籃球比賽作文【推薦】

在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的籃球比賽作文，希望能夠幫助到大家。

籃球比賽作文1

在20xx這個不平凡的一年裡，受新冠肺炎疫情的侵襲，我們深深體會到了有一個強壯的體格是多麼的重要。所以，媽媽一邊對著我纖細的小身板不住搖頭，一邊毫不猶豫給我報了籃球培訓班，還經常帶我去騎自行車、爬山。

這麼多的運動中，我最喜歡籃球。每一次看到籃球運動員在籃球場上飛奔跳躍，投出去的籃球划著優美的弧線進入球筐，我都十分羨慕。

每一節籃球課開始的時候，老師都會先讓我們做體能訓練，圍繞著寬敞的籃球場慢跑幾圈。等到身體的每個細胞都活躍起來之後，我們就開始協調性方面的鍛鍊。雖然這個時候我們已經滿頭大汗但歡樂不斷，因為身體協調性不太好的同學會手忙腳亂，有些左右不分。有時候籃球像個調皮的孩子，不聽指揮，只能追著它跑。每當這個時候，我們就會哈哈大笑，被笑的同學也不會感到尷尬，因為每個人都有這樣的經歷。

籃球課上最激動、緊張的環節是打比賽。因為我在體能訓練和基礎動作中經常得到老師的表揚，做示範動作，所以老師選我上場打比賽。

第一次參加比賽，我好興奮呀，我們打半場，3對3。比賽準備開始了，雙方隊員，兩腿分開，曲膝下蹲，眼睛緊緊地盯著林老師手中托起的`球。“嘟”的一聲哨響，比賽正式開始了，林老師把球向空中拋去，球被我方的隊員蔡錦豪搶到。只見他右手帶球，做出一個漂亮的轉體動作，躲開對方球員，迅速地把球傳給隊友阿龍，阿龍在傳球的時候，球被對方搶了過去。我飛快地跟上對方球員，對方一個半圓形的快速奔跑，我在後面緊追，對方出了3分線後馬上折回，球從他的右手換到了左手，我也迅速往回追堵，只見對方突然停了下來，迅速一個下蹲的動作準備投籃，我拼盡全力一跳，把球截走了，然後迅速地傳給了蔡錦豪，蔡錦豪以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬地直奔籃筐下，縱身一躍，球進了籃筐。“進球啦，進球啦！”籃球場下等候的媽媽們響起了熱烈的掌聲，蔡錦豪為我們隊首開紀錄。比賽還在熱火朝天地進行著，只見對方的一位小個頭的球員企圖搶球投籃，別看他個頭小，籃球技術可十分嫻熟，連過我方兩名球員後，最後，還是被我猛地一跳搶回了球，一個轉體閃過對方的球員，運球兩步半投籃，球在空中劃過了一條極其優美的弧線。一聲清脆的聲音，球進了籃筐，“進了，又得分了！”場下觀眾又歡呼起來。最終我們以4：2略勝，大家高興得又蹦又跳。

這真是一個歡快的籃球比賽。我不僅學會了打籃球，還強壯了身體。以後，我要堅持鍛鍊身體，不但學習強，身體也要強。“少年強，則國強”，我要做一個各方面個都“強”的健康小少年。

籃球比賽作文2

三人籃球聯賽總算在學生們的翹首期盼中打開了序幕。前天，大家六（三）班早已與六（四）班賽了一場，起先不知天高地厚，之後越戰越勇，迎頭趕上，最後以稍微的優點制勝；六（一）班完勝六（二）班，展現了不可小覷的整體實力。比賽確實太搞笑了、趣味，都看我激動人心。今天我班將應戰六（一）班。六（三）班與六（一）班可能進行一場如何猛烈的比賽呢？確實是叫人摸不透。

第五節課一下課，杜老師就領著全體同學向體育場走去。大家邊走邊叨嘮：三員“將軍”——劉琦、謝星、劉誠，一定要加油喲！班集體的`殊榮全靠大家了！操場人潮人海，非常熱鬧，有八支足球隊將另外開展比賽。裁判楊老師立在場所中間，只聽吹哨聲一響，比賽正式開始了。我班的劉琦首先搶得球，謝星防著六（一）班的一號球員，劉誠機警地相互配合著劉琦。劉琦順勢而為，見機會有益，快速地三步上籃。啊，一氣呵成，真酷帥！就在他將要投球取得成功的一瞬間，半路衝出個典韋，另一方的金牌球員——王宇不知道如何提升了防禦，一瞬間跳起，界外球擋了出來。“唉——”我班觀眾們莫不暴發出沉沉的嘆氣聲。但我班的三員“將軍”毫不氣餒。瞧，劉琦主動出擊，妄圖把球搶回自身手上；謝星又跟六（一）班大個子球員較到了勁，劉誠防範於未然著2號球員。籃球賽，在彼此球員手上變來變去，粉絲們的雙眼隨著晃來晃去，情緒也一會兒喜一會兒憂。場上簡直變幻莫測啊！忽然，六（一）班的王宇虛晃好多個好看的晃人，躲避劉琦的阻攔，堅決投球，球穩穩當當進了籃球框，2分輕輕鬆鬆拿到。“好球！好球！”六（一）班那裡傳出振聾發聵的歡笑聲。因為我欽佩王宇，但情緒還是有點兒迷失，更為拼命地為我班球員吶喊助威：“加油！加油！”

中場的情況下，.我注意到，球員們一個個滿臉通紅，上氣不接下氣，大汗淋漓。短暫性的歇息以後，球員們又出場了，一個個仍是那麼龍騰虎躍。己方工作人員連續投入了好多個球，拉變小戰況的間距。槽糕的是，劉琦還摔了一跤。最後，我班以二十分的差別，輸給了六（一）班。

