班級趣事作文(通用15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的班級趣事作文，歡迎大家分享。

班級趣事作文1

早晨，鳥兒歡快地唱著歌，冬日的暖陽照在了教學樓上，一切都像鍍了層金光似的，溫馨美好。但這美好的時間不長，伴隨著張老師嚴厲的話語，我們無奈地架起檔板，準備考試。

班級裡傳來了陣陣鬼哭狼嚎，張老師在班裡巡視了一圈，突然發現小李的草稿紙有點異常，只見張老師把頭往下一低，迅速開啟小李的草稿紙，只見一張小紙條飄了出來，張老師拿起那張小紙條，上面寫著“填、選”兩個大字，他的嘴不由地抽動了幾分，問著小李：“你這是準備給誰呀！唉，你這可真是大軍未動、糧草先行啊！”

小李頓時就紅了臉，像火燒雲的臉低著，看哪裡有地縫可以鑽進去。班上的同學一個個使勁著憋著笑，只能看見他們微微聳動的肩。突然，一陣“嘰嘰”的叫聲在耳邊傳來，小鳥也飛來落在窗邊看熱鬧，終於大家的笑容憋不住了，爆發出一陣鬨堂大笑，就連小鳥也被驚走了。

只見小路放聲大笑，嘴張得都可以放下一顆鴕鳥蛋了，眼睛眯成了一條縫，臉上的肉似乎要擠到一起，他一手捂著肚子，另一隻手不停地錘著桌子，張老師原本板著臉，此時似乎也被我們感染了，嘴角微微揚起，揚成一個好看的弧度。調皮的`陽光也湊熱鬧似的鑽進教室，映在同學們笑的紅撲撲的臉上。

班級趣事作文2

班上發生的趣味事情太多太多了，可是有一件事情到此刻一想起就想笑。

因為三年級要做廣播體操，李教師就叫我們提前練習一下，在練習的過程中，發生了許多趣味的事情，剛開始練習的時候同學們不熟悉，有的同學左手左腳像木偶一樣好笑，該抬左手抬成右手，有的同學有氣無力的，該打直的時候是彎著的，像蚯蚓一樣。

過了幾天，經過大家的.刻苦練習，同學們都學會了，這一天教師看著我們做得十分整齊還挺高興的，可是教師一背對著給我們做示範時，同學們就可是有點不聽話了，各做各的，十分亂就像“群魔亂舞”，還有一些調皮的男同學在教師背後做“鬼臉”，有的同學想笑都憋住，怕教師轉身看見，把臉憋得通紅。過了一會兒，教師好像感覺到什麼，轉身一看，看見同學做得十分亂，還沒看清楚，同學們看見教師，又做得整整齊齊。教師以為眼睛花了，又轉過身做起示範來，她哪裡明白別的同學搞得怪，僅有同學們明白，他們想說又不敢說，那個情景真的是太搞笑了。

可是調皮歸調皮，該認真的時候大家都認認真真地做，因為我們是一個團結的班團體，大家都不會給班級丟臉。

班級趣事作文3

上課鈐響後，我愉快地走向教室。因為我知道，我的.學生們正在讀書。可是，當我走進去的時候，卻發現有兩個學生正在領讀。我看在心裡，但並沒有在意。心想：可能，他們倆人都想帶讀吧！可不能打消學生們的積極性。

所以我耐心地等到他讀完後，因為要開始上課了，我便讓他們都坐下來。正準備講課，抬頭卻發現後面還有一個孩子站著。我便再次說道：“請坐！”可是，她依然站著，也不說話。“坐下來！”我提高聲音說道。她委屈地看著我。

終於，其它孩子忍不住了：“老師，她坐不下來”、“老師，她不能坐”同學們紛紛說道。“為什麼？”我掃視了一下教室，並未發現異常，所以帶著些許疑惑的問道。這時，全班學生異口同聲的說道：“因為她沒有凳子”。我啞然。

