愛書的作文精選15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的愛書的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛書的作文1

今天是我第一次上書法課，我想早點去見見書法老師。

上課時間是1：30，可1點還沒到，我就急著要去上課了。急匆匆出了門，走到小區門口時，我給媽媽打了個電話，告訴她我現在去上書法課了，媽媽很理解我此時的心情，電話裡沒多說，只是告訴我們過馬路要當心。今年書法課我是跟姐姐一起去學，有姐姐帶著，讓媽媽更加放心了。

到了老師家門口，老師門還沒開呢！我們怕來得太早，打擾老師休息，誰也不敢敲門，於是只打算站在門口等一會兒。這時，我看到老師門上貼著張紙，上面有老師的電話，於是，我掏出手機，把許老師的電話記在手機裡。烈日炎炎，太陽就像個火球似地烤著我們，沒過多久，我們倆臉上便有豆大的汗珠流下來。

可能是熱得實在有點受不了了，我決定敲門試試。“咚咚咚”我鼓足勇氣敲了三下門。嘿，老師果真聽到了，開了門讓我們進門了，我們是今天來得最早的。

老師讓我們先幫著把凳子擺好，然後讓我們坐到裡面。下面是我第一次書法作業，老師給我的'評價全是優，最後一張還得了個優星呢！

寫完後拿給老師批時，老師很驚訝！竟然說了句：“要死了，你一下子寫了這麼多啊！”我聽了偷偷地樂了。你們看看我第一次的書法寫得怎麼樣啊？

愛書的作文2

我愛書法！

剛上學時，我的字書寫潦草，有時甚至七倒八歪，為此沒少被老師扣分。媽媽看在眼裡，急在心裡，為了讓我把字練好，她買來了一本本練書法的書讓我練習，還讓我多看書，瞭解中國的書法文化。從書中，我知道了中國的書法文化源遠流長，有楷、草、隸、篆、行等形體，是我國的瑰寶之一。

剛開始練字時，我都是臨摹字帖，一段時間下來，字型雖有了一些改觀，但進步不大，覺得自己不是那塊料，頓時感到心灰意冷。老師在旁邊鼓勵我，並告訴我書法要靠視覺去理解，用心去揣摩，去領會，最開始會有些難，但功夫不負有心人，只要你下定決心，充滿信心，堅持到底，一定能把字練好。老師的話像春風吹進我的`心田，我又拿起筆，繼續練習起來。

在那次學校舉辦的“我能寫一手好字”書法比賽中，我寫的字獲得了一等獎，心裡別提有多高興了，這次獲獎，更成了我練習書法的強大動力。

現在，書法成了我身心的一部分。我開心時，就用正楷書寫下自己的喜悅；不開心時，就用只有自己看得懂的草書寫下自己的煩惱。學習書法以來，我養成了做事一絲不苟、專注的好習慣，這對我學習數學也有幫助，以前，我做數學題時，總是因為不夠細心而拿不到滿分，現在能經常拿到滿分了。練字時做到心平氣和、凝神專注讓我以前急躁的性格也有了很大的改變。真是一舉多得啊！

練習書法有那麼多收穫，我真愛上了書法呀！

愛書的作文3

我的爸爸是個非常喜歡學習的人，他也是一個十分勤勞的人。他幹活的速度非常快。平時不怎麼喜歡看電視，也不喜歡看球賽，整天坐在椅子上讀書。那些書，爸爸看了一遍又一遍，就像“復讀機”那樣不知疲倦。還說什麼："書讀百遍，其意自見。"

爸爸愛惜書。如果書被撕破了，爸爸臉上的笑容就很快消失了。他對書的愛，不亞於母親對子女的疼愛。他愛看書，那聚精會神的勁兒，有時候，站在爸爸的身後很長時間，他都不會發現我。即使被發現了，爸爸也只是回頭看一眼，又回頭繼續一絲不苟地看著他的“寶書”。

爸爸愛看書，也很護書。雖然他的書裡已經記滿了記號，但從外皮是看，好象是新的一樣。有一次，我把沒吃完的餅乾隨手放到了爸爸的書上，結果回來時，爸爸正怒氣沖天的'坐在書桌旁，見我回來了便厲聲呵斥到："放東西就要放好，把書都弄髒了！"我看看滿是油跡的書，慚愧極了，羞得通紅的臉，低了下去。我只好低著頭，紅著臉走了！