雖然我班輸掉今日的比賽，但我還是要為三員“將軍”關注，由於我看到了她們的身上奮力拼搏、永不言敗的精神實質。明日，我班將與六（七）班比賽，會是如何的精彩紛呈呢？

籃球比賽作文3

今天下午，我們班要和六年級六班進行一場籃球比賽，同學們激動的心情難以形容，盼望著比賽早些開始。下課鈴聲一響，大家就一窩蜂湧向了操場。比賽還沒開始，籃球場邊就擠滿了人，拉拉隊員們也都擺好了架勢，準備為自己的班級吶喊助威。

場內的隊員個個摩拳擦掌，精神抖擻。“嘀——”隨著一聲哨響，比賽開始了。裁判將籃球高高拋起，雙方隊員立刻你爭我搶，都想得到發球的.機會。只見我班隊員張譯銘眼疾手快，縱身一躍，率先搶到了籃球，迅速朝我方籃下運球。好樣的！對方隊員見狀，立刻衝上前來，擋在張譯銘面前，左右夾擊。情況不妙！只見張譯銘雙手抱緊籃球，向左虛晃一招，做了一個假動作。果然，六班隊員“上鉤”了，猛地向左邊撲去。張譯銘趁機一個箭步衝到籃下，雙手把球舉起，瞄準一投，“哇！球進了！”“太棒了！”我高興得一蹦三尺高，同學們也連蹦帶跳，歡呼雀躍，真是開門紅！

雖然出師不利，但六班隊員毫不示弱。看！他們機智敏捷，奮力拼殺，根本不給我班隊員一個搶球的機會。六班的後衛拿到了球，他左躲右閃，有如神助，飛快地向籃下移動，近了，更近了，三分線外，把球高高拋起……我屏住了呼吸，心都提到了嗓子眼，目不轉睛地盯著籃球，等待這次對抗的結果。只見籃球在空中劃了一條優美的弧線，穩穩地進了籃筐。六班同學響起了雷鳴般的掌聲，六班隊員士氣高漲，而我班的拉拉隊則發出了陣陣嘆息聲。拉拉隊的加油聲一浪蓋過一浪……

又一個對抗回合開始了。雙方隊員滿臉通紅，汗流浹背，比賽打得越來越激烈。這次，我班隊員採取的是“打配合”的戰術。張馳舉手示意李鑫，要將球高拋給李鑫，可半路殺出個“程咬金”，球被對方隊員空中攔截，搶走了。這可怎麼辦？我心急如焚。正在這時，只見我方隊員何欣原從右後側“偷襲”，成功將球搶回，他把球往左一拋，傳給了侯岱廷。他猶如閃電，機智、靈敏地閃過了對手的防線，把球快速準確地傳給了離籃筐最近的李鑫，李鑫心領神會，把球舉過頭頂，輕輕一拋，頓時，場上鴉雀無聲，都屏氣凝神，緊張地盯著籃球。不偏不倚，球乖乖地鑽進了籃筐，操場又一次沸騰起來了……

最終，我們班以12：7的優勢戰勝了六班。歡呼聲、笑聲久久迴盪在操場上空……

我們贏了！團結就是力量！我替隊員們感到高興，也替班級感到自豪！

籃球比賽作文4

從前一週開始，我們學校就舉行了班級籃球比賽活動，分男籃和女籃。從6年級開始，依次往下排。上週4排到了我們班，我們班的對手是5年級2班。

我們班沒有女籃，平時，也沒有女孩練籃球，在這個緊張的時刻，我們進行了突擊訓練。早上一到校，就開始練，中午吃完飯一直到進校又在練，下午體育課還在練。我們女籃是第一場，比賽開始，雙方爭球。啊！太棒了！我們爭到了球，傳球啊！快！哎呀！被對方搶走了，沒關係，快搶！快啊！傳！好！投籃！哎-呀！多好的一次機會，沒爭取到！別洩氣！接著來！球又一次被搶走，快攔！天啊！快攔住！快攔住！開賽不到10分鐘，2班進球了。

我方要求換隊員，暫停！我們將一個隊員換了下來，換上了另一隊員。換下來的同學是個大高個，有很好的條件，但我們由於沒打過球，沒有經驗，所以初次上場，不免有些失誤！好了，比賽繼續，經過一番調整之後，我們找回了自信，又重新回到賽場。比賽開始，場上比分0：2，我方暫時落後。搶球！搶啊！別怕！快搶！

快看，我們班不但在賽場上的同學奮力拼搏，拉拉隊同學也一個勁兒的加油！有的拿照相機拍下這些精彩的瞬間；有的一個勁兒晃動易拉罐；還有的吶喊助威，希望我們班能旗開得勝！

中場休息！

各方拉拉隊隊員都安慰賽場上的`隊員說，沒關係，還有半場呢！繼續加油。我們龐老師也不停的給同學們講解：怎麼搶！怎麼爭！不要怕球！

中場休息完畢。下半場的比賽開始，傳球！投籃！哎呀！有錯過了一個好機會！虧了我們班防禦比較好，沒有使2班再進球！不過我們班也同樣沒進球！

下面是我們班男籃的比賽，平時覺得我們班男籃還不錯，到時候跟人家一比，還是有距離的。我們一定要好好訓練，下次，一定不能再輸了！要爭回面子，把第一搶回來！

雖然我們班這兩場比賽輸了，但是，輸了比賽，不能輸掉精神。我們應該：“只為成功找方法，不為失敗找理由”。只要認真反思這兩場比賽，找出問題出在哪裡，反覆訓練，努力改正，不再犯同類錯誤的問題。還是有很大進步的。