班級趣事作文4

說到趣事，就要講幽默;說到幽默，就要講一個人，而這個人就是我們班的任課老師：翁老師。

上翁老師的課是很輕鬆的，因為講到一半，老師就會講一個故事，而翁老師一講故事，我們就入了神，忘了世界，也忘了自己，時常回過神來，捧腹大笑。

上次，書法課上，翁老師見我們班的同學字寫的很差，知道他們不是寫不起來，而是不想寫，說了好幾遍也不聽。於是，翁老師就鼓足勇氣，把他以前在國中寫的字拿出來，當時，那字剛在投影儀上放出來的時候，就讓大家捧腹大笑，投影儀上的`字“龍飛鳳舞”拿自己，嘖嘖……太給力了!況且，“翁”的上面好像寫成了“分”!我想：那可比一年級小朋友寫得還……嗯……有的一拼。給大家觀看後，老師沉重的說道：“不是你們寫不起來，而是你們沒有用心寫!看，老師以前的字，再看看現在，多大的差距啊!”“是啊!超大的變化，嘻嘻……”一些同學輕聲說著，老師聽了，臉一下子變得通紅，那臉色，跟猴子屁股有的一拼!

老是按到下一張幻燈片，我們清楚地看到了一張考試卷上寫著這麼幾個字：林蛋大!看這張幻燈後全班安靜了一秒，隨後，笑聲充滿了這個教室，這名兒好聽。老師讓我們安靜下來，聽老師講這名兒的故事：一名國小教師發考卷，當老師發到這張考卷時，老師喊道：“林蛋大!林蛋大!請上來領考卷。”都沒有人上去領。到最後，老師問哪位小朋友還沒有發到考卷青島前面來領考卷。只見，一位小男生很委屈地走到老師面前，說：“老師，我不叫林蛋大，我叫楚中天。”講完古時候，緊接著又是一陣“狂轟亂笑”。

其實，我們班的趣事很多，如果都寫上，恐怕三天三夜都寫不完，要是羨慕了，就親自到外國語六(4)班來見證吧!

班級趣事作文5

下午終於到了！第一節課是體育課，大家都很興奮，因為今天來了新同學，大家都想看看新同學“風鈴”的體育怎麼樣。管紀律的同學在教室裡來回轉著，全班都在等待著鈴聲的響起......

終於，鈴聲響了，全班歡呼起來。正在這時，同學們突然安靜了下來，一個既熟悉有陌生的身影出現在教室門口，之間一位男子穿著一件牛仔褲和牛仔衣，牛仔衣裡面是一件白色的襯衫，戴著一副墨鏡和一頂棕色的帽子，看上去典型是個帥男！大家正在懷疑時，“帥男”摘下墨鏡，摸了摸自己的帽子，說：“看，帥吧，我上午說了下午一定穿個帥的`，你們看，是不是很酷啊？”“哇塞！老師，你太帥了！”胖子安成說。“哎，老師也真是的，早不來晚不來，偏偏在這個時候來，把我們的體育課都耽誤了！”淘氣包豪裡小聲嘀咕到。有很多同學也露出了焦急的表情。

正在這時，豪裡突然說：“老師，你太帥了，你閉上眼睛更帥，你把眼睛閉上讓我們好好欣賞欣賞吧~”“好吧！”數學老師果然閉上了眼睛。哈哈，這下可好啦，豪裡向大家指了指門外，便帶頭溜了！大家按著順序，輕手輕腳地走出了教室，在這途中，數學老師問：“好了沒有，欣賞夠了沒有？”“沒有沒有，老師，您再多閉一會兒吧~”怡婷立刻回答到。慢慢地，最後一名同學也走出了教室。數學老師卻一點沒有察覺，還自言自語：“嘿嘿，今天你們很乖嘛，欣賞水平也提高了嘛！”見遲遲沒有人回答，數學老師奇怪地睜開了眼睛：“啊？怎麼回事？一個人都沒有了！”他走到門口，一看課程表，哎，原來是體育課啊，他又發表感嘆了：“這些小鬼，有了個體育課，連我這麼帥的人都不想欣賞了！真拿他們沒有辦法！”

