五年級即景作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級即景作文，歡迎大家分享。

五年級即景作文1

思念就像一條河流，日夜不停地流淌。思念就像一艘孤獨的船，偶爾會讓船上的人迷失方向。思念有時就像一對翅膀，可以把我帶到你身邊。

每當我看到這個詞不見了，我就不可避免地想起我親愛的祖母，她已經回到了她的家鄉。懷念奶奶的笑聲，懷念奶奶的廚藝，懷念奶奶陪我度過的無聊卻有趣的日子。

不知道多少次放學後，我看著十字路口，卻沒有看到奶奶熟悉的身影；不知道回家多少次，推開門喊奶奶，都得不到回答；不知道吃了多少次，總會想起外婆做的菜；我不知道多少次從噩夢中醒來，卻看不到奶奶在睡覺。

我記得奶奶還沒回老家的時候，是她做飯。因為奶奶不知道我喜歡吃什麼，總是問我想吃什麼。一開始我會耐心的告訴奶奶吃什麼，後來越來越不耐煩，每次都不理奶奶，有時候還說她煩。現在奶奶每次都要做很多菜，這讓她很累，每天都很早睡覺。現在我知道，這句簡單的話，可能比一些名人的哲學更重要。因為裡面包含了奶奶對我無限的'愛。奶奶，我現在知道，你的愛看似那麼微不足道，卻又那麼重要。

思念是七夕之星，飽含深情，它閃爍；思念是中秋節的月亮，它照耀著大地，灑下大地的光輝；缺少的是那串重複撥出無數次的數字#

五年級即景作文2

今天，我和老爸一起去了孝德湖公園，那裡風和日麗，晴空萬里，風景也很美麗。

來到孝德湖附近，我立刻就看到了一塊大石碑，上面刻著“孝德湖”三個大字。我想：這便是大門了。於是，我和老爸便邁入了公園。

進入公園，映入眼簾的是一個開滿紫色睡蓮的小池塘。小池塘上面是一條彎曲的小棧道，我們沿著棧道向公園裡走去。池塘裡的睡蓮有的含苞待放，有的半開著，有的整朵盛開。我和老爸正觀察著水生生物，突然一個小身影從我們眼前掠過，然後落在了一塊大石頭上。那是一隻翠鳥！那顏色實在令人驚訝——雪白的肚皮、赤橙色的臉頰、血紅色的長喙、鐵色的腳。這還是我第一次見到翠鳥呢！

穿過棧道，我們來到孝德橋。這會兒正有許多小朋友在那兒玩滑草呢！跨上孝德橋，橋簷上刻著許多孝道故事。有黃香溫席、冰泉躍鯉、替父從軍等許多感動人心的`孝道故事。

越過孝德橋，我們就來到了孝愛長廊。長廊是木質的，綠色的藤蔓爬滿了長廊的廊頂和四周，看起來讓人心曠神怡。

長廊內張貼了許多有關孝道的歷史傳說、名人故事和孝道文化。長廊外，便是傳說中的大名鼎鼎的孝德湖了。湖面很平靜，遠處的幾隻小野鴨在嬉戲、玩水，偶爾幾聲歡快的叫聲打破了這份寧靜，似乎也在講述著他們的孝道故事……

這個孝德湖公園，風景優美、文化性強，有機會大家也可以去觀光一下。

五年級即景作文3

聽媽媽說，今天多雲轉雨夾雪，怎麼還不下呢？我在教室裡焦急地等著。我偶爾向窗外瞅一眼。天空開始慢慢地昏暗起來。怎麼還不下呢？當我最後一眼看窗外時，雪終於下起來了。

剛開始下的時候，由於風比較大，下得比較急。過了一會，再向窗外看去，地上，樹上，行人的雨傘上，車上都好像蓋上了白色的毯子。落在窗臺上的小雪花，像是在跟我打招呼，“你好，小朋友！你好嗎？”“你好！小雪花，我很好，謝謝！歡迎你！”接著，向樹看去，樹枝上掛滿了亮晶晶的雪花，向我眨著眼睛，像是穿了一件銀色的.旗袍。雪花頑皮地在行人的衣服上尋找落腳點，弄得行人像一個個雪孩子。