下週一，我們班還有比賽，對手是5年級3班，3班可是有好幾個女籃呢！這下可給我們施加了壓力。我們一定不會辜負同學們對我們的希望，努力爭取第一！

學校開展班級籃球比賽活動，是為弘揚奧運精神，全民健身，從我做起。我們一定要做到敢於拼搏，文明比賽，友誼第一，比賽第二；不要在賽場上出現打人，罵人等違背賽場規則的事。

總之，回顧上兩場比賽，雖然比賽輸了，但精神不能輸。一切從零開始，練好基本功，強身健體，從我做起。同學們，大家加油吧！

籃球比賽作文5

今天下午是我們班VS十班的籃球比賽，大家興高采烈，躍躍欲試，準備大幹一場，讓十班看看我們的實力。

巔峰對決，出師不利

我飛奔到操場，只見十班穿著整齊的隊服，好像很厲害的樣子，我們班的隊員在一旁熱身，有的扭扭腰，活力十足；有的再練三步上籃，自信滿滿;還有的擼擼袖子，準備大幹一場……

裁判員鳴笛，戰幕就此拉開。發球、傳球、運球、斷球、拼搶……

雙方隊員個個生龍活虎，展開了非常激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來！觀眾眼睛瞪得老大，看著球的一舉一動。

突然一個身影，從我眼前掠過，原來是我們班的主將，黃楊天浩，他熟練的`拍打著球，我們大家對它充滿了希望。籃球一直在對方籃下移動，這對我們來說是一個優勢，可籃球像打了一樣，就是不進藍，黃楊天浩被氣得怒髮衝冠。突然對方球員飛奔過來，奪走了球，快速移到了我方的籃下，大家奮力追捕，可籃下還有一個隊手，他手一壓，傳給了其他的球員，那個人猛地一跳，“球進了！”十班傳來了陣陣歡呼聲，看來我們要努力了！我們已經比對方差一個球了！

頑強拼搏，難挽狂瀾

第二節開始了，換風呼嘯，大家的臉上被凍得通紅，可任然鬥志昂揚，但是黃楊天浩開場一不小心把球傳給了十班，他奮力追捕，可是來不及了，對方一個投球，求不偏不倚地落入籃筐，我們大家唉聲嘆氣。

正當我們士氣低落時，一個壞訊息又傳到了我的耳邊，我們班的主將黃楊天浩，剛被籃球砸到了嘴脣。我心灰意冷，楊老師叫他下場休息，可他堅持上場，想扳回一局。他帶傷上場，嘴裡含著紙巾，站在場內，姚佳豪傳球給了黃楊天浩，他縱身一躍，搶到了球。他努力奔跑，運球到了籃下，看準時機，瞄準，投！結果球非常的不聽話，“咚～”砸到了籃板，又一下子彈了出來，十班看準時機，兩名隊員飛奔過去，搶走了球，猛地一轉，穿個了另一個球員，他飛快地跑到籃下，用力一投，一個空心進球。我們士氣大減，大失所望。

巾幗上場，黯然落敗

下面為女生的定點投籃，我們現在的比分是12比18，相差了好多，我們把希望全都寄託在了女生的定點投籃上了。女生們面紅耳赤，一隻眼睜，一隻眼閉，瞄準籃筐，用力一跳，球正好進入籃內，大家歡呼雀躍。

劉穎上場了，他雙腿分開，手抱籃球，眼睛單閉，瞄準籃筐，心平氣和，深吸一口氣，猛地一跳，把球給傳了出去，求在天空中劃出了一道完美的弧線。“咚～”的一聲砸到了籃筐，球在籃筐邊轉了一圈，我心裡暗暗希望球能進。“太好了！進了！進了！”大家歡呼雀躍，劉穎臉上也出現了笑容。

雖然我們輸了！但我們的志氣並沒有消失，我們今天輸了，以後的人生比賽上，我們絕不會輸。

籃球比賽作文6

10月18日、19日這兩天，我們學校舉行了一次六年級籃球比賽，這次的籃球比賽或許會讓我們大家永生難忘，因為這是我們國小階段最後一次學校組織的籃球賽了。

10月19日，那場籃球賽中，我也參加了，整個六年級就我一個女生參加了這次籃球賽。當時，我覺得我好獨特。下午的第三場是和六（1）班打比賽，只見六（1）班的隊員個個身強力壯；再看看我們班的隊員，身高、體型都相差極遠，大多數人都覺得這場比賽要說“拜拜”了，但我並不這麼認為——籃球賽更需要運動員身手敏捷、講究團結協作和技巧。

比賽開始了，由我們班發球。我把球迅速傳給季珈熠，他趕緊運著球甩開防守隊員，邊運球邊往籃球架跑去。我暗暗佩服他的迅捷。可是，在他剛要投籃時，“啪”，被人蓋帽了。能蓋住季珈熠的球，可見，一定是高手，一定得好好提防啊！球在（1）班隊員的`手中，我立馬去搶球，但是，那個人跑得比獵豹還快，我根本搶不到球，再轉頭一看，球居然進了！耳邊只聽見（1）班的同學“耶！”一陣歡呼。這個（1）班，實力非凡！

剛剛開始，我的體力就已經耗掉了一半，還讓（1）班進了三球！我們雖然都很緊張，但是，還故作鎮定，繼續打。現在是季珈熠拿球，我見有兩個人正在包夾他，使他無法突出來，更沒辦法傳球與投球，我趕忙上前干擾,因為我和徐培健的及時協助，季珈熠順利突圍，奮力一跳，籃球劃出一個美麗的弧線，穩穩當當當的落進籃筐，進球了！我班的拉拉隊員大聲呼喊，又蹦又跳。就這樣，我們三人通過默契的合作，把比分一直從零分追到了5分。（1）班也是五分，我們得趕緊進球了，一定要超過他們。季珈熠迅猛地把球傳給徐培建，但徐培建立刻被圍著，沒法抽身，他在慌忙中把球傳給了我，我見我周圍沒有人，來不及多想，二話不說，遠距離投籃。“耶！進嘍！”沒想到真的會進球，我欣喜若狂。“這女生真厲害，要是到我們班來那該多好啊！”此時，我聽見一個（10）班的同學大聲說。當時我聽了很自豪。