其實，豪裡這時在門口偷偷地看到了這一切，他蒙著嘴偷笑了一下，便有悄悄地溜向操場。

班級趣事作文6

最近，咱們班的趣事可多了！不信，我就挑幾件給你們聽聽吧！有趣的班會 今天，我們班開了一次有趣的班會。主持人許諾和小不點兒李雨涵可是費了好大的心血呢！精美的課件，上面寫著一個個笑話，把我們逗得開懷大笑！隨後，主持人又給我們猜了好多謎語。還是我們組的同學聰明，讓我們組得到了第一名，人人都發到了兩個小氣球。 到了“展展我們的'風采”了，我扮演的宋丹丹?孫旦婕扮演的趙本山和浦天佩扮演的劉流，上演了一場新版“火炬手”，我們那惟妙惟肖的表演，又再次點開了同學們的“笑穴”。管展博表演的魔術則讓人摸不清頭腦… 燒雞事件 開學的那個燒雞事件，至今留在我的記憶畫冊中。男生們看著我的燒雞直流口水的樣子，他們搶燒雞的樣子，想想實在可笑呀！哈哈！ 咱們班有趣的事兒多嗎？

班級趣事作文7

週五下午，邢老師帶著笑意說：“好吃的來啦，同學們趕緊的，吃飽了好做操，但可別在課堂上吃啊。”我們雙眼冒著綠光，死死地盯著“獵物＂，一袋袋美味的食品。

就在這關鍵的時刻，坐在我身後的小程去參加學校競選了，老師走後，一群人圍著小程的抽屜旁，張著嘴、喘著氣，滿臉笑容，小蔣眼疾手快撞開人群，以飛快的速度抽出食品袋子，無情地撕開了，迅速地拿了幾個。

周圍人貪婪的眼神立馬個個盯著撕開的袋子。而小蔣就像偷到桃的胖猴兒般，蹦蹦跳跳地回到座位，高興地舉著勝利的果實。有了小蔣的開頭，我也毫不示弱，搶來袋子後在眾人的推搡迅速拿了兩塊麵包，趕緊又把小程的食品袋扔了回去。隨後背後幾個同學“列強”正瓜分小程的美食。

不一會兒食品袋裡空空如也，小王在一旁啃著麵包，搖擺著身子說：“小程不是喜歡吃辣條嗎？這樣，我們把自己袋子裡的辣條都留給他。”我聽後依依不捨地從袋子裡掏出如珍似寶的辣條，慢吞吞地塞進小程的袋子裡，同學們也不願意地一個個把辣條放進小程袋子裡，自己在一旁不高興地吃著那甜絲絲的蛋糕，終於最後一塊小麵包塞進嘴裡，吃完蛋糕後，心想要是小程知道就尷尬了。

突然一股紅色的濃郁的辣味飄進了我的'鼻子，猛吸一口，大叫道，“有人在吃辣條。”原來小蔣坐在一旁吃著辣條，還時不時的吮吸著他的大拇指和食指上的紅油，我忍不住了，立馬如一隻長臂猿伸長手臂在小程的抽屜裡掏來掏去，好不容易掏到剛才的那一包辣條，卻又被小王無情地推回去了，看了我一眼，緊皺著眉頭，頭還使勁的往後仰，調侃道：“有人口水掉衣服上嘍！”我低頭一看那透明的口水，如珍珠般立在我的衣服上，一串一串的，周圍的人哈哈大笑，太陽被這笑聲震倒了，把烏雲趕走了，派遣陽光來一探究竟，小程回來了，坐在位子上記好作業，準備去練操，似乎忘記了什麼………

班級趣事作文8

第一次踏進中學時，你會有什麼感受？在我看來，國中生活學習壓力比較大，十分，但開始中學生活後，我發現中學生活並不想象中的那麼可怕，它是的，多姿多彩的。

大王

恩駿是我們班最搞笑的學生，俗稱搞笑大王，為什麼說其是搞笑大王呢？一方面，他是我們班外號最多的神人，比如望遠鏡等，而另一方面，也是根本原因，就是經常成為數學的工具。

數學老師馬老師是我們班的超級大師，一方面，他會十分細緻的審查我們的，任何人都難逃他的火眼金睛；另一方面，就是講課生動。在這裡，恩駿就是馬老師鎖定的最佳工具，平均每週馬老師都會用到他。比如，有一次數學課上命題，在對命題這個詞語下定義的時候，馬老師靈機一動，對我們說：你們覺得命題是什麼，比如恩駿吃多了，或者恩駿太胖了就在此時，全班像炸了鍋的一樣哈哈大笑起來，響亮清脆，感覺整個樓都震動起來，再看恩駿，一臉茫然的看著我們，彷彿在說：怎麼又是我？

