記一次扳手腕比賽作文500字（精選7篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的記一次扳手腕比賽作文500字（精選7篇），希望對大家有所幫助。

記一次扳手腕比賽作文1

“加油－加油！”響亮的加油聲從六十二班的教室傳了出來，原來六十二班的教室裡正在舉行一場扳手腕比賽。

星期五，老師面帶微笑地走上講臺對我們說：“同學們我們這一節課來辦一次扳手腕比賽。”老師話音剛落，教室裡頓時就像炸開鍋沸騰了起來。有的摩拳擦掌、躍躍欲試；有的信心十足；還有的急著找人比試呢！

我們分成兩個隊，一方是雄鷹隊，另一方是戰神隊，兩人經過了一翻激烈的初賽過後，兩方各派出了一男一女重量級選手。

只見敵方選手大步流星地走上講臺，神情凝重地坐在了一邊，我方的'隊員也雄赳赳氣昂昂地走到另外一邊坐下，兩人都做好了準備，實力差別不大，到底鹿死誰手，讓我們拭目以待。

老師一聲令下，決出勝負的時刻到了，兩人的手像鉗子一樣握在了一起，雙腳死死地釘在地上，隨著時間的流逝，選手的臉漲得通紅，手也變白了，我方選手的另一隻手緊緊地捏住桌子的邊沿，彷彿要把桌子捏碎。兩人進入了僵持狀態，此時啦啦隊的吶喊助威加油的聲音彷彿要把屋頂掀翻，這時對方選手已快招架不住了，我方選手堅持不懈，猛一發力，我隊勝利，我方隊員全都歡呼雀躍。

通過了這次別開生面的扳手腕比賽，我明白了：只有堅持不懈的努力，才會取得最終的勝利！

記一次扳手腕比賽作文2

今天，我們這棟教學樓突然熱鬧了起來，這是怎麼一回事呢？哦，原來是三（3）班教室裡正在舉行一場激烈的扳手腕比賽呢！

只見兩個男孩子自告奮勇、大搖大擺地走上了講臺。他們是誰呢？啊，原來是個子稍矮的李銘遠和長得高大的嚴文濤。他們倆肩並肩地站在一起，一眼望去，嚴文濤比李銘遠結實得多。兩人外型上的懸殊，不禁讓我替李銘遠捏了把汗，這比賽，他能勝利嗎？不過想到平時李銘遠一向很頑強，一點也不服輸，所以我又對李銘遠充滿了信心，期待著他的勝利。

比賽馬上就開始了。嚴文濤和李銘遠都伸出了右手，緊緊地握在一起。可能是想用氣勢壓倒對方，他倆的目光直射對方，嚴文濤似乎在說：“我會讓你輸得心服口服！”李銘遠好像在說：“等著瞧吧，我會把你打得落花流水！”

隨著華老師一聲令下：“預備–—起——”激動人心的比賽終於開始了。嚴文濤和李銘遠都使出了全身的`力氣，聚集到自己的右手上。同學們聚精會神地盯著他們倆的手，異口同聲地為他們加油。嚴文濤的臉已經漲得通紅通紅的了，牙齒緊緊地咬著，腳死死地踩在大地上，希望從大地上吸取力量。慢慢地，嚴文濤的鼻子上冒出了一粒一粒又細又亮的“小珍珠”。李銘遠也毫不示弱，脖子上的青筋慢慢地一根一根暴出來，他的左手牢牢地拉著自己的褲子默默地為自己加油。同學們看見如此場面，又大聲地叫了起來“加油！加油！”眼看李銘遠就要輸了，同學們的心都提到嗓子眼了，可李銘遠頑強地堅持著，慢慢地把嚴文濤的手扳了回去。他們互不相讓，僵持了好久好久，時間好像凝固了。