接下來的一球，我是在同樣的情況下投進的，也是遠投，我們就以7比5的好成績贏了六（1）班，進入了奪冠賽，與六（3）班進行最後的激戰。最終，我班以5比4的成績屈居第二。為此，我還遺憾了一天，哎！不過只要參與了，不管奪沒奪冠，都值得大家高興！不是嗎？

籃球比賽作文7

“6（4）班，加油！6（4）班，加油！”一句句助威聲迴盪在校園裡。這是怎麼回事呢？原來，是我們6（4）班正和6（3）班舉行籃球比賽呢！

只聽裁判員一聲哨響，比賽開始了。每一聲比賽由三班隊員發球，球被拋在了空中，我班隊員唐碩眼疾手快，一個箭步上去搶到了球，都朝他圍攏過來，唐碩看準一個機會，將球傳給了冉瑞月，冉瑞月接到球，在突右衝，到了籃球架下，將球朝空中拋去，可籃球只在球筐上碰了幾下，又落了下來，我班拉拉隊中傳出一聲聲嘆氣。接下來的比賽更激烈了，球一會兒傳到我班隊員手中，一會兒又傳到三班隊員的手中，雖然我班隊員贏得了許多投籃機會，可都未投準。不好！三班進了一個球，我不禁有些著急。可我班隊員並不灰心，反而配合更加默契了。又過了將近5分鐘“激戰”，我班同學連進兩個球，為我們班贏得了4分，比分拉成了4比2，我班同學喜不自禁。接著我班隊員又向對方的場地發起猛攻，前鋒向陽一個漂亮的假動作，閃過了對方的防守隊員，正要跳起投籃，又被對方的另一個隊員——牟源及時盯住，又順勢一個假動作，晃了過去，把球迅速傳給了在旁邊的李靜，李靜接住球，便一個帶球切入，又把球傳給了無人防守的向輝，向輝眼睛看準籃筐，雙腳一踏，飛身躍起，雙手把球舉過頭頂，將球投向籃筐。籃球舉過頭頂，將球投向籃筐。籃球在空中劃過一道弧線，只聽“唰”的一聲，“進了！”“好球！”我們班的同學歡呼起來。下一場，由我們班發球，我們班的隊員不驕傲，更加密切配合，組織進攻。他們班的隊員也氣勢洶洶，不甘示弱。可是這局卻輸給了他們，因為6（3）班的`主力隊員乘我班

隊員防守的漏洞，投進了一球。這時，場下不斷地傳出惋惜聲，也不斷傳出歡呼聲。

經過一番爭鬥後，上半時結束了，我們以12比10的優勢領先。

休息了一會兒，開始了下半時比賽。雙方又上場了。他們各就各位，爭球的兩名隊員兩腿分開，曲膝下蹲，雙手後襬，兩雙圓圓的大眼睛緊緊盯著裁判手中托起的球。“嘟——”的一聲哨響，比賽又開始了，這次他們改變了戰術，以向陽為主，攻打內線。向陽連連得到球后，轉身上籃；雙手扣籃；單手補籃……不一會兒不僅把比分追了上來，而且

還超過我隊9分，頓時，場下鴉雀無聲，同學們一個個都睜大眼睛，伸長脖子。我也屏息凝視，生怕我班隊員落後。這時候，我班隊員針對實際，改變打法，夾擊中鋒，很快扼制了對方的進攻，並打了幾個快攻把失分的球終於追回來了。後來兩隊的比分交替上升，最後，我隊以24比22艱難取勝。

“噢！我們終於勝利了！勝利了！”這時整個球場沸騰，久久地索繞校園，掌聲、歡呼聲組成了一支動聽的交響曲了。

籃球比賽作文8

今天我們又和五年級打比賽了。

上次，五年級以22比10的成績贏了我們六年級，班主任王老師花了近半個小時對我們說，這些因為有某些同學在分散大家的凝聚力。而大家都期待下一次一雪前恥。

這次，大家卻有些退縮。不是我們怕他們，而是怕丟臉。

前十多分鐘我們女生也在打比賽。我們剛打10分鐘，就有同學扭著腳了，所以我們只好放下籃球去看比賽。

一打聽，我們四比六，比五年級少了2分。後來，田同學、萬同學、李同學和周同學互相配合，把比分追了上來。最後比分為十六比六，我們贏了。

這場籃球比賽有驚無險，最終是我們贏得了比賽。我們大家都非常開心，班主任也很開心！籃球比賽作者：李棋煌

今天，是我們第二次與五年級打比賽，第一次我們被打成22比10要知道，我們是10分，他們才是22分，這比分是我們的兩倍還多一點點，而今天打了第二場。在第一場打完之後，我深刻的反省了自己的問題，我覺得實力也是取勝的一部分，於是我週六的時候找了好幾個八年級的同學切磋了一番，畢竟這一些孩子的球齡也是有個七八年五六年的。打敗他們怎麼說難度也是不小的，但五年級那裡最厲害的人球齡也是高達九年的，他是整個團隊的核心，也是整個團隊的靈魂。只有實力高達他，我們班才有取勝的可能性，畢竟我怎麼說也是這個團隊的靈魂呀，於是跟了一些八年級的切磋了四五個小時。打得累死了，少說也有十多場比賽，每打完一場比賽，我都會喝一口菠蘿啤。