每次回想起此事，我都會不由自主地發出感嘆：不愧是搞笑大王啊！

寫字大王

如果說恩駿是搞笑大王，那麼接下來的這位少年就是寫字大王，他還有一個親切的.外號小飛哥。

在一個明媚的上午，空氣氤氳著新鮮的花草的氣息，正悄無聲息地進入我們的校園，我們正有條有序地默寫古文，我們語文邢老師正在用她的火眼金睛迅速揪出我們作業上的錯誤，突然，只見邢老師眉頭緊皺，把紅筆悄悄地放了下來，仔細看著一個的作業，十分生氣地說：這哪是寫的字！字都是一筆帶過，到最後越飛越高，你這讓我怎麼改，乾脆叫你小飛哥吧。話音剛落，全班人鬨堂大笑。小飛哥！我們邊笑邊喊這個親切有趣的外號。看，又一位神人誕生了！我們互相你說我笑，彷彿時刻都靜不下來，聽我們這樣說，連小飛哥都露出了一絲的。

怎麼樣，這位寫字大王小飛哥，是不是也名不虛傳呢？

小飛哥、哥這些生動可親的外號，如同《》中一百零八位好漢的別稱一樣，已深深銘記在我們心中。

班級趣事作文9

不知不覺，六年的國小生涯已經快結束了。回想起我們班同學發生的一件件趣事，至今還令我捧腹大笑呢！

趣事一：數學課。劉老師在黑板上出了一道題，這是一道很難的題目，大家看了都面面相覷，不知道怎麼做。大家小聲嘀咕著“這到底怎麼做呀？”連“學霸”班長都沒有想出來。老師看到我們這樣也很著急，她注視著每一位同學，希望有一隻只小手如雨後春筍般舉起來。這時，有一位平時學習成績不是很好的同學舉起了手。劉老師驚喜地看著他，立即點了他的名字，“好啊好啊，你來做這道題吧！”只見這位同學扭扭捏捏地站了起來，吞吞吐吐地說：“老師，我……我想上廁所……”“好吧，快去吧！”老師的希望破滅了，失望地看著我們。看著這位同學匆匆而去的背影，大家都笑得前仰後合。

趣事二：語文課。蔡老師提了個問題，陳奕梅同學高高地舉起了手。蔡老師想看看有沒有其他同學還可以回答這個問題，便暫時沒有叫她。陳奕梅有些迫不及待了，用胳膊在課桌上使勁地點著，把手舉得更高了。蔡老師環視了一圈，發現沒有其他同學舉手，便叫了陳奕梅起來回答。而此時的陳奕梅由於過於激動，站起來時，竟把答案給忘了。蔡老師一臉無奈地看著她，陳奕梅只得羞愧地坐下。我們又一次鬨堂大笑。

趣事三：英語課。有一次英語考試後，雍老師講解試卷時氣憤地說：“大家來看看這道選擇題。答案只有選項A和B，可是我們班的朱有德同學卻選了C。這是怎麼回事呀！太粗心了。”大家紛紛伸長了腦袋，一看試卷，果然上面堅定地寫著一個大大的C。朱有德一臉無辜地撓了撓腦袋，憨憨地笑了，“我也不記得怎麼會選C的.……”同學們又哈哈大笑起來，連雍老師也忍俊不禁，撲哧一笑。

我們班發生的趣事還有很多，多得像天上的星星，數也數不完。讓我們珍惜這快樂的國小時光，珍惜同學之間的友誼吧！“哈哈哈！”咦？又發生了什麼有趣的事？待我去一探究竟…

班級趣事作文10

3月14日星期四天氣晴

班級“趣”事

今天下午最後一節課，還差十幾分鍾就下課了。這時，老師發現廖名浩在做小動作，於是點名讓他幫忙分發批改好的學生作業簿，沒想到廖名浩鬧了一場大笑話。廖名浩是我們五年級一班的學困生，學習成績不好，但沒想到他竟連班級同學的名字都認不全，結果把施惠琦的作業本發到徐世振那裡去了，把何新慧的發給了範文琳，把翁林英的發給了楊章海，把姚歡的發給了陳唐彬……全班46個同學的作業簿他還沒有發對四分之一。每次他一發錯，班級裡並引起一陣鬨笑聲，廖名浩窘得脖子都紅了，作業本在同學間飛來飛去，大家跑前跑後忙得不可開交。可是老師不讓其他同學幫忙（想讓廖名浩吸取教訓），直到下課，廖名浩還沒有把作業簿發完，只好把剩下的本子都扔在楊章海的.桌上了。

