站到舞臺上的那一刻作文（精選48篇）

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的站到舞臺上的那一刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

站到舞臺上的那一刻作文 篇1

“撲通——撲通——”，這一刻彷彿世界都安靜了，唯一跳動的聲音就是我的心跳聲。

要上臺了，我感覺就像有100只老鼠在抓我的心。在這種時候，我只能在心裡暗暗地鼓勵自己：你可以的，要相信自己！放輕鬆，就像平常一樣。可這又有什麼用呢？我仍然像剛才一樣生怕自己出錯啦，只能懷著那顆忐忑的心你聲響起，我深吸了一口氣，昂起。登上舞臺。

突然，燈光暗了，眼前一片烏黑。可站在舞臺上的我，還是能隱隱約約看到那座無虛席的觀眾席。那種緊張感，壓迫感又再一次強烈地湧上了心頭，腦海湧現出的都是一幕又一幕往日出錯的情節。當時的我弱小又無助，可是又有誰能安撫我的心情，又有誰能鼓勵我勇敢地去表演呢？回過頭看看我的夥伴們，他們都在那裡準備著，準備著音樂一響就邁開自己的步伐，露出自己的微笑。而我卻在那裡膽怯，在那裡擔心，我就是一個懦夫！這怎麼可以？這不可以！我不會輸給任何一個人，不會！

音樂聲響起，我深深吸了一口氣，迅速讓自己進入狀態。這短短的幾秒鐘，簡單的幾秒鐘，我就覺得像過了幾個小時。而在這短短的幾秒鐘內，我覺得我的人生有了重大的改變！

我慶幸，我有站在舞臺上的那一刻！

站到舞臺上的那一刻作文 篇2

校園生活是我們人生中生活的一部分，而在校園生活中，我們都有許多難忘的第一次，讓我們一起讓這段美好的回憶重現吧！

記得那件事是這樣發生的：在一個風和日麗的下午，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，老師走進教室，和藹地對我們說：“同學們，我們學校要舉行六一兒童節的編排節目，要選出任意一人去舞臺上朗誦或背誦一首詩，有誰願意？”，當時，教室裡一片靜寂，連根針掉在地上都聽得見，沒有人舉手，大家都不肯去，老師說：“我知道你們都很害怕，但是，要知道，這是表現你們才華的最佳時機，千萬不要害怕，你們應該想一想，長大之後，如果你們找到工作了，萬一老闆叫你起來給大家發言，如果你又像這次一樣，是不是就丟臉了。”我聽了，覺得很有道理，於是就舉了手，老師就把我名字寫下來了。

那天晚上，朗誦時間只有一個小時，我是第三個走上舞臺的，當我走上舞臺的時候，我緊張極了，恨不得立馬鑽到三百丈深的地下去，我緊張地背誦完了這首詩，無臺下響起了熱烈的掌聲。

這件事讓我明白了，我們要勇於嘗試，發揮自我。

站到舞臺上的那一刻作文 篇3

身邊的人，身邊的事，身邊的你、我、他……都各司其職，扮演自己的角色。題記：人生像一個舞臺，不同的時期上演不同的戲，我、你、他都是戲中的一個角色，或主角，或配角，都是相對的，任何時期都沒有絕對的主角或配角。在每場戲中又有無數個場景，代表著什麼，揭露了什麼，預示著什麼，只有身處其中才會有深刻的感悟。常常感嘆時光的流逝，年歲的不等人。“汨餘若將不及兮，恐年歲之不吾與。”這是屈原發出的感慨。而我，雖無屈原的才華，但同樣在感嘆時光如流水稍瞬即逝。老人們常在感嘆我們年輕人的青春無限美好，而我們年輕人卻在感嘆童年無限美好，總之，失去的才知道珍惜。兩年前，我們剛剛步入高中，陌生的同學，陌生的老師……

靦腆的我沒有伴侶，孤單地穿梭與陌生的環境。而今，卻是熟悉的同學老師，開朗的我和友好的同學，歡聲笑語滲透了周圍的空氣。有時一個人會默默地注視著周圍的某個同學，觀察他或她的表情、舉止，有時會意外地發現某個同學的性格、特點。有的同學由於家庭環境等原因，憤世嫉俗，叛逆的性格下有時掩飾著一顆柔弱的心，在無意中表露了出來；有的同學性格開朗，樂於助人，樂觀地生活態度給人以酷的感覺，但當他失落、憂愁、鬱悶時卻又顯得那麼需要別人的問候和關懷；有的同學侃侃而談，能經常聽見他的高談闊論——對中國教育的批判，對中臺關係的評論，對最新風雲人物的評價，博識的他使我們不禁對他投向敬佩的眼光；還有的同學熱衷於體育，操場上時時閃現他的身影：矯健、敏捷，同時又對國內、國際體育瞭如指掌，從身邊走向國際，跨越國度。太多的煩惱和不快是因為我們不懂得生活的真諦，太少的幸福是因為我們不懂的珍惜。領悟生活的真諦，體驗人生無限！

站到舞臺上的那一刻作文 篇4

我，日常生活中是一個普普通通的小女孩——相貌平平，一直處於中上游的成績。沒有做過驚天動地的壯舉，也沒有發生什麼可歌可泣的故事。但是，我也有我自己的精彩。在燈光絢麗的舞臺上有著“另一個我”。

說起來不是自誇哦，我這人平時沒什麼太大的能耐，但是從小到大卻有著跟舞臺有著奇怪的緣分，經常登臺演出。小則鳳華大劇院；再則南山劇院、少年宮劇場；大則紅蕃區劇院——深圳交響樂團原來的基地。一開始，我還挺怯場的，但是後來也就慢慢的習慣了。不就是表演嗎？沒什麼了不起的！我一點一點的自信起來，在舞臺上儘量發揮到淋漓盡致，讓大家看看我的本事。就這樣，舞臺上的“另一個我”就逐漸形成了。

記得第1次上舞臺的時候是中班。我們第2幼兒園選了兩個節目：拉丁舞和卡通舞（卡通舞具體是什麼名字我忘了），我很榮幸被選上了。在排練的時候，我跳得十分不錯，老師們都很滿意。可是上了舞臺，就完全不同了。當時感覺整個人被一團火焰燃燒著，臉通紅通紅的，舞蹈動作也不舒展。好幾次都跳錯了動作，感覺害羞極了。那種尷尬和因害羞而引起的灼熱的感覺現在還記得清清楚楚。

最近一次表演是在少年宮劇場，因為我參加了少年宮的絃樂團。好像是聖誕節彙報演出。在舞臺上，我竭力把每個音都拉得好聽、動人；竭力把大提琴主旋律的地方拉的完美無瑕；竭力把弓法全都拉對、動作大氣。我發現一但投入就可以淡忘一切，在拉的時候，我真的覺得好像那場演出是我一個人的獨奏似的。

有些人說我為什麼不把日常生活就當作演出那樣努力呢？對此，我啞口無言。的確，在日常生活中的我遠遠沒有舞臺上的我出色。但是，我相信，生活中普通的我終究會變成那個舞臺上那個令人羨慕的我！

站到舞臺上的那一刻作文 篇5

理想是實現人生價值的動力，拼搏是實現人生價值的途徑，進取是實現人生價值的體現。人生的舞臺各不相同，展現的方式也是多種多樣的。

很多職業都十分的高大上，引人注目，而有些人的職業卻是十分的不起眼，可他們卻默默無聞地為社會的環境做貢獻，他們就是早起晚歸的清潔工。

清潔工這項職業沒有多少人在關注，甚至有時還遭人鄙視。許多次，我放學獨自回家，走在寬闊的街道上，隨處可見一些垃圾堆放在地板上。我想起了學校的教導：有垃圾，一定要第一時間撿起來。正當我彎下腰撿拾垃圾時，一團白紙從天而降，我抬頭一看，原來是我們班的淘氣包。我立刻站了起來，說：“垃圾不能隨便亂扔，快撿起來。”誰知，他卻拋下一句話：“清潔工會來清理。”是的，垃圾扔在地板上，清潔工確實會來清理，但是，如果我們把垃圾隨手亂扔不拾起來，那麼清潔工的工作量會大大增加。

炎熱的夏季，清潔工們頂著大大的太陽，去清掃路旁的垃圾，汗水不斷地浸溼他們的衣服，汗流浹背的他們何曾叫過苦呢？他們都在仔細認真地清除紙屑、果皮。寒冷的冬天裡，他們要早早地從暖和的被窩裡爬起來，忍受著寒風刺骨，一步一步地走著，顯得十分疲憊的他們，誰又曾心疼過呢？

清新的空氣，乾淨的地板都是那些默默無聞的清潔工帶來的。城市的每個角落都是他們的舞臺，他們用他們的行動和精神展現了獨特的風采。

冰心奶奶說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，然而，當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”在那個十分平凡的舞臺上，清潔工展示出了他們的精彩。

站到舞臺上的那一刻作文 篇6

如果讓我來選舉“舞臺之王”的話，那麼我一定會選杜懿臣，你問我為什麼？讓我來給你細細道來為什麼吧。

在三年級的時候，有一個歌唱比賽，我和杜懿臣都參加了，在剛開始，我們都很緊張，老師讓我們自己唱的時候，我們的聲音比蚊子叫聲大不了多少，唯獨他一人唱得最響亮，也很好聽，他的那一段剛好是高潮，所以，我們的緊張勁一股腦兒都沒了，老師差點都要為他而喝彩了，就這樣，我們很快就把這首曲子給唱準了。

到了比賽的日子，我們胸有成竹，昂首挺胸地坐在那裡，再環顧四周，有人在背歌詞，有人則低著頭不知在幹嘛……總之，在賽場上沒有我們這樣的。可是，看了幾場人家表演之後，我們的身上除了緊張就是緊張。（我們是最後一個出場）我們上場後，他那響亮的聲音將我們的緊張如圖大風吹烏雲一樣趕跑了。我們都有努力唱好每一個字，取得第一名！

後來，就因為他，我們取得了第一名！

同學們，你們是不是像我一樣，要給他“表演章”呢？

站到舞臺上的那一刻作文 篇7

革命尚未成功，同志仍需努力。

——這是我在離別之際的肺腑之言，與君共勉清楚的記得，每年元旦的主持詞裡，總有這麼一句話：“回首過去……”這詩情畫意的開頭後，往往是歷數學校在過去一年中的累累碩果。那是，我總會為大段的主持詞無比頭痛。

如今，我竟然有些想念那個聒噪的會堂，那個華麗的舞臺，以及被整個會場的黑暗下唯一一站追光燈所包圍的我。我在眾目睽睽下聆聽自己快到不行的心跳，安靜的將巨大的錯誤用生硬的手段掩飾掉。其實在後臺，我哭了，攥著陪伴了我漫長歲月的鏈子。一句句忽冷忽熱的勸慰，悄然攻擊著我眼淚的防線。

大幕一拉，所有的錯誤，都結束了吧？一定是這樣的。

三年不都這麼過來了嗎？會堂的地毯，一定很想念我的眼淚。可沒機會了，三年都結束了，會有另一個像我一樣稚嫩生澀的小孩，用她的眼淚去溫暖粗糙的地毯，一定會。

我開始用溫暖的目光注視那些年輕的孩子們。他們在狹小的空間裡無所顧忌的生長，肆意而茂盛。有一天，我也會像傳奇那樣被他們頂禮膜拜，就像當年的我們之間盛傳的學兄學姐那樣。

“當年”，真是美好的詞。以它為背景，一群孱弱的孩子們都在靜靜悄悄的成長。時光流過的每個瞬間，記憶都在瘋狂的拔節：我那些換了又換的同桌、亙古不變的老師、還有眼下面貌煥然一新的學校。他們散發著一種陌生的熟悉感，籠罩著一層神祕的微光，連同身處其中三年之久的我，綻放著甜甜的香味。我承認，很懷念，真的很懷念。他們給與了我很多。

三年前，我混雜在擁擠的人潮中，羞怯的避免與一切人有可能的接觸。卻未曾想，三年後，當初的陌生人竟成了這旅程中揮之不去的“過客”。

三年中，我們失敗過，卻從不氣餒，無謂的挫折被“無情”的我們毫不留情的淡忘。我知道，很多人，都會在那面貼滿獎狀的牆壁前會心的微笑，甚至是無言的流下眼淚。我們為自己創造的，是那許多的驚歎。

