我的拿手好戲作文[彙總14篇]

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的我的拿手好戲作文，希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲作文 篇1

上一年級時我就開始學書法了。

剛開始學書法時，教師先教我們拿筆，筆要直著拿，不能歪了。當我們把筆拿好後，教師讓我們握一分鐘，說完，就走了。

一分鐘到了，教師也進來了，給我們每人一本字貼。教師給我們寫了一個：一字讓我們寫，一個又一個，一字總算被我寫端正了。之後，教師又讓我們練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個又一個，這些字也被我們訓服了。

第二次來上課，教師讓我寫上字。和上次一樣，教師先給我們做個個示範，就讓我們自我寫，筆上的短橫居然是從細到粗的，就像橫著的點，起先我還不以為然，認為上那麼簡單，肯定好寫，可是不寫不明白，寫一寫嚇一跳，原先上的結構那麼難，不是那裡長了，就是那裡短了，教師耐心地教導我，在教師的指點下，我把上寫得端端正正的。

下課後，教師對我說，你此刻是班裡唯一個女生，也是寫字寫得最好的.一個。聽了教師的話，我心想，我必須要認真把字練好。

如今，我已經把字練得很好了。記得在去年我還得過全段一等獎的好成績呢!

我的拿手好戲作文 篇2

每個人都有自己的拿手好戲，如畫畫、剪紙、捏泥人……當然，我也不例外，我的拿手好戲就是唱歌。

在我上二年級的時候，我還高低音分不清，唱歌總是跑調。直到四年級，我發現我的聲音變得越來越好聽了。

後來，我去校外活動中心拜師學藝。第一次來的時候，我的心情是無比激動的。老師看到了我，便讓我隨便唱一首歌。我有點害羞了，怯生生地走到了老師的前面，低聲地唱了起來。我一唱歌就進入狀態之中，歌聲響起，害羞的'心情一掃而光。

一首歌唱完，老師鼓起了掌，誇我唱得很好，是個好苗子，從此我跟著老師好好學藝。我的進步很快，歌唱得更好了，老師、同學們都說我長大之後能當歌星。

唱歌給我帶來了無窮的樂趣，每當我閒著無聊的時候我都會唱歌，唱歌讓我對生活充滿了信心，歌聲伴我成長。輕柔如水的抒情歌曲，會讓我的心情漸漸平靜下來。當我害怕時，會想到《親愛的小孩》；當我流淚時，會情不自禁地唱起《北極星的眼淚》；當我失敗時，會想起《隱形的翅膀》；還有……音樂時刻都陪伴著我。

我喜歡唱歌，它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌給了我力量，唱歌給了我勇氣，唱歌給了我快樂，希望真的像大家所說的那樣，我長大後當一名歌星。

我的拿手好戲作文 篇3

每個人都有他的拿手好戲，而我的拿手好戲是帶小孩兒。

作為一個高年級的小朋友，我必須學會做好一個管理員，唉，真不容易呀！

下樓時要帶隊下樓，要在後面當個管理員，有人會問這麼點事有什麼不容易的呀？可是這些小孩是名副其實的熊孩子啊，下樓時不能跑，不能說話……有一個小孩把我說的話當耳旁風，邊跑邊叫的“啊，啊，有鬼呀！”我過去對他說：“不準跑，不準說話！”他哪肯不聽，我帶他們回家，必須讓他們講安全，講文明。

下樓後，我也要站在後面，管他們不讓他們說話，可偏偏有同學大叫到：“你傻呀，天天要帶這些調皮蛋。”我一下子火冒三丈，臉上青筋冒起，眼裡有怒火，大聲叫：“你這小孩又在胡說八道！”我拍了拍他的肩，又忍住心中的怒火，必須制服他。

我還有一件重要的事，任務也是那些熊孩子的.任務，管好自己，孔子不是說，非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動嘛！小孩子怎麼能管好自己呢？當然是互相管，既能讓對方知道自己改進了哪裡，儘量對方知道自己錯到了哪裡，讓他們學會自己管自己。

現在知道熊孩子的熊勁啊，不來你不知道。長期和他們在一起，管理他們，也成了我的拿手好戲！

我的拿手好戲作文 篇4

有的拿手戲是跳舞。有的是挑西瓜。有的是剪紙。還有的是玩魔方。而我拿手戲是捏泥人。對於我來說，捏泥人十分簡單，首先把土和水按一定比例和起來。這一步最重要，泥不能太軟，不然泥人立不起來。也不能太硬，否則泥就粘不在一起。泥和好後就可以捏了。