這時候，雪花漸漸地變大了，真是鵝毛大雪啊！空中的雪花藉助風勢時而旋轉，時而四處飛揚。雪花們開始討論起來了，“我該到哪裡去呢？”“我願意到鮮花上面，做一顆晶瑩的水珠，就像珍珠一樣！可惜現在的鮮花太少了。”“嗯，我也一樣！”“我希望落在草地上。”

漸漸地雪停了，天空也明亮起來，可是太陽公公一直沒有漏出來臉來，真失望！難道太陽公公也怕冷嗎？

五年級即景作文4

生活中，有許多的美，只是缺少發現美的眼睛。

那天，我隨媽媽來到一個不知名的小湖旁，正值秋天，夕陽西沉，那空中點點歸鴉急急匆匆地朝巢裡飛去，成群結隊的大雁在高空中比翼而飛，愈發叫人心動，但是，這些都比不上那落日的美。

太陽的影子映在水面，望去竟有種“日暮鄉美何處是，煙波江上使人愁”的孤寂之感。太陽，在將落之時，仍不遺餘力地將它的光芒灑向大地，金黃色的`光如光束一般，一道一道射進了雲朵中，將那雲朵照成了豔紅色，仔細一看，那雲朵的形狀竟像一匹奔騰的駿馬，正想著就感覺耳邊響起了陣陣馬的嘶叫聲，氣壯山河，隨之響起了那陣陣的馬蹄聲，萬馬奔騰，竟想與天公比高？轉念一想，又或許這難道是當年孫悟空放出的天馬嗎？

那落日之下是美麗的楓樹，風吹過，楓林便奏起了一陣樂曲，“沙——，沙——”聽起來愈發美妙。

我閉上眼，輕輕吸一口氣，整個人便沉醉在那獨特的氣味中，那是森林的氣息嗎？那是人們汗水的氣息嗎？那是大海的氣息嗎？對，那是自然的氣息，是那樣的沁人心脾，那樣令人陶醉。

睜開眼，萬丈光芒，想要去觸控它，它好像是無形的，觸控不到，但它又是存在的。

秋，你是那樣美麗，秋，你是那樣多彩。啊，這美麗的秋！

五年級即景作文5

驀然回首，它白得很容易撞上我的眼睛。從那以後，我再也沒有離開過。

花若雪，香若煙。站在杏花林，沐浴杏花雨。在享受香海的時候，這句話突然出現在我的心裡。樹下杏花吐枝搖曳，落葉五顏六色，滿是碎片，心中不免生出些惆悵。不知道這種惆悵從何而來，可惜是真的。

一朵落花經過，我彎腰去撿。一樣的'嬌豔，一樣的白，卻是兩個世界。心裡感嘆的時候，一眼就看到一朵殘花，小心翼翼的撿起來。當你們相愛的時候，不禁會有一點怨恨。只是遠遠看也沒關係，爬上去就太多了。一朵飽滿的杏花瞬間看起來像枯萎了，但仍然散發著香味。我不忍心把它放在樹枝上，但幾百只蜜蜂和蝴蝶視它如無物。心裡嘆著氣，一朵流浪花，就像失去了風華絕代的虞姬，再也沒有一個逝去的獨立的北方美女。她關心城市和國家。獨一無二的一個傷心，一個從未變心。但是，這顆心只能屬於地獄邊緣，它已經祕密地逝去，沒有人關心它，也沒有人知道它。

當花瓣離開花朵時，香味依然存在。香味隨風消失，雨後無人聞......

花在歡喜，香在留，所以美。一縷飄零不留痕跡。最終，不僅是花朵，還有記憶都會消失。雖然白花花的白色最終會死去，它會存在於我的記憶中，但這種記憶會存在多久？

五年級即景作文6

日落即景

今年國慶節，我在回老家的路上看到了日落。

透過車窗，橙紅色的太陽歪著她那紅撲撲的笑臉，好像一個精神抖擻的孩子朝著我們笑呢！這時的太陽比白天的要紅得多，要美得多！瞧，它正為自己身邊的彩雲穿上她親手繡制的錦衣呢！你看，雲彩穿著夕陽送給她的錦衣，渾身上下金紅一色，美妙絕倫。

天空好像一個大舞臺正在上演著一場動人心絃的故事，那是我從來沒有看過的，也是沒有辦法想象的。我只能胡亂地猜測著：是誰在流淚？是誰在練劍？是什麼讓公主流淚？是什麼讓敲鐘人決定報仇？是什麼讓夢想的路變得苦難重重……車子一陣顛簸，讓我從幻想中醒來，趕緊找到我的夕陽，再與美景開始一場浪漫美好的約會。