這已逝的歲月，我們無悔的走過。

我無法忘記，主持詞的下一句，永遠是“展望未來……”。

不止一次的，我在空曠的後臺裡，細細的期待，期待自己的錯誤，不會在來年的演出中重新上演。

三年，不都是如此麼？如同那顆懸在高空的太陽，多麼遙不可及。它在遙遠的宇宙，寂寞的燃燒。但它的溫度，卻是唾手可得。那就是我們所展望的未來啊。

不知不覺，我們登上了這告別的舞臺。歡笑，淚水，都已成為了過去式，光鮮亮麗，卻再也回不去了。

謝幕後的我們，各奔東西。

可舞臺上那短短几秒鐘內的榮辱與共、淚水汗水，成為了我們的獨家記憶。

離別的時刻，到了。我們在曾經華麗的舞臺上，在曾經注視過我們的觀眾面前，奉上最莊嚴的承諾：永不放棄自己的未來。為自己，不懈努力！

期待成功後的重聚。

站到舞臺上的那一刻作文 篇8

生活就像舞臺，而我們用汗水和淚水築造了這個舞臺。 ——題記

夜深了，窗外的風蕭瑟著，月光透入了窗扉，稀稀疏疏的撒了一地，我呆呆地坐在書桌前，望著那刺眼的分數，心裡是無盡的委曲與失落，像無數只螞蟻侵蝕著我的心。

這次考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果，我委曲，為什麼我付出了那麼多，但是一點收穫都沒有？我嘆了口氣，心中的抑鬱還是揮之不去，幾粒移動的餅乾渣卻吸引了我的注意。餅乾自己怎麼會動了？我疑惑地揉了揉眼，才看到餅乾渣下體積與其不成比例的小螞蟻。只見它瘦小的身軀駝著龐大的餅乾渣，晃晃悠悠，一步走，一步停，終點看起來如此遙遠，它卻始終不曾放棄。我彷彿在它的額頭上看到了亮閃閃的汗珠，腳下的路程卻在一步步地縮短。

渺小的螞蟻也能夠在自己舞臺上通過努力獲得成功，我為何仍停止不前呢？我惡作劇般地把螞蟻推回了原點，又在它前進的路上設了幾個障礙。螞蟻明顯怔了一下，卻毫不猶豫地繼續前進。那樣的果斷、堅決，彷彿前進就是它唯一目標。它的腳步依舊緩慢，與那些障礙相比，它的身軀仍舊渺小，可是它一往無前地鬥志使它成為了整個桌子上的明星，而書桌，成為了它綻放光芒的舞臺。

我默默地看著它“翻山越嶺”，手中的阻礙卻再放不下

去。在它堅定的決心下，一切阻礙都無法阻擋。小小的螞蟻也能夠有如此勇氣，我怎能因為一點挫折就放棄努力呢？倏忽間，我彷彿置身於溫暖的陽光下，渾身充滿了力量。我挺了挺腰板，開始了又一次的挑燈夜戰。

幾天過去了，無望好像在侵蝕著我的心靈。我開始害怕，害怕又一次的付出換來的又是以悲劇收場的結局。我呆呆地看著窗外，心裡是無比的無望，就像折了翅的小鳥，找不到前進的力量。眼睛掃過書桌邊的餅乾渣，像是一盞燈將我內心照亮。好像在提醒我正是螞蟻的不懈怠、不氣餒絢麗了它們的舞臺。此時我充滿了信心，充滿了力量。我鼓勵著自己向困難邁進。

原來，在人生的舞臺上，令人敬佩的並不是你獲得了多少成功、名譽，而是在失敗時，能夠不放棄、不懈怠，勇敢地面對挑戰，儘管，未來的結果我們渾然不知，但至少我們努力過。

站到舞臺上的那一刻作文 篇9

在我的記憶中，一直有一個女孩佔據著我的整個心靈，那是我永遠無法忘記的事。

那是多年前的一個晚上，在一個不大的地方，一個小小的舞臺上面，一個接著一個的舞團上臺表演著。

我看到一個在臺下準備的舞團，有個女孩好像是扭傷了，不得不換另一個女孩上臺表演。那個女孩是替補，而且很明顯，她是從來沒有上過臺的。看得出來她很緊張，並且旁邊有一個老師一臉擔憂，不停的在對她囑咐著什麼……不過這都跟我沒關係，於是我轉過頭繼續看臺上的表演。

一個又一個表演過去，好像是到那個替補女孩的舞團出場了。不過……我看到那個女孩的手捂著嘴巴，止不住地顫抖，臉色發白，過了一會兒，她好像是下定了什麼決心，眼神變得堅決，咬著發紫的脣，做著每一個舞蹈動作。

“她跳的挺好的”我想著“可是為什麼會是一個替補呢？”

……那個替補女孩好像很痛苦，但她依舊咬著脣，施展自己的舞姿——儘管動作是有那麼一點僵硬。

音樂停下，舞蹈結束，舞團的所有成員一起鞠了個躬之後都跑到那個替補女孩的身邊，因為在鞠躬之後，她就倒下了。

坐在臺下的我看得出來，這個女孩很尊重與熱愛舞蹈，我覺得她不應該站在這個小小的舞臺上，而應該站在更大的舞臺上。

我對那個女孩突然間沒由來地敬佩的:儘管她只是一個替補，但是為了隊友，為了觀眾們，為了這個舞臺，為了她們不失望，她一直忍著難受。

後來，我去後臺詢問了一番，儘管那些舞蹈老師不願多說，可我還是可以從她們都對話中知道，那個女孩應該是舞臺恐懼症。

我心裡有些惋惜，因為她是一個跳舞的好料子。我不希望她因為舞臺恐懼症而當一輩子替補……

正想著離開後臺，突然看見一個人——是那個女孩！她正在緊緊抓住一個女人的手，哽咽說著:“老師，我沒事的。即使沒辦法上臺，我也想要看著舞臺，我不想離開它……”

我知道了，她對舞臺的愛……

站到舞臺上的那一刻作文 篇10

今天，我們兩百多個演員乘車去屯溪徽州大劇院參加“慶祝抗日戰爭勝利70週年”暨愛國主義教育大型文藝匯演。

進去後，老師便急匆匆地拉著我們上臺踩點，大家絲毫都不敢怠慢，一個接一個，踩點進行的十分順利。接著是化妝，聯排……

吃完午餐，這演出正式開始了。第一個節目《大合唱》，那銀鈴般的清脆的歌聲，是如此動人；那整齊的動作，是那麼賞心悅目。在在幕後準備的我，既激動又緊張，因為有那麼多的領導，還有幾百個觀眾。我告訴自己別緊張，今天這個舞臺是給我們展示的好機會。

聽著主持人的報幕，我們上臺，一個接著一個。身後的大螢幕上放映出朵朵映山紅，花瓣飄揚，像鮮血般欲滴；五顏六色的燈光變幻著，把那舞蹈襯托的更加精彩。我們在舞臺上盡情地跳著，笑著，每一個動作都很到位。音樂停了，觀眾席上響起雷鳴般掌上。

……

感謝這次演出，感謝這個舞臺，因為它讓我心裡洋溢著從未有過的滿足感……

站到舞臺上的那一刻作文 篇11

清風徐來，霞光輝映，楊柳吐翠，路旁是一家山西拉麵館。“砰！砰”日復一日地重複著這自古不便的旋律，那是麵糰的舞臺。

踏入店內，一陣陣麵糰所特有的麥香撲鼻而來，店不大，六張桌子，十來個凳子，一個櫃檯，一張青石桌，就把拉麵店擠得滿滿的，人們稱店主為“拉麵王”。

每每早晨，六七點時，拉麵王便開始在他的舞臺-----青石桌上演繹著山西人特有的豪爽，那青石桌上，總是星星點點的麵粉斑駁期間，他嫻熟地伸長手臂，拉，握，甩，壓，揮揮幾下，手中的麵糰已經變成細長的拉麵，麵糰在他手中如同蝴蝶般翻飛，雪白的麵糰被他黝黑的雙手有力而靈巧地揉捏著，體積越來越小，但仍性卻越來越大，揉捏得差不多了，拉麵王就開始拉麵了，他的雙手快速地一拉一合，對摺，再拉，一圈又一圈，數次摺疊之後，園滾滾的麵糰像魔術般，成了細若柳枝的拉麵。

很快，白色的湯翻滾著，細長的拉麵如同蛟龍般，在水中舞動著靈巧的身姿，竄上竄下，時不時散發著陣陣的麥香。

拉麵王拿起漏勺，在翻滾的湯中橫衝直撞，將那獨具匠心的“蛟龍”網入其中，裝上一大碗，放在青石桌上，從櫃檯下挪出一缸老陳醋，緩緩倒入其中，棕紅且有些發紫的陳醋，閃耀著晶瑩的色澤，隨著拉麵王手的帶動，如舞臺上那厚重的面紗，揭開了中華拉麵的精髓，拉麵本來是白色的，頓時染上些許的淡紅，拉麵王再拿起筷子飛快地攪拌著，剎那間，麥香混合著醋香，奏響了早晨的樂章，勾起淡淡的唾液。

末了，澆上菜汁，鋪上一層牛肉末，麵條頓時散發出獨特的香味……青石桌上，瀰漫著屢屢煙霧，那是文化的傳承。

歷史的年輪義無法停止前進的腳步，更無法磨滅這高湛的技術。青石桌上，不僅僅是拉麵王的舞臺，更是中華傳承文化的舞臺，拉麵王演繹的是高超的技藝，傳承的中華民族的文化。不忘傳統文化，守得一方好傳統，弘揚一地好文化。這難道不是當今時代最美的樂章，奏響和諧社會的最強音？

站到舞臺上的那一刻作文 篇12

人生如同一出舞臺劇。臺上的人說著、唱著、跳著，臺下的人無時無刻都在注視著。或微笑，或嘲諷，或冷眉一橫，或沉默……

鎂光燈下的舞臺絢麗奪目，字幕、音響、幕布等工具都早已備好。它是沒有生命的，早已設定好的情景，註定或喜或悲的結局。這樣的舞臺固然華麗，卻也及不上真實的人生來得實在。

我的舞臺雖然沒有鎂光燈的閃耀卻有來自陽光的溫暖；雖然沒有高品質的音響裝置卻有淳樸的鄉音；雖然沒有華麗的幕布卻有純天然的山水畫。我的舞臺正如陽光晴朗的天空，時而飄起了幾滴小雨一樣。一個人在舞臺上表演自己的劇目，看到開心的事情因此哈哈大笑，遇到不如意的事情也會黯然神傷，看見自己付出會有回報的果實而心滿意足，亦會對未來的未知感到迷茫。而種種過往，駐足的行人便是最好的觀眾。“你站在樓上看風景，看風景的人在樓下看你。”想必這句話用在這裡也適合吧！

這或許就是真是舞臺的魅力！畫地為臺，我就站在這塊土地上，許許多多的眼睛會瞥過你，更會有形形色色的事情發生。我期待著自己能夠在舞臺上發光發熱，期待著自己的舞臺能夠發生一定的改變，也期待自己舞出精彩人生。

美好的人的心靈總歸是強大的，舞臺的人生也並不是一帆風順的，可就是這樣，我才能越挫越勇。面對這樣的一個舞臺，我們都更應該全身心的投入進去。

我的舞臺不夠華麗，卻也出彩，因為它是真實的，帶有人性本質的行為能力。舞出人生，在舞臺上必能同等耀眼！

站到舞臺上的那一刻作文 篇13

“我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈;無所不在，排山倒海……”嗨，聽到這首歌，我也會五音不全的哼起來。

從國小三年級開始，我覺的我的生活平平淡淡，沒有任何讓人刮目相看的特長，除了可以發出幾聲“獅吼”罷了。每次做完作業自習完就不知道該幹什麼，只有往下做明後天的或看書還有做一個思考者。我也學過很多課外的東西，但讓我最懷念的是拉丁，但以我這身段，恐怕想學也學不了，而且我可能從基礎學起就算是“高齡學舞”了，難道“獅吼”和“作業狂”將植在我的骨子裡了嗎?

三年級，我又一如既往的參加了校運會，在每次校運會我不可缺少的就是跳遠，一二年級心靈脆落又沒怎麼接觸過跳遠的我總是拿一個四、五名，就是差不多除了被淘汰的，我就是最後的名次。有時，我下過決心不再跳遠了，要跳也要進前三。年級高了，跳遠形式變了，從立定跳輾轉為跑跳，我以優異的成績在班級裡選拔成功。在什麼比賽我都會嚇的半死，也沒有給自己抱有多大的希望，因為Iwassoshort。對手都是高的不要不要的，我就是一個生長在參天大樹中的小蘑菇，真的，有人說：“跳遠腿長有優勢。”我真想說：“腿短的憂勢更大。”可是我聽到我的小夥伴拿了60米冠軍，我不由的咬了咬牙，輕輕地說：“哼，我也要獎牌，獎牌我來來。”一試三跳，哈哈，我的成績超乎我的想象，第二，亞軍。“咦是我傻了嗎，我的幼兒園夥伴徐聞藝個頭比我高一大截但跳得比我近，天哪?”我是疑惑不解。一年又一年，我次次想保二奪一，但都沒成功，都停留在第二名，但我的成績讓我有很大的自信，雖然我只是跳遠。

是誰說，00後太叛逆;是誰說，00後只會玩遊戲;是誰說，00後過著飯來張口，衣來伸手的日子，成不了大器。我要說：“00後都有一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大。”

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”聽了這首充滿正能量的歌后，我就會相信自己，相信未來。

站到舞臺上的那一刻作文 篇14

閃光燈下，你我都是最絢麗的風景。

報告廳內，燈光熠熠，人生沸騰，一篇歡騰之景。很快活動開始了，主持人話音剛落便聽得周遭一片聲浪向我環湧而來，我心裡頭無比的緊張，緊握著稿紙的手無間隙地冒著汗。臺上各班都陸續呈現了精彩的節目，旁邊的同學掌聲不斷，我越發冷靜不下來，不停地喘著熱氣，似一片快要脹破的氣球，全身都繃得緊緊的。