你可以捏小兔捏小貓，捏公主，捏王子，捏樹捏花……用上各種各樣的工具就可以把它們捏的栩栩如生。最後你可以等待他們被風乾後塗上五彩繽紛的顏色。

有一次我和朋友比賽捏泥人。我打算捏一個漂亮的小公主。說幹就幹，我很快就和好了泥，捏出小臉給她披上頭髮，又刻出一個王冠給她戴上，又刻上一雙明亮的大眼睛。小巧玲瓏的鼻子，櫻桃般的小嘴放在一邊風乾。然後捏裙子，我捏了蛋糕裙的.造型，裝飾上一些美麗的寶石，又捏了一雙胳膊和小手按了上去，最後又用一點泥捏了一個脖子，把裙子和頭連在一起用吹風機吹乾。塗上顏色。這時朋友的小老虎也做好了。突然朋友對我哈哈大笑，怎麼啦?我照了照鏡子。哈哈，原來我不小心把我抹成了大花貓。

捏泥人給我增添了許多樂趣。我喜歡捏泥人。

我的拿手好戲作文 篇5

每個人都有自己的擅長，都有自己的特點，有時候自己卻不會發現。有的時候卻是別人發現了你的擅長。

我上六年級了，剛學會溜冰，讓人家知道了，都會笑話我。可我不覺得有什麼丟人的。我們班還有不會騎自行車的。剛開始學的時候，我只能扶著牆一步一步往前走，慢慢的我發現自己越溜越快。我經常和弟弟比賽，可他總是輸給我，有時還總愛摔跤，總是惹我笑。我有事沒事總是溜冰，晚上也總愛出來遛一遛。我弟弟也算是老手了，他經常跟我比賽，但還是沒有我溜的好。有一次弟弟說：“姐你溜的真好，這真是你的拿手好戲呀。”我一聽，頓時驚訝。我以前總是不知道我的拿手好戲是什麼，人家問我我都不知道該怎麼回答。原來我的拿手好戲是溜冰啊。我非常高興，到處和爸爸家人們說我的.拿手好戲。

弟弟不服氣，非要再和我比比。我和他在小路上比，比賽剛開始打得很激烈，我和弟弟你爭我搶。誰也不讓誰，快到終點了，我衝了把勁，一下子衝到了終點，我贏了。

我的拿手好戲就是溜冰，我終於證明了我的拿手好戲。我感到高興和自豪，我終於有我的拿手好戲了。

我的拿手好戲作文 篇6

每個人都有自己的拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術……我的拿手好戲就是下象棋。

一個星期六的下午，我和同學們在公園下象棋，遇到了一個強敵——小明。象棋比賽開始了，小明誇下海口說自己一定能贏，真是王婆賣瓜——自賣自誇。由於粗心，我一連被他吃掉了好幾個棋子，不一會兒，我的帥就被將了一軍，我有些手忙腳亂，這時，我想起爸爸的.告誡：下象棋如同作戰，不能慌亂，要沉著。

我慢慢平復心情，然後用我的馬來保護帥，再搬來救兵，帥終於保住了。我想：這次一定要殺你個片甲不留。我當頭炮，他馬來跳；我跳馬出車，他飛象橫炮；我拼死進攻，他防不勝防。一連十幾個回合，我倆棋術相當，難分勝負，氣氛非常緊張。這時，我把兩個炮搭進敵方內部，大聲喊道：“你中計了，這是雙重炮，你輸了，哈哈哈！”他看著棋盤愣得半天都沒眨眼，呆若木雞。

通過這件事使我明白了一個深刻的道理：做什麼事都不能魯莽，必須要冷靜對待，才會事半功倍。否則，會離成功越來越遠。

我的拿手好戲作文 篇7

在這世上，每個人都會有上一些拿手好戲，有的人會做飯，有的人會繪畫，有的人會打乒乓球……而我的.拿手好戲，就數跳繩了。

我第一次跳繩時是在幼兒園。那時，我們學校舉行跳繩比賽，贏了還有獎品，可我一向不跳繩，頂多也只能跳上兩三個，於是，我一到家，就勤加練習，讓父母甩繩子，我站在中間跳，一開始我只能跳上幾個，可經過我不斷練習，我就慢情找到了節奏感，就好像我在甩繩子一般。我感覺到了繩子的晃動，每一個繩子我都輕鬆的越了過去，可是過了會兒，我沒力氣了，繩子也越來越慢。最終，我停了下來。一問父母，跳了114個，我十分開心，之後，我一有時間，就勤加練習，到了比賽的時候，我們是一人一人數上去跳的，誰跳的次數名，誰就獲勝，選手們一一上陣，幾乎人人過百，看到這裡，我不覺緊張起來，輪到我了，我走了上去，拿起了繩。我一聽到哨聲就跳了起來。一直跳到100個時，我漸漸體力不支了，經過最後的拼搏，我跳了140個，獲得了一等獎，心裡美滋滋的。