一整個下午打得又累又開心。

那時我覺得打五年級已經是綽綽有餘了，俗話說“臺上10分鐘，臺下10年功。”我想知道這一場比賽打下來，我又得收多少個小弟了。

這場比賽開始了，我脫下了外套，從口袋裡掏出十幾個硬幣給了我的小弟，那時我已經覺得對面要廢了，畢竟認真起來的我，肯定是不平凡的，比賽剛開始，我就投進了三球。而對面只進了兩球，而這時老師把我們的'女隊員換下來了，換上了我的好兄弟，他的球技堪比之前的我，就在那之後沒多久，我們班的班主任來了，這注定了這場比賽一定不平凡，班主任一來我肯定得認真打了，於是我進入了三球，一共六球了。看著臺下支援我們的男同學和女同學，我更認真了，在班主任的指導下，我的好兄弟，頭進了兩球。

就在這一會兒比賽結束了，比分16比6，我們16分，他們6分，，比分是他們的三倍少一球，這可比我們第一場比賽光榮太多了，這一場比賽下來，我收穫了太多，也懂了太多也成長了太多，這場比賽讓我懂得了籃球，不是一個人的比賽，而它是集體合作，人與人之間要有配合。

籃球比賽作文9

“咚，咚……”籃球拍打在地面上，濺起一片片水花。雙方人馬早已嚴陣以待，一場別開生面的雨中籃球賽即將拉開序幕。雙方隊員中的一組由劉宇堂、黃磊傑和我組成，另一組則由譚炫、鍾梧漢、彭昊、唐朝組成。比賽尚未開始，譚炫想展示一下精湛的球技，卻不料雨天地面打滑，摔了個正著。這也給我們打了一劑預防針，下雨天畢竟不同於晴天，要小心才是。

比賽開始了，由我方發球，我將球傳給了黃磊傑，只見他將球置於腦勺處，向前一拋，此球勢大力沉，重重地擊打在籃板上，彈筐而出。彭昊向上一躍，幸運地搶到了籃板球，豈料重心不穩，摔了個趔趄。穩住重心後，他運球上籃，自以為前主方乃是一馬平川，卻不料半路殺出個程咬金，黃磊傑龐大的身軀橫亙在他面前，情急之下，彭昊將球朝籃筐一拋，早已有所防範的黃磊傑一個大掌劈天蓋地砸了下來——一個漂亮的蓋帽。還未回過神來，球已被黃磊傑搶走，他拿球后迅速傳給了劉宇堂，趁對方防禦懈怠，劉宇堂外線三分出手，球在空中劃過一道完美的拋物線，如同流星劃過夜空般，“嗖”的一聲，球穿網而過，一個空心三分。我方瞬間取得了三分的領先優勢。本來準備繼續擴大戰果，但因為爭搶籃板時不小心讓身材嬌小的鐘梧漢從地上拿走。別看鍾梧漢瘦小，身體對抗時不佔優勢，但靈活性卻是一流，他像老鼠一樣鑽來鑽去，有如出入無人之境。他向籃下狂奔，我們以為他是要三步上籃，可他人小鬼大，“明修棧道，暗渡陳倉”，把球傳給了譚炫。譚炫打球素有“拼命三郎”之美名，個人技術突出，單打突破能力極強，是一位全能型選手。但也許就是這樣，導致他缺乏團隊精神，不是到了十萬火急的時候，絕不傳球。別說，他現在就像一輛火力全開的德國戰車向籃下奔來，只見一個靈活的轉身晃過了黃磊傑，輕鬆地把球投入籃筐內。此球大激發了我的鬥志，感覺身體變得輕盈，體內細胞分子快速增長，一股火焰在我體內熊熊燃燒。起跳，壓腕，撥指，球像一個燃燒著的`火焰，進入了籃筐。

此後，比賽進入白熱化階段，雙方分數交替上升，我方直到賽末仍保持微弱優勢，但隨著譚炫又一次突破得手，雙方戰平了。最後一球，黃磊傑巧妙傳給劉宇堂，然後球又落到我的手上。我氣運丹田，冷靜地將球射向籃筐。球在筐邊旋轉。一圈，我的心在顫拌著，兩圈，我的心提到了嗓子眼，三圈時，球偏離了軌道，向下墜落，劉宇堂以迅雷不及掩耳之勢完成了空中接力，我們不可思議地勝利了。

通過這次比賽，我也明白了一個道理：真正的勝利是團隊協作的結果，只要大家團結一心，眾志成城，就能獲得成功。

籃球比賽作文10

“加油!加油!六x班加油!加油!”操場上傳來一陣陣既緊張又興奮的喊聲驚天動地，那是我們班的女籃甲隊和六x班的女籃甲隊正在進行激烈的籃球比賽呢!

你瞧!我們班的劉凌雲同學首先對對手來了一個下馬威：她搶到了球，以飛快的速度把球帶到了籃下。突然，一個高大的身影擋在了她的面前。我心裡想：這回可糟了，劉凌雲肯定是投不了籃了!這時，操場上一片寂靜，大家都緊張的看著劉凌雲，連大氣都不敢出。可我萬萬沒有想到，劉凌雲巧妙的一轉身，靈活的把球傳給了後面的莫清琴，莫清琴接過球，一個跨步，在三分線外把球投向了籃筐球在籃筐上滾了幾圈，就穩穩當當的進了籃筐。好一個漂亮的三分球!頓時，球場上爆發出一陣陣歡呼聲和掌聲，我們為劉凌雲和莫清琴的配合默契和技術嫻熟喝彩!