臨近上場，候場區的空氣似凝結了一般，讓人喘不過氣。倚著門邊，望見評委們各個臉上都堆積了讚許的笑容，就連校長也時不時微微點頭，心裡倍感有壓力。我努力嘗試著使自己平靜下來，不停地深呼吸，試圖把自己的狀態調整到最佳，可是一切好像都並沒有什麼用處，緊張的芽兒反而越發茂盛，漸漸鋪蓋了整個心房。我內心非常清楚，倘若這種情緒無法得到控制，那表演就不能確保一帆風順，再次嘗試，我站到窗前，閉上眼，深吸了幾口氣，新鮮的空氣溢入鼻腔，頓感清新舒暢了許多，緊張的情緒似也稍微得到了控制，再次溫故臺詞，感覺順暢了許多。

緊握這話筒走上了臺，臺下熱烈的掌聲迎接著我們，恰似一陣微風拂過略去了一部分的緊張。頭頂的閃光燈猛得一亮，我一下便被五彩的光包圍了。臺下掌聲還未停息，我深吸一口氣把話筒舉到嘴邊，剛吐出字音，便聽見臺下又是一陣熱烈的掌聲，自信的小火苗漸從心底燃燒，蓋過緊張的芽兒，我一下輕鬆了許多，感情把握也越發的到位。在一陣浪湧般熱烈的掌聲中，我們的表演順利結束了，那一刻的心中多了一份歡愉，也多了一份輕鬆。

“八(4)班的最終得分為9.32。”主持人最後宣佈。又是一股翻湧的喜悅淌入我的心窩，再望向那個讓我望而卻步的舞臺，此刻竟顯得如此親切。

原來，那耀眼的閃光燈也能照出我的閃光點，原來，這光芒四射的舞臺也是我綻放光彩的地方。

站到舞臺上的那一刻作文 篇15

強烈而有力的光照射在舞臺上，一個女孩身著漂亮的裙子，在臺上翩翩起舞。她的臉上帶著甜美的微笑，她像一顆亮晶晶的鑽石，全身上下散發著璀璨的光芒。在最後一個動作做完之後，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我知道，我又一次成功了。

這個女孩就是我，我知道在這個舞蹈舞臺上，我離自己的夢又近了一步。那個從小就開始編織的夢，是一生都編織不完的。

小時候，看到電視上的姐姐們在舞臺上跳著舞，讓我羨慕不已，他們的'每一個動作都是那麼柔美，那麼漂亮。於是我求著媽媽給我報了舞蹈班。

我開始接觸舞蹈了，在學舞蹈時，酸甜苦辣，我都嚐了個遍，哭過，笑過，流過淚。在舞蹈室裡，我撒下了許許多多的汗水，但我覺得那些都值得。

回家後的我一遍一遍重複著學的動作，怕忘記，怕不會，怕夢不能再編織。每天上課，我永遠是第一個來的，卻是在太陽落山時回家。在橙紅色太陽的照射下，我一個人的身影，在鏡子中跳動。

學習壓力逐漸增大，我覺得自己的夢要破碎了。在那一天報名舞蹈時，我沒去，我想放棄了。舞蹈老師找到了我，說道：“你不學舞蹈了嗎？”“嗯。”我回答道。“你想放棄？”老師問我，我沒有回答過了一會兒，老師又問我：“你真的要放棄嗎？這是你的真心話嗎？你學了這麼久，說放棄就放棄嗎？”老師直直地看著我的眼睛說道。我一愣，是啊，我為這個夢編織了這麼久，說放棄就放棄嗎？難道曾經的努力都白費了嗎？想起曾經一次又一次不懈地練習，一次又一次摔倒卻仍能爬起。不不，我一定要編織這個夢。

第二天我又去了舞蹈室，為了繼續編織我心中的夢，為了在自己的舞臺發光。

一日復一日，我的舞蹈不斷進步，這個夢已被我編織得很長很長。現在這個夢還在繼續，我想，也會一直繼續。在編織著夢時，我也在成長。隨著舞蹈的進步，我表演的舞臺也越來越大。耀眼的次數也越來越多了。我在自己的舞臺上閃閃發光。

努力是不會白費的，你的心有多大，舞臺就有多大。

站到舞臺上的那一刻作文 篇16

舞臺上一片烏黑，突然一束強烈而有力的光直射在舞臺中央，我身著華麗的禮服，坐在古箏前，一聲又一聲優美的琴聲，迴繞在舞臺的四周，觀眾的掌聲隨著我的琴聲此起彼伏。我知道，在這個舞臺上，我終於實現了自己的夢想。

這學期，媽媽讓我開始學古箏，從那時起，我便開始了自己的“古箏生涯”。

記得在練琴的第一個星期五晚上，因為想練習一下我新學的曲子，我坐在了我的古箏前面練習。我用右手的食指和大拇指輕輕的放在古箏的琴絃上，我深呼了一口氣，手指開始在琴絃上撥弄。慢慢手指的指法變得靈活，在古箏的弦上不停地變換著指法，時而用力，時而輕柔。伴隨著美妙的音樂環繞，我心裡樂開了花：哈哈，這也太簡單了!我沉醉在自己的琴聲當中……彈著彈著，我發現聲音好像變了調，怎麼回事?仔細一看，呀，原來是彈錯了!我把“1”彈成“5”了，所以聽起來很不協調。發現原因後，我又繼續彈了起來……

兩個星期後，我已經會彈一首曲子了，雖然彈的還是不怎麼熟練，但我每天吃完飯，都會抽出一些時間，看著音樂書，按照譜子來進行練習。可我那愛給我“潑冷水”的媽媽，總是在我彈錯音的時候，鄒著眉頭對我說：”你在彈什麼呀?彈的都走音了。”我聽到後十分的不甘心。我沒有說話，繼續練了起來，我一直在心裡默默地想：怎樣把古箏譜給記住，怎麼掌握好速度。我一定要向媽媽證明，我能行!就這樣，我利用空閒時間不斷練習，這甚至已經成為我的習慣。

一個月後的一天，也就是我妹妹的生日，我要彈一首《採蝶翩翩》來慶祝她的生日，我彈古箏，她跳舞。我坐在古箏的前面，妹妹隨著我的琴聲翩翩起舞，看著妹妹可愛的舞姿和大人們不斷的掌聲及喝彩，讓我異常的興奮，我偷偷看了一眼旁邊的媽媽，只見她靜靜地看著我們，臉上洋溢著笑容，目光交匯的瞬間，媽媽向我豎了個大拇指。我知道，這不僅是表妹的生日禮物，也是給我自己的禮物。

我的舞臺，永遠充滿著歡笑。

站到舞臺上的那一刻作文 篇17

音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的。舞臺，則是表達音樂最好的地方。在我小的時候，每次在電視上看到有漂亮的哥哥姐姐在一個很大的舞臺上唱歌，就特別羨慕，常常想象著自己就是他。“噠”的一聲，強烈而有力的光束直射到舞臺的中央，我伴隨著醉人的音樂開始歌唱，燈光柔和地襯托著我，我就像一顆鑽石，身體散發著璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。我動人的歌聲勾起人心底最溫柔的部分，帶著微笑的臺下觀眾響起了熱烈的掌聲。這就是舞臺與音樂的魅力所在。我正式開始接觸音樂是上國小時，每一節音樂課我都非常認真。我三年級，有幸能去參加“校園十大歌手”的比賽，那一次是我第一次見到舞臺，它對我來說很大，當時的我就有一種感覺，這是屬於我的，這是我的舞臺。我從初賽到複賽，一路過關斬將，闖進了決賽，奪得校園十大歌手的稱號，自從那時起，我與舞臺，與音樂有了不解之緣。老師要請我參加合唱隊，我欣喜若狂，我知道，從此之後，我就能去追求我最喜愛的舞臺與音樂。在每一次的演出前，都要經過嚴苛的訓練，在那幾個月的地獄式訓練中，我終於體會到演出者的心情，是多麼的辛苦，是多麼的辛勤，是多麼的艱鉅。我也一樣，依然懷著愉快的心情去訓練，儘管我每天練到喉嚨啞，老師一遍又一遍地叫重來，我毫無半點鬆懈，堅持到最後。所謂“一分耕耘，一分收穫”，當我來到舞臺時，看到比學校的平臺大幾倍的舞臺，我的心情就想翱翔在天空的小鳥，漫遊在海底的小魚，那般快活的滋味無法形容。可是由於現在已經是六年級了，我決定放棄我喜愛的舞臺和音樂，專心讀書。

舞臺帶給我無限的希望，無限的機會，它鍛鍊了人們的勇氣與毅力，成就了一位又一位的明星。音樂帶給我無限的快樂，無限的啟示。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。我不會放棄，我會繼續追尋屬於我的音樂，我的舞臺。

站到舞臺上的那一刻作文 篇18

我真的說不清楚這對我來說，意味著什麼。我的心中真的很難受，以至於我只能用笑來表達。

當我站在舞臺的正對面，看著一個又一個的選手，在舞臺上盡情地揮灑著激情時，我心中充滿了嫉妒、悔恨。我多麼想也站在那個舞臺上，將我的豪邁，將我的激情，用我激情的演講展示給大家。可是我就是不能，我上不了那個舞臺。即使，它離我是那麼的近。它始終都不屬於我。我甚至幻想著，臺下的掌聲都是為我而響起的。每一個選手的演講都使我的情感情不自禁地起伏跌宕。

當我從幻想中回過神來時，我依舊是我，那個失敗的我。頓時所有的疼痛和悲傷就將我包起來。我幾乎快要窒息。回憶起來——昔日裡的我是多麼的不可一世。昔日裡我在舞臺上的表現是如何的淋漓盡致。昔日裡，那些掌聲是那樣的熱烈。昔日裡……那些已經是過去。但是那是過去的輝煌。這次的失敗一樣會成為過去。但是這將成為我一生難以磨滅的傷痕。

我倚在在窗戶旁。窗外冰冷的風肆意地颳著。我甚至感覺我到，它在侵蝕我。麻木地連溫度都有些難以感受。周圍人一切的交談都敲擊著我的思緒。好像他們的每一言，每一語，都是在挖苦我。甚至連他們出自真心的安慰。

我甚至想逃避，避開這個世界。到一個沒有人的角落。然後蜷縮起來。我努力的告訴自己，這次失敗了，還有下次；我不斷地告訴自己，周圍的人都還很看好我；我不斷地告訴自己，我的實力很強。我不斷的告訴自己，勝敗都無所謂。我努力地壓抑住內心的失落。讓自己看起來，平平靜靜。但是我在怎麼努力也只不能夠把一切都抹的平平淡淡。一股淚水聚集在眼皮的後面。甚至連笑的時候都會溢位來。

好多人說我表現的很好。事實上我、我、我真的讓他們失望了。那麼多，那麼多人對我寄予、寄予那麼大、那麼大的希望。我心中還有羞愧。羞愧。

知道禮堂裡的人都走光了，我還在停留。因為我向往那個舞臺。越是這樣，越是糾結。因為我永遠都跨不上那個我向往的舞臺。

站到舞臺上的那一刻作文 篇19

只要有心的搏動，舞臺就有無限光彩。

我曾知道心的浩瀚，現在才發現只要有心，舞臺無處不在。

記得很小很小的時候，爸媽教我怎樣寫名字，看著我痴痴地望著紙上的似圖非畫的文字時，他們笑了。長大後，我領略了古代名流那一手好字，或清秀，或豪放，便潛生了想要練字的萌芽。幾天後，我邁入了書法的殿堂。剛開始記得學的是毛筆字基礎，聽著老師口中不停闡述著握筆、提、按、頓、挫等要點，自覺瞭然淤胸。練筆時發現，原來這最基本的卻是如此之難。諳練了過後，才真正洞開了前方大門，原來，書法的博大精深遠非原本想象的單一。幾次，我在那安排字形結構陷入苦苦思索，幾月，我不停研寫的手指摩出了老繭。但我看著同窗大有氣勢的字，心中的懈怠即刻被毅力所壓下，我在這幾個如同煎熬卻甘甜於書法的春秋裡，手中的筆漸漸通達心意，流暢嫻熟的筆韻似乎終就回報了我汗水下的堅毅。那白絹上飛騰磅礴的字，其實也就是舞臺，是心的毅力與堅持所築建。

我，忘不了勇氣給我帶來的新的燦爛舞臺。

六年級時，語文老師總是習慣在課堂上誦讀我的作文，並不是因為我的寫得好，而是把它作為反面教材。在老師那略帶有嘲諷的眼光中，我不知道是該退萎還是奮進。恰逢聽到一句話：“只有敢於去做，堅持去做，總會顯光芒。”當是時，我心底洋溢的是那樣沸騰的血，自從那時，我一直相信金子總有一天會顯現光芒。於是或為了前方，或為了自己光彩，我埋沒於書海，參遊於名勝，不斷練筆，不斷汲取方法與技巧。現在，我在原本寂寥的空地上搭建了新的舞臺。現在想想，當年倍受批評的我在掘開光明大道的那一刻，發現勇氣原來如此彌足珍貴。當年的開拓帶領我不斷掘進。現在，我又再次用心去築建更為龐大的舞臺，用那無上的態度而進取。