果然，堅持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。

我的拿手好戲作文 篇8

要說我的拿手好戲，那就是“三招”挑西瓜了。

爸爸是家裡挑西瓜的能手。每次吃西瓜，爸爸總能挑出一個好吃的西瓜。所以，我纏著爸爸讓他告訴我怎麼挑西瓜，爸爸告訴我，挑西瓜有三招：“拍”“聽”“看”。

我照著這方面練習，每次爸爸去買西瓜，我就跟著去，日久天長，我也會挑西瓜了。

有一次，我和幾個同學去野餐。他們之中有一個提議：“我們買兩個西瓜吧！那裡買，走吧。”其他人也一起去了。我一看，我大展身手的時候到了。我連忙說：“快走。”

我走上前自信滿滿地挑西瓜，用三招“拍”“聽”“看”挑了兩個大西瓜。

我們抱回地點。我小心翼翼地拿起水果刀，心想：萬一不好吃怎麼辦？我不就出醜了嗎？我正在想，手中的'刀不受控制地切下去，輕輕一刀，那西瓜就自動裂開了，露出裡面紅紅的瓜瓤。我分給每個人，“太好吃了！”“真甜！”“可以呀！”一句句讚美的話語撲面而來。

我決定乘勝追擊，得意洋洋地切第二個西瓜，一刀下去，沒有像上個一樣裂開。我用力一切，開了。裡面那紅裡透白的瓜瓤，沒熟。他們看我不好的臉色，都明白了，都哈哈笑了起來。我的拿手好戲演砸了。

我現在明白了，練好之後在展示才行啊！

我的拿手好戲作文 篇9

要說起我的拿手好戲，有十八般武藝樣樣精通，但要談起散打，那我就是最拿手的一項了。

要說起散打我最喜歡，不是打人打的厲害，而是學防身的一些招數，使自己不被別人欺負，在我學散打的背後，付出很多辛苦和汗水。

在去年9月份，媽媽給我報了一個散打班，讓我鍛鍊鍛鍊筋骨，讓我瘦小的身體長的強壯一些，進了散打班後，發現學員很少，帶上我才五六個人，剛開始訓練出拳，出拳的動作要乾脆，有力角度合適，教練讓我出拳100次，以為出拳是簡單的.動作，但是認真做起來還真正累人，不一會兩個胳膊痠疼，第二個練習動作是做俯臥撐100個，俯臥撐動作是我的弱項，剛做了幾個渾身就洩氣了，手臂支撐不了身體，整個人爬在地上，哎，學習技能不付出是沒有收穫的，我咬緊牙關，爬起來讓疼痛雙臂做支撐點，一個，兩個，三個一直堅持到100個，就這樣我艱苦訓練，堅持了無數個風風雨雨的日子，使散打也取得一些成績。

人生漫漫路上，不付出就沒結果，不經風雨怎能見彩虹？學習也是一樣的，不下功夫，不動腦筋，學習成績怎樣會提高呢？

我的拿手好戲作文 篇10

我的臉上洋溢著幸福的微笑。在幾個節目演完之後,當主持人唸到我的節目時，我心裡微微一陣，緊張的不得了，我拘謹的走上臺,向大家作完自我介紹，看著臺下無數眼睛和黑腦袋齊刷刷地盯著我，更是緊張的不得了，我還是鼓著勇氣走向鋼琴，坐在那裡,對自己說:“放鬆,不要緊張,儘量讓身體屬於自己，找回狀態。”

平靜之後,我開始彈奏，起初我還是有些緊張,當我的手放在琴鍵上時，似乎有一種力量，直湧我的心頭,頓時我的手指,如同跳舞的舞者，悠揚的'跳起來，漸漸的放鬆了，讓我身臨其境，如火如荼地彈著,好似永遠也停不下來了，我享受著這種境界。臺下的觀眾也身臨其境，有的半閉著眼,好像思緒進入了另個畫面，有的張著嘴，好像被曲子催眠了,連外面樹枝上的小鳥,也停止了鳴叫，陶醉其中。

曲子彈完了，臺下的人們好像還陶醉在其中，忘記了鼓掌,過了一陣，一次熱烈的掌聲從人海中發了出來,有的同學還出現了崇拜的神情。

鋼琴不僅給予了我快樂,還讓我感受到了得到榮譽的喜悅。這項拿手好戲，我會一直堅持下去。

我的拿手好戲作文 篇11

我的拿手好戲是跳舞。小時候，我在電視機上看舞蹈家跳舞，羨慕的要命。中班的時候媽媽給我報了一個舞蹈班。我得知後高興得不得了，盼星星，盼月亮，終於把星期六給盼到了。一大早媽媽送我去舞蹈班，我學得很認真。老師誇獎我：“你真棒，加油!”不知不覺一節課就過去了，我真捨不得離開舞蹈班。