“唉！沒文化的人可真慘啊！”我說。我的同桌誇張地說了聲：“yes！”每次廖名浩一發錯，同學們就會向他投去嘲笑的目光，我們的笑聲都快把教室的房頂掀翻了。這就是貪玩的結果，這就是不愛學習的後果！廖名浩他真的是“太會讀書了！”

班級趣事作文11

大家好，我是二年級四班的主持人，我在班級裡潛伏著，日子長了，我覺得我們班每個人怪怪的（包括老師）我來說一下第一位怪人——我同桌。（也就是姜奕涵）

No 1 姜奕涵

以前我記著她語文、數學、英語考試成績非常差，一說以前的英語考試總是讓我想：“我同桌英語成績咋這麼差？”現在，她可是“易近難退”了，真的然我非常非常佩服。

下一位人是一位可“醜”的一個人，請他上場——胡宸偉。

No 2 胡宸偉

其實胡宸偉不難看，就是因為老師常對我們說：“字如其人。”我就覺得胡宸偉可“醜”了，我搞不明白，為什麼胡宸偉字寫得那麼難看呢？

第三位人是我以前的親朋好友，有請大家鼓掌。

No 3 柴、王

他們這兩個人體育啥的啦都強，這個學期王太瘋狂了，學習非常差，柴也沒啥進步，和以前一樣，我有個問題，為什麼柴在做手工的時候總是去旁邊“看戲”呢？（上學期的問題）

（不用說了）No 4薛老師

薛老師非常有個性，不會的時候他還要求舉手，要用強的`小組不能用弱的小組，有時候她還畫圖呢，而薛老師叫我“楊卓”薛老師確實有個性啊！

這就是我的爆笑班級的一部分，有好多人都很有個性，我不說了，再見！

班級趣事作文12

這個星期五，老師為迎接期末的到來給我們聽寫，沒想到有許多同學成績不理想，我，徐盈，陳慶偉，左琦倫，葉任鵬，方嚴決定給這些考的不好的同學重新聽寫。

開始聽寫了，我們速度很慢，隔了一會兒，廣播說：請還沒放學的'班級馬上回家！廣播重複了幾遍，我們象耳邊風似的管也不管，繼續聽寫。

沒想到，可怕的事情發生了，教導主任來檢查班級的放學效果，看見我們班許多同學還在教室，大聲對我們吼道：“你們5.3班嚴重超過放學時間，我要重重的給你們扣分，還要告訴你們袁老師！“說完，就氣呼呼地走了，看來是去告訴袁老師了。

幸虧我們機靈，教導主任剛走，我們集體說：“快點跑！！“然後就收拾書包，趕緊走，連那些沒聽寫完的同學都不管了，現在最重要的是溜之大吉！如果教導主任把袁老師叫過來後，看不見一個人，戲弄一下那嚴格的教導主任。我們象瘋了般逃出校園，以最快的速度趕回家，只要不被那教導主任逮個正著就行。

我回到家，因為在學校走得太急，連自己的數學學習指導都忘拿回來，但是，我還是高興的，因為幸運逃過了這一劫！！

班級趣事作文13

我們班是一個團結，快樂，和睦的大家庭。只要沒上課時我們班可熱鬧了，到處充滿著歡聲笑語，課上課下也總保持著文明，和諧的氣氛。

我們班的趣事可多了，有一次一位同學惡作劇把一隻很醜陋、很嚇人的小生物帶到了班裡，趁女同學不注意放在她們的面前，弄得女同學各個大驚小怪，大呼小叫的。節日裡趣事就更多，大概是節日裡沒有了學習的壓力，同學們徹底放鬆了自己，盡情的喧鬧，說的.，唱的，跳的，笑的，做遊戲的，其樂無窮。這時候是我們最開心，最無所顧忌的時候。

