有關我的作文(彙編4篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的有關我的作文，歡迎閱讀與收藏。

有關我的作文1

我有一個心地善良、勤快好樂、言傳身教的好外婆，在我的心底掀起可敬可愛的漣漪。——題記

她今年63歲，粗看去，她對穿著並非十分的講究，實際上並不落伍，整潔、大方，很有衣架。她心靈手巧，誠樸，是家裡的`“一把手”。

她是一個對我恰如掌上明珠掛懷於心的好外婆。

我是外婆家的常客，要是有兩個星期沒去，連東鄰西舍也會問，今天外甥怎麼不來。我外婆更是“電話諮詢”。特別是我表哥去城裡讀書以後，外婆只要一有空，她總是星期五晚上就“電話通知”明天去吃飯，還囑咐我帶好作業，不要因此妨礙學習。如果我表哥也在家，外婆便笑容滿面、熱情滿腔地款待我們。那天，她一人個早早地上街，回來又急急忙忙地洗這洗那，忙得不可開交，阿姨外公在一邊只是湊湊外婆。一桌子色、香、味、形俱全的菜，全家團團圍住，其樂融融，味道真的好極了。可是外婆還不能入座，還有幾個菜需要邊吃邊炒的，只是在旁笑咪咪地對我們說，趁熱，吃。我最歡喜吃外婆做的炸雞腿、油爆蝦和自己種的蔬菜，鮮嫩，可口無比。那天如果遇上節日什麼的，外婆還樂乎乎地給我和表哥發“節日費”、“冷飲費”、“三好學生獎金”等等，激勵我們好好學習，天天向上。外公、舅舅、阿姨等在一邊讚賞外婆做得好，她開顏地笑了。晚飯後，外婆把為我早已留意好的菜、水果、零食等，一起打包，要我帶回家慢慢吃。臨走，外婆總免不了笑臉相送，也免不了嘮叨一句：“好好讀書，下星期來啊”。

沉甸甸的，我滿載而歸，其中是外婆的深情厚意。

有關我的作文2

看了題目，你們一定覺得很奇怪吧？我——一個平凡的小姑娘，怎麼會與眾不同呢？呵呵，讓我來講一件小事你就知道了。

那是一個陽光明媚的週末，我跟著奶奶去逛大潤發超市。到了超市，我首先看到了各種各樣的書，於是對奶奶說：“奶奶，我想看會兒書，這裡的書真多，要博覽群書嘛！”奶奶微笑著答應了，推著購物車獨自一人去買菜了。我就聚精會神的看起書來，這裡的書真有趣，一會兒，美妙的故事逗得我開懷大笑；一會兒，那扣人心絃的故事情節又把我帶到緊張的世界，書讀起來可津津有味了。

超市裡人來人往，車水馬龍，熱鬧極了。奶奶經過幾次長長的排隊，終於帶著挑選好的“戰利品”回來了。我們該回家了，我很不情願走，可是畢竟奶奶是長輩呀，我不能惹奶奶生氣。來到超市出口購物車的聚集處，我們把買來的東西裝進手提袋，奶奶又讓我把購物車放好（取超市的購物車時必須把一塊錢的硬幣放入手推杆內才能推出，等買完東西后要把前面購物車上的扣鏈釦到自己的購物車上，然後把一塊錢取出）。我已經很熟練的掌握了操作方法。當我們準備走時，我看見一位老奶奶拿完東西后就走了，一塊錢還沒取出，這時老奶奶已經走遠。我以平生取一塊錢最快的速度把老奶奶的一塊錢取出，一邊跑一邊喊：“老奶奶！老奶奶！等等我……”追上她時，我把用手握得緊緊的一塊錢交給她，上氣不接下氣地說：“老奶奶……您的錢……忘拿了。”老奶奶一拍額頭，“哎喲，真的呀！”接著老奶奶摸了摸我的頭，說：“謝謝你小姑娘。”我趕忙搖搖頭，甜甜地笑了笑轉身走了。

不用說你也知道我的`與眾不同了，這一塊錢，在平淡的生活中沒有多大的意義，但在我遞給老奶奶的一剎那變得是那麼的有意義。此時，讓這一塊小小的硬幣變成了一顆助人為樂的心。這就是與眾不同的我！