我們班以：0暫時領先。

接著是六x班的同學帶球。她們班的拉拉隊也在操場旁邊給她們加油、鼓勁。x班的隊員把球帶到了籃筐下，快投籃時，我們班的'黃嵐一個箭步衝了過去，把球從對方的手裡拍了下來，莫清琴急忙跑過去配合黃嵐，想接過球。可是，莫清琴還是慢了一步，球讓對方的一個隊員先搶到了球，又把球傳了出來，情急中，對方也投下了一個漂亮的三分球。

不知不覺間，比賽已經到了下半場，賽場上更緊張更激烈了，兩個班的拉拉隊也象是在比賽一樣，“加油”的聲音一撥比一撥大聲，生怕落後了。這時，x班的隊員又一個三步上籃，可惜球打在籃板上就落了下來，沒有投進去。說時遲、那時快，我們班的黎欣一跳，搶下了籃板球。盧老師在操場邊指揮說：“欣，快傳給黃嵐!”欣把球傳給了黃嵐，黃嵐帶了一會兒球，尋了個機會又把球傳給了在藍底的羅國琴，羅國琴一個轉身上籃，又投進了兩分。“耶!”我們全班又興奮地叫了起來。

同學們看了看分數，哈哈!我們班以9：領先。心想，這回我們班比x班的勝數大些吧!於是，拉拉隊就開始有點心不在焉了，賽場上的隊員們似乎也受到了影響，連連失誤，讓對手搶到了幾個球投進了四分。x班的隊員越打越勇，拉拉隊越喊越大聲，那陣勢，把我們給嚇著了。盧老師急忙讓同學們暫停休息，稍稍做了調整。同學們把手握在一起，把心凝在一起：“加油!”同學們回到了賽場上，一個個精神抖擻、信心十足，一副要和對手誓比高低的樣子。

“嗶!”比賽時間到了，我們班以：的比分贏了六x班。我們全班同學高興得跳了起來，邊跳邊喊：“我們贏了，我們贏了!”

雖然我們贏了，但是我通過這場比賽，讓我真正體會到了運動員們勇於拼搏的精神和不屈的精神，讓我懂得了友誼第一，比賽第二，友誼比比賽結果更重要。

籃球比賽作文11

今天，陽光明媚，鳥語花香，我的心情就像這天氣一樣晴朗，因為我們去連雲港參加首屆青少年聯誼籃球比賽。

下午，我準時到達集合地點，董教練領著我們坐上了大巴車。一上車同學們就嘰嘰喳喳說個不停，而我在看著窗外的風景。

開了大約三個小時的車，終於到達連雲港了。教練先帶著我們去參觀了水晶博物館那裡陳列歷屆江蘇籃球冠軍的照片。聽著講解員說著他們動人的故事，由衷的讓我們敬佩。

到了賓館，吃完晚飯，教練命令我們早點休息，養精蓄銳，準備明早打比賽。

第二天，我們進入賽場，只見那裡人山人海，每個代表隊服裝各異。終於開始了，第一場，飛虎隊VS雄鷹隊。踏著進行曲的旋律雙方隊員進入場地，只見他們個個人高馬大、身強體壯，看那雄糾糾氣昂昂的樣子就覺得他們都十分厲害角色。比賽開始了，雄鷹隊員真是鷹一般快！———飛快！轉球、搶位、……對方隊員還沒反應過來，就已攻到籃下，一個跳躍，單手一揮，球應聲而進——雄鷹加2分球。飛虎隊的隊員也不遜色，很快就組織有效反擊，球在他們手裡迅速地由一隊員傳給另一個隊員，前鋒隊員得球后，一個轉身躍起投球入籃，得2分。雙方隊員努拼搏著，比分交替上升。場外的啦啦隊大聲地為自己喜歡的球隊助威吶喊：“雄鷹隊加油！”“雄鷹隊必勝！”那邊也同樣呼喊著。雄鷹隊前鋒真是很厲害，一邊運球一邊衝鋒很快就衝到三分線外。說是遲，那時快，雙手託球猛一發力，球在天空中劃出了一道漂亮的弧線，垂直進籃。“漂亮！”我忍不住讚歎到。不知不覺中比賽時間到了，雄鷹隊最終以72比68，取得第一場的勝利！

第二場比賽輪到我們黑馬隊上場。我們個個精神飽滿，生龍活虎，就像一匹匹桀驁不訓的野馬！球賽開始了，身手敏捷的我飛快地搶到了皮球，一邊運球，一邊用目光掃視四周，帶球越人直向籃下衝去，一個三步跨籃投進了2分。隊友管文銘也不示弱，站在三分線外，接到隊員傳來的皮球望準欄板猛一投，一個漂亮的`弧線——3分拿到手。場外歡呼聲四起，觀眾朋友為我們加油鼓氣。比賽進入白熱話階段，而隊員們越戰越勇，相互配合更加密切，穿插、傳球、投籃……最後，我們以98比87的大比分贏了對手。我們大聲地尖叫歡呼起來。

通過這場比賽我深有感觸：輸贏並不重要，重要的是有一種團隊合作的精神，有一種不服輸的毅力，就能戰勝一切困難！

籃球比賽作文12

籃球是一個有氧活動，讓人在比賽中獲得充分的運動，還有助於減肥，對於稍微胖一點的同學們，可以適當的打打球。

元旦假期，同學們非常興奮，有的走親訪友，有的外出旅行。我也帶著好心情，回到溫暖的家中。

週六週日很充實，但週一卻突然不知所措。眼睛便在房子中四處飄遊，突然，眼光落在了籃球上。心裡一個聲音對我說：去打場籃球比賽吧。於是，我便找到了許多有時間的同學，朋友和我一起去打球。到了時間，同學們已陸陸續續的到了，雖然班上高文高博同學有事，但也有了八個人，可以愉快的打場籃球比賽了。

剛熱身完，我們就急急忙忙的搶球玩。陳昊已迅雷不及掩耳之勢的速度搶住籃球，稍微蹲下一點，運足力氣，用手把籃球推出去，籃球快速的飛向籃板，折進籃筐。我們紛紛說了句：“厲害。”然後飛奔向籃球……或許是無聊了，我們分了隊，開始打比賽。