父親對我寄以寄望，認為“孺子可教”。度過眾多事情之後，我終於醒悟：書堆應是我安靜的港灣。為提高生活的質素，我會以父親為榜樣：愛書！

愛書的作文4

書是人類進步的階梯，這句話是高爾基的名言，為什麼他要把書比做進步的階梯呢？因為書可以讓人學到知識，使人進步，於是，我與書結下了不解之緣。

自從我學會認字以後，媽媽每天都要教我背唐詩，我看者那五顏六色的圖片，便對唐詩產生了濃厚的興趣。

上國小了，漸漸地唐詩一類的書已經不過癮了，我又發現了一塊“綠洲”。這塊“綠洲”裡寫了很多很多的好文章。不用說也知道吧，它就是作文書。作文書讓我開啟眼界，學會了許許多多的寫作方法，使我的作文得到了老師的.好評和鼓勵。

現在，我又迷戀上了校園小說，那些《五(3)班的壞小子》.《小丫俏皮》.《淘氣包馬小跳》和《非常老師》都讓我看得走火入魔。有一次，《非常老師》這本書不見了，為了找它，我急得像熱鍋上的螞蟻，那可是我最喜歡的書呀！我找了大半天也沒找到，這時，媽媽對我說：“小明，幫媽媽收拾一下房間，好嗎？”好“我無精打采地說道。剛來到媽媽的房裡，我便在床上找到了那本書，欣喜若狂的我大叫了起來：”找到了，終於找到了！"

書是我們人類的朋友，也是一位知識淵博的好老師。我們離不開書，書也離不開我們，所以我們應該樹立終生學習的觀念，永遠做書的朋友。

書給我帶來了快樂，讓我懂得了學習的重要性。我愛書！

愛書的作文5

書，是我一生中最好的朋友，也是我最好的老師。書中那一幅幅美麗的圖畫，一行行優秀的評語，一頁頁豐富有趣的知識......總是讓我愛不釋手、如痴如醉。

《腦筋急轉彎》這本伴著我成長的書，以前我把它當做自己的小夥伴。放在床前，每天都要看幾個腦筋急轉彎才睡覺。可是現在......

就在上學期，我和楊穎琪等班上幾位同學，在班上辦了個圖書角。大家都把自己喜愛的書到捐了圖書角，當然，我也把自己心愛的小夥伴——《腦筋急轉彎》捐到了圖書角，和大家一起分享書中的樂趣。快要到期末時，我想把小夥伴帶回家了。可在圖書角卻怎麼也找不到，我急忙開啟《借書冊》看看有沒有人借了我的小夥伴，可是接了的都已經還了呀！到底是誰拿的呢？我把這個情況告訴了楊穎琪，楊穎琪彙報給了羅老師，羅老師也在班上說了這件事。可我的小夥伴，最終還是沒有回到我身邊。我知道，大家都喜歡看書，尤其是有益的書，但不要因為喜歡就竊書。我希望那位同學可以把我的'小夥伴換捐給新辦的圖書角，再次把書中的樂趣分享給大家。

書，能帶我們進入知識的海洋，讓我們流連忘返；書中的知識像秋天豐收的果實，讓我們目不暇接；書中的知識常常使我們浮想聯翩。但也不要因為喜愛就竊書哦！

愛書的作文6

我的生活幹的事最多的就是書了，書可以讓傷心不開心的我開興不己。記得那是一個冬天。

那天下著大雨我望著窗邊的'傾盆大雨無奈地喊道：“為什麼？要下雨啊，好無聊啊。”爸爸望著我那無奈的臉龐說：“這裡有一本《魯濱遜漂流記》，你拿去看吧這樣就不無聊了。”說罷便去拿書。我立即回覆爸爸：“書有什麼好看的？還沒有漫畫有趣。”爸爸把書交給我，搖了搖頭就離開了。我坐在椅子上，什麼事也沒有。我那目光望著那《魯濱遜漂流記》的封面上，我不禁動搖了。我想：反正閒著也是閒著，不如試試看書好不好看。我立馬開啟書本。不僅被裡面的故事所吸引了。《魯濱遜漂流記》這本書，使我學會了生存，學會了獨立。我也不無聊了。時間一分一秒的過去了，一下就到了晚上。吃完飯我還不禁想起了《魯濱遜漂流記》裡面的故事。魯濱遜在島上生活了28年。他克服了孤獨，飲食，住宿等困難。直到睡覺，我還在看那本書。我又想：書既然這麼好看。