有關我的作文3

我的夢想像天上繁星那麼多。有時我夢想能成為像劉洋,王亞平那樣的女性宇航員，翱翔在太空，探索宇宙的奧祕；有時我又想成為一名偉大的科學家，能發明出很多很多神奇又實用的好東西，保護地球，造福人類......但其實在我的夢想銀河裡，一直以來最亮的那顆夢想之星是當一個工程師，“靈魂的工程師”——老師！

這顆夢想的'種子在幼兒園時就已悄然播下。記得那時在幼兒園裡，老師教我們唱歌，跳舞，和我們一起做遊戲給我們講故事....我們每天都很開心，我也被教師這種職業深深吸引，我覺得當老師真是件很愉快的事情。有一天放學回家我告訴爸爸媽媽說我決定了，長大後要當一名能讓學生天天開心的老師，成為他們的孩子王。媽媽告訴我當老師其實是很辛苦的，要默默地付出，辛勤地耕耘，像園丁一樣要灑下很多汗水才能澆灌出美麗的花朵。當時的我不以為然，一本正經地說：“沒關係，我不怕！"爸爸媽媽都被我逗笑了。

從一年級開始夢想的種子慢慢發芽。我們從很多老師那裡學到了許多的知識，也從老師那裡懂得了很多做人的道理。原來老師不僅是跟孩子們一起遊戲的孩子王還是孩子成長路上的指路燈。而且我也發現了原來當老師不僅要有淵博的知識，還要有足夠的耐心和很多很多的愛心。

現在，我即將上五年級了，當老師的這顆夢想之星還在閃爍，從我的老師身上我感受到，教師作為一份職業也許是平淡的但是覺不平凡，她是崇高而神聖的。老師把一份份知識和愛傳遞給每一個學生，當看到學生在某方面有了進步或是取得了榮譽，那一定是最有成就感的時刻！

雖然我現在的年齡離當老師還比較遠，但我一直在努力準備著，我要好好學習，多多閱讀，儲備知識。我相信只要我勤奮,努力,堅持，總有一天，我一定能面帶著自信的笑容登上我那夢想中的三尺講臺！

有關我的作文4

每個人都有自己的小祕密：偷偷的吃了一塊零食，去看了一本課外書，去跟同學聊了一會天……我也有自己的祕密，你猜是什麼？聽我娓娓道來。

“他們在睡覺，這時間過得好漫長啊！真是度日如年。該幹些什麼呢？”早晨早早地起了床，無聊至極。我在心裡打著小算盤：完會兒塔羅牌吧？可是隻有自己玩；寫會兒作業吧？但作業又寫完了？那這些時間，就這樣走過去了？“哦！我知道要幹什麼了。”我臉上露出恍然大悟的表情。“去書架上拿本書津津有味地看吧。”我的目光突然落在了書架上那一本花花綠綠的圖書上。

我從中抽出《我伴孩子悟作文》。這本書是昨天爸爸給我買的，他說只有暑假時才能看。可以我對新書的痴迷度，早就把這句話拋在腦後面了。我的心裡歡呼雀躍：我就看一小會兒，等他們起了時，我再放回去，他們也不知道。我的心裡一邊歡呼雀躍，一邊呢？又在十五個水桶打水――七上八下。不管了，不管了，我先如痴如醉地看書先。

裡面講述了一位老師在幫孩子們悟作文：從模仿講到創造，從作文的開頭講到結尾。從題目講，從開頭講，從作文中心講，從結尾的'道理講。題目的新奇，開頭的興趣，中間的經過，結尾的感悟，讓我浮想聯翩，念念不忘。這本別出心裁，與眾不同的悟作文讓我感到，我在作文中遨遊，乘坐著自己的“筆帆”，在獲得知識中前進。

“砰。”什麼聲音，我心裡想。啊，難道是爸爸起床了？我從門縫裡瞄一眼，真的是。我驚心膽戰，手直顫抖。說時遲，那時快，我唰的一聲驚恐地跑到書架旁，瞬間把書放了回去。爸爸一來，我立刻裝做寫作業的樣子……

這個小祕密，我至今還沒有告訴爸爸，生怕他生氣。所以這個小祕密，一直儲存到今天。