比賽很激烈，我們先搶住了球，傳到在三分線外的隊友，隊友剛一接到球，兩個人就來向他壓去，他看見兩人中間的空隙，趁機把球傳了出去。隊友拿到球又傳給了我，我已經沒有初次拿到球那種尷尬和緊迫，而迅速的`找我最喜歡的投球點，好幾個已經被佔住了，現在要麼把球傳給我左邊的隊友，要麼趁著現在從兩個人中間穿過上籃。我壓住那個傳球的意念，而把所有的精力放在上籃的連貫性。一步，兩步，上籃，揚起胳膊，投球；球先打住了籃板，有希望！彈到了籃筐上，又彈了起來，“進吧，進吧。”我小聲唸到，球飛向了天空，“刷”的一下穿過了球網，進了！我非常高興，隊友也來一起擁抱了一下，而另一隊也沒有過於沮喪，在一起討論下次的方法。

時間在一分一秒的過去，比分也變成了4：3，我們暫時領先1分。比賽開始，新的一場，他們氣勢洶洶的向我們發起進攻，拿球的對手先向左晃一下，一下過去了三個人防禦，但他迅速向右傳球，球精準的傳到了籃框下，然後他嫻熟的做了“海底撈月”，把比分打平了。

最後一球開始了，我們沉著冷靜的應對。先把球傳出三分線，再傳到籃球場右邊，那邊只有一個人，我們隊友已一個華麗的“剪刀步”，過了他，然後向上一拋，球沒有挨住籃板，籃筐，但球網一下向上彈起，一個漂亮的“空心球”。

時間過得飛快，轉眼就到了黃昏，這真是一次精彩的籃球比賽啊！

籃球比賽作文13

今天中午，我們班的體育健兒參加了學校組織的一場驚心動魄的籃球比賽，他們以藍隊身份出場，紅隊則是由學校其他班體育愛好者集結而成的，一場令人難忘的籃球比賽800字。兩隊剛一亮相操場，就引來了許多觀眾，場面如此盛大，可忙壞了我們這些啦啦隊的同學了。

當長哨聲響起時，比賽就開始了，做足了準備的雙方隊員，好像時刻都要把對方秒殺了似的。隊員們個個聚精會神，緊盯著那飄飛的籃球，彼此配合得相當默契。紅隊似乎比藍隊更佔優勢，剛開始就高出我們藍隊幾分，對方啦啦隊的同學在一旁高聲地歡呼著，好像就贏定了似的。當然，我們班的同學也不甘示弱，“加油！加油！”聲音比他們喊得更響亮。

就在這時，我們藍隊逆轉了，只見一個隊員搶到了籃球，他帶著球一連繞過好幾個人，迅速地向三分線奔去，縱身一躍，接著用力地一擲，“進了！”大家都還沒來得及去看，就聽見我們班上啦啦隊的同學大聲地呼喊著，“三分！三分！”他們個個臉上笑開了花，但藍隊的隊員臉上卻只露出了一絲放鬆的笑容，並不顯得十分激動，因為分數還沒有趕上紅隊。他們繼續在賽場上奔忙著。

此刻，紅隊隊員便開始緊張起來了，看得出他們更加努力了，其中一個隊員搶到了籃球，像獵豹一樣向三分線跑去，想像我們班的.藍隊一樣進一個三分球，可惜，老天辜負了苦心人，沒進！“Oh！No！”忽聽見旁邊一名觀賽者像中槍了樣一聲大叫，然後“撲通”倒地，同學們都緊張得以為他中暑了，正要準備扶起他採取急救措施時，誰知他突然站了起來，繼續撲向賽場大喊：“加油！加油！”這一舉動著實讓我們大笑一陣。

很快，大家又將目光投向了賽場。接近尾聲時，藍隊又進了一個三分球，再投一個，超過紅隊！我心裡暗自乾著急。果真，最後幾分鐘時，我們藍隊有一個隊員趁著紅隊不注意，從後突襲，將球搶了過來，來了一個側轉身，將球傳給隊友，隊友抱著籃球，像猴子一樣，雙腳一蹬，跳躍起來將球投向籃筐，球像一隻聽話的鳥兒，穩穩當當地輕輕落入籃筐。頓時，賽場周圍響起一陣熱烈的歡呼聲，我們班幾個女生高興得蹦跳著抱在了一起……

最後，比賽在一聲長哨聲中結束了，我們藍隊以三分優勢險勝了紅隊。紅隊隊員雖然有點失落，但是他們還是和我們班藍隊隊員友好握手相擁了。紅隊隊長還發表感嘆說：“你們班不僅球技不錯，而且還很友好，真是好樣的！”

這是我看過的最精彩的球賽，雖然我只是一名觀眾，但是我也感受到了友誼第一、比賽第二的可貴精神。紅隊隊長的一句話，就是對我們班每個同學的最高評價，此次球賽帶給我們每個人的都是一種愉悅，令我終身難忘。

籃球比賽作文14

今天，對於森林裡的居民們可是個大日子哦！因為今天有籃球決賽。動物們全都到了賽場。不一會兒，喇叭裡傳來了鸚鵡小姐清脆的聲音：“今天的比賽，將在機靈鬼隊和硬漢子隊之間進行。”