時光悄悄地溜走，夕陽漸漸地下沉，光芒也隨之暗了下來。這時的夕陽，好像一個紅色的大皮球，吊在山頂上。我睜大眼睛專注地盯著它，生怕分神的那一下，這個紅皮球就會被一雙巨大的手給抱走。

馬路旁的.樹木與花朵在夕陽餘暉的照耀下，失去了原色。突然，那夕陽停了一下，接著又以特別快的速度下沉，我驚訝得不敢眨眼，真不想放過目睹夕陽滑落的這一瞬間。可是時間不等人，美麗的夕陽最終落下山去了，我還在欣賞著，直到最後一絲紅光消失在深藍色的天空中……

有詩云：“夕陽無限好，只是近黃昏。”夕陽固然美，但它卻代表著夜幕降臨。

五年級即景作文7

秋風拂過大地，染紅了樹葉，窗外景物煥然一新，讓我走近窗外的秋吧！

眼前是一棵高大的銀杏樹，它那又細又長的枝幹上有凹凸不平的小孔。樹頂上，那些如扇子般的葉，也被秋風姑娘染黃。可愛的'小麻雀也快活了起來，從這跳到那，襯著那銀杏葉，也顯得更加小巧玲瓏了，像極了一隻只小精靈在舞蹈。

放眼望去，只見不遠處有一大片紅色，是花壇？不是，是一棵棵楓樹。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”說得真沒錯，這一簇簇楓葉就像鮮紅無比的楓葉，顯得那葉子如一排排音符在跳動。

即使是有些禁不住秋風吹的樹，掉光葉子後就會露出那小小的，精緻的鳥窩。小鳥飛回家後，時常探出頭來，望著天空，可能是沒有了樹葉，害怕被天敵發現吧。

夜晚，窗外升起了一輪明月，那皎潔的月光灑在地上，為漆黑的夜點起了燈。那麻雀見了這美麗的月光，被這片月色所迷惑，還以為天亮了，也嘰嘰喳喳地唱起了歌，雖然沒有貝多芬的《月光奏鳴曲》那麼好聽，但是在夜深人靜的夜晚，它們才是“貝多芬”。

一扇窗，不僅能看見屋外的美景，也能讓人靜下心來觀察身邊的事物。

五年級即景作文8

冬天到了，涼涼的東風，爺爺帶著淘氣的雪弟弟來到了大地上，大地立刻穿上了白色的紗衣。

冬風爺爺將雪弟弟放在了空中，任由他們亂竄，冬風爺爺便去給人們吹涼風了。有的小雪花在空中漫無目的在空中亂竄；有的小雪花在往已經落完了那一頭美麗的秀髮的樹小姐頭上飄；有的小雪花在馬路上靜靜的躺著。它們有的落到了我的手心裡，它是六角形，潔白潔白的，落到手心裡的.一瞬間，它化成了一灘水，手裡冰涼冰涼的。

雪慢慢的落著，大地已經銀裝素裹。有的雪花頑皮的在大樹上跳舞唱歌；有的雪花在小草曾經呆過的地方靜靜的進入了夢鄉；還有的雪花坐在松樹上對同伴大喊。金黃的大地被染成了白色，棕色的樹枝被染成了白色，來往車輛被染成了白色，樓房被染成了白色。一切事物都被染成了白色。

過路的人們都冷得縮頭縮腳，棉襖上落滿了雪，有的小孩興致勃勃地堆雪人、打雪仗……

太陽公公笑眯眯的進來了，冬風爺爺忘記帶小雪花了，但是太陽公公讓雪花坐上了七彩車，走上了回家的路！

五年級即景作文9

月亮在天上。星星滿天。亭子和水榭。春風融化了。一男一女。依賴和恐懼。抬頭看月亮。富有情感—銘文

心裡總有一幅美好的畫面；漆黑的月亮天空。明月。兩個人。坐在月亮下的小亭子裡。女孩躺在男孩的懷裡。靜靜的看著月亮。每當看到明月，心裡總會有這樣的波瀾。夢見我能和我夢中的女孩在一起。在黑暗的`月亮天空下。在溫暖的春風。站在亭子裡。抬頭看月亮。。感受微風帶來的舒適。啊！讓人無限遐想！可惜！只能是我心中的一幕。一張照片。