書可以使人開心學會世界各地的知識。還了解到世界各地的名人名事。如魯賓遜漂流記的笛福。《簡愛》的夏洛蒂。都對我們有所幫助。我發誓，我長大也要像魯濱遜一樣成為一個創造加一個發明家一個探索家。

第二天雨停了。爸爸對我說：“雨停了就出去玩吧，別待在家裡了”。我說：“不，我要在家裡看《魯濱遜漂流記》這本書吸引了我。玩什麼的，下次再說吧。”

書，是人們的精神糧食，也是人們獲取知識的來源。

愛書的作文7

在我所有的愛好中，我最喜歡的要算書法了。

我是在幼兒園大班開始學書法的，在一年學習過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多道理。學習書法可不是一件容易的事，要堅持勤學苦練，持之以恆，這樣才能練好書法。

經過刻苦的學習，我的毛筆字有了很大的進步，一次，在十月一日國慶節的`時候，老師要我們每個同學交一份毛筆字作品，參加學校的迎國慶書法比賽。聽到這個振奮人心的訊息，我高興極了。這次是我大顯身手的時候了！我握著筆小心翼翼的在紙上寫著，可怎麼寫都沒有書上寫的那麼抑揚頓挫。爺爺看見了，就一筆一劃地教我，哪兒筆要下重點，哪兒要輕。寫了好長時間，手都酸了，我沒有洩氣，我堅持著。功夫不負有心人。經過兩個小時我終於完成了祖國萬歲四個大字。結果我在這次書法展中獲得了二等獎。

經過這次比賽，我的字越寫越好，和剛開始比，實在是“判若兩人”。每天放學後，我寫完作業都要練習寫字。現在，我寫的字已經端端正正的了，經常受到老師的表揚。

愛書的作文8

書像一位老師，給我們帶來許多知識；書像一片海洋，怎麼遊也遊不完；書像一縷陽光，在關鍵時刻能讓我們堅強。我愛書，我愛那給予我知識的書。

在一個萬里無雲的上午，我們家發生了一場戰爭，只見我紅著臉，好幾顆“金豆豆”還在臉上，一臉憤怒的樣子，媽媽也是很生氣的樣子。原因是：媽媽要把一本破爛的'書扔掉，那本書正是我最喜歡的，我生了氣，跟媽媽大吵大喊。媽媽一直要扔掉，說：“留著這破書有什麼用？還佔地方！”我含著淚回答：“粘粘還可以看嘛！正如老話所說‘書讀百遍，其義自見’，為什麼要扔掉？”媽媽也沒話說了，我們只好坐著發愣。

爸爸最後也出來勸解，大戰才到此結束。我終於保護了我的書，心裡欣喜若狂，激動萬分，彷彿聽見書也在對我說：“小主人，你真棒，你真棒！”我高興得像是打足了氣的球——一蹦三尺高。

如果把書比作水，那我便是自由自在的魚兒；如果把書比作土，那我便是嬌嫩嬌豔的花兒。我愛書，因為書能讓我知道許多道理；我愛書，因為書是人類智慧與經驗的結晶。我愛書！

愛書的作文9

每個人都有自己的課餘愛好，有的人喜歡養花種草，有的人喜歡玩電腦，有的人喜歡踢球，還有的人喜歡唱歌跳舞，而我卻有著獨特的愛好——愛看書。

我從小就喜歡看書，一直都是書伴隨我成長。還記得我很小的時候，媽媽就每天都給我講故事聽，漸漸的我也喜歡上了看書。最開始，我愛看童話故事，在這期間，我認識了醜小鴨、白雪公主還有七個小矮人……醜小鴨有一種很醜的小鴨子而變成了一隻美麗的白天鵝，這是多麼大的變啊！他告訴了我：做人要有自信，但又不能驕傲。白雪公主與七矮人的故事告訴了我：‘善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到。’的道理。

隨著年齡的`增長，我也學會了許多道理。然而，我也改變了看書的內容，我開始喜歡歷史類的書籍了。我喜歡恐龍，我喜歡聽遠古戰爭類的故事，比如：恐龍百科、南京大屠殺……偶爾，我也喜歡看一些關於科學類的書籍。讀了這麼多書，讓我懂了不少道理，又讓我學會了怎樣做人。

