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最新感悟開學作文範文(精選3篇)

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的最新感悟開學作文範文(精選3篇),希望對大家有所幫助。

最新感悟開學作文範文(精選3篇)

感悟開學作文1

每個人會經歷開始和結束,每一天、每一分、每一秒是新的開始。這個世界是善變的世界,我們註定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當然,我也迎來我的國中生涯。

兩星期前,結束國小生的旅程,踏出中學生活的第一步。已經過兩星期啊,時間過得真快。開學時,桌上疊著一本本嶄新的書,和空白的練習本。剛來的時候總有些陌生,與國小不同的校園,與國小不同的教室,與國小不同的.課本,與國小不同的同學,與國小不同的老師,這一切切是陌生的。但是當過幾天後,我覺得國中的生活雖然比國小更需要努力和自覺,但是國中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再似國小一樣總是“跟”著我們,而需要更多的自覺。同學們也不再似國小一樣幼稚、單純,隨之換來的是成熟。

在這個班,我又認識許多的朋友。也許,人生就是這樣:一輪一輪的人相繼出現,然後,相繼消失。每一次新的開始就會認識新的人,每一次開始就註定會認識新的事物,朋友、老師。正似每經過一件事就會成長大一點,一點一點的走向成熟,從過去的天真幼稚中走出來,越走越遠。

我相信,這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結,友愛,彼此之間,更加的友好,攜手共進!這將是屬於我們的教室,七年級(1)班的教室。

感悟開學作文2

快樂的暑假結束,學校的大門敞開,新學期也隨之來到。今年,我終於步入六年級的門檻,距離“國中”這個充滿未知數的地方不再遙遠。

六年級是國小生活的最後一道“天塹”,學習過程中必定會出現更多的困難,但是,沒有任何難關是不會被攻克的,世上無難事,只怕有心人,只要我們把課本讀透,就不用畏懼試卷上的一道道難題,榜首之位還不是手到擒來。

新學期開始,分別一個暑假的朋友又相聚在一起,共同談論著假期裡的趣事。曾經互不相讓的對手也迴歸狀態,準備在這個學期裡暗暗再較量一番。這學期班上又新添兩位新同學,他們從其他學校轉到我們這裡,不知實力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友,暫時難下辯論。

在新的學期裡面,我們又要開始努力地進行學習。老師們做十分從分的.準備工作,上課時不遺餘力地向我們傳授新的知識,希望我們在考試的時候大展身手。我們也不遺餘力的學習著:才剛剛開學就被打垮,在以後這麼長的時間裡,可怎麼在班裡站穩腳跟啊?

在六年級的時光裡,學習負擔一定會加重許多。這不,連我也成近視的“四隻田雞”,課餘的時候不好好放鬆怎麼行呢?看看同學們,他們一個個不是在籃球場上叱吒風雲,就是在排球網前活蹦亂跳,再者也能出去走動走動,可是我卻漫遊在興趣班的浩海之中,好不容易在英語班苦讀畢業,又被扔進另一所英語興趣班上,書法班上練字對仗必須工工整整,奧數講得我滿腦子只有公式。真希望秋遊趕快到來,好讓我快去郊外好好領略一下自然風光。

今年,我讀六年級,明年,我上七年級。聽說現在的“升初”之戰十分激烈,各所名校是擇優錄取,要想上好國中,一定要才學淵博。激烈的鬥爭即將開始,今日不努力,考試徒傷悲呀。

感悟開學作文3

隨著開學的日子越來越近,我的心情也越來越糟糕,開學恐懼證也日漸強烈。到31日,我的`心情壞透,誰叫我幹什麼,我準會沒好氣地向他吼:“幹什麼?”媽媽問我:“你今天的心情怎麼這麼糟?”我也不知道,反正就是很煩躁。冷靜下來後,我才明白,明天就要上學,怪不得我的心情會這麼壞。明天就要上學,不知道暑假作業有沒有漏;明天就要上學,不知道這學期的課本難不難;明天就要上學,馬上就要升六年級,學習壓力大……

這晚,我坐在電視機前看新聞,新聞報道說近期有三個颱風可能登陸泉州。聽到這個訊息,興奮極的我馬上在電話機前守著,希望能等到颱風來的訊息,再放幾天的假。我一邊等電話一邊想:要是多放幾天假就可以再睡懶覺,要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦,要是多放幾天假就可以不用做家庭作業……刮颱風多好啊,放假多好啊!

可惜沒有接到颱風的訊息。到很晚我才手忙腳亂地收拾書包,檢查是否有東西忘帶。這時,我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧,不然一上課就要批改一大疊的作業,在課堂上口乾舌燥地講課,還要早早地趕到學校做護導,多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床,在焦急與煩躁中進入夢鄉。

“上課啦,起床啦!”大清早我就被媽媽催起床,恍恍惚惚地來到學校。同學們見面後,不是高興地相視一笑:“嘿,開學啦!”而是唉聲嘆氣:“唉,又開學。”這時,校長的聲音從廣播響起:“同學們,我們又迎來一個新學期……”“新學期也只有校長最高興,”不知誰咕噥一句,“新學期校長可以收學費。”“是啊是啊。”大學附和。

不過,既然開學,這就要高高興興地迎接新學期,為新的學習目標而努力奮鬥。