“啪”一聲巨響，李銘遠的手被嚴文濤壓在了桌子上，大家為他歡呼！同時，我們也把掌聲送給李銘遠，因為他那頑強拼搏、勇於挑戰的精神讓我們敬佩！

記一次扳手腕比賽作文3

今天，羅老師帶我們走進了扳手腕比賽的遊戲中。

“扳手腕”比賽的規則可容易了，一說你就懂。比賽時，選手的手不能離開桌面，臀部不能離開椅子，誰先將對方的手腕扳倒在桌面上，誰就獲勝。

聽完老師說完規則，我們就跟自己的好朋友扳了起來。我的`對手看起來弱不禁風，我在心裡偷著樂，說她真是不自量力，真是雞蛋碰石頭。我三下五除二就把她給打敗了，我的心裡像吃了蜜一樣的甜，樂開了花。

終於，我和丁思睿上場了。朱熠城大叫一聲說：“毫無懸念，一定是丁思睿獲勝！”我也覺得丁思睿很強，是一個強勁的對手，但我有信心打敗他。

我和丁思睿大搖大擺的走上“戰場”，羅老師數：“一、二、三，開始！”我迅速加把力氣一扳，一下子就把丁思睿的手扳倒在桌面，我贏了！朱熠城大吃一驚，居然是我贏了。

班裡的笑聲一陣高過一陣，大家都沉浸在遊戲的歡樂中！

記一次扳手腕比賽作文4

今天早上，我們在教室裡進行了一次有趣的扳手腕比賽。

比賽前，老師先讓我們選好隊長。沈昊潤是二號隊隊長，任鴻斌是一號隊隊長。其他組員都由抽籤決定。我抽到了一號。我一看自己是任鴻斌隊的，就心想：這個大哥哥是四年級的，他的力氣肯定很大。

比賽開始了，先是隊長和隊長比。果然不出我的所料，我們隊長不費一丁點兒力氣就把二號隊隊長沈昊潤給打敗了。接下來就是我和姚浙棟比。我看見姚浙棟是男的，我卻是女的，心想我怎麼能贏得了他呢？我準備放棄。這時隊長說：“就算是一定會輸，你也要比一比吧？”我聽了隊長的話，把心一橫，就上場去比賽了。我咬緊了牙，使出了渾身的'勁，手都因為太用力而發抖了。但我的力氣還是太小了。眼看著對手把我的手直往下壓，我卻一點辦法都沒有。但我沒有放棄一直堅持到了最後。直到姚浙棟把我的手完全壓到了桌子上，陳老師說：“比賽結束。”我才鬆了勁。

雖然這次比賽我輸了，但我還是很高興，因為我很勇敢地參加了比賽，而且堅持到了最後。這次比賽讓我明白了一個道理：不管多困難的事，都要勇於嘗試，並且要堅持到最後。

記一次扳手腕比賽作文5

“加油！加油……咦，這聲音從哪裡來？原來呀，是我們這個習作班正舉行著扳手腕比賽呢！讓我詳細的告訴你們比賽的經過吧！

比賽之前，老師讓我們男對男女對女分為兩隊，先舉行第一場淘汰賽，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。接著，老師讓我們選出對手，我的眼睛轉呀轉，選定我後面的尹潔。她同時也選了我。我轉過身，和她一同擺好陣勢，等著比賽開始。

“預備——開始！“老師一聲令下，我連忙做直身子。和尹潔四目對視。我咬緊牙關，使勁往邊上壓。只見尹潔低著頭，閉著眼，“呀——”地用力喊著。我見時機已到，用勁力氣壓，哈！她那繡拳細手哪能鬥得過我呀，“呀呀！”我大叫一聲。一下把她的手壓了下去，我勝利了！因為要三局兩勝才可以進入決賽，我迫不及待地又向尹潔擺出陣勢。“一、二、三！我和尹潔互不相讓，兩人的手擰成了一條線。忽然，尹潔動了一下。又輸在了本”大將“的手上。第三局，我又勝利了！我以三局三勝的成績，進入了預賽。

第二輪比賽開始了！我的'對手是由老師指定的——盧玉倩。玉倩的力氣可不小。一聲令下，我與她較起勁來。哇！她的勁兒好大呀，我捏緊她的手，卻怎麼也壓不下去。哎呀，糟糕！我的手腕斜了一點。呀，手腕離桌面更近了，不行！可我越用勁，越沒力。唉！玉倩她突然用力。把我這原本威風凜凜的大將殺了個落花流水。後面兩局，她竟輕而易舉地把我打敗了。我垂頭喪氣地回到座位上，眼睜睜地看著她進入決賽。