我，構建的舞臺仍在由心繼續表演下去。我同樣也在用新的心去築建新的舞臺，我相信只要有心的奮進，就永遠不會有劇終的那一天。

心築舞臺，舞臺築人生。

幕簾永遠不會垂落，因為有心。

站到舞臺上的那一刻作文 篇20

每當我看見舞臺上的演員，看著他們瀟灑的身姿，就十分羨慕，於是，我決定了去學跳舞。

柔和的燈光，散發著清香的木地板，明亮的鏡子，不正是我夢寐以求的練功房嗎？我更是下定了決心，學好街舞。

“祝子，叫吳老師！”媽媽嚴肅的對我說，“從今往後，你跟吳老師學。”

在我不懈的努力以及吳老師的教導下，我的基本功底有了飛速的提高。“現在，你可以學武了。”吳老師說。隨後，他便跳了起來，靈活的身姿在音樂的律動下輕快的動起來，雙手不停地擺動著，身體也跟著音樂搖擺。

看起來如此輕鬆簡單的舞蹈竟然這麼複雜困難！第一個動作是先蹲著，再用雙腿的力氣勾住另一隻腳，用力跳起。我無論怎麼勾也勾不起來，要麼就是勾起來後雙腳沒緩過來，重重地跪在地上。這個動作我屢戰屢敗，正當我想放棄時，媽媽的一句話鼓勵了我：“現在放棄，只會慢遍體鱗傷，並且一事無成。”是啊，如果現在放棄，那之前所受的傷不就白疼了嗎？連如此簡單的動作都不會，那高難度的動作呢？站起來！屢敗屢戰！總會成功的！

我咬咬牙，雙腿一勾，奮力向上一搏，成功了！我再加了把勁，一個星期後就學會了這支舞，但是新問題又來了，這支舞很長，每次跳總會有一兩個地方忘記，只要一個地方忘了，後面的地方也會忘得一乾二淨。吸取了上次的經驗，這次我沒有放棄，我發現每次都是那幾個地方搞忘，於是我開始苦練那幾個地方，不到一個月，這支舞就被我攻克了。

在一個月後的一次表演中，我拿出了最好的水平，音樂結束後，臺下響起了熱烈的掌聲，但觀眾們不會想到，這幾分鐘是我一個多月的汗水。果然，有付出，就會有收穫。

演出完回家時，我看見一株小花正從泥土中奮力地擠出身子，向整個花叢綻放著它的美好。不正像執著的我一樣嗎？

站到舞臺上的那一刻作文 篇21

愛因斯坦曾經說過“對於一切人來說，只有熱愛才是最好的老師。”興趣給我們的生活留下了難忘的記憶——或喜或悲，或歡或愁。興趣也讓我們得到了更多的快樂，更多的寧靜與和諧……

很多人的愛好是讀書——古今中外的名著，超乎想象的童話故事，令人神往、引人遐思的科普故事，流傳至今的名人傳記，這些各式各樣的書讓我們領略到了不同以往的人情事故，從書中汲取到多姿多彩的文化，豐富的知識。

我喜歡看書，喜歡看書中的故事。但是看書卻不一定是我的興趣。我的興趣沒多麼偉大，沒多麼崇高，也不一定讓我懂得了什麼。卻讓我看盡了人生百態。

我習慣一個人站在視窗看在那些路上，熙熙攘攘的人群，讓一顆焦躁的心平靜下來，看他們匆匆的擦肩而過，猜測他們背後的故事，每一個人都是一本書，裡面寫滿了故事，自己身上發生的事就是書中的故事。

長時間這樣，一個人凝視遠方成了我的興趣愛好，()看著他們再看看遠方的景物——廣闊的天，漂浮的雲，劃過天際的鳥，搖曳的樹，綠色的樹葉，徐徐吹過德峰以及路上行走的人們。每每到這個時候，我都會覺得人生就是一個舞臺，我們每一個人都是舞臺上面的演員，是自己舞臺上的，也亦是別人舞臺上的。

看路上的人走過，我會猜測他們是否正在為生活而奔波忙碌？看小孩子歡快的從我面前跑過，帶來一片歡快的笑聲，我會想在他們歡快的臉上，會不會出現憂愁，他們透明無質的心靈裡，是否會出現黑暗迷茫？看低頭失落的人走過，我會想是為什麼他們會這樣。

我用眼睛盡力的看人們在人生的舞臺上表演，儘管我知道我看不完，儘管我明白只能看那短短的一瞬間，我也會看，因為我知道就算我看不完，他們也會繼續演繹他們的人生，知道舞臺謝幕，才會停止。

我沒有從這個興趣中確切的學到了什麼，卻也因為這個興趣，我看了無數本的書，無數個故事。看不同的人在人生的舞臺上演繹他們的人生，在舞臺上翻飛，跳躍，旋轉。

站到舞臺上的那一刻作文 篇22

《生活·舞臺》每個人的心中都有一個大舞臺，心有多大舞臺就會有多大題記 我的心中，擁有一個大舞臺，有燈光、有帷幕、有噴霧、有音效，當然還有我這個女主角，要問我如何搭起的這個舞臺，我會告訴你：它們來源於生活。 帷幕自信 我是個不自信的女孩，在舞臺上的我最害怕帷幕揭開的那一剎，它讓我本來漾有漪淪的心，頓時波濤洶湧，無法平息。可是人終究會面對帷幕那邊那些形形色色，風雲驟變的大千世界，你也必須走進它，融進它。於是，我一次次的嘗試，一次次的克服心理障礙，慢慢地我學會了自信的面對帷幕的拉開。 燈光謙遜 或許，當一切的榮譽與利益的光芒照到你頭上時，你會欣然接受。或許，當所有的掌聲與鮮花賜予你時，你會笑臉相迎。當擁有自信的我在舞臺上與燈光為伴時，我曾經虛榮過，因為我覺得，自已就是社會的聚焦點，可一次次的掌聲過後，換來卻是譁然之聲。燈光依舊照亮，可臺上的我，已學會了謙遜。 噴霧堅強 當我已變得自信與謙遜時，以為我完全可以勝任舞臺上的角色，然而，當隨著帷幕的揭開，燈光的照射，舞臺上的世界還不夠豐富，於是噴霧也加入了進來。當白色的煙霧瀰漫雙眼時，我恐懼了，它阻礙了我的視線，讓我不能自如表演，可表演不能停止，舞臺上的成長不能停止。堅持，是心中的唯一信念，當一切過去，回頭看時，如果沒有了噴霧的襯托，我的表演是單調的，沒有它們或許我不能贏得更多的喝彩。在此之中，我變得堅強。 音效張揚、活力 如果一場表演是無聲的，那它只會帶給人視覺的效果，是枯燥的。如果在表演的同時伴上音效，那效果當然會截然不同，它會使整出表演充滿活力與張揚的色彩，當然，主角也會更加顯活力。這樣，才是一場炫目的演出。 我的心中有個舞臺，在這個舞臺上我變得自信、謙遜、堅強、充滿活力，在舞臺豐富的同時，我也在慢慢成長。 其實生活就是一個大舞臺，你會在其中慢慢成長，從而也擁有自己的小舞臺！ 朋友，你有嗎？

站到舞臺上的那一刻作文 篇23

每個人都有他自己的舞臺，可以通過這個舞臺展現出他自己不同的風采。操場就是我們的舞臺，從中可以感受到我們班不同的風采。

該我們班升旗了，同學們個個都興奮極了，儘管我不參加，但我依然心情很激動，因為這也許是在國中的三年中我們班最後的一次升旗了，同時也是改變學校對我們班的看法，改變別的班對我們班的印象的一次重要機會，我堅信我們班會做到的。

從早晨到晚上，每節課的課間我們班都會響起國歌聲，同學們個個都在座位旁站的筆直，一動不動，高聲地唱著國歌，老師也非常地重視這次升旗儀式，找到每週一在天安門城樓前升旗儀式的錄影，每當班主任的物理課都看，讓我們看他們的步伐，感受他們的節奏。老師曾經說過：“我不要求你們能做得和他們一樣好，只希望你們能按標準，我們一定要盡我們的最大努力，做出一次全校最好的升旗儀式，讓全校師生看看我們七班不一般的風采，同時要給後邊升旗的班級一點壓力。”聽了老師的話，我們個個都信心十足，一定要展示我們班的風采，讓全校看看我們班並非烏合之眾。

星期五放學之後，我們在操場上練習升旗儀式，個個都站得挺直，那麼冷的天 ，手沒有一個縮排去的，遵從軍體委的口令，我和幾個胖子就在旁邊看著，都感覺冷，凍得直哆嗦。就這樣，從放學後，一直練到天黑，一回到了教室，個個臉和手都凍得通紅，這種毅力或許

就是我們獨特的風采吧!

星期一早晨，很早就到達操場，按照隊型站好，手都緊貼褲線，靜靜地等待其他班的陸續到來，開始後，正步走得很規範，橫縱都很整齊。升旗儀式幾乎震撼了全場，誰也不會想到一個平時亂得出名的班級竟能升旗如此完美，這就是我們班獨特的風采。

尋找自己的舞臺吧，在那裡，盡情展現自己獨特的風采。

站到舞臺上的那一刻作文 篇24

如果舞臺是藍天，我就是那搏擊風雨的雄鷹;如果舞臺是大地，我就是那馳騁草原的駿馬;如果舞臺是人生，我就是那走向成功的光明!舞臺因為拼搏而精彩!

五年級的我們，似初升的朝陽，在晴朗的天空裡發出耀眼的光芒，爆出無窮的潛力。

今年的運動會，似乎來得恰到好處。刺眼的日，溫和的風與綠色的樹溶為一體，把大家的興奮帶到了極點。

第一項就是一百米的預賽。我並不激動，因為我知道：強人還在後頭。走到紅跑道上，那加油、吶喊聲在校園內不時傳出。崔老師手中的槍緩慢抬起，我也沒有引起任何的緊張。此時，紅線彷彿已經從身上飄過，決賽已經打響。隨著槍響，我如同子彈從槍口射出，一度領先，耳邊聽不到所有歡呼，就這樣，進了決賽。

我以預賽第一排名榜首，輕輕鬆鬆，就給自己定了一個決心：第二次衛冕。

驕陽似火，熱浪滾滾。

我心中的緊張難以抑制，被烈陽拉長的影子，在高溫下，始終在眼眶內顯得模模糊糊。幾次決賽，我都與第二道不離不棄，這次也一樣。這次崔老師手中的槍舉得格外的高，顯得有些莊重。

我做好了準備，如同拉滿的弓，蓄勢待發，勢不可擋。“呯!”就在槍聲打響之際，我使出了全力，如同那餓虎一般，撲向終點線。彎道上，我處於第一，與身後的距離很近。沒過幾秒就上了直道。不知為何，二班的黑馬加足了馬力，超過了我。此時的我，憤怒、緊張、著急、難受……充滿著難以表達的後悔。這下沒用了。

紅線，從跑道飛走了……

我感覺太陽、雲朵、樹木和所有的一切都在嘲笑我。舞臺上的表演失敗了，從此閉幕。曾經的輝煌，灰飛煙滅。

不可以，絕對不可以!那些揮灑的汗水、心中的喜悅、熱情的呼喊是不可以被擦去的。我還要奪回來。第一，我要向你挑戰;舞臺，我要擁有輝煌!

自己心中在不停地吶喊著：

“這次不分你我，下回再定雌雄!”