書給我帶來的快樂與知識遠遠不僅僅是這些。現在，我又喜歡上了小說、大人的書我也會經常看。現在，家裡人不會的問題，我都能幫他們解答，並告訴他們原因。家裡人都說我是一個“知識淵博的小博士”。

書，我要好好的謝謝你，你給我帶來了一個嶄新的世界！

愛書的作文10

書法是源遠流長的一項藝術，它是中國的國粹，曾被評為世界非物質文化遺產。書法所需要用到的工具是文房四寶，即筆墨紙硯，在這之中，為湖筆，徽墨，宣紙，端硯最為著名。

但是現在由於鉛筆、鋼筆等筆的出現，使得毛筆在平時很少被使用，只有一些書法愛好者的家裡才有這些東西。為了保護這一文化傳統，各地都成立了書法協會。書法在古代就是人們生活中必不可少的一樣東西，早在戰國時期，書法就已經出現。那時是用毛筆寫在竹片上的，後來寫在帛上的，所以又稱為“帛書”，再後來蔡倫發明了紙，才開始寫在紙上。書法的歷史也是十分悠久的，著名的書法家更是層出不窮，我耳熟能詳的就有王羲之、顏真卿、柳公權、歐陽詢等。而我就是一名書法愛好者，我從二年級就開始接觸這個歷史悠久而充滿神祕感的書法，我正是以他們為目標而努力著。

同時，書法也給我帶來了無數的歡樂和收穫，每當我遭遇一些挫折後或因為一些事情而無比煩惱時，書法，總能讓我靜下心來，好好反思自己，發現並改正錯誤。因為有書法的陪伴，我的.生活才能如此豐富多彩，可以說，書法就是我的好朋友！我愛你，書法！這偉大的中國文化，會讓我永遠驕傲和自豪！

愛書的作文11

國小四年級的時候，我寫得不均勻，筆直，這讓我很迷茫。有一次，我看到著名書法家歐陽勳的作品，字裡行間似乎一個個跳躍。太棒了，我非常欽佩它。於是我心中燃起了一把火，下定決心學好書法。回家後，我鄭重地請媽媽向我的班彙報。不久之後，媽媽就把我送到張小姐家門口。

放學後，老師首先教我毛筆字的規則，這是最嚴格的“二八直”。老師說，要想寫好書法，就要有好的坐姿。寫作時，老師的要求很高。每一筆都應該是完美的。考試合格後，開始寫一筆。一個學期過去了。在家的業餘時間，我忍不住練習書法、寫字，然後忘記了時間。所以日復一日，年復一年，我在書法的道路上迷失、後悔、抱怨、放棄。但我最終還是堅持了下來，寫得越來越好，獲得了國家、省、市三級獎項。近日，他還獲得了書法“蘭亭獎”比賽的金牌。在學習的'過程中，我對書法的感情越來越強烈。

我愛書法，因為它給我無限的樂趣；我愛書法，因為它是我們中華民族的瑰寶；我愛書法，因為它是一門古老的藝術。這也是因為書法讓我愛上了傳統文化。

愛書的作文12

“哦，魔鏡啊魔鏡，請告訴我黃山的樣貌吧！”這聲音是從房間裡傳來的。是誰在說話？哦，原來是我。而魔鏡又是什麼呢？那當然是我最愛的書了。

書，在一些不愛讀書的入眼中，可能是一張張廢紙，而在我的眼中，它卻比所有的東西都要珍貴，是無法用金錢比擬的。

書，是神奇的，是一位位充滿智慧，見多識廣的老人，是一件件所羅門王的寶藏，讓我眼巴巴地想要尋找。

據一些喜好讀書的人說，書，在他們的.心中，絲毫不比地心引力差，甚至是遠超地心引力。

書，並不像它的外表那樣一板一眼，相反，是特有情感的，會哭、會笑、會感動，也會氣憤，使得讀它的人也紛紛被感染，和書裡的角色一起哭，一起笑，一起流淚，一起興奮得手舞足瑤，一起氣憤得咬牙切齒。看到窮凶極惡之角色，想要對著他拳打腳踢才解恨，或者會有一槍崩了他的衝動。