決賽中，我們關注一下陳晟那組，可好玩了。陳晟是個六年級的大力士，卻對著個二年級的思翰。只見思翰的小臉漲的通紅，咬著牙，十分賣力。而陳晟！毫不在意，輕鬆地勝利了。他得了冠軍。

這次比賽，讓我懂得了比賽要揚長避短，才能優勝劣汰。

記一次扳手腕比賽作文6

星期五的下午，我們班在教室裡舉行了一場大力士扳手腕比賽。

教室裡頓時炸開了鍋，同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，我暗暗心想，哈哈我力氣可大了，我要大顯身手，讓他們瞧瞧我的厲害。

比賽開始前，劉老師宣佈了遊戲規則。一開始，我和我的同座小紅扳手腕，我們緊緊地握著對方的手，我眉頭緊鎖，咬牙切齒，而小紅滿臉通紅，兩隻手在空中搖晃著，我心裡大聲喊：“加油，我是最棒的！”我使出九牛二虎之力，終於取得了勝利，我看到同座灰心的'樣子，安慰她說：“你也很很厲害！”

第二輪比賽開始，我和小明扳手腕，我心想：“糟了，他這麼厲害，我可不能掉以輕心，我不會放棄的。”比賽開始，我看著他一副輕鬆的樣子，竟然完全不把我放在眼裡，但我也不灰心，同學們都給我們加油，我使出吃奶的力氣，手也握得很酸，但始終在桌面上保持一拳之差，任憑我怎麼努力，也改變不了這個局面，最終我輸了，但我心裡還是很開心。

第三輪比賽開始了，小明和小菲開始比賽了，教室裡頓時鴉雀無聲，我的心怦怦直跳，心想，誰是我們班的冠軍呢？只聽到劉老師一聲令下，她們兩人開始較勁了，同學們一起助威吶喊，喊聲震耳欲聾，比賽進入了白熱化，互相都沒有一點動靜，過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘，她們還在僵持著，最後，劉老師宣佈我們班的“大力士”是小菲和小明，全班想起了熱烈的掌聲。

這節課，變成了歡樂的海洋，比賽中，我們不僅是參賽者，也是旁觀者，真是其樂無窮！

記一次扳手腕比賽作文7

星期六的下午，天氣陽光明媚，我們正在小桔燈學校舉行一場緊張並且刺激的扳手腕比賽。

一段課程之後，大螢幕呈現了“扳手腕比賽”5個字，全班立刻就沸騰了起來，之後，籃子老師微笑著說：“同學們你們誰願意來上面1對1的扳手腕比賽，規則就是三局兩勝。”

每個同學都紛紛舉手嚷嚷著：“讓我來讓我來”，相互說著“狠話”，每個人都認為自己是扳手腕中的佼佼者。在同學們的'吵鬧中，籃子老師最後選了兩名參賽者，分別是田暢和馬鈺昌。下面的吃瓜群眾都唏噓不已：“馬鈺昌這個小體格，肯定會慘敗，我們就坐等田暢贏吧！”

田暢威風凜凜地走了上去，馬鈺昌慢慢悠悠地走了上去。雙方兩隻手“啪”的一聲放在了桌子上，裁判還沒有說開始，兩個人已經暗暗發力，桌子也發出一些悶悶的響聲。裁判一聲令下，大概沒過幾秒，田暢就把馬鈺昌給扳倒了。這個結果不出我們的意料，大家都在為田暢加油鼓勁。馬鈺昌那組的成員覺得，這才第一局，還有機會，也在給馬鈺昌拼命的加油。馬鈺昌用帥氣的眼神迴應了對方，又自信的加入比賽中。無奈田暢同學的天分太高，最後馬鈺昌還是輸了。裁判籃子老師大聲宣佈：“田暢獲勝。”

我們都向田暢投去讚賞的目光。但是另外一名同學也勇於嘗試，每個人在一定的方面都會有自己的擅長的地方，我們要學會發現他們的閃光點。