站到舞臺上的那一刻作文 篇25

人生中，處處是舞臺，每個人也都會擁有一個自己的舞臺。可就是這舞臺讓我明白了人生中的道理。

我從幼兒園起就跟我的朋友們開始學舞蹈了。可能是因為我學的時間比較長，學的也比較好，所以每一次比賽老師都會讓我領舞。可是又一次卻發生了意外。

那一次當老師宣佈領舞人選的時候，自信滿滿的我正在等待老師點我的名字。但是當老師叫出別人的名字的時候，我愣住了：為什麼不是我？我十分沮喪。

回到家後，我對媽媽說：“媽媽，我不想跳這個舞了。”“怎麼了，發生了什麼事情？”媽媽問道。“因為這一次我不是領舞。”媽媽沉默了一會兒，語重心長地對我說：“楠楠，你要記住，每一個人都有可能是主角，也可能是配角。但是舞臺不是隻屬於主角的，因為舞臺是大家的。每一個人也都是平等的，明白了嗎？”

聽了媽媽這一番話，我不再在意那件事了。專心地把那支舞蹈練好。媽媽的話讓我明白了許多。

比賽開始了。當燈光照亮了舞臺，我自信地跳了起來。不再在意誰是主角，誰是配角。我們隨著音樂跳起來，此時，我心中只想著怎麼把動作做到最好。我是綠葉，就一定要襯托出花朵的美麗。舞蹈中我有一個高難度的動作，下腰抱腿，在練習時我常常做不好。但是在這一次演出中，我戰勝了自己，優美地完成了動作。我們大家都非常默契，整齊地踏著節拍做著優美的動作，下叉、下腰、搬腿……一曲未了，觀眾都陶醉其中，觀眾席上響起了一陣又一陣激烈的掌聲。此時我心中在想，這掌聲不屬於我，也不屬於主角，而是屬於我們大家的。

比賽結束了，當我們所有人都拿著第一名的證書時。我心想：這個證書不是我一個人得到的，而是我們所有人努力的成果。每一個人都有自己的舞臺，而自己的舞臺需要我們自己來主宰。

站到舞臺上的那一刻作文 篇26

夏日的一個三伏天，我躺在床上享受著冷氣，正準備一口氣睡到中午，媽媽卻不近人情，把我拽出家去買早飯。

尋著一陣香味，我找到了香氣的源頭，是令人看著就食慾大開的美食——一個煎餅果子攤。

那是一個小車，旁邊放著幾個碗，裡面放著香料。攤子很簡單：車裡有一口鍋，還有兩把鏟子，鍋看起來用了許久，但被擦得閃閃發亮。老闆是個年過五十的老伯伯，看起來慈眉善目，坐在椅子上，渾身上下都有種早上沒睡好的感覺。攤子不大，但人氣卻很旺，排隊的人絡繹不絕。

“要什麼？”等了許久，終於到我了，老伯伯看著我，一臉慈眉善目，“有榨菜、香腸、香菜、裡脊肉、蔥、脆皮、番茄醬。”

“給我來兩份，除了榨菜和香腸，其他都要。”

“一共13塊，錢放盒子裡，自己找錢。”說著，老伯伯動起來了。他把麵皮攤在鍋上，打上一個雞蛋，用鏟子攪碎，均勻地攤在麵皮的每一處，再抓起一把香菜，撒上蔥，放上肉和脆皮，嘴裡唸叨著：“好吃的得多放些。”他把餅捲起來，用手中剷刀切成三份，放到袋子裡，遞給我。

接過煎餅果子，上面還留有剛出鍋的餘熱，湊近聞一聞，香味透過鼻腔傳入大腦，撲鼻的香味讓我饞得直流口水，一口咬下，濃稠的醬汁，混著香菜的清新，在我的味蕾中炸開，我滿足地點了點頭。

這時，我才發現，老伯伯的額頭上早已佈滿了細密的汗珠，豆大的汗珠浸溼了後背，幾縷髮絲服帖地趴在他的額角，汗水也早已浸透了他的後背。而剛剛在攤餅時，他卻沉浸其中，沒有察覺，現在反應過來，才拿起抹布擦乾臉上的汗珠，來不及休息，又開始招呼下一個客人。

我想，這就是他的舞臺，他沉浸其中，並不太留意身邊的其他事、專注又認真。在各自的人生舞臺上，我們每個人都應該這樣努力投入，扮演好屬於自己的角色，生活才會為你喝彩！

站到舞臺上的那一刻作文 篇27

每個人心中都有一個舞臺，而心有多大舞臺就有多大！

我可是個“跆拳道”迷，我學跆拳道也有五、六年了。我曾想過放棄，但我的自信幫了我，使我始終堅持學習跆拳道。我的腿法可不一般，那真是快如閃電，讓人看不清蹤影，所以我被邀請去進行跆拳道表演。

在去表演前，我認真地練著腿法，反覆練，反覆練……

表演開始了，我走上舞臺，“噠”的一聲，燈光照在我身上，我的汗立刻從手心湧出，心裡像裝了兩個小馬達，腦子裡也是一片空白。我竟然不知道該踢哪條腿了，心裡喊著：“我叫不緊張，我叫不緊張。”我發了一秒鐘的呆空氣彷彿凝固了，時間也好似停止了。“不能丟臉，必須開始！”我手忙腳亂，不知要幹什麼，這時臺下一個熟悉的聲音，是媽媽！她大聲鼓勵我說：“兒子，加油！你是最棒的。”我默默地點了點頭，長呼了一口氣：我能行！加油！好！就是現在，開始我的表演吧！向前跑，騰空旋轉360度抬腿一勾，完美！可落下來的時候，胯扭到了，痛得我倒吸了一口涼氣，不過我堅持了下來，怕觀眾嘲笑我，努力站起來，繼續表演更高難度的動作。既然我站在這個舞臺上，我就不會放棄，兩人高的木板我要一腳把它踢斷，並且需要一次成功。這需要足夠的力量與技巧，我只能成功！我摁住胯，向前跑，身子騰空而起，瞬間出腿猛地一踢，木板應聲而斷。可是我最怕的是落地，這麼高，我又有傷這怎麼辦？不管了，拼了！我硬生生落到了地上，胯骨又一次揪心的疼痛，身上不由得疼出了一身冷汗，但我咬緊牙站起身，行個禮。剎那間臺下觀眾的掌聲、讚歎聲、歡呼聲，震耳欲聾，我笑了笑，忍著疼痛下了場，但我的內心充滿了歡樂！

掌聲依舊持續，我的心依舊在起伏，它在告訴我“只要你心中有夢想，處處都將是你最好的舞臺！”

站到舞臺上的那一刻作文 篇28

阿基米德曾說過：“給我一個支點，我能撬起整個地球。”又有人說過：“給我一個舞臺，我能演繹出我的人生。”

小時候我經常聽到姐姐的房間傳出優美的小提琴聲，在琴聲的薰陶下，不知不覺對小提琴產生了濃厚的興趣。從那時起，我就立志成為一名出色的小提琴家。

在我八歲那年，我媽媽給我找了一位優秀的小提琴老師，剛開始我信心滿滿，琴技突飛猛進，但隨著時間的推移，難度越來越大，常常練得手臂發麻，漸漸的，我對小提琴喪失了興趣。老師彷彿看懂了我的心思，為了重新激起我對小提琴的興趣，特意安排我練習世界名曲《梁祝》，準備去參加學校一年1度的文藝匯演。

日月如梭，兩週一眨眼就過去了，我始終不能將《梁祝》流暢的演出，每當我拿起小提琴拉奏時，心中都會煩躁不已，心亂如麻，還在琴絃上亂彈亂拉，恨不得將小提琴砸碎。媽媽見了，語重心長的說：“凡事都會從易到難，如果遇到困難就放棄，永遠都不會成功。”看著媽媽那期盼的眼神我心中不禁一震：媽媽對我的期望那麼高，我怎能讓她失望呢？水滴石穿，凡事只要持之以恆，沒有什麼做不到的。我的鬥志被激發出來，在以後的訓練中，我刻苦，勤奮，從不間斷，日復一日，我的手指終於能熟練的在琴絃上翩翩起舞，我堅持不懈地追求著在優美的旋律中自我陶醉，舞動的指尖中體會人生。

匯演如期而至，節目一個個進行。輪到我了，我心平氣和地登上舞臺，開啟樂譜。跟隨著《梁祝》的旋律，我踏出了我人生中的第一步。隨著我的指尖不斷飛舞，老師與同學漸漸被我的琴聲所陶醉。在舞動的樂符中，我結束了演出，臺下頓時爆發出雷鳴般的掌聲。我深深地鞠了一躬，緩緩走下舞臺。

我終於實現了夢寐以求的願望，登上屬於自己的舞臺，在舞臺上譜寫自己的成功！

站到舞臺上的那一刻作文 篇29

有一天，我在練習鋼琴的時候，老師突然朝我走了過來，我以為老師來檢查我練得怎麼樣，誰知他拍了一下我說:“過幾個星期後有一場比賽，還剩一個名額,你去不?”我當時沒多想就答應了。

沒過這多久我就把這件事給忘了，直到後來老師提醒後，我才想起來，他把我這次比賽的譜子給了我，我看完立馬崩潰了，這次的曲子特別難，我連學會都不一定更別說背了，可誰讓我當初答應了，只能認命了。

於是，每天放學後老師都會教我一點內容，可是我怎麼也學不會，尤其是高潮的部分，我的手指都快不夠用了，恨不得長出頭六臂，儘管老師不斷地叫我慢慢來，放下心來學，可我就是靜不下心，總覺得自己不可能學會，再加上距離比賽那天已經很近了。我想放棄不想再參加比賽了，老師對我說：“你要相信自己，如果你一直覺得自己不行，那你就永遠學不會。如果不勇於嘗試，你又怎麼會知道自己行不行？”

聽了老師的話|後，我調整好心態，靜下心來努力地練習，功夫不負有心人，終於我能夠熟練地彈完整首曲子，並背了下來。

到了比賽那一天，我早早就來到了比賽場地,化完妝後我就開始熟悉譜子，可是因為我太緊張了，有一個地方我總是背不下來。

這時，我聽到廣播通知，我竟然是第一個上場的，我太緊張啦，上去前我的雙腿不停地在料，臉上的汗都把妝弄花了，媽媽說她會站在臺下給我打氣，讓我不要緊張，就像平時練習一樣。

上臺後，我向評委和觀眾鞠躬後,坐在鋼琴前，我想起媽媽的話，長舒了一口氣，開始演奏，前面彈得很流暢，但到了高潮部分，我的手開始不受我的控制，背的譜子都想不起來了，我停頓了好幾秒鐘不知所措，就在這時我聽見了臺下媽媽的鼓勵聲，我靜下心努力回想起了曲子的內容，完成了演奏。

聽著臺下一片片掌聲，我激動萬分。更要感謝鼓勵我參加的老師還有對我給予支援的媽媽。我相信，我以後將在自己的舞臺上綻放我的風采。

站到舞臺上的那一刻作文 篇30

華燈初上，公園人群熙熙攘攘。或許，褪去華美的表演服，耀眼的閃光燈，這裡，也是我的舞臺。

“來嘍!”只見我一邊匆忙地裹上護膝，一邊登上滑輪鞋就往人群裡鑽。

匆匆滑過，我微微俯身，來回擺動著雙臂，眼裡四處掃蕩，想把這美麗的星光映襯下的湖裝進眼裡;把這隨風舞動的落葉裝進眼裡;把這笑鬧的人們裝進眼裡。把這……

“啊!”不知是哪來的石子將我一舉掀翻在地。頓時，美麗的湖色、飄舞的落葉、熱鬧的人群都和我一起摔倒，天翻地覆。小風吹過，微微舔著我手掌上的傷口，竟疼得我紅了眼眶，細細看時：只見幾顆石子深深鑲在肉裡，鮮血不斷向外冒出，格外刺眼。我一直癱坐在地，疼痛加沮喪，一時讓我不知如何是好。

就在這時，不遠處的廣場上響起音樂。哦，一群老太太跟著旋律舞動起來。她們的動作有些僵硬，又有些遲鈍。可是，她們每個人臉上都洋溢著喜悅與幸福。看啊，就算容顏逝去。芳華不再，可她們依然在自己的舞臺上演繹著自己，我這小小的一跤又算得了什麼?

想著，我用手吃力地撐起身體。左腳，右腳慢慢站穩，保持好平衡，挺起上身，我又站起來了，我又站在自己的舞臺上!偷藉著遠處不遠的音樂，我又開始緩緩滑動，一步、兩步，胳膊前後擺動，我又慢慢地找回了先前的規律。

秋風與我並肩齊行，落葉是我最可愛的舞伴，星星眨巴著眼睛，記錄下我最美的一瞬，湖面微微盪漾，成了我最忠實的觀眾。我瞥了眼廣場上正舞動著的人群，逆著光，他們個個風采依舊，活出最美的自己;反觀自己，在痛苦中爬起，堅持迎風滑行，在我自己的舞臺上，我就是最耀眼的星!

手上的傷口隨時間逝去，可那晚的風，那晚的星，那晚的自己，都深深烙在我的心上。

是誰說只有華麗的舞臺才能襯出演員的風采?在大自然的陪伴下，我就是最出色的星星，這，又何嘗不是我的舞臺呢?