書，也是聰慧的，像一位遊遍全球各地的旅行家，什麼都聽過，見過，什麼都知道。要是你有什麼不懂想懂的，只要去向它請教，立刻就會了如指掌。

我把書比作魔鏡。

“哦，魔鏡啊魔鏡，為什麼我會這麼喜歡你呢？”

“因為我能帶你看世界啊！”

愛書的作文13

我愛書，更愛看許多書。我從小就對書產生了濃厚的興趣，以致別人都跟我叫“書迷”。

有一天，我和弟弟剛在書店裡買了書，可是媽媽就要帶我們去保定。在路上，我拿了一本書迫不及待的在車上看了起來。可我的“讀書夢”還沒做完，就被媽媽給驚醒了，我只好停止了看書。

剛到保定，我就高興的想：可以看書啦！可我的想法卻早以破碎，原來是要出去吃飯，吃飯時卻無法看書！天啊！這是在玩我嗎？買了書還不讓看！我想暈過去……

經過了幾個小時的吃飯煎熬，終於回到了家。那時，早已是深夜，可我沒有放棄，拿起一本書就開始啃，似乎我沒有吃飯一樣。漫畫看一看，笑一笑就算了，可我的《西頓動物記》可不能那樣看。我要像吃糕點一樣細細的'品嚐。我靠在床背上，像餓狼一樣瘋狂地啃食著書本。那時早已過了12時，媽媽看到我屋裡有燈光，來到我這裡，說：“好了，要睡覺了，書蟲！”我只好把書放到枕邊，關上燈，睡一個書香夢。

我早已落入了書的“陷阱”我和書的故事永遠不會畫上一個句號，只能變成一個永無休止的省略號。

愛書的作文14

書法是我國從古到今保留的古老藝術形式，也許是中國最美的一門藝術了。

一次偶然的機會，我看到了書畫展上古老的書法作品，那一撇一捺寫的都十分有力度，寫出的字就像活的一樣。從那以後，我對書法就感興趣了。

我對說，我要學書法，說：“那你不能半途而廢，要持之以恆。”於是媽媽就帶我到了補習班，我是從硬筆開始學的。

雖然我那段時間一直在認真的學習書法，可我的心早就飛到終點了，我想著學會書法後，在練筆的樣子，在出書法作品的樣子······媽媽好像看出了我的心思，就說：“心急吃不到熱豆腐，要慢慢學。”我聽了媽媽的話認認真真的學書法，課堂上，教的每一筆每一畫，每一個字的間架結構，都深深地印在腦海裡。下課按的'要求，每天堅持一筆一劃的描寫每一個字。進步還真快，經常受到老師的表揚，媽媽的讚賞。

終於要升班了，但可惜的是我們要搬家了，我只好對書法告一段落。但每一個假期我都會自選一本字帖，每天練習。

我現在對書法仍與感情，因為我愛書法！

愛書的作文15

我是一個十分平常的男孩，但卻十分刻苦，我並不是靠天賦取得成績的人，不過我卻能在各種環境中刻苦的學習，靠苦練取得佳績。書法便是其中一項。

早晨，當其他還在被窩裡呼呼大睡時，我已經來到了，在的指導下練字。中午，當其他吃完午飯準備休息時，我已經在陽光暴晒下來到了書法室，獨個兒練著各種字型;當其他同學紛紛放學回家做著作業，吃著香噴噴的晚飯時，我依然在書法室裡認真而又刻苦地寫著字。春秋兩季是我最喜歡的季節，並不是那兩季不用練字，而是相對來說輕鬆一點，在炎熱的，我也不會對自己有絲毫的放鬆，手上磨出小繭對我來說是家常便飯。還是如此，寒冷的天氣經常使我的小手無法舒展，我只能不斷地活動，才能寫字，正是這樣，我不管一直刻苦地訓練著。

終於我的付出迎來了成績，在去年的`浙江省中國小生書法比賽中，我拿下了一等獎，有些人在誇我的天賦時，我卻認為，這是靠我的努力得來的。

“陽光總在風雨後”這是一句多麼簡單的歌詞，卻包含著多麼深刻的意思，也許天賦真的重要，但最終決定性的卻是你的認真，你的刻苦，這樣才能幫助你取得成功，在今後的人生道路，我依然會這樣認真，這樣刻苦。