我總是期待這樣的一天。讓我的夢想成真。這只是這一天的到來。

那遙遠的畫面只能讓我幻想。

我心中最美的風景從來沒有打動過我。它受過教育。被老師。被父母無情抹黑。根據他們的意願修改以上內容。讓這原本讓人熱血沸騰的美景變得面目全非。

我想改變我的處境。但是我的努力白費了。就是沒用。在他們眼裡。這一幕很叛逆。這是叛教。但是在我心裡。是的，無論是誰，它永遠是我心中最美的風景。它在我心中的地位是不可能改變的！

總之這美景。我會盡力的。明天再說吧。實現後天！

五年級即景作文10

天氣說變就變，上午還是陽光明媚，下午就打雷了。

傍晚，空中聚集了一層厚厚的烏雲，把天空遮住了，天氣十分悶熱。忽然，一道電光像一條金龍出現在空中。過了一會兒，電光頻頻地閃著，雷電轟隆隆地響著，狂風呼呼地颳著。豆兒般大的雨點噼裡啪啦地打了下來。先是淅淅瀝瀝的，緊接著便下起了傾盆大雨。帶了雨傘的人，慌忙地把傘開啟，沒帶雨傘的人，急忙跑到屋簷下躲雨，還有的穿著雨衣，騎著自行車在雨中穿行。自行車、摩托車、汽車都飛快地向家裡開去。雨水落在池塘裡，噠噠的聲音使人感到不悶熱了，小魚歡快的在水裡游來游去，好像在說：終於下雨了，空氣真新鮮啊！

漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

推開窗戶，新鮮的'空氣帶著泥土的清香迎面而來。天上出現了七色的彩虹，猶如一座五彩繽紛的石拱橋橫跨在空中。樹上的蟬叫了，楊樹經過了雨水的沖洗，舒枝展葉，綠的發亮。池塘裡的水變多了，明亮亮的水面就像一面鏡子。草上的露珠晶瑩剔透，小巧玲瓏。天空就像被洗過一樣，白雲飄在上面，鳥兒飛在空中，這場景多麼和諧啊！

啊！雨，多麼美啊！

五年級即景作文11

“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。傍晚，我和媽媽來到澧水河邊散步。河邊的草木雖然沒有結霜但都枯萎了。寒冷的風像刀一樣從我臉邊迅速地劃過，頓時，我感覺身上的暖氣和靈魂都被冷風吸走了。

我慢慢停下腳步，望向天邊，天邊的美景讓我驚掉了下巴。媽媽見我停下腳步，於是問：“寶貝兒怎麼啦？”我沒回答，只是用手指向天邊。媽媽也驚訝極了，原來擱天邊的太陽閃出萬丈光芒，灑在波光粼粼的河面上美極了。橘紅色的太陽旁邊還有一塊大雲朵，猶如一頭張開大嘴的鯊魚要吞噬掉這個給人類帶來光明的大火球。我想，如果太陽真被天上的大鯊魚吃掉了，我們人類該怎麼生活呢？

此時，突然飛來一隻美麗的小鳥打斷了我的.想象，難道這隻姿態優雅的小鳥是和我一起欣賞這幅不可描述的美景的嗎？

這時又從旁邊跳來一隻花背大青蛙，看起來笨拙極了。我大吃一驚，心想，這個時候怎麼會有青蛙呢？難道是想在冬眠前觀看最後一次落日嗎？正當我沉浸在自己的思緒中，它一直往我這邊蹭，我又想，是不是我打擾它了？要趕我走？真是太有趣了。

就在我津津有味地觀賞美景時，媽媽對我說：“時間不早了，我們回家吧。”我卻依依不捨。

我心裡想：雖然秋風蕭瑟，草木搖落，但只要用心感受，美景處處都有。此時冷風依然吹著我的臉，但我心裡卻是美美的。

五年級即景作文12

雨水，是清澈的，是空靈的，是煥然一新的。像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，就像是薄霧，輕飄飄的，讓人感到溫柔。

一陣涼風襲來，迎面拂過，樹上的枝葉隨風搖擺，迎風而動，展示著她那婀娜的身姿。一絲絲細雨慢條斯理般地飄落在樹上，不一會兒，窗外的那棵樹便被雨水洗刷得乾乾淨淨，看著更清爽更精神了。