站到舞臺上的那一刻作文 篇31

人生路上，我在成長的伴隨下踩下一個個腳印，一個個舞臺，造就了自信的我。

我喜歡在夏日陽光的包圍中，伴隨著花草香氣奔跑。

小時候我就熱衷於長跑，衝刺時總是充滿了激情和熱血。體育課，隨著老師的一聲清亮的口哨，我們在一陣均勻的腳步聲中開始了長跑。幾圈下來，有的同學體力不支，而有的同學越來越快。我已滿頭大汗，腳步也略微的沉重了，但眼看著只有兩百米遠的終點，我咬了咬牙，調動了全身的力氣，踏著熾熱的地面朝終點奔去。我穿過了終點線，只留下一道呼嘯的風聲。我站在操場的塑膠跑道上，這裡也是我的舞臺。

在閒適的時光用鋼琴愜意地譜寫樂章已成為了我生活的一部分。

週末時間，一個溫暖的下午，空氣中瀰漫著陽光的氣息。我端坐在鋼琴前，雙手手指在黑白琴鍵上跳動，或快或慢，或輕或重。陽光透過窗戶潑灑進我的琴房，照亮了乾燥空氣中的點點灰塵，陽光灑上鋼琴，把黑鍵白鍵都照得明亮而耀眼。我上身微微前傾，雙手奮力彈奏，一曲肖邦的《幻想即興曲》，在房內迴旋激盪，揚起灰白清晰的粉塵。我坐在鋼琴前，這裡也是我的舞臺。

我由衷地喜愛在天台上撲面的清風中欣賞夜色。

偶爾有空，我會把其餘事情擱在一旁，推開天台上的門，享受清爽的夜風、繁華的夜景與璀璨的夜空。我攤開準備好的墊子，舒適地躺在上面。乍一看頭頂是一片無邊無際的黑，但只要細看就會發現，黑暗中透著幾千幾百點星光，那一片未知，那一片神祕，勾起了我的嚮往。月光將銀白色的毛毯蓋在我的身旁，緊緊包圍住了我。我的眼中映著燈火通明的樓房屋宇。我坐在家樓頂的天台上，這裡也是我的舞臺。

有一位作家曾說過：“在我的世界中，舞臺是由一塊塊拼圖構成的”，對我來說也是如此，只有找到自己喜歡做的事情這塊“拼圖”，舞臺上的演出才會更精彩。

在漫漫人生路上，我堅信：生活不僅是別人的舞臺，也是我的舞臺。

站到舞臺上的那一刻作文 篇32

每個人心中都有屬於自己的舞臺。心有多大，舞臺就有多大。在人生舞臺上。只有拼搏才能馳騁在理想的賽道。

八年級的文化早已拉開。都說八年級是分岔口。好的很好，差的很差。更能決定我們的一生。我們站在空曠的舞臺上，豪無準備的站在耀眼的燈光下。四周光彩奪目，舞臺依舊寂靜的可怕。沒有彩排，沒有準備，沒有喝彩。我要拿出所有的勇氣，去奮力舞出自己的光輝。

我是一個差生。眾所周知。整天吊兒郎當地晃來晃去。我除了美術，還算過去就沒什麼其他優點了。但我的夢想是去中國美院啊！我應該為了自己理想，信念。為了沉默，去努力拼搏。從此開始。從現在開始。為了自己的夢想，去努力。

早上5點50。我這拿著英語書背單詞。

中午午休時間。同學們都正在睡覺，我依舊在桌前寫作業。

下午6點20。和朋友，快速到達補習班。補習班老師講課，並寫完作業。

晚上十點。老師，剛講完作業。和朋友一起坐車回家。

晚上10點30。預習課文。

我邊預習課文，邊想著那個拿學習標兵，喜笑顏開的我。跟想到那個每天晚上睡覺前在桌前預習課文的我。那個媽媽問“怎麼還不睡覺？”等那句常帶著勞累和疲憊的回答：“不？還沒好呢。”

我真想去抱抱，那個在夜晚努力複習的那個女孩。拍拍她的脊背。擦乾她眼角的眼淚。對她說：“你真棒，加油，你一定行。”

我相信我一定可以。可以成為閃閃發光，優秀的自己。

雖然每次演出都有可能失敗。但如果非要停下來，大哭一場，和惋惜的話。不如站起身來，拍拍身上的泥土，繼續舞蹈，永不放棄！我要有“閒看庭花開花落。漫隨天上雲卷舒。”的開闊。也有天馬行空的灑脫。

人生很長。我們年輕。有朝氣。有幹勁。不如就現在，為自己，為理想去肆意的放縱一回。為自己而舞。無論是否有觀眾，是否有喝彩。也要奮力舞出自己的精彩。舞出，瀟灑的一生！

這裡，也是我的舞臺。

站到舞臺上的那一刻作文 篇33

黑夜空蕩蕩的街道顯得格外的寂靜，我彷彿身處萬丈深淵般，失魂落魄地坐在椅子上地回想著，今天上午早上我從床上起來，去刷牙洗臉，吃完早餐後，心情愉悅的去了奧數競賽班去看上次的考試成績。

我急匆匆地推開教室大門，像一個戰士一樣把書包砸到桌子上，對老師大喊道：“老師，我上次的考試打了多少分？”“你叫小勳是吧，你自己去看吧。”老師說完，拿起了抽屜裡的成績單，遞給了我，我掃著這一大堆的名字，一會兒後，我看到了自己的名字，眼睛的餘光掃到了我的成績，我驚歎不已，大叫一聲：“啊！怎麼會這樣，我為什麼我只打了八十分？”

“呦，這不是小勳嗎？這次全班就你最低，你好意思嗎？”坐在我身後的琳娜嘲諷著。聽到這我的眼淚在眼眶裡打轉了，“這不是學渣該來的地方，你走吧！”這句話似乎打破了，我心裡的最後一道防線。她的話對於我而言，根本就是在傷口上撒鹽，我強忍著淚水，從教室裡衝了出去，“這不是學渣來的地方！”這句話一直在我的耳朵旁迴圈播放著，我感到非常自卑和難過，心想：難道我每次認真聽課的成果就是這樣嗎？是不是數學這門課根本就不適合我，我還是不學數學了吧！

我越想越難過，越想越傷心，就在這時一雙手搭在我的肩膀上輕聲細語地對我說：“小勳，其實數學並不難，我從這次數學題目上來看，你是解題的思路不對，要不待會兒下課來我辦公室，我教你一遍，不會的話再教你一遍，沒有人生來就是天才，天才是通過1%的智慧和99%的努力，所以你只要稍微點撥一下你就可以變得很厲害，我轉過頭一看是老師！於是我擦乾眼淚對老師說：“嗯！老師我知道了。”後來經過老師的輔導和我自己的努力，再一次考試中得了第一名，教室裡頓時爆發出一陣雷鳴般的掌聲，連之前諷刺我的琳娜也對我刮目相看，對我豎起了大拇指，我也高興得一蹦三尺高。

我的奧數舞臺，雖然過程艱難，但是不經歷風雨怎能見彩虹呢？越不被人看好，我就越要變得更好。

站到舞臺上的那一刻作文 篇34

炎熱的太陽，炙烤著大地。花草樹木已經長得花繁葉茂，已經到了辛勤勞動的繁忙時期。

哇，好熱鬧啊！莊稼地上都擠滿了人，有的剛播下種子，心裡就美滋滋的想著將來大收穫，就俯下身子辛勤地勞動著；有的看著自己的勞動成果，快要到收成的時期了，心裡便是無比的歡喜。嘴裡便不時地唱出了小歌來。

人這麼的熱鬧，那麼小昆蟲也不例外吧？

在傍晚的時候，稍微聽到有幾處蟲的叫聲，斷斷續續的，難道真的是不熱鬧嗎？

過了一會兒，又聽到幾處的蟲聲，嘰嘰喳喳的，唱的多麼的悅耳動聽，精美細緻。正在這時候，天色稍微就出現淡淡的顏色，太陽已經被晚霞遮住了半邊臉的時候，田野上真的出現了“金色的舞”。許多的“歌手”捧著自己拿手的樂器出現在舞臺上了。帥氣的俊男、苗條淑女；強壯瘦弱，高大矮小的全都有。這個大舞臺可真是太雄偉、太熱鬧、在寬闊了。四周蓋著花邊，上邊是寬敞的黑紗，下邊是有花花綠綠的，也有泥色的，畦畦的，像個“田”字形的，這真是太神奇、太美麗了，跟仙境一般似的。

俗話說的好，蟋蟀不出草叢中，一出草叢就鬧翻天“。

正在這火熱的時候，東邊響個不停四邊又來加把勁了，蟋蟀跑到洞口的草叢裡，毫不猶豫開啟嗓子火熱地大唱著。

到了黃昏的時分，更加的熱鬧，青蛙打著燈籠跑出來也捧捧場子了。走了一批“歌手”又來了一批“歌王”。青蛙大聲地吟唱，還在跑著街舞來值夜班。蟋蟀幾乎唱啞了嗓子，也下了班。

“看”那波光粼粼的水，走著銀光，那池塘裡的也不例外呀！在水裡跳著最流行的舞蹈，多麼精彩，多麼動人的場面啊！

不知道這些樂隊有沒有隊長呢？如果有的話我一定介紹給我的親朋好友，讓他們一起欣賞這美好的樂隊的作品，大家一起來享受。

如果你有興趣的話，你就在夏天的這個夜上去田野上盡情地享受吧！他們永遠等著你的，他們的演唱會是不收費用的，只要你喜歡就可以了。

站到舞臺上的那一刻作文 篇35

回首過去，有多少個展現自我的舞臺。我不願鬆手，在這青春的舞臺上，不斷地展現自我，超越自我，伴隨我的還有四個字“當仁不讓”。這是屬於我的舞臺。

綠色的足球場上，我盤著球，向著對方的球門跑了過去，抬腳、用勁一踢，哎呀！球像一支離弦的箭，與球門擦邊而過，對方守門員跑去撿球。他拿到了球，腿一彎，再一伸，球被踢到了空中。“不好！快後防！”我方隊員趕忙向自己的守門員那跑去，我繞到老師前後，老師抬起了腳，我趕忙衝上去，想趁機把足球踢走，可誰想到，老師來了個假動作，他用腳將球向旁一拉，終於將球踢了出去，我方隊員大吃一驚，這麼近的距離，千萬別進啊！“啪”的一聲，大家心中懸著的那塊石頭終於落地了。球被守門員拍向了遠方。我們趕緊跑了過去，腳一鏟，將球鏟了過來，向對方球門衝去，“啪”的一擊，我被對方球員的腳踢到了腿，我倒在了地上，腿部傳來一陣陣劇痛。我艱難地站了起來，說了聲“沒關係”，便又向我方球門那裡跑去，球在我們雙方球員的腳下傳來傳去，可始終都沒有人進一球，雙方開始急了，都使出了渾身解數。還有5分鐘了，望著球想我傳來，“管他呢，怕什麼！”我衝了上去，一腳勾住了球，向對方球門跑去，勾球，再一跳，我又過了一個人，望著對方的球門，我心中充滿了力量，望著球被射了進去，我不禁一陣歡笑……

燦爛的陽光灑在了地板上，我穿著這些彈性十足的籃球鞋，時而跳躍，時而奔跑，投籃！籃球在籃筐邊上轉了個圈，終於滾進了籃筐裡，我看著隊員們露出了會心一笑，又加入到了戰鬥中。對方球員突然猛地一跳，見狀，我也趕忙跟著一跳，手向下一扣，“啪”，球被我扣住了，比賽接近尾聲了。籃球跳得更歡了，我一傳球，球進入，我方隊員衝我一聲感謝……

時光一點一滴地流逝，而我的青春也在一點點流逝，只是，我相信，只要有目標，有理想，我就終會有那屬於我自己的展現自我的舞臺！

站到舞臺上的那一刻作文 篇36

天空像是被颶風吹了整整一夜，乾淨得沒有一朵雲。只剩下徹底純粹的藍色，張狂地渲染在頭頂上面。像不經意間，隨手打翻了藍色的墨水瓶。

看那遠處，雛鷹在風雨中頑強拼搏，天空是它的舞臺。鷹，一種神聖的動物。在黃沙漫天，狂風怒號的天空，它依然展翅翱翔，搏擊長空。雖然它也會老，但它能忍著疼痛，在懸崖上浴血重生，變回年輕的自己。

正如鷹一樣，每一個人也有自己的舞臺。

給生命插上翅膀，無需徘徊於低沉的雲，矮小的山嶺，偌大的天空便是我的舞臺。

舞臺，說大可大，大到可以裝下萬千觀眾；舞臺，說小則小，小到臺上一人演著獨角戲。什麼是舞臺？哼歌時，腳下踏的路就是舞臺；踢球時，腳下的綠茵場就是舞臺；演講時，腳下那原本熟悉的教室地板也是舞臺。

但對於那些殘疾的舞者來說，舞臺就是他們的全部。曾經有一個舞者本站在最耀眼的地方，但因一次不幸的意外，她癱坐在輪椅上，但她始終沒有放棄，搖著輪椅再次回到了舞臺中心，與她的舞者再次瘋狂地演繹了她未出演的作品。

人生如戲，戲如人生。舞者為舞臺瘋狂，當命運在無情捉弄的時候，曾經的悲痛、膽怯、希望，將會是踏上成功之路的墊腳石。

一種喜悅，一種震撼，一種自由，一種搏擊……這便是人生舞臺的內容，人生舞臺的極致！

人生較之宇宙，猶如滄海一粟，一個何等之大，一個又何等之微小，但微小並不是能夠束縛生命色彩流動的力量，因此，整個世界也必然是我人生的舞臺。

揚起希望的風帆，在這舞臺，我無拘無束，放任不羈，卻著實的讓我的生命舞動！一塊頑石不能牽絆我的步調，一陣狂風不能扯下我的風帆，有的只是心靈深處的歇斯底里：“人生的舞臺，有我的極致！”

即使遭受再多的磨難，我也不會停滯我表演的腳步。因為我知道溫室是生命的墳墓；絕地是新生的樂土。

劇情是否精彩？能否得到獎項？那已不是我思考的內容。長袖當歌，人生幾何？你若盛開，花香自來。我唯一可以做好的只有舞出自己的精彩人生。

站到舞臺上的那一刻作文 篇37

翻書架時，一張照片從書架上緩緩飄落。我撿起一看，照片雖然有些變色了，但上面的情景我卻記憶猶新，因為它將我最閃耀的那一刻記錄了下來……

那是一個赤日炎炎的下午，心浮氣躁的我剛來到舞蹈教室，就聽見“嗡嗡嗡”的議論聲。趙雅靜衝過來興奮地和我說：“晚上有演出哦！”我心裡頓時生起一絲懊惱和緊張：早知道就不來了！