不一會兒，比賽開始了。紅狐狸首先得到球，就往對手球框奔去。硬漢子隊五名球員馬上把紅狐狸防得嚴嚴實實的。看！高大的灰象還擋在紅狐狸前，準備隨時蓋帽，同時也不讓紅狐狸把球投進他們的球框中。紅狐狸沒辦法，只好把球高高地拋向對面的笨狼。笨狼剛想往那邊空空如也的球框跑去，就突然想起聰明兔跟他說的話：“笨狼，左邊是我們的球框，右邊是對手的球框。千萬不要把球投進我們自己的球框裡呀！”所以，笨狼趕緊把球傳給聰明兔。灰象急了，連忙仗著自己鼻子長，使勁一卷，把球搶了過來。笨狼急中生智，用力地捂住灰象的'鼻孔。灰象打了一個噴嚏，笨狼就飛了出去。救護人員連忙把軟墊子鋪在賽場上（因為大家都太喜歡笨狼了，怕他傷著。）過了十多分鐘，笨狼終於落在硬漢子隊的球框下的軟墊子上。但笨狼太矮了，想扣籃也扣不著，只好把傳到了紅狐狸的手中。機靈鬼隊接著使出他們的絕招——無敵三角陣。紅狐狸把球傳給了聰明兔，聰明兔又傳給了笨狼，笨狼又把球傳給了紅狐狸。紅狐狸把球高高拋起，花貓隊長一個暴扣，把對手都給看呆了。喇叭裡說：“機靈鬼隊進球！得兩分！”

硬漢子隊處於被動了，也出了絕招——“沙塵暴”。胖棕熊把球回傳到自己籃下的小牛。小牛又把球傳給了灰象。灰象用鼻子把球捲了起來，快速地上籃，把球投進了。觀眾連忙鼓掌。“硬漢子隊得兩分！”

上半場，兩隊戰得難解難分。紅狐狸馬上組織快攻，在自己籃框下把球傳給了在硬漢子隊籃筐下的笨狼手裡。笨狼拉桿上籃得分。全場立即沸騰。此時，離比賽結束時只有三十秒了。

灰象太急了，被裁判吹了進攻犯規。紅狐狸準準地把球投了進去，裁判用響亮的聲音說：“現在，機靈鬼隊以5：2領先。”

最後，胖棕熊在籃下以一個輕鬆上籃得分，防守時，胖棕熊被判了犯規，因為他把對手長頸鹿撞倒了。長頸鹿二罰一中。

胖棕熊果然厲害，一個反身上籃，將比分追平，因此進入加時賽。

此時，場上一會兒是笨狼的中投，一會兒是灰象的突破，一會兒是笨狼的蓋帽，一會兒是紅狐狸的搶斷。在比賽離結束只有1。4秒時，雙方戰成8：8平。這個關鍵時刻，笨狼在半場超遠投籃，居然進了！全場立即沸騰了！喇叭裡傳來了鸚鵡小姐激動的聲音：“最終，機靈鬼隊以11：8險勝，奪得了本屆的冠軍！”

這場激烈的球賽，就以機靈鬼隊的勝利結束了。整個賽場無論是興高采烈的機靈鬼隊，還是垂頭喪氣的硬漢子隊，都被觀眾熱烈的掌聲和歡呼聲淹沒了。

籃球比賽作文15

今天下午,我們班和三班要進行一場籃球比賽。趙老師讓我們去當啦啦隊,為我們班的籃球隊員吶喊助威。我們班的隊員穿紅色的球衣,穿藍色球衣的是三班的隊員。球賽共有三節,一節十分鐘。每節比賽打完,雙方各換三名球員上場。比賽時,不能撞人,也不能打架,只能用戰術搶球和投球。比賽規則講完了,只聽裁判哨聲一響,一場精彩的籃球比賽開始了。

比賽一開始,我們班上了三員大將,他們是孟令昊、王子軒和海桐。他們一上場,就各負其責,搶球的搶球,投球的投球,傳球的傳球,真是讓我們看的眼花繚亂,操場上的加油吶喊聲此起彼伏,大家都為自己班的球員吶喊助威。

我們啦啦隊的氣勢很強,球場上也是非常的烈,只見每個隊員都是神情嚴肅專注,鼓足了勁在賽場上拼搶,爭取多多的進球,為自己班級裡爭光。

“太棒了,噢!”

我們班的孟令昊投進了一個球。我們拉拉隊員都站起來為他們歡呼著。

此時,主裁判的哨聲響起,第一節比賽結束了。我們班以12比0的比分領先三班。

接下來是第二節的比賽,這一次是我們班的楊喻浩、周聖釗和張雨昂。三班的隊員也不示弱,上了三員大將,裁判的哨聲一響,第二節的比賽開始了。

我們都屏息凝視,生怕一眨眼就錯過了精彩的時刻。有的人為班裡的隊員吶喊助威,有的同學眼睛緊緊盯著場上的隊員————“好,好!太棒了!”只見張雨昂一個漂亮的轉身,輕而易舉的把球搶了過來,讓我們在場外觀看的同學看的`是張口結舌,目瞪口呆。然後,他又一個漂亮的輕鬆自如的跳躍,把球傳給了楊喻浩,楊喻浩輕盈的一躍,就把籃球送進了籃筐。

三班的隊員也不甘示弱,他們像一個個凶猛的老虎一樣把揚喻皓團團圍住,揚喻皓臨危不懼,把球抱著左衝右撞的跑出了包圍圈,那動作活像一隻靈活的猴子。這時,一聲哨響劃破了安靜的天際,第二局的比賽結束了。

第三局比賽開始了,三班一下子就被我們狠狠地甩在了後面,贏還是輸,我們心裡已經有了底,但加油的吶喊聲卻不間斷地在比賽場響起。

耶!最終我們以16:4的好成績贏得了這場比賽,而三班像是一隻戰敗的公雞一樣垂頭喪氣。我們既高興又興奮。通過看這次比賽,讓我懂得了團隊的力量,在賽場上,不能只顧自己,要顧全大局,要團結協作。能夠贏得這次比賽,除了團結協作,也和平時的練習有很大的關係,因此,不論做什麼事情,要多學多練,真期待下一場的比賽呀!