不久，老師突然宣佈：“下星期有觀眾會來看我們表演哦!好好跟著我學吧!一!二!三!開始!”聽了老師的話，我們天天練，為了一個標準動作，不顧勞累，反覆練。

漫長的一週過去了，我穿著粉色的裙子來到舞蹈班，猶如仙女一般翩翩起舞。有一位漂亮的阿姨一眼就看中了我，對我說：“小美女好好跳，長大後是個人才!”我也不知那是什麼意思，只是不住地點頭。這次演出臺下經久不息的`掌聲，讓我深深感到舞蹈能給人以優美的心情，會讓你魅力無窮。

現在我已經跳得很好了，我還在繼續努力。我堅信：我長大後一定能當個舞蹈家。

我的拿手好戲作文 篇12

大家都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是拼樂高積木。

說起拼樂高，那可是我的老本行了，我拼出來的樂高，那可是又實用又霸氣了，所以我的朋友們都稱我為“樂高之王。”

關於拼樂高我還有一段故事呢!

一個暑假，我待在家裡悶得慌，把媽媽花了一百多元買的消防局樂高拆了又裝，裝了又拆。一天晚上，陳宣午忽然來到了我家，我一見著他就看到了希望，因為他是樂高高手，僅次於我那麼一丁點兒。我不管三七二十一向他發起挑戰，他立馬答應了。一場好戲拉開了序幕。“開始!”我們倆一邊向餓狼似的找零件，一邊在構思拼裝怎樣的車。輪子、車架、底盤、一切準備就緒，我三下五除二把找到的零件拼了個精光。再看看陳宣午，他也拼裝好了，我拿出我的“飛鷹號“向他的“猛虎號”發起挑戰。

“出擊!”我們發射了手中的車。耶!我的.比他射得遠!因為我拼樂高的經驗多，稍微將輪胎之間的距離放寬了，而他之間的距離小，可正因為這樣，他的車走到一半便轉彎了，而我的還在衝刺。我靠我的經驗贏得了這場高手之間的對決。

怎麼樣，我的拿手好戲厲害吧!你的拿手好戲是什麼呢?

我的拿手好戲作文 篇13

每個人都有自己的拿手好戲，有的人善於跑步，有的人善於跳遠，而我的拿手好戲是打乒乓球。

記得我上二年級時，就有了近視的'症狀，為了提高視力，爸爸帶我去乒乓球培訓中心報了名，當時看到那小小的球在小朋友的拍子上來回彈跳，猶如流星真讓人羨慕，我喜歡上了乒乓球。

我開始和教練練習發球及接球動作，說實話，這些動作簡單而枯燥，但也讓我體會到了什麼是累，練習了沒多久，我的手臂就酸得抬不起來，倆條腿也像灌了鋁一樣，汗水像小溪一樣往下淌，我咬牙堅持，認真做好每一個動作。

一晃倆年過去了，我終於從一點攻，二點攻，發展到三點攻組合攻，現在我已經能與教練對攻了。

我的拿手好戲——打乒乓球，不但讓我恢復了視力，身體也結實起來，同時也要我變得更加自信了。通過打乒乓球，我還明白了一個道理：凡事只要用心做，就一定能成功。

我的拿手好戲作文 篇14

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。每個人都有自己擅長的方面，但是隻有真正的喜歡它，才可以達到最好的效果。當我第一次接觸到乒乓球的時候，我就真正地喜歡上了它。

乒乓球運動自從在中國發展以來，就經久不衰，所以我非常早就接觸到了乒乓球。它有非常多種的打法，如：弧球、旋球等。我剛開始練球時，是跟我爸爸學的，他每次都會讓著我，所以我自以為自己很厲害，開始沾沾自喜。

直到我在學校的那一天，那是我第一次輸球，並且輸得很慘，那時我才知道什麼叫做“人外有人，天外有天”。輸球很難受，但我並沒有氣餒，在哪裡跌倒，就在哪裡爬起來。從此，我便開始苦練球技，並且我也真正喜歡上它了，不得不說，我在乒乓球領域也算天賦異稟。因此只練了不到一個月，便可以與那位打敗我的對手匹敵了。終於在我的'不懈努力之下，我打敗了他。從此，我便成了班裡的“頭號人物”。但我並不滿意，於是繼續苦練，終於盼到了機會，學校要舉辦乒乓球比賽，我便踴躍報了名，並取得了冠軍的桂冠。

勝不驕，敗不餒，只有這樣才可以取得更多的勝利。