永遠也忘不了早晨升旗儀式上我們整齊的方陣；也不會忘記張老師、汪老師那生動有趣的課堂；更不會忘記我們學習與活動時的身影……母校，您留給了我太多太多，我無法忘懷！

母校留給了我永生難忘的關心。記得那是五年級下學期的一天，我趴在桌子上，腦袋耷拉在桌子上，渾身難受。這時葉貝靈跑來，開玩笑道：“發燒了？”說罷伸手摸我額頭。剛一摸，臉驟然變了色，並立即跑了出去。不一會兒，幾個同學攙扶著我去老師辦公室。我還沒開口說出我的不適，汪老師便摸了摸我的額頭，親切地說：“好好休息，你發燒了。”這句話如一股暖流，“嗖”地一聲鑽進我心裡。我心中洋溢著甜蜜。接著，老師幫我倒了一杯開水，然後和藹地問我：“哪裡不舒服？感覺如何？”我喝著水，覺得溫暖從頭蔓延到腳，將我包裹住了……那以後，我更加發奮學習，並將這份關懷珍臧在心底。

母校還給了我學習的動力。在一次評選活動中，我當選了市級十佳少先隊員。站在升旗臺上，我昂首挺胸。在接過禮物的那一刻，我興奮不已。雖說獎品只有一個本子與一盒筆，對我來說，卻是多麼大的榮譽啊！我滿懷敬意，恭恭敬敬地行了個禮。

往事樁樁件件，都如一顆顆璀璨奪目的珍珠，在我記憶的.匣子裡滾動。我的耳畔彷彿又響起了朗朗書聲，我的眼前彷彿又浮現出熱火朝天的勞動場面……

母校，您給了我羽翼漸豐的翅膀，讓我飛向知識的藍天；您滋潤了我的心田，染緑了我心中的世界，我將永遠銘記您！

親愛的母校作文600字3

時間就如白駒過隙，我和我的同學們即將畢業了。當我第一次踏入校門時，還只是一個好奇的頑童，但當我將要畢業遠行時，已是一位朝氣蓬勃的少年了。

我來到校門口，抬腿走上斜坡，就是那黑色的鐵門，在天空中畫出了一道優美的弧度。一抬頭，就是一座白色的雕像，三位少年凝視遠方，好像胸懷大志的樣子，又好像在對我說：“你來上學啦。”我與同學們在這裡玩耍，是我們快樂的回憶，再見了，同學們。希望我們再次遇到。你們會在我的心裡永遠銘記的！

我緩緩踱步倒操場上，一眼就望到了長方形的司令臺，它矗立在操場上，兩旁是一大片花壇，一條跑道兩邊有一個足球場。這使我想到了五年級時我當上光榮升旗手的樣子。我要感謝我的老師和同學們的幫助，所以那天，我懷著既緊張又興奮的心情站上了司令臺，開始了我第一次的演講。我看著臺下黑壓壓的同學們，看著白紫相間、巨集偉的教學大樓，心裡的敬意禁不住油然而生。當時我那隻握話筒的手微微顫抖著，心中就像是有幾十只兔子在亂撞，演講的聲音由輕到響，語速由慢到快。演講完畢，我懷著激動的心情去升旗。此時此刻，我彷彿又聽見自己演講的聲音久久地迴盪在校園上空。啊！母校！您用那甘甜的乳汁哺育了我五年，心裡有一種說不出的.感動！

我回到了我們共同學習、共同成長了五年的教師，我撫摸著講臺，課桌椅，聽著那優美而又清脆的下課鈴聲，凝視著一張張五彩繽紛的黑板報，一張張活潑的笑臉，從記憶深處翩翩飛來······感謝老師不辭辛苦地給我們上課，批作業，我愛你們，老師！

我們將要遠行了！五年來的喜怒哀樂猶如幻燈片一樣在我眼前一張張掠過，這時，夕陽灑進教室的一角，我緩緩回首，千種情思湧上心頭。別了母校！別了，親愛的同學們和老師們！別了，那一抹紫！

親愛的母校作文600字4

紫色的拱門下，執勤隊員正熱情的對到校的同學打招呼，家長義工們在烈日炎炎之下幫助同學們過馬路，在校外執勤的老師笑嘻嘻的對大家說“goodmorning”，門衛的老伯伯們也在指揮交通。

我走進如紫色波浪的校門，穿過兩旁都是茂盛的樹木的小道，來到了滿是笑聲的操場。

現在正是下課時間，同學們像無數只嘰嘰喳喳的小鳥從教室裡“飛”向操場，大家是多麼歡樂啊，有的女孩在跳繩，有的男孩在打鬧嬉戲。你看，我們不也是一下課就像潮水般湧在走廊上嗎？那些男孩多麼像我們班的男生一下課就在走廊上快樂的玩耍呢？

離開了操場，我來到了學校最安靜的地方——圖書館。

我悄悄的進入了圖書館，我不想打擾任何人，我看見一個扎馬尾辮的小女孩正津津有味的看著小說，是啊，我們班也來過，來圖書館就是那樣安靜，那小女孩難道不像劉映涵看書的樣子嗎？

我靜靜的走出圖書館，站在了教室門口。

我聽見了朗朗書聲，沙沙的寫字聲，看見了同學一雙雙專注的'眼睛看著老師，五年的喜怒哀樂，如同一本書，翻到了國小的記憶，讓我重新回味。

記得每天陳老師的課都讓我回味無窮，Tina的課生動有趣，黃老師的課讓我增加無窮的知識，三位老師的課讓我在知識的海洋裡遨遊。陳老師上課時我們都認真的記筆記，積極舉手發言，富有感情的朗讀課文。

我慢慢走向紫色的大門，太陽照著我，緩緩回首，還是那麼喜愛這個校園。

再見了，親愛的母校輕輕地我們走了，正如我們輕輕地來。我們輕輕地揮手，再見了，母校！教室裡的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識的目光？一排排整齊的桌椅啊，可曾記下我們琅琅的讀書聲？操場上的草坪啊，可曾記下我們童年的歡笑？操場邊的大樹啊，可曾嘗過我們灑在你腳下的汗水？我們就要走了，請留下這樣的記憶吧！