因為這幾天不知道怎麼搞的，徐老師教的動作我老是過不了關，哪怕我偷偷在家練習多次，自己覺得已經很不錯了，可是到了舞蹈班“一展身手”，就是有點彆扭！偏偏今晚又有演出，這可是我第一次上臺演出啊！假如在那麼多人面前跳錯了，那可真就“臭名遠揚”了。可是，現在不想跳又不可能，唉！

緊張的時間總是過得特別快。經過一下午加強練習的我們，隨著夜幕的來臨，來到了後臺開始化妝。我的手心始終是溼漉漉的，心裡在千萬遍重複著徐老師的話：“不用慌，你能行的，不用慌……”

終於，輪到我們班了。我深吸一口氣，跟著隊伍走上了舞臺擺好姿勢。舞臺上的燈光真亮啊，似乎比彩排時要亮得多，我感覺後背湧出一大片的金色光芒。臺下的觀眾可真多啊，一張張臉孔，黑壓壓一片。舞臺上真靜啊，小夥伴們呼吸的聲音清晰可聞，臺下的聲音彷彿是從幾個山頭外傳來的。“咔嚓——咔嚓——”手機發出的拍照聲伴隨著閃光燈此起彼伏。就在這時，音樂響了，我落落大方地擺動著身姿，跳著跳著，終於不再緊張了。和著節奏，我抬起頭，嘴角微微上翹，不自覺地流露一抹微笑，眼眸閃過一絲輕鬆。逐漸沉浸在音樂中的我完全不知道，等候在臺邊的徐老師竟然將這一刻拍了下來……

雖然已經過去一年多了，但捏著這張照片，我彷彿還能感受當時的心情，而第一次上臺演出的經歷更讓我明白了，舞臺上的光芒需要我們平時加倍努力，以及一個良好的心態！

站到舞臺上的那一刻作文 篇38

看，這就是我的舞臺。

——題記

舞臺，是人生中可有不可無的。它可以幫我們成長，它也可以幫我們鍛鍊自己的勇氣。它是一個階梯，每當我們走上一層，就會離成功更進一步。

每個人都會有屬於自己的舞臺。但是，要看你會不會好好利用這個舞臺的價值。

有些人，在舞臺上走得很順溜。有些人，在舞臺上不管用什麼辦法，就是沒有觀眾給他掌聲。有些人，在舞臺上雖然有很多坎坷，但是他很堅強，跌倒了就爬起來，最後，他取得了成功。

記得那是今年的春節，我、弟弟和媽媽爸爸一起來到了外婆家。那裡可熱鬧了，也有很多哥哥姐姐弟弟妹妹。他們都和媽媽一樣，很喜歡熱鬧，也很喜歡聊天。

你們可別小瞧這個聊天，他們如果一聊天就可以一次性聊幾個小時，我就納悶了，聊什麼可以聊那麼久呢？到現在還是未解之謎。

就在今天晚上，大家準備弄一個春節聯歡晚會，因為那裡大多數是姓劉的，所以叫“劉氏家族聯歡晚會”。

當時我徹底慌了，因為只要是劉家人就要表演節目，因為我媽是劉家人，所以我也是咯！我準備唱歌，至於唱什麼歌就先保密。

晚會開始了，下面主持人登場。她就是我親愛的阿姨，她美麗動人，一雙修長的腿很吸引人。下面開始我們的集體舞，我們事先選好的人就上臺了，其中，我和媽媽、弟弟也在內。舞蹈結束了。現在到了我們親愛的舅舅表演小品的時候了……好，接下來有請下一位……

下一個就到我了，我的懷裡像揣著一隻小兔，怦怦地跳個不停。到我了，我緊張的腿瑟瑟發抖，但是不能讓觀眾看出來，所以我就把注意力放在演出上。終於表演完了，我心裡的大石頭落了下來。下一位……

晚會結束了，我們大家拍了個集體照。

雖然這個舞臺不大，但是，它給了我鍛鍊的機會。所以我會努力把握這個機會。

這就是我的舞臺。

站到舞臺上的那一刻作文 篇39

人生的舞臺，是來自各地的夢想，融合便是世間的光芒，卻是不同的人攜帶著各自的生命的奇蹟，扮演著不同的角色，在世界的舞臺上，綻放著不同的光彩罷了，不過是有人歡喜有人哭泣，有人慶幸一生，有人抱憾終身。

我們的人生一直在期盼著一道分叉路，向左是成功，向右是失敗，不過是自己的選擇。於是我們看到了這世間百態，我們也看到過窮人家的孩子堅強於世間，勇敢去追夢，最後欣喜而歸；也目睹過，富家子弟驕傲自大，傲慢無邊界，最終卻是落得坐吃山空，人間慘劇。

當我們呱呱墜地的那一瞬間，命運給我們限制了生活的環境，但卻沒有限制我們追夢的那般狂熱的內心。生活給我們苦痛我們可以將他們轉換為前行的動力，生活給我們挫折，我們努力越過荊棘，迎接光明。當我們在生活中只要找到一個點，努力點，點便可成線，再努力點，線便可成面。生活是什麼？不過就是在人生的舞臺上演繹著不一樣的精彩，別對生活心不在焉，對生活不負責就是對自己未來的不負責，生活總有一日會將你的輕視轉換為對你的懲罰。

生活，好像又沒有我們想象中的那麼難，不過就是成功和失敗兩條路。舞臺的正中央我們走出來，向左成功，向右失敗，勝負不過一念之間。我們的目光終究是短淺，我們總認為既然成功和失敗都是世界的舞臺，那成功和失敗都可以被人看到，那人生似乎都是一樣。但不同的是，成功後身上自帶光芒，失敗後只能被遺忘在舞臺的落幕後，

漸漸被遺忘。

雖是我們人生的正步不需要別人來指點，但還是得明瞭，成功和失敗不過是一念之差，換來的卻是一步之遙萬里之差。人生的舞臺上，每一步都看得見，每一步也都要小心的去走，為了這一步，我們要練很久，回報卻也是人生的精彩，我們也會開啟另一個人生，走向另一個世界。

站到舞臺上的那一刻作文 篇40

舞臺，這兩個字看似平凡，但它卻不僅如此，它對我有著強大的吸引力，而我人生中的小舞臺，是一塊塊色彩不一的道墊。

如今，我已是黑帶級別的“大師”了，也是高階班副隊長了，而使我馳騁的舞臺，是跆拳道道館裡的一塊塊色彩不一的道墊。

我從小就與跆拳道結下了不解之緣。跆拳道的五大精神有：禮儀、廉恥、忍耐、克已、百折不屈，並以禮始以禮終，去那兒，不僅能學會防身本領，還能認識一些朋友。

雖然我已是黑帶級別了，但比賽前兩週的“魔鬼訓練”使我至今難忘。

“再過兩週要比賽了，所以我們分為競技、品勢兩樣訓練，現在開始。”教練振振有詞地說道。完了完了，我兩樣都要比，這下可完了……

首先，我的先練競技。所謂競技，就是紅藍兩方隊員都穿上護具，踢中有效部位即可得分，最後得分最多者勝。競技主要分進攻和反擊，想要打好競技，紉帶必須好，因為紉帶好，腿法才踢得高，踢得高才有可能擊中對方的頭部。

開始壓紉帶了，我兩腳伸直，坐在一堵牆前，教練拉著我的手，兩腳頂住我的膝蓋，慢慢往牆那邊拉，拉到最極限的時候，那才叫一個疼啊。那場景，就如啞巴吃黃蓮─有苦說不出。

我只要喊疼，教練就讓我的腳貼到牆。就這樣，我一直持續了10秒鐘。壓完了，我的膝蓋非常疼，既伸不直，也站不起來。這種疼，前所未有。

接下來，就得練品勢了，打品勢的步伐，臂力都得練到位。

首先是弓步，前腳與後腳相隔四個腳掌，前腳要彎曲，後腳要伸直。再來是三曲步，前腳與後腳相隔三個半的腳掌，練完這些動作，我已滿頭大汗，腳也非常酸。

練完這些，我要練臂力，腳抬在一根欄杆上，手撐在地板上，就這樣又撐了20秒，手和腳都失去了知覺。

經過幾天的努力，我去參加了比賽，由於我紉帶拉得好，我打競技時反擊後旋次次“暴頭”；打品勢時我出拳有力，打出了最好水平，獲得了第一名。

舞臺，這兩個字在我的生活中不再平凡，跆拳道這個小舞臺，成了我人生中的大舞臺。

站到舞臺上的那一刻作文 篇41

舞臺，我似乎從未擁有過，直到那個聲音的響起……

英語演講比賽的訊息像風一樣傳遍了年級，同學們都躍躍欲試，摩拳擦掌，都想借這個舞臺展示自己。而我，卻因期會考試的失敗，悶悶不樂。

賽前一天，我託著腦袋，望向窗外，心裡想道：明天就要上那個叫做舞臺的東西了麼？有些激動，有些緊張，有些困惑……閉目，我受到了陽光的洗禮，清新的味道使我輕輕一笑。

賽日，教學樓二樓會議室。老師坐滿前一排，投影幕上是幾個醒目的打字：國中英語演講比賽。一踏入這寬闊的教室，撲面而來的是一陣聲音：“孩子，你來了，來了，了……”從不知何處傳來的聲音令我吃了一驚：“你是誰？”“這不重要，來了就好，孩子，放寬心。”充滿溫暖氣息的聲音又傳了過來，聲音不大，卻震撼著我的心。我想再開口時，四圍的一切都變了。下一個上場的就是我了，英語老師在前面不斷地給我遞鼓勵的眼神。

輪到我了。我快步上了“舞臺”，略有些忐忑地調整好了話筒的位置。我閉目彎下腰向所有老師問好。此時，我的心跳猛烈了，以至於呼吸困難。那個聲音又來了：“別緊張，你可以的。”聽到這話，似乎有一種神奇的魔力使我心平氣和下來了。於是，我看了一眼所有老師和同學。我深情的流露，行雲流水的聲音似是有節奏地融合了，演繹著美麗的夢。鏗鏘有力的聲音將我的演講推向了最高潮。

我再次鞠躬。我笑了，因為我有了屬於自己的舞臺，一個充滿曙光的舞臺。不論成敗，此次演講我總是賺到的。我明白了：我的舞臺是一股勁，一股“急湍甚箭，猛浪若奔”的頑強不屈，富有青春氣息的勁兒。

“孩子，你真棒。”聲音傳了過來。我向前方望去，英語老師正對我深深地笑著……

我的舞臺，感覺真好！一掃戰敗的失落和沮喪，拿著獎狀向門外走去，我再次閉目，喃喃道：“那個聲音，謝謝你。”

人生路，只待我昂首闊步向前行！

站到舞臺上的那一刻作文 篇42

我曾幻想自己是一名優秀的舞者，站在舞臺中央，柔和的燈光灑在我的身上，音樂起，我惦起腳尖，翩翩起舞。

“今年人們最熱議的話題是‘扶不扶’，接下來請聽詳細報道……”我聽著電視的餘音準備出門，媽媽走到門口，為我係上圍巾，並聲聲叮囑我：“路上千萬要注意安全，騎車慢點，可別撞到人了，記住了嗎？”我向媽媽揮了揮手，便騎著愛車，飛速離去，耳邊呼嘯而過的風也迅速吹散了臨走前的叮囑。

天氣可真冷啊，昨夜下的雪徹底將世間一切事物都覆蓋在厚厚的一層雪被下，路上也覆滿了車碾過後的泥雪，可我的速度絲毫沒有減慢，突然遠處一位身穿橘黃色衣服的人影穿過我的視線。

“吱——。”只聽見一聲尖銳的拉車閘的聲音，我徹底嚇呆了，一股莫名的恐慌突然噴湧到心上，耳邊只聽見自己急促的心跳聲，身體麻木了。我緩慢向後張望，只見一位老奶奶倒在地上，身上的那件橘黃色顯得很刺眼。老奶奶不斷抖動著，似乎想爬起來。怎麼辦？我這次真的惹上大事了，要是我被抓住，關到警察局裡怎麼辦？要不，現在趁著沒人，我逃了吧！我跨上我的自行車準備揚長而去。不，我不能走，想起平日裡媽媽老師對我的教導，做錯事要勇於承擔。是啊！無論會承擔多大的責任，我也要勇敢面對。我快速跑到老奶奶身邊，小心翼翼地扶起她，扶她到路邊的石凳上休息，問：“老奶奶，您沒事吧，真是對不起，不小心撞上您，您要是想罵我就罵吧，要多少醫療費我都給，對不起！”我在老奶奶面前沉沉地低下頭，等待著她的責罰。可是，只感受到一隻溫暖粗糙的手摸著我的頭說：“沒關係，我一點事也沒有，人們不是都說知道錯就改，善莫大焉嗎？你撞到我就趕快來扶我，說明你是個好孩子。對了，下次注意，可別再騎這麼快了，可別又撞到人了。”我緩緩抬頭，老奶奶慈祥的笑著，雪白的銀髮印在那身橘黃的衣服上，那般溫暖。

