摘毛豆作文(3篇)
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的摘毛豆作文,希望能夠幫助到大家。
摘毛豆作文1
星期四我和奶奶還有哥哥一起到奶奶家的地裡去摘毛豆。天氣很熱,我們帶了一把太陽傘出去,頂著太陽,過了一條小馬路,來到了地裡。
毛豆長在河旁邊,一個一個綠色的`掛在藤上真漂亮呀!奶奶說:“我們分工吧!立立和哥哥一起摘,奶奶從河旁邊把毛豆的藤的根給拔出來。”於是奶奶就開始拔了,一不小心,奶奶把一個小毛豆掉到了河裡,奶奶對我和哥哥說:“我把一個小毛豆掉到河裡了。”“奶奶,你要小心呀!不要讓毛豆再掉到河裡去了。”然後我們繼續工作。奶奶耐心地拔藤,我和哥哥耐心地摘毛豆。很快一籃毛豆就摘滿了。我看著滿滿一籃毛豆,心想:“放些葉子肯定更加漂亮。”想到這,我就跟奶奶說:“奶奶,放些葉子吧!”“好呀!”奶奶說。於是我們把藤上的葉子摘了下來放進籃子,蓋在了毛豆上面,多漂亮呀!
終於我們完成了任務,滿頭大汗地回家了。這一天過得多愉快啊!
摘毛豆作文2
今天下午最後一節課,我們正在寫作文,語文老師說:“凡是寫完作文的同學,可以下去摘毛豆,作文沒有寫完的,繼續留在班裡寫作文。”
我們一聽這個訊息,非常高興。我心想這些蔬菜和作物都是老師辛辛苦苦種出來的,我們應該助人為樂。我們很快地跑下樓去,站好隊伍就像小菜園出發了。到了小菜園,已經有了其他班的同學開工了。
老師分配男生去東邊摘毛豆,女生去西邊摘毛豆。但是男生們好像對摘毛豆沒有興趣,只知道捉一些小蟲出來嚇女生,他們根本就沒有摘多少。
我走進一片毛豆多的地方蹲下身來,雙手握住它的根部,使勁地往上拔,終於拔出來了。語文老師看見了,說:“如果拔不動或者拔不出來,可以握住它的.根部折斷。”我試了一下,果然又快又利索。
今天我摘了許多毛豆,心裡感到美滋滋的。
摘毛豆作文3
我陪爸爸去洗車,洗車的人家是一個農戶。洗車臺和我差不多高,我站在臺上向下一望,哇!四周種滿了莊稼,有紫微微的茄子、金燦燦的穀子、黃澄澄的玉米,嗨,那不就是我最愛吃的毛豆嗎?就象一穿串串綠色的.小鞭炮,看得我心裡直癢癢。
我偵察了一下地形,發現有一個小土坡,於是我就沿著小土坡下去了,繞過一片小草地,就來到了毛豆園。啊,滿地都是成熟的豆莢。摘哪棵好呢?我有點不知所措了,對,著棵最飽滿,就摘它吧!我一手輕扶枝頭,一手緊捏豆莢,用力一扯,哈!五個豆莢都摘下來了。我還想摘一些,可沒有比它們更飽滿的了,今天還算是小有收穫。正在這時,傳來了爸爸在上面叫我回去的聲音。
我心裡一著急,想快點上洗車臺,就沿著石壁攀爬,可石壁太高,又沒有擱腳的地方,我怎麼也爬不上去,恰好爸爸這時發現了我,一把把我拖了上去。我小心翼翼地攥著這五個毛豆莢,上了洗刷一新的汽車,高高興興地回家了。
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