記得元旦班裡組織節目，有位同學表演魔術，他請老師跟他合作做助手。對魔術的神祕和好奇我們看的非常投入，可就是不解原因，這時老師看了看他手中的牌，結果真相大白，原來他手裡的牌全是一樣的，搞得我們鬨堂大笑。

看，我們的班級生活多麼豐富多彩，每一天都有趣事讓我回味無窮。我喜歡學校生活，喜歡和同學、老師相處的日子，每一天我都過得很快樂。

班級趣事作文14

“一二三四，二二三四……”老師開始做操了！

“一二三……起！”是誰？原來是六一班的淘氣包樑俊傑和鄧炎君在翻牆！

原來，這兩位老兄晚上沒寫作業，一大早起床補作業！所以來晚了！可為什麼要翻牆進學校呢？原來他們因為遲到太多，被王老師“PK”了n次！所以不敢走正門了！

好不容易翻了過來，卻撞到正在掃地的六一班“高階官員”——張恆源。

他們撞到誰不好，撞到張恆源！哎！一場暴風雨就要來了！

別以為張同學會打他們哦！張同學使出了女同學的殺手鐗——告狀！她把兩個“罪人”帶到了校長辦公室，向校長申完“冤”，就捂著屁股走了。

雅儒國小的校長最擅長“溫批”（就是溫柔的批評，但她的語氣和眼神讓你有不祥的預感！）

校長先讓他倆坐下，然後輕聲地問：“有大門為什麼不走大門呀？”他們互相使了個演神，最後樑俊傑站起來說：“美特斯邦威，不走尋常路！”校長笑了笑，繼續問：“這麼高的.牆，你們這麼翻得過去？”他們互相交換了一個眼神，最後鄧炎君站起來說：“李寧，一切皆有可能！”校長點點頭，又問：“那翻牆什麼感覺？”兩人一起站起來，得意地說：“特步，飛一般的感覺！”校長差點沒暈過去！對他倆說：“以後再這樣，就讓你倆休學！快回班上課去！”樑俊傑和鄧炎君聽到“快回班上課去”這六個字，跑得比什麼都快！

漫長的35分鐘終於過了，終於下第一節課了。

李德珩同學第一個衝到李芸紓同學和李璇座位面前，進行無聊的騷擾。他一個人就算了，還帶上了黃家熙等弟兄。他們真是沒是找事。再這麼沒無聊，也別去騷擾李芸紓、李璇這種“練過”的同志——被李芸紓一推屁股就沒一根好骨頭！被李璇踢一腳，就會變成“一級傷殘”！（這是李德珩同學親筆描述，選用時有改動。）哼哼！自己活該！

欲知後事如何，請聽下會分解！

班級趣事作文15

每個班級都有屬於自己中隊的趣事，我們班級裡的趣事，說多不多，說少倒也不少。、

記得一天中午的午會課，老師讓我們自習，然後走到黃菊的桌子前，向他借了一把剪刀，老師要幹什麼呢？只見她手裡拿著一把剪刀，向吳田木走去，打量著她的頭髮，哦！原來老師要當一回“理髮師”啊！

“吳田木，你的鬢角頭髮太長了，我幫你剪短一點吧！”老師笑呵呵的看著他，怎麼看這老師有點笑裡藏刀呢。吳田木也很識相，雖然想反抗，可看見老師那笑，就乖乖“投降”了。我們看著他那悲慘的遭遇，忍不住鬨堂大笑。“不要動，當心剪到耳朵！頭不要歪！”伴隨著老師的叮嚀和我們的笑聲，吳田木最慘痛的一次理髮經驗結束了。

可老師好像還沒過癮，開始打餘凱的主意了，吳田木不甘心就他一人，要找一個墊背的，殷勤地為老師做好助手的'工作。一會兒拿報紙墊在餘凱的頸後，一會兒告訴老師他頭髮哪裡長了。餘凱十分無奈的任老師擺佈，還不忘瞪那殷勤的某人，心中肯定在想交友不慎吧。

相信他們一輩子都不會忘了這次的理髮經歷吧。我認為最為一名合格的中學生，應該做好最基本的，保持整潔的儀容儀表，這樣給人也是一種舒服的感覺。