音樂落幕，臺下掌聲陣陣響起，在我的舞臺上，我會將自己的誠信堅守下去。

站到舞臺上的那一刻作文 篇43

雨星星點點地打在雨傘上，雨珠滴落到織水裡輕微蕩漆著，我走進靜寂的校園中，一寸寸耀眼的紅便撞入眼簾，它們傲然地挺立著，朵朵向上，排列有序，我想到二月：是木棉花盛開的時節了，但繁花萬千，我卻從未見到有一樹這祥的花，它們朵朵飽滿，一根根向上挺立的花蕊，一片片向外舒展的弧形花瓣，它們在盡力地剝開自己的外殼，敞開自己的心，此刻，雨聲是它的伴奏，它們盡情地在這個舞臺上展永自己最優美的諮態，最熱烈的自我。

舞臺，是神奇的，它能給每個生物綻放自已最閃爍的光茫，展現最美好的自我的機會，想到這兒，我仰望了一下木棉花，嘴上不由得咧開一個弧度，憶起昨日情景……

天空今日終於放了一下睛，我們便趕上上體育課了，空時的操場上，寒風凜列著，我知道今天要測耐力跑，下個月體有會考的"舞臺”便要粉墨登場了，我心裡恐慌著，唯見我後面的同桌在操場跑步熱身著，人跟人，真是不能比。隨著一聲哨響，那個秒錶快速地轉動時他開始登上他的“舞臺”了，開始展示最美的他了，只見他像獵豹望到食物般，那雙健壯的腿有力、敏捷、快速地向前蹬著，每一圈他都好像跨不了幾個回合就完了，1圈2、3、4圈，瞬間第五圈了，只見他早已把其他男生甩到大半後面了，他的目光隨著最後一圈的到來變得像老鷹般堅銳地望著前方他準備著衝刺了，他的步伐變得更大更快了，像閃電般;他的雙臂像絞肉機般快速轉著，擺動著，風吹亂了我的頭髮，我反應過來時，他已像敏捷的海燕般衝過終點，這場表演結束了，3分20秒，這短短3分20秒的屬於他自己的舞臺，他盡情地展示最閃亮的自己，他也如我此刻眼前的木棉花般，一樹火紅，盡情地在自己的舞臺上展示絢麗的自我。

舞臺是神奇的，它能使追夢者挖掘到自己的閃光點，展示自己的美麗，而今會考這個“舞臺”對於我來說，也即將到來了吧，願你我皆能像向上的木棉花般，盡情地在會考這個“舞臺”上揮灑自己的熱情，才情，恰如一樹火紅，展示最美的自我。

站到舞臺上的那一刻作文 篇44

人生的舞臺人生人生就像一個舞臺，我們每個人都在上面充分展示自己。在這個舞臺上，有愛、快樂、痛苦和甜蜜。請記住，從我們出生的那一刻起，造物主就把我們放在了這樣一個舞臺上。

讓我們表演一齣戲，這齣戲，演得也快，休息也快。我小時候在舞臺上，主角當然是我，配角是我的父母。在這個舞臺上，我看到我的父母耐心地握著我的手，教我說和寫。他們不僅教會了我如何走路，還讓我變得獨立，教會了我做人的許多原則。在這部戲中，我是我父母的寶貝。不管我想要什麼，甚至天空中的星星和月亮，都會被我選中。我仍然清楚地記得這一幕，不能忘記。在學校舞臺上，主角當然是我，而配角是老師、同學和朋友。

在這個舞臺上，我看到老師們煞費苦心地教育我們，向我們傳授知識。我看到學生們平靜地對待彼此，互相幫助。如果有困難，我會幫助他們。我看到朋友們互相關心，開心又無語。我也看到了這一幕，它仍然浮現在我的眼前，永遠不會被忘記。青春期就是現在。當然，主角仍然是我。配角應該是我最好的朋友。在這個階段，我已經見過多少次我被青春期困擾。是他們激勵了我，讓我繼續前進。我已經看到我有多叛逆。他們讓我變得理智和穩定。我看到了我年輕的心靈，有著強烈的夢想，和他們一起，我將永遠追求夢想。我見過和他們一起工作、努力學習、為大學聯考衝刺、為生活奮鬥的場景，現在我還在經歷著。如果我將來忘記了，我將是一個人！我怎麼能忘記我們在這個舞臺上並肩作戰？這是一個生命的舞臺，一個永恆的生命劇，而且它還能快速地上演和結束。然而，我可以肯定的是，雖然這齣戲很短，只有幾十年，但它是永恆不變的，是1億光年中最輝煌的一部。

我們在人生的這個階段盡情地玩耍，過著真正充實的生活，不是嗎？是的，真的滿了。

站到舞臺上的那一刻作文 篇45

四年級的時候，學校提出了要給喜歡樂器的同學一個興趣發展，於是，就有了“二胡”興趣小組。

剛開始的時候，我曾想著：哎呀，也許很好玩吧，參加咯。參加之後，我才發現，這不是玩不玩的問題，而是一種鍛鍊，雖然曾想過放棄，但是，我堅持了下來。

在我正式進入學習的時候，二胡拉的難聽得不能再難聽了，弓也不會拿，我心裡總想著：那麼麻煩，不學了算了，反正這只是一種興趣而已。知道過了幾天之後，我上樓去上二胡課，還沒走進去教室的時候，遠遠就傳來了悠悠的曲子，我仔細聽了聽是《少年先鋒隊隊歌》!我走進教室裡，看了，我有點驚訝：居然是二胡拉出來的，還那麼好聽!我咬著手指頭，慢慢地找到了我的位子坐了下來。琴聲停了，那位老師向我們介紹了他自己，原來他是一位校長，姓鄧。

鄧校長問我們想不想學，我有點猶豫，可是剛剛鄧校長拉得這麼好聽，我就拉不好嗎我難道天生就沒有藝術細胞嗎別人的都是練出來的，我為什麼不可以練我越想越激動，便打消了放棄這個念頭，繼續學了下去。

可是我學著，覺得好無聊，好悶，那種放棄念頭又來了。與我一起去的一位同學也都這樣想，之前已經有好幾個同學退出了。

後來，老師看我們這麼沒心思，便停止了練習，問了我們一句話：“你們是想練琴還是想下去與別的同學玩呢”老師接著說：“如果是想玩的話，你們可以下去，退出這個班，不然你們這樣子學，也學不好對吧。不過學這個靠的是什麼，靠的是恆心和耐心，如果你們下去了，就證明了你們沒有耐心和恆心!”說到後面，老師加重了語氣。我想了想，確實，如果這都堅持不下去，就別說什麼了，老師的那一句話，真是“一語驚醒夢中人”啊!讓我繼續堅持了下去。

因為老師，讓我學習二胡到了現在，並且與同學們一起出去比賽，為學校爭光，我為我當時的決定感覺自豪!

這舞臺，造就了我的恆心以及耐心。

站到舞臺上的那一刻作文 篇46

每個人的心中都有一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大。

—題記

也許，你只是理所當然地享受著父母的關愛，而從無心注意他們兩鬢上日益斑白的髮絲;也許，你只是運用自己過人的智慧，將商場上的對手打得狼狽不堪，甚至傾家蕩產。而此時，你會說，“這是競爭”;而你可曾想，這會招來更多的“虎視耽耽”。

也許，你只是為了自己的一些蠅頭小利，而欺詐行騙，到頭來眾叛親離，卻喜滋滋地沉醉於自己苦心得來的“戰利品”上。

也許……

也許，在自己心中的舞臺上，你一直是一個獨舞者。

宇宙由一個微小粒子爆炸開來，從此浩浩蒼彎間出現了一個美麗的地球，人類出現、繁衍，從原始茹毛飲血的時代漸漸發展而來，形成了社會，有了文明。

可是，人“個體”的本性決定了他不可能只看到別人，而心中不裝著自己，他也會有私慾。然而，事物往往都會有一個“度”，人總是生活在一個群體之中，老是眼中只有自己，而不留給別人立錐之地的話，那麼，他將永遠生活在“自我”中，直至孤獨地死去。

古代的帝王天子集專權於一身，可是他若沒有“海納百川，有容乃大”的氣魄，他若不把百姓裝在心中，那麼，他很可能就是“覆水之舟”了。而我們現代人更應如此，畢竟，我們沒有一呼百應的專權，我們總是要生活在人群中間，我們總希望得到別人的關愛，那麼，就別做那個獨舞者，看到自己也看到別人。

憑欄回首，我們付出了什麼得到了什麼，贈與了什麼收穫了什麼都無關緊要，只要心中裝著他人就無怨無悔;倚間眺望，我們將做些什麼將得到些什麼，眼中看到什麼心中藏著什麼都無關緊要，只要看到自己也看到他人就無愧於心。

每個人心中都有一個舞臺，而在上面舞者，要看舞臺有多大，而舞臺有多大，要看你的心有多大!

站到舞臺上的那一刻作文 篇47

我捏著稿子從後臺走下來的時候，才終於明白，這就是我的舞臺，我實現夢想、綻放美麗的地方。

“宣傳委員，出來一下。”班主任隨即交給我一個任務，讓我策劃一場演講。下個星期學校將舉辦演講比賽。而作為剛上任的宣傳委員，我急於想表現自我，回到教室便馬上開始策劃。

窗外陽光燦爛，有蝴蝶在花叢中時隱時現，我的心情卻糟糕得一塌糊塗。又有一個平時善於表現的人拒絕了我的邀請。經過幾天努力，我已經編好了詩歌和一個穿插在裡面的小話劇，但參加表演的人卻寥寥無幾。

最終，在和幾個同學商量後，我決定減少節目的參演人員，並確定了朗誦詩歌和表演短劇的人選，我選擇擔任短劇的旁白。我們抓緊一切課餘時間排練，利用下課時間背詩歌，利用課外活動磨合，利用睡午覺的時間排練短劇。被同學誤解，我們解釋；被老師批評，我們改正；被家長阻止，我們堅持。成績落下了，我們抽時間補上；上課想睡覺了，我們依舊認真。時光飛逝，隨著日曆的一張張減少，終於到了上臺的日子。

我站在後臺，看著演員們穿上雙休日替他們準備的演出服以及表演用的雨傘、書包，然後笑著替他們加油。聽著音樂響起，演員的聲音如期而至，一切都在預料之中。

我知道，短劇馬上就要開始了。我站在舞臺邊，緊貼著酒紅色的幕布，看著臺上演出的程序，配合自己的旁白。舞臺上的他們光鮮亮麗，而穿著校服的我則躲在暗處。音樂聲停止，我只聽到臺下掌聲四起。

節目結束後，我從後臺走下來，看到那幾個從舞臺上走下來的人和同學們聊得正歡。看到我走過來，班主任拍拍我的肩，向我豎起了大拇指，而同學們則一起鼓起了掌。我在那一刻釋懷了。

其實，不能站在臺前又怎樣？作為一個幕後工作者，我覺得最大的獎賞就是找到了自己的舞臺。我在同學的鼓掌聲中，彷彿看見自己在後臺笑得宛若一朵桃花。

站到舞臺上的那一刻作文 篇48

人生就像一個舞臺，我們所有人在其中都扮演著各自的角色。心有多大，舞臺就有多大。我們要揚起自信的風帆，在人生的舞臺上盡情釋放我們最精彩的時刻。

遊躍於人生的海洋，遠處的海平面是我生命的交結點和終點，海的上下面才是我心靈舞臺的座標，用我生命所有激情，搏擊這一座標，舞出的便是“鯉魚跳龍門”的喜悅，感悟到的便是“海闊憑魚躍”的生命的極致！

給生命插上翅膀，無需徘徊於低沉的雲，矮小的山嶺，偌大的天空便是我人生的舞臺。

生命飛向浩浩蕩蕩的天際，沒有白晝的交替，沒有云飛霞霧的牽絆，只是一覽這無邊的天際，便撐起了我人生舞臺的航線。我用生命最濃重的色彩在感受並點綴這份空靈，它給我的也必然是“鷹擊長空”的震撼，扣人心絃，卻讓你徹徹底底的領略“天高任鳥飛”的壯麗的極致！

一種喜悅，一種震撼；一種自由，一種搏擊……這，便是人生舞臺的內容，人生舞臺的極致！

人生較之宇宙，猶如滄海一粟，一個何等之大，一個又何等之微小，但微小並不是能夠束縛生命色彩流動的力量，因此，整個世界也必然是我人生的舞臺。

揚起希望的風帆，在這舞臺，我無拘無束，放任不羈，卻著實的讓我的生命舞著！一塊頑石不能牽絆我的步調；一陣狂風不能扯下我的風帆，有的只是心靈深處的歇斷底裡：“人生的舞臺，有我的極致！”

人生不全是宿命、死亡、情愛的載體，只因人生的舞臺可以是很高、很廣、很深、很美……

一粒沙子一個世界，一滴水珠一座天堂，托起希望於你掌心，支起舞臺於轉瞬之間。

海是魚的舞臺，高空是鳥的舞臺，世界——我們的舞臺。上帝諳示人生有一種極致，便賜予了我們享受這種極致的載體，我們不能荒誕、不能虛度，請將你的掌心托起這粒沙子、這滴水珠，給心靈插上夢想的翅膀，為尋找那人生的極致，構造人生的舞臺！

人生就是舞臺，不到謝幕之時，你永遠不會知道有多精彩。讓我們把握當下，活出最精彩的自己。