湖邊上的水果燒烤，小吃，各種特色的餅，散發著濃郁誘人的香氣，在天空中醞釀，又讓雨迅速傳播到各地讓人忍不住這股香味，被引導著買了那色香味俱全的美食。

望著湖面的天空，那隨風偏移，旋轉的雨絲看得格外清楚，在那湖面的細雨絲，滑過天空，輕輕悄悄的飄落，在親吻湖面時泛起點點漣漪，舞出一支輕快的芭蕾，看著讓人浮想聯翩。

眺望那湖對岸的大樓大廈，隔著一條湖，看的`朦朦朧朧的，好像鋪上了一層迷霧，讓人看不透，隱隱約約的燈光閃爍。

雨停了，一切景物都被這場雨洗滌過，顯得格外清新可愛。一些樹葉上，還滑滾著珍珠般的雨滴，那是一個個小生命。不久太陽出來了，照在水滴上，水滴煥發著色彩，顯得格外耀眼。我的人生也不正是因為有各種事情，才如此得精彩嗎？

最瀟灑的莫過於秋雨。她是那麼飄逸，那麼疏放，在霏霏的煙雨中悠然沉思，你會體味到人生成熟的魅力。

五年級即景作文13

早上還是響晴的天氣，到了中午忽然飄起了雪花。

那一朵朵的白絲絨啊，你追我趕，洋洋灑灑，打著旋地飛舞著。另一些已經飛倦了的，則慢慢悠悠地降落下來，細密均勻地鋪在大街上，形成一頁嶄新的白紙。偶有行人在上面走過，就把冬天悄悄地寫在了上面。許許多多的腳印串聯在一起蜿蜒向前，構成一首優美的詩篇。還未等我細細品味詩句中的.美好，就又有一張新的書頁緩緩蓋了上去，等待我們續寫更加華麗的雪之篇章。

雪下得更歡，我不禁抬頭望去，每棟房子也都穿上一件厚厚的大衣。那麼潔白那麼柔軟，是整個冬天最流行的樣式。房前的小樹們也不甘示弱，早早褪去了綠色上衣的枝丫上，全都掛滿晶瑩剔透的水晶花，那是一種無論多麼枝繁葉茂都表達不出來的，只屬於冬天的美。

此時的冬天是白色的，可眼前的每一點白都是不同的。天空是流動的白，樹上綻放白，地面是綿延的白。簡直將白運用到了極致。

沒過多久，雪漸漸停了，風卻驟然增大了許多。陣陣寒風鼓動著屋簷上的積雪，將它們一股腦地砸在的身上。我不得不加快腳步，匆匆回到屋裡，可是我的心卻迷失在那接天連地的雪幕之中，再也忘不掉了。

五年級即景作文14

隨著春姑娘輕快的步伐，綠油油的小草破土而出，偷偷地從泥土裡鑽出來，享受春天的第一縷陽光。奼紫嫣紅的鮮花爭奇鬥豔，在春風溫和的懷抱裡嬉戲。正像春天展示著它們纖柔的腰肢。活潑可愛的小鳥在天空自由翱翔。百靈唱著動聽的歌聲向春姑娘問好，喜鵲嘰嘰喳喳，迫不及待地告訴人們：春天來了！

校園裡到處都是陽光明媚的景象：花園似的校園，被點綴的五彩斑斕，更顯的生機勃勃。一座座高大的教學樓在青翠欲滴的樹兒和五彩繽紛的花兒的裝飾下，形成了一種無可媲美的自然美。小草悄悄地探出小尖冒，以蓬勃的生命力向上向上再向上。學校的鮮花真美，紅的似火，白的似雪，黃的似金，這一團那一簇，彷彿讓人置身於花的海洋。

這次讓我們開闊視野，去神奇美妙的大自然看一看。

河岸邊楊柳依依，它的'主幹筆直筆直，而枝條卻是垂來得，彷彿春姑娘在河邊洗漱她那長長的辮子，一陣春風吹過，想晃動的鈴鐺，或像美麗的少女在翩翩起舞。春天的森林也別有情趣：這簡直就是樹的海洋。有四季常青的松樹，晶瑩剔透的桃樹，密密層層的海棠樹，小動物們得知春天到來的訊息，個個手舞足蹈。有了春天美麗的綠色，它們就有了能夠生活的棲息地。

春天的色彩真是五彩繽紛，春天的景色真是美不勝收，春天的氣息